教師試用期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2023年范文（三篇）

第7頁共7頁教師試用?期滿轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?2023?年范文?我于__?__年_?___月?入職于_?___附?中，擔(dān)任?高一年級(jí)?的政治教?學(xué)工作。?轉(zhuǎn)眼間，?我在新教?師崗位上?工作已將?近一年。?在這關(guān)鍵?的一年時(shí)?間里，我?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)以及教?研組長_?___老?師的細(xì)心?指導(dǎo)和幫?助下，實(shí)?現(xiàn)了由學(xué)?生向教師?角色的重?大轉(zhuǎn)變，?真正適應(yīng)?了學(xué)校的?正常教育?教學(xué)生活?，也融入?了___?_附中教?師集體的?大家庭中?。我在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?支持下，?我的教學(xué)?工作已經(jīng)?逐漸步入?了正軌，?并且在教?學(xué)成長之?路上收獲?了一個(gè)又?一個(gè)可喜?的進(jìn)步，?教學(xué)能力?、學(xué)習(xí)能?力和專業(yè)?水平都得?到了，明?顯地提升?。在第二?學(xué)期，我?擔(dān)任了高?一(2)?班的副班?主任工作?，協(xié)助班?主任邢立?棟老師管?理班級(jí)。?在這一年?的成長歷?程中，我?收獲頗豐?，但也存?在一定的?不足?，F(xiàn)?將一年以?來的工作?總結(jié)如下?：一、?主要工作?和成績(jī)?在教學(xué)中?，我始終?注意培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)，?切實(shí)做好?一切教育?教學(xué)常規(guī)?工作。?1.做好?本職工作?作為科?任教師的?我，一直?以來不敢?懈怠，從?一開始就?認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃?，注重研?究中學(xué)教?學(xué)理論，?認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，?積極參加?教研活動(dòng)?和備課組?活動(dòng)，經(jīng)?常聽各老?師的課，?尤其是_?___老?師的課，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長補(bǔ)?短，提高?自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教臺(tái)上?，以輕松?、認(rèn)真的?形象去面?對(duì)學(xué)生。?在實(shí)施教?育教學(xué)中?，我始終?堅(jiān)持按照?《高中思?想政治課?程標(biāo)準(zhǔn)》?進(jìn)行施教?，尊重學(xué)?生在教學(xué)?過程中的?主體地位?和作用。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性?、創(chuàng)造性?。尊重學(xué)?生的獨(dú)立?人格，把?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)權(quán)教給?學(xué)生，讓?學(xué)生有自?己的學(xué)習(xí)?時(shí)間，重?視學(xué)生知?識(shí)和技能?的掌握、?健全人格?品質(zhì)的形?成、創(chuàng)新?、實(shí)踐能?力和個(gè)性?的發(fā)展。?為了提高?學(xué)生的思?想品德，?我結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中?的現(xiàn)象，?層層善誘?，多方面?、多角度?去培養(yǎng)，?創(chuàng)造條件?使學(xué)生創(chuàng)?造力和潛?能得以開?發(fā)，形成?良好的人?格品質(zhì)。?2.注?重學(xué)生的?均衡發(fā)展?教育是?愛心事業(yè)?，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的?下一代，?我從學(xué)生?身心健康?出發(fā)，根?據(jù)學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)?去點(diǎn)拔引?導(dǎo)，對(duì)于?個(gè)別差生?，利用課?間多次傾?談，鼓勵(lì)?其確立正?確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積?極面對(duì)人?生，而對(duì)?優(yōu)生，教?育其戒驕?戒躁努力?向上，再?接再厲，?再創(chuàng)佳績(jī)?。通過現(xiàn)?實(shí)生活中?的典范，?讓學(xué)生樹?立自覺地?從德、智?、體、美?、勞全方?面去發(fā)展?自己的觀?念，樹立?崇高遠(yuǎn)大?的理想。?3.努?力提升自?己素質(zhì)?在教育教?學(xué)中，我?始終把教?育教學(xué)當(dāng)?成一種事?業(yè)來追求?，把每一?堂課看成?是發(fā)揮自?己創(chuàng)造力?，施展自?己才能的?機(jī)會(huì)，看?成是發(fā)展?自己的一?個(gè)機(jī)會(huì)，?把上好一?堂課看成?是實(shí)現(xiàn)自?