河南省商丘市夏邑縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級（下）期末物理試卷一、填空題（本題6小題，每空1分，共14分）1．（2分）在物理學(xué)中，常用比值法來定義物理量，如：用路程與時間之比定義“速度”。請你再列舉一例，用之比定義“”。2．（2分）如圖所示，這是熊貓吃竹子的情景，竹子被熊貓壓彎，說明力可以改變物體的；熊貓懸吊在這根竹子的不同位置，竹子壓彎的程度不同，說明力的作用效果跟力的（選填“大小”、“方向”或“作用點”）有關(guān)。3．（2分）如圖所示，高鐵站臺上的黃色安全線提醒乘客不要越過，因為列車駛過時，周圍空氣的流速增大，壓強（選填“增大”、“減小”或“不變”），產(chǎn)生壓力差，非常危險；乘客啟動列車衛(wèi)生間內(nèi)的負壓馬桶時，馬桶內(nèi)的污物被“吸”入集污箱，這是利用來實現(xiàn)的。4．（3分）如圖所示，用8N的力手握住重5N的瓶子，此時瓶子受到的摩擦力為N，方向為。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”“減小”或“不變”）。5．（3分）如圖所示，一架總質(zhì)量為15t的國產(chǎn)艦載機“殲﹣15”在“山東號”國產(chǎn)航母上起飛?！皻灘?5”飛離航母后，航母受到的浮力，航母排開海水的體積（前兩空均選填“變大”、變小”或“不變”），航母排開海水的體積變化了m3。（ρ海水＝1.0×103kg/m3）6．（2分）如圖所示為我國古代火箭示意圖，當(dāng)點燃箭身上的火藥后，箭就會騰空而起。請你說出一條關(guān)于運動和力的關(guān)系的知識：。再列舉一個生活生產(chǎn)中與此原理相同的實例：。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題只有一個選項符合題目要求；第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，只選1個且正確得1分，有選錯的得0分）7．（2分）最早用實驗測出大氣壓值的物理學(xué)家是（）A．托里拆利 B．牛頓 C．帕斯卡 D．馬德堡8．（2分）如圖所示，汽車頭枕能在下列何種情形中保護司機（）A．前行時突然剎車 B．前行時撞上前車 C．靜止時受到前車撞擊 D．靜止時受到后車撞擊9．（2分）如圖所示的簡單機械，在正常使用時可以省距離的是（）A．筷子 B．開瓶器 C．鉗子 D．羊角錘10．（2分）如圖所示，將鐵鎖用繩子懸掛起來，拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來回擺動。在擺動過程中，下列說法正確的是（）A．鐵鎖向上擺動的過程中，鐵鎖的機械能逐漸增大 B．鐵鎖向下擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小 C．鐵鎖在來回擺動過程中，其運動狀態(tài)一直在發(fā)生變化 D．若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運動11．（2分）玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動，如圖所示，是小雨站在滑板車上靜止在水平路面上的情景。下列說法正確的是（）A．地面對滑板車的支持力是由于滑板車發(fā)生形變產(chǎn)生的 B．小雨受到的重力和地面對滑板車的支持力是一對平衡力 C．小雨對滑板車的壓力和小雨受到的重力是一對相互作用力 D．滑板車對小雨的支持力和小雨對滑板車的壓力是一對相互作用力12．（2分）如圖，飯后小麗在洗碗時發(fā)現(xiàn)水槽中的碗，既可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（）A．碗沉入水底時所受的浮力大于它漂浮時所受的浮力 B．碗沉入水底時和漂浮時所排開的水的體積不會改變 C．碗沉入水底時比漂浮在水面上水對容器底部的壓強變小了 D．沉入水底的碗處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時浮力等于重力（多選）13．（2分）用如圖所示的實驗裝置來研究“動能跟哪些因素有關(guān)”，下列關(guān)于該裝置及實驗操作的說法正確的是（）A．實驗中要研究的是水平面上的木塊的動能 B．讓小球從斜面的不同高度滾下是為了研究動能與高度的關(guān)系 C．鐵球從斜面上滾下的過程中，鐵球受到的支持力沒有做功 D．本實驗是通過觀察木塊被球撞擊后運動距離的遠近來判斷動能的大?。ǘ噙x）14．（2分）在城市的老舊小區(qū)改造中，工人利用滑輪組將重390N的建筑材料提升到樓頂，如圖所示。已知工人對繩子的拉力為200N，建筑材料在10s內(nèi)勻速上升10m，不計繩重及摩擦。此過程中，下列說法正確的是（）A．動滑輪所受重力為10N B．工人所用拉力的功率為400W C．滑輪組所做的有用功為2000J D．滑輪組的機械效率為90%三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．（2分）如圖甲所示，一摞棋子中的一顆棋子A被用力打出。請在圖乙中畫出棋子A受力的示意圖（忽略空氣阻力）。16．（2分）如圖甲所示，是《天工開物》中描述舂米的情景。舂米是指稻谷放到石頭做成的臼里舂搗，使稻谷去殼的過程。其主要結(jié)構(gòu)如乙圖，一般是在地上挖坑放石臼，再用一根長木做成類似蹺蹺板的結(jié)構(gòu)，腳踩踏橫木的一端B，綁有石頭的一端A就會抬起；腳一松，石頭就會砸向稻谷。請在乙圖中畫出F2的力臂L2，以及腳對B點的最小力F1的示意圖。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17．（4分）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)來比較壓力的作用效果。（2）通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是（3）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙P?。