老教師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

千里之行，始于足下。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦老教師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)老老師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

在現(xiàn)在社會(huì)，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議后則有法可依，有據(jù)可尋。信任許多朋友都對(duì)擬協(xié)議感到特別苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼睦侠蠋熃Y(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

老老師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)1

指導(dǎo)老師：(簡(jiǎn)稱甲方)：

新老師：(簡(jiǎn)稱乙方)：

為了幫忙新老師熟識(shí)教學(xué)、科研業(yè)務(wù)、，盡快提高他們的教學(xué)水平、科研力量和實(shí)踐技能，學(xué)院打算在老師中建立新老結(jié)對(duì)、以老帶新的導(dǎo)師制度，并對(duì)雙方職責(zé)作如下規(guī)定：

一、甲方職責(zé)

1、向乙方介紹教學(xué)管理規(guī)范中的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校有關(guān)制度。

2、向乙方傳授教書(shū)育人的體會(huì)和教學(xué)工作閱歷，介紹同學(xué)的有關(guān)狀況。

3、指導(dǎo)乙方編寫(xiě)授課方案，指導(dǎo)備課和上課。負(fù)責(zé)乙方所任課程的出卷和閱卷。(特別狀況除外)

4、隨堂聽(tīng)課或指導(dǎo)試驗(yàn)操作，準(zhǔn)時(shí)評(píng)議，指出不足，提出建議。

5、全程跟蹤檢查"六仔細(xì)"的狀況，并作好記載。

6、負(fù)責(zé)乙方的考核，每學(xué)期結(jié)束前，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并給出等次。

7、對(duì)由企業(yè)引進(jìn)的具有良好工程背景且有副高以上技術(shù)職務(wù)的人員，可引進(jìn)科研項(xiàng)目并指導(dǎo)青年老師的科研工作。

二、乙方職責(zé)

1、遵守學(xué)院的.規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)院的工作支配。

2、樹(shù)立良好的職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表。

3、在甲方的指導(dǎo)下，制定學(xué)期聽(tīng)課方案。

4、常常隨堂聽(tīng)甲方上課或聽(tīng)甲方建議的其他老師上課。

5、在甲方指導(dǎo)下仔細(xì)備課、上課及進(jìn)行其他教學(xué)實(shí)踐，對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教甲方。

6、接受甲方的檢查，對(duì)甲方提出的意見(jiàn)和建議應(yīng)虛心接受，并準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

三、考核

依據(jù)甲方履行職責(zé)狀況、實(shí)際工作量大小和乙方各方面的表現(xiàn)及教學(xué)、科研業(yè)務(wù)狀況，每學(xué)期依據(jù)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定賜予甲方肯定的補(bǔ)貼，計(jì)入甲方的工作量，學(xué)期結(jié)束，一次性結(jié)算發(fā)放。

甲方(簽字)：乙方(簽字)：

年月日年月日

老老師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)2

“師徒制”是一項(xiàng)專業(yè)支援，讓資深老師成為新入職老師的伙伴，并為他們供應(yīng)輔導(dǎo)，幫助新入職者盡快適應(yīng)工作環(huán)境和促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展。為了使新手老師成熟起來(lái)，盡快完成從新手到合格老師的轉(zhuǎn)化；同時(shí)使老老師也完成再思索、再討論、再提高的過(guò)程。

一、指導(dǎo)老師職責(zé)

1、規(guī)范青年老師的教學(xué)常規(guī)（備課、說(shuō)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)等），指導(dǎo)青年老師上好匯報(bào)課，熱忱鼓舞并幫助青年老師參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，仔細(xì)把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

2、發(fā)揮骨干老師和學(xué)科代表的教學(xué)示范作用，每月向青年老師示范教學(xué)不小于1次（新老師上崗半年內(nèi)至少每周聽(tīng)一次師傅的課，其次學(xué)期每?jī)芍苈?tīng)一次課，并準(zhǔn)時(shí)溝通），師傅以身示教，鼓舞青年老師業(yè)務(wù)磨礪主要在課堂。

3、扶持青年老師開(kāi)展教學(xué)教研工作，每學(xué)期點(diǎn)評(píng)青年老師的“教學(xué)實(shí)踐和反思”文章一篇，帶教結(jié)束時(shí)幫忙徒弟修改小論文一篇。

4、貴為人師，也該俯下身來(lái)仔細(xì)傾聽(tīng)青年老師的心聲，急躁細(xì)致地幫忙青年老師分析自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與不足，從而幫忙其制定業(yè)務(wù)成長(zhǎng)最佳方案。

5、關(guān)懷青年老師的師德表現(xiàn)，不僅成為其在專業(yè)進(jìn)展道路上的引路人，更要關(guān)懷青年老師的思想動(dòng)態(tài)，努力為學(xué)校培育和造就優(yōu)秀的青年老師。

二、培育對(duì)象職責(zé)

1、青年老師應(yīng)珍惜此次帶教機(jī)會(huì)，虛心向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)樂(lè)觀地從各方面吸納師傅的特長(zhǎng)。每學(xué)期除了聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n外，每個(gè)月必需向師傅上匯報(bào)課一節(jié)。

2、帶教期內(nèi)，每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)。

3、勤于筆耕，準(zhǔn)時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴與反思，每學(xué)期撰寫(xiě)“教學(xué)實(shí)踐與反思”文章一篇，并交師傅指導(dǎo)修改。

4、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。青年老師在教學(xué)常規(guī)上力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，苦練基本功。重要的第一步是要仔細(xì)寫(xiě)好教案：①備課標(biāo)（包括備教學(xué)三維目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法）、②備課程資源（備教材和其他相關(guān)素材）、③備同學(xué)（備學(xué)情，備學(xué)法）、④備自己（備觀念，備習(xí)慣）。

5、樂(lè)觀主動(dòng)參與各類教學(xué)研討活動(dòng)，能大膽質(zhì)疑問(wèn)難，能努力實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)的技能。

6、討論新課標(biāo)、教材教參以及近年