己價(jià)值的?體現(xiàn)。在?教育教學(xué)?過程中，?始終以自?己的良好?形象，人?格品質(zhì)，?作學(xué)生的?表率。多?讀書，讀?好書，豐?富自己的?頭腦，不?斷的充實(shí)?自己，提?高自己；?看新聞看?報(bào)紙，與?時(shí)俱進(jìn)跟?上時(shí)代的?脈搏。因?為我相信?：教師的?成功不僅?取決于具?有正確的?教育思想?，高超的?教學(xué)水平?，教學(xué)藝?術(shù)，更需?要的是具?有高尚人?格和師德?品質(zhì)。作?為為人師?表的教師?，我時(shí)刻?注意修養(yǎng)?自己的人?格-師德?。教師?試用期滿?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)20?23年范?文（二）?轉(zhuǎn)眼間?，一年的?試用期到?了。在這?初為人師?的一年里?，我慶幸?自己能走?上向往已?久的三尺?講臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)了由學(xué)?生向教師?過度的角?色轉(zhuǎn)變，?真正適應(yīng)?了學(xué)校正?常的教育?教學(xué)生活?，融入到?____?中學(xué)這個(gè)?大家庭中?。一年來?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫?助下，我?無論是學(xué)?習(xí)能力、?教學(xué)能力?還是專業(yè)?水平都得?到較明顯?的提升。?現(xiàn)將一年?以來的工?作總結(jié)如?下：一?、德作?為一名教?師，我積?極參加學(xué)?校的政治?學(xué)習(xí)，努?力提高思?想覺悟，?自覺遵守?《教師法?》等法律?法規(guī)，自?覺遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度。積?極參加教?研活動(dòng)，?服從分配?，完成學(xué)?校指定的?各項(xiàng)工作?，廉潔從?教，忠誠?教育事業(yè)?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?合格人才?。我尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?對(duì)人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、能本?年度，我?擔(dān)任高一?年級(jí)歷史?教學(xué)工作?。在教學(xué)?中我認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。做?到課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，?課堂上注?意搞活課?堂的氣氛?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，?課后及時(shí)?總結(jié)、反?思。從不?體罰學(xué)生?，并開展?結(jié)對(duì)子的?活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生的?上進(jìn)心。?平時(shí)，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，既做?到嚴(yán)格要?求，又耐?心引導(dǎo)，?促進(jìn)學(xué)生?全面、主?動(dòng)、健康?發(fā)展。?二、勤?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，積?極參加校?本培訓(xùn)、?政治學(xué)習(xí)?、教研活?動(dòng)、值日?、升旗禮?。不放過?任何一次?學(xué)習(xí)、提?高的機(jī)會(huì)?，不落下?每天的本?職工作。?在擔(dān)任高?一五個(gè)班?歷史教學(xué)?工作中，?做到課時(shí)?教案齊全?，無漏備?缺備現(xiàn)象?，按時(shí)到?校，從無?遲到、早?退、曠課?現(xiàn)象，努?力做一名?合格的教?師。四?、績(jī)?cè)?學(xué)生們的?共同努力?下，這一?學(xué)年的教?學(xué)工作圓?滿完成。?特別是在?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)能力?方面，取?得了較好?的成果。?絕大多數(shù)?學(xué)生都逐?漸由會(huì)學(xué)?向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)?變；一年?來，學(xué)生?對(duì)歷史的?學(xué)習(xí)興趣?有增無減?，且每次?考試成績(jī)?都能與老?教師所教?班級(jí)不相?上下。今?后，我仍?將不懈努?力，不斷?提高教育?教學(xué)能力?和水平，?創(chuàng)造更好?的成績(jī)。?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，?吾將上下?而求索。?勤勤懇懇?地工作，?踏踏實(shí)實(shí)?地做人，?我將一如?既往。我?將以不懈?的探索奮?斗來回報(bào)?____?中學(xué)，回?報(bào)社會(huì)。?教師試?用期滿轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)202?3年范文?（三）?時(shí)光如水?，歲月如?歌，轉(zhuǎn)眼?間，初為?人師已近?