ㄟx填“＞”“＜”或“＝”）18．（6分）如圖，小麗利用彈簧測力計、實心圓柱體物塊等器材探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；猜想b：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；猜想c：浮力大小與液體的密度有關(guān)。（1）如圖A所示，可知圓柱體重N；B步驟中圓柱體受到水的浮力為N。（2）分析C步驟與步驟（填字母）的數(shù)據(jù)，可以驗證猜想a是錯誤的。（3）比較B步驟與E步驟的數(shù)據(jù)，不能得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系，其原因是。（4）寫出能夠支持猜想b的一個生活現(xiàn)象：。（5）該圓柱體的密度為kg/m3。19．（8分）如圖，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）開始時杠桿靜止在如圖甲所示的位置：此時杠桿（填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)。實驗前小寧首先應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處主要是；（2）如圖乙所示，杠桿上刻度均勻，在A點掛3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼，則杠桿將（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持靜止不動”）；（3）多次實驗后，小寧記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.1542.00.151.50.2……………分析實驗數(shù)據(jù)可知，杠桿的平衡條件是：；（4）為使結(jié)論更加可信，小寧又將裝置進行改裝后繼續(xù)實驗，如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)彈簧測力計從圖丙位置轉(zhuǎn)到圖丁位置時，其示數(shù)會（選填“變大”、“不變”或“變小”），原因是。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，每小題9分，共18分）20．（9分）快遞業(yè)務(wù)服務(wù)提升了生活質(zhì)量，為了提高快遞配送效率，可使用如圖所示的物流機器人完成最后三公里的快速智能配送。若空載時該物流機器人質(zhì)量為600kg，每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，當(dāng)該物流機器人完成所有配送任務(wù)后返回服務(wù)站時，在某平直道路上勻速行駛了100s，牽引力做功為4.8×104J，已知機器人勻速行駛所受阻力是其重力的0.02倍，g取10N/kg。求此過程中：（1）求機器人對水平路面的壓強；（2）機器人勻速行駛的路程；（3）機器人勻速行駛時牽引力的功率。21．（9分）天門山盤山公路（如圖）是網(wǎng)紅打卡地，公路共計99道彎，似玉帶環(huán)繞，層層疊起，直沖云霄，公路全長大約10km，公路的海拔落差高度約1000m。為助力發(fā)展旅游，天門山景區(qū)購置了一批新型觀光客車，客車滿載時總質(zhì)量為6000kg?，F(xiàn)有一輛滿載的客車，以80kW的恒定功率，4m/s的速度沿盤山公路從山底勻速行駛至山頂。（行駛過程中客車所受重力和阻力大小恒定不變，g取10N/kg）請完成下列問題：（1）如圖，盤山公路是（選填“杠桿”、“滑輪”、“斜面”）模型，與直線上山的公路相比，盤山公路的優(yōu)點是。（2）整個過程中，客車發(fā)動機對客車和游客所做的有用功為多少？（3）盤山公路的機械效率為多少？

2022-2023學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（本題6小題，每空1分，共14分）1．【分析】比值定義法定義物理量的有很多，比如用壓力與受力面積之比定義壓強；用質(zhì)量與體積之比定義密度；用做功與時間之比定義功率等?！窘獯稹拷猓涸诔踔形锢碇?，用質(zhì)量與體積之比定義密度；用壓力與受力面積之比定義壓強；用做功與時間之比定義功率。故答案為：質(zhì)量與體積之比；密度。2．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果；力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓河蓤D可看出，竹子被熊貓壓彎，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；熊貓懸吊在這根竹子的不同位置，竹子壓彎的程度不同，說明力的作用效果與作用點有關(guān)。故答案為：形狀；作用點。3．【分析】（1）當(dāng)火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結(jié)合流體壓強與流速的關(guān)系即可解決此題。（2）大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。【解答】解：（1）當(dāng)列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。（2）乘客啟動列車衛(wèi)生間內(nèi)的負壓馬桶時，集污箱內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓不變，集污箱內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，馬桶內(nèi)的污物被“吸”入集污箱。故答案為：減小；大氣壓。4．【分析】物體處于靜止或勻速直線運動時，屬于平衡狀態(tài)，受平衡力。一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一直線上?！