幼兒園中班手工教案方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?手工教案方?案【活動?目標】1?、嘗試采用?各種形狀的?即時貼和毛?線制作奶罐?娃娃。2?、通過玩具?制作激發(fā)幼?兒的創(chuàng)作意?識?！净?動準備】?剪刀，各種?形狀的即時?貼，顏色不?同曲直不同?的毛線，手?工紙，雙面?膠。【活?動過程】?一、欣賞范?例，了解制?作奶罐娃娃?的材料。?教師取出范?例娃娃。?重點提問：?這些娃娃是?用什么材料?制作成的??哪些地方運?用了這些材?料?(奶?罐，即時貼?用來做五官?，毛線用來?做頭發(fā)等。?)重點指?導(dǎo)：引導(dǎo)幼?兒觀察發(fā)現(xiàn)?制作奶罐娃?娃的材料及?制作方法。?小結(jié)：原?來用廢舊的?易拉罐也可?以制作成可?愛的娃娃。?二、教師?示范，了解?制作過程。?教師示范?制作。重?點指導(dǎo)：?1、用手工?紙將椰奶罐?包起來。?2、現(xiàn)在我?們要來給娃?娃貼上五官?。最后再給?娃娃貼上頭?發(fā)。有的娃?娃是直發(fā)，?有的娃娃是?卷發(fā)，今天?我要做一個?直發(fā)娃娃。?強調(diào)頭發(fā)的?粘貼方法，?將毛線整齊?地排列在奶?罐頂上，不?露出易拉罐?的鐵皮。毛?線粘的時候?兩手要抓緊?，要粘得牢?一些，后面?也要有頭發(fā)?，千萬別讓?你的漂亮娃?娃成了小禿?頂。小結(jié)?：我們可以?用各種材料?來裝飾奶罐?娃娃。三?、幼兒操作?，發(fā)揮想象?。幼兒大?膽發(fā)揮想像?力，自由制?作奶罐娃娃?。教師巡?回指導(dǎo)。?四、介紹并?延伸。請?制作好的幼?兒介紹自己?的作品。?教師出示胡?子叔叔：你?們看，這是?什么啊??師：對了，?我們只要在?嘴巴上添上?胡子幾變成?了爸爸或叔?叔了。你們?想不想試試??好，那么?來園的時候?你們可以嘗?試自己制作?胡子叔叔或?爺爺。幼?兒園中班手?工教案方案?（二）活?動流程：?一、親子創(chuàng)?意設(shè)計_?___家長?課堂：教師?制作課件與?幼兒及家長?一起欣賞優(yōu)?秀的布絨作?品2.老?師引導(dǎo)家長?、幼兒一起?講述自己收?集的廢舊用?品的用途及?質(zhì)地，并講?講自己的創(chuàng)?意，想做什?么玩具。?二、親子手?工制作活動?____?組織幼兒、?家長利用各?種廢舊衣物?物品制作布?絨玩具。?2.目的：?以各類廢舊?衣物、材料?等布類物品?為主，幫助?幼兒養(yǎng)成廢?物再次利用?的良好習(xí)慣?。___?_分組活動?：A.區(qū)?域(桌面)?活動創(chuàng)設(shè)材?料;B.?布絨玩具制?作區(qū);C?.桌面活動?創(chuàng)設(shè)材料;?三、親子?參觀活動?家長和孩子?們一起在院?內(nèi)小班中參?觀欣賞其他?班作品。?四、活動準?備及要求：?1.召開?班主任會，?布置安排此?次工作，提?出具體要求?。2.教?師下載有關(guān)?DIY布絨?玩具的的音?像資料，在?活動期間播?放，供家長?幼兒欣賞，?渲染氣氛。?3.各班?可在資料室?領(lǐng)取適量制?作材料，以?備急用。?4.提前一?周出通知，?請家長做好?材料準備，?設(shè)計好創(chuàng)作?思路。五?、安全預(yù)案?：1.親?子活動人多?擁擠，各班?要調(diào)整好班?級用品擺放?，妥善安排?家長座位，?使活動有序?開展。2?.手工制作?期間注意剪?刀等危險用?具的擺放及?使用;戶外?要管理好幼?兒，防止亂?跑、打鬧、?拿走他人作?品等，確保?幼兒安全。?3.管理?好家長沒來?的幼兒，防?止人多走失?。幼兒園?中班手工教?案方案（三?）活動目?標：1、?嘗試雙手撕?紙做米粉，?鍛煉手部肌?肉。2、?初步嘗試按?照提供的線?條或輪廓大?膽撕出米粉?的配料。?3、感受雙?手協(xié)調(diào)撕的?動作，體驗?撕紙做米粉?的樂趣。?活動準備：?1、白紙?、彩色紙(?上面畫有若?干蛋黃、蔬?菜葉和肉片?輪廓線、小?盤子)人手?____份?。2、逼?真的米粉圖?片和提前撕?好的1盤紙?米粉。3?、____?個娃娃、娃?娃哭聲音樂?磁帶1盤和?收音機__?__臺。?4、幼兒用?書?；顒?過程：1?、教師抱著?娃娃，播放?娃娃哭的音?樂。教師?：聽，娃娃?怎么了?娃?娃為什么哭??肚子餓了?嗎?怎么辦?呢?對了，?我們給娃娃?做好吃的米?粉吧。2?、呈現(xiàn)逼真?的米粉圖片?，引導(dǎo)幼兒?觀察米粉，?了解米粉的?特點。(?1)教師：?米粉是什么?樣子的?像?什么?(米?粉細細的、?長長的)?(2)教師?：米粉是怎?么做出來的??展示提?前撕好的一?盤米粉。重?點引導(dǎo)幼兒?觀察雙手是?怎樣協(xié)調(diào)撕?米粉的，兩?只手的大拇?指和食指從?紙的一端開?始順著一個?方向輪流的?往下撕。?3、幼兒自?由撕紙米粉?，教師進行?指導(dǎo)。(?1)教師交?代撕米粉的?要求。教?師：今天娃?娃肚子餓了?，小朋友來?撕做米粉喂?娃娃好嗎??教師再次?提示幼兒雙?手要協(xié)調(diào)撕?米粉。(2?)幼兒撕米?粉，教師注?意觀察個別?幼兒，指導(dǎo)?幼兒完成作?品。也可以?和幼兒一起?撕米粉。?4、教師示?范撕配料的?方法，指導(dǎo)?幼兒撕毀配?料。教師?：米粉做好?了，還要加?一些好吃的?肉片、蔬菜?和蛋黃