一年了。?作為一名?新教師，?剛從學(xué)校?出來又進(jìn)?學(xué)校，但?身份卻由?學(xué)生轉(zhuǎn)變?為教師。?期間，自?己感受良?多。一?年來，我?積極參加?學(xué)校組織?的各種學(xué)?習(xí)政治活?動(dòng)，堅(jiān)定?正確的信?仰，不斷?提高思想?覺悟，樹?立正確的?人生觀價(jià)?值觀。與?同事關(guān)系?良好，并?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神?，無私奉?獻(xiàn)，工作?效率高。?我以師德?、師愛、?師智、師?能要求自?己，以愛?播撒，用?愛耕耘，?讓孩子身?心健康發(fā)?展。我經(jīng)?常閱讀教?學(xué)和教育?類的書籍?，不斷充?實(shí)自己，?提高自己?。教學(xué)?上，我積?極參加科?組教研教?改學(xué)習(xí)和?聽課評(píng)課?活動(dòng)，既?學(xué)習(xí)繼承?傳統(tǒng)教學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)，?又學(xué)習(xí)新?教材教法?的新理念?。課前精?心設(shè)計(jì)教?案。上課?時(shí)，注意?開展以學(xué)?生為主體?的教學(xué)活?動(dòng)，培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)?生的英語?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新能?力，師生?互動(dòng)，課?堂氣氛活?躍。我還?注意考慮?學(xué)生的心?理特點(diǎn)、?情感取向?和接受能?力，營造?課堂活躍?氣氛，注?意跟學(xué)生?的情感交?流。在具?體操作中?，大膽放?手，主動(dòng)?放權(quán)，鼓?勵(lì)他們動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)?腦，重視?培養(yǎng)主動(dòng)?獲取知識(shí)?的能力。?在探究學(xué)?習(xí)和英語?實(shí)踐活動(dòng)?中，我注?意指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行單?詞和簡(jiǎn)單?句子的記?憶，為他?們升上五?年級(jí)打基?矗課后，?我耐心輔?導(dǎo)，細(xì)心?批改作業(yè)?，盡量減?輕學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)?。我還利?用外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他人經(jīng)?驗(yàn)，取長?補(bǔ)短，不?斷努力提?高業(yè)務(wù)水?平。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助指導(dǎo)?下，我的?教學(xué)水平?提高較快?，我的課?受到學(xué)生?和聽課老?師、家長?的好評(píng)。?教學(xué)效果?也比較顯?著。如：?我接手四?(2)和?四(3)?兩個(gè)班，?成績(jī)水平?不均，2?班英語是?年級(jí)里最?差的，與?3班差距?很大。但?經(jīng)我一年?的用心，?兩個(gè)班學(xué)?生的成績(jī)?都有了很?大的進(jìn)步?。2班英?語測(cè)驗(yàn)的?平均分由?原來的_?___多?上升到_?___分?，與年級(jí)?的其他班?拉近了差?距。3班?也在穩(wěn)步?前進(jìn)。論?文《__?__》并?在___?_英語教?學(xué)論文評(píng)?比中獲二?等獎(jiǎng)。我?校英語劇?《___?_》獲得?____?區(qū)英語劇?比賽一等?獎(jiǎng)。我作?為一個(gè)主?要的策劃?者，受到?了練校長?的肯定和?表揚(yáng)。但?我深知這?離不開領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的支持幫?助。我?是四(2?)班的副?班主任，?我主動(dòng)協(xié)?助班主任?____?老師開展?班級(jí)工作?，經(jīng)常下?班指導(dǎo)學(xué)?生出墻報(bào)?、督促做?兩操等。?我時(shí)刻注?意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，培?養(yǎng)他們良?好的情感?和健全心?理。班上?很多學(xué)生?覺得我知?心，很多?心事都告?訴我。連?一些比較?調(diào)皮的學(xué)?生，在我?的開導(dǎo)下?，劣性行?為也有所?收斂，對(duì)?其他同學(xué)?的影響力?也大大的?減弱了。?我經(jīng)常用?家校通或?者電話與?家長聯(lián)系?，了解學(xué)?生情況或?向家長匯?報(bào)學(xué)生近?況，堅(jiān)持?正面教育?和激勵(lì)引?導(dǎo)。我和?班主任一?起去家訪?，尤其注?意做好單?親家庭學(xué)?生、下崗?家庭學(xué)生?的思想和?心理教育?工作。我?常常和班?主任、其?他任課老?師常常交?換意見，?工作協(xié)調(diào)?，注意培?優(yōu)補(bǔ)差，?為提高2?班3班的?整體素質(zhì)?付出了辛?勤的努力?。對(duì)學(xué)校?值周、科?組宣傳欄?的工作，?我都熱心?付出，毫?不計(jì)較。?一年的?工作與學(xué)?習(xí)，我自?感收獲頗?豐。如果?說有一點(diǎn)?成績(jī)的話?，首