窘獯稹拷猓河檬治兆∑孔?，瓶子有向下運動的趨勢，受到的摩擦力是豎直向上的。瓶子處于靜止，受到的豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力f＝G＝5N；瓶子靜止，摩擦力與重力是平衡力，增大握力，重力不變，摩擦力也不變。故答案為：5；豎直向上；不變。5．【分析】（1）航母上的艦載機飛離后，航母自重減小，因航母仍漂浮，根據(jù)漂浮條件F?。紾判斷浮力的變化；（2）先求出減小的浮力，再根據(jù)阿基米德原理求出航空母艦排開海水的體積?！窘獯稹拷猓汉侥甘冀K漂浮于水面上，由漂浮條件可知，浮力等于重力，即F浮＝G，當(dāng)艦載機飛離航母后航母的重力G變小，因航母仍處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力F浮將變??；減小的浮力為：ΔF?。溅＝m飛g＝15×103kg×10N/kg＝1.5×105N，由ΔF?。溅押Ｋ甮V排得：ΔV排＝＝＝15m3。故答案為：變小；變??；15。6．【分析】（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動狀態(tài)的改變包括運動速度和運動方向的改變。（2）物體間力的作用是相互的?！窘獯稹看穑寒?dāng)點燃箭身上的火藥后，火箭向下急速噴出氣體有向下的力，同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，火箭由靜止向上加速上升，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時明物體間力的作用是相互的。生活中的實例：四旋翼無人機，旋翼轉(zhuǎn)動，對下方空氣施力的同時，空氣反過來推動無人機，獲得升力，無人機由靜止向上加速上升，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時說明物體間力的作用是相互的。故答案為：力可以改變物體的運動狀態(tài)（或物體間力的作用是相互的）；四旋翼無人機，旋翼轉(zhuǎn)動而升空。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題只有一個選項符合題目要求；第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，只選1個且正確得1分，有選錯的得0分）7．【分析】根據(jù)對物理學(xué)家及其成就的掌握作答?！窘獯稹拷猓篈、托里拆利第一個測出了大氣壓的值，故A正確；B、牛頓對物理學(xué)的貢獻主要在力學(xué)部分，如牛頓運動的三個定律，故B錯誤；C、帕斯卡發(fā)現(xiàn)了著名的帕斯卡定律，故C錯誤；D、馬德堡實驗證明了大氣壓的存在，馬德堡不是人名，故D錯誤。故選：A。8．【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，一切物體在任何情況下都具有慣性；解答時需知道：若人向后仰，則頭枕能起到保護作用；若人向前傾，則頭枕不能起到保護作用?！窘獯稹拷猓篈B、前行時突然剎車或前行時撞上前車，人的上半身由于慣性會向前傾，則頭枕對此不起保護作用，故AB不符合題意；C、靜止時受到前車撞擊，人的下半身隨車向后運動，但人的上半身由于慣性仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人的上半身相對于下半身會向前傾，則頭枕對此不起保護作用，故C不符合題意；D、靜止時受到后車撞擊，人的頭部由于慣性會向后仰，此時車輛的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而柔軟的頭枕對頭部能起到保護作用，故D符合題意。故選：D。9．【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力可以省距離，故A符合題意；B、開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離，故B不符合題意；C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離，故C不符合題意；D、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離，故D不符合題意。故選：A。10．【分析】（1）（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；不計空氣阻力時，機械能沒有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能守恒；考慮空氣阻力時，機械能不守恒；（3）運動狀態(tài)發(fā)生變化是指速度大小或運動方向發(fā)生變化；（4）根據(jù)鐵鎖的受力情況分析其運動情況?！窘獯稹拷猓篈、鐵鎖向上擺動的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，高度增加，重力勢能變大，但由于存在空氣阻力，鐵鎖的部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此鐵鎖的機械能逐漸減小，故A錯誤；B、鐵鎖向下擺動的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度降低，重力勢能減小，故B錯誤；C、鐵鎖在來回擺動過程中，運動方向不斷變化，因此其運動狀態(tài)一直在發(fā)生變化，故C正確；D、擺動過程中，無論繩子在何處突然斷開，此時鐵鎖受力不平衡，都不會做勻速直線運動，故D錯誤。故選：C。11．【分析】彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，壓力、支持力都屬于彈力；一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上；相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上?！