教師資格證培訓(xùn)-心理學(xué)教學(xué)課件

教師資格證考前輔導(dǎo)(二)《心理學(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分:、心理學(xué)的概念1、心理學(xué)是研究人的行為和心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。是一門以解釋、預(yù)測和調(diào)控人的行為為目的,通過研究分析人的行為,揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)2、心理學(xué)的科學(xué)性質(zhì)心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué),始于1879年馮特建立的心理實(shí)驗(yàn)室。兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的雙重性質(zhì)?！缎睦韺W(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分:二、心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派1、科學(xué)心理學(xué)的誕生及構(gòu)造主義心理學(xué)1)標(biāo)志:馮特于1879年在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。2)馮特用實(shí)驗(yàn)的方法來分析人的心理結(jié)構(gòu),因此被稱為“構(gòu)造主義心理學(xué)”。另一個(gè)代表人物是鐵欽納。3)主要觀點(diǎn):內(nèi)省方法,研究意識的結(jié)構(gòu)《心理學(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分二、心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派2、機(jī)能主義心理學(xué)1)創(chuàng)始人是美國著名心理學(xué)家詹姆斯,代表人物杜威。三2)主要觀點(diǎn):強(qiáng)調(diào)研究意識的功能《心理學(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分:二、心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派3、行為主義心理學(xué)1)代表人物:華生,誕生標(biāo)志—《從一個(gè)行為主義者眼光中所看的心理學(xué)》2)主要觀點(diǎn):研究可觀察的行為,刺激一反應(yīng)認(rèn)為人的一切行為都是在后天環(huán)境影響下形成的3)斯金納:新行為主義《心理學(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分二、心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派4、格式塔心理學(xué)1)創(chuàng)始人:魏太默、考夫卡、苛勒2)德文gestalt的譯音,含義是整體或“完形”3)主要觀點(diǎn):整體大于部分之和,知覺大于感覺的總和《心理學(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分二、心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派5、精神分析學(xué)派1)產(chǎn)生于19世界后期的歐洲,創(chuàng)始人弗洛伊德2)主要觀點(diǎn):研究無意識現(xiàn)象,重視對人類異常行為的分析。處于下意識中的個(gè)人心理沖突正是發(fā)生心理障礙的原因?！缎睦韺W(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分二、心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派6、人本主義心理學(xué)1)代表人物:馬斯洛、羅杰斯2)主要觀點(diǎn):注重人的獨(dú)特性,主張人是自由的、有理性的生物,具有個(gè)人發(fā)展?jié)撃?與動(dòng)物本質(zhì)上完全不同。人的行為主要受自我意識的支配有自我實(shí)現(xiàn)的基本需要。《心理學(xué)》重點(diǎn)第一章緒論部分:二、心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派7、認(rèn)知心理學(xué)1)標(biāo)志:1967年,奈瑟—《認(rèn)知心理學(xué)》2)認(rèn)知:獲取知識過程中進(jìn)行的各種心理活動(dòng),主要包括知覺、記憶、言語、思維等,即通常所謂的認(rèn)識過程3)主要觀點(diǎn):研究內(nèi)部心理活動(dòng),忽略對動(dòng)機(jī)和情感的研究《心理學(xué)》量點(diǎn)第一章緒論部分:三、心理學(xué)的主要分支1)理論領(lǐng)域:實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué);人格與社會(huì)心理學(xué);發(fā)展心理學(xué);心理測量學(xué);生理