窘獯稹拷猓篈、地面對滑板車的支持力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的，故A錯誤；B、小雨受到的重力和地面對滑板車的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、小雨對滑板車的壓力和小雨受到的重力方向相同，不是一對相互作用力，故C錯誤；D、滑板車對小雨的支持力和小雨對滑板車的壓力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確。故選：D。12．【分析】（1）由于碗沉底時，浮力小于碗的重力，而漂浮時浮力與碗的重力相等，據(jù)此分析；（2）利用阿基米德原理分析碗沉入水底時和漂浮時所排開的水的體積的關(guān)系；（3）利用p＝ρgh比較壓強的變化；（4）碗沉底時，浮力小于碗的重力?！窘獯稹拷猓篈、由于碗浸沒時是下沉，浮力小于重力，而漂浮時與碗重力相等，所以碗沉底時所受的浮力小于漂浮時所受的浮力，故A錯誤；B、因為碗沉底時所受的浮力小于漂浮時所受的浮力，根據(jù)阿基米德原理F?。溅阉甮V排可知，碗沉入水底時排開水的體積小于漂浮時所排開水的體積，故B錯誤；C、碗由漂浮變?yōu)槌恋讜r，碗排開水的體積減小，水面低，根據(jù)p＝ρgh可知，水對容器底的壓強變小，故C正確；D、沉入水底的碗處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時浮力小于重力，故D錯誤。故選：C。13．【分析】（1）該實驗研究的主體是小球A，研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；動能的大小通過觀察小球撞擊木塊移動的距離來體現(xiàn)，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究；（3）做功的條件是：作用在物體上有力，物體沿力的方向移動一段距離。【解答】解：A、該實驗研究的主體是小球A，研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系，故A錯誤；B、動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，若要研究物體動能與速度的關(guān)系，需讓小球從斜面不同高度由靜止?jié)L下，滾到水平面時的速度不同，控制小球的質(zhì)量相同，故B錯誤；C、鐵球從斜面上滾下的過程中，在支持力的方向上沒有移動距離，所以鐵球受到的支持力沒有做功，故C正確；D、本實驗中是通過觀察在水平面上木塊移動的距離的大小來比較小球動能大小的，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想，故D正確。故選：CD。14．【分析】（1）根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，不計繩重及摩擦，利用F＝（G+G動）求出動滑輪的重力；（2）根據(jù)W總＝Fs＝Fnh求出總功，利用P＝求出工人所用拉力的功率；（3）根據(jù)W有＝Gh求出滑輪組所做的有用功；（4）根據(jù)η＝求出滑輪組的機械效率?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，n＝2，不計繩重及摩擦，根據(jù)F＝（G+G動）可知，動滑輪的重力為：G動＝nF﹣G＝2×200N﹣390N＝10N，故A正確；B、工人做的總功為W總＝Fs＝Fnh＝200N×2×10m＝4000J，則工人所用拉力的功率為：P＝＝＝400W，故B正確；C、滑輪組所做的有用功為：W有＝Gh＝390N×10m＝3900J；D、滑輪組的機械效率為：η＝＝×100%＝97.5%，故D錯誤。故選：AB。三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．【分析】先分析被打出棋子的受力情況，再按力的示意圖的要求畫圖?！窘獯稹拷猓汉雎钥諝庾枇Γ淮虺龅钠遄佑捎趹T性繼續(xù)向左運動，A只受到豎直向下的重力，如圖所示：。16．【分析】（1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點。②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂；（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1＝F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長。而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題?！窘獯稹拷猓桓鶕?jù)圖示可知，O為支點，過O點做的的垂線，該垂線段為F2的力臂L2；連接OB，當(dāng)OB為動力臂時，此時的動力臂是最大的，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時的動力是最小的，過B點做垂直O(jiān)B斜向下的動力F1，如圖所示：四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17．【分析】壓力的作用效果，通常通過接觸面的形變程度來反映；壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，在探究時，要注意控制變量法的運用?！窘獯稹拷猓海?）實驗中是根據(jù)海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的。（2）通過甲、乙實驗可以看出，受力面積相同，壓力不同，海綿的凹陷程度不同，故得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大。壓力的作用效果越明顯。（3）壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)，生活中我們經(jīng)常通過增大受力面積來減小壓強，或者減小受力面積來增大壓強。如：書包帶做得扁而寬可以減小壓強，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，（4）圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對接觸面的壓強是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來。故海綿受到的壓強P丙和木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙＝P丁。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）書包背帶做得扁而寬可以減小對肩膀的壓強；（4）＝。18．【分析】（1）在圖A中，認清彈簧測力計的分度值，根據(jù)指針位置讀出示數(shù)，即圓柱體的重力大??；讀出B圖中彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)稱重法測浮力求得浮力的大??；（2）浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，要探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)，應(yīng)控制液體密度和物體排開液體的體積相同，由此找到與C步驟中圓柱體排開液體的體積相等且液體種類相同的步驟，比較測力計的示數(shù)大小，可驗證猜想a是錯誤的；（3）浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，要驗證浮力大小與液體的密度有關(guān)，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同，比較B、E步驟物體排開液體的體積關(guān)系可知根據(jù)B、E步驟不能得出結(jié)論的原因；（4）浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大，由此舉例；（5）根據(jù)A、D步驟數(shù)據(jù)，利用稱重法測浮力求得圓柱體浸沒在水中時受到的浮力，根據(jù)F?。溅岩篻V排求得圓柱體排開水的體積，即圓柱體的體積；根據(jù)G＝mg＝ρVg求得圓柱體的密度。【解答】解：（1）在圖A中，彈簧測力計的分度值為0.2N，此時測力計的示數(shù)為2.4N，即圓柱體的重力為：G＝2.4N；在圖B中，測力計的示數(shù)為FB＝2N，則此時圓柱體受到的浮力為：F浮B＝G﹣FB＝2.4N﹣2N＝0.4N；（2）浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，要探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)，應(yīng)控制液體密度和物體排開液體的體積相同，與C步驟這兩個因素相同的是D步驟，在這兩個步驟中，測力計的示數(shù)相同，根據(jù)F浮＝G﹣F示可知，在深度不同時，圓柱體受到的浮力不變，說明浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)，即猜想a是錯誤的；（3）浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，要驗證浮力大小與液體的密度有關(guān)，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同，比較B、E步驟可知，液體種類不同的同時，圓柱體排開液體的體積也不同，雖然測力計示數(shù)不同，即物體受到的浮力不同，但由于未控制圓柱體排開液體的體積相同，故不能得出：”浮力的大小與液體密度有關(guān)“的結(jié)論；（4）我們在水中走動時，越到深處，腳底感覺到的壓力越小，說明浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大。（5）由A、D步驟數(shù)據(jù)可知，圓柱體浸沒在水中受到的浮力為：F浮D＝G﹣FD＝2.4N﹣1.4N＝1N，圓柱體浸沒在水中時，排開水的體積等于圓柱體的體積，由F?。溅岩篻V排可得，圓柱體的體積為：V＝V排D＝＝＝10﹣4m3，由G＝mg＝ρVg可得，圓柱體的密度為：ρ＝＝＝2.4×103kg/m3。故答案為：（1）2.4；0.4；（2）D；（3）未控制圓柱體排開液體的體積相同；（4）我們在水中走動時，越到深處，腳底感覺到的壓力越小；（5）2.4×103。19．【分析】（1）杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都稱為杠桿平衡；調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；實驗前使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂；（2）杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂；（3）當(dāng)拉力傾斜時，由力臂的定義分析動力臂的變化，根據(jù)杠桿平衡條件分析；彈簧測力計讀數(shù)時，先觀察量程和分度值，然后根據(jù)指針?biāo)谖恢眠M行讀數(shù)；【解答】解：（1）開始時杠桿靜止在圖甲所示位置，此時杠桿是平衡狀態(tài)；為排除杠桿自重對實驗的影響，實驗前把杠桿中心支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，杠桿右端偏高，應(yīng)將杠桿右端的螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂；（2）一個鉤碼的重力為G，設(shè)杠桿的一個小格長為L，由杠桿的平衡條件：3G×4L＝nG×3L，解得：n＝4；將A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼，左端力與力臂的乘積為：4G×4L，右端力與力臂的乘積為：5G×3L，所以左端大于右端，杠桿左端下沉；（3）根據(jù)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂；（4）