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根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考喀什大學(xué)教師招聘
考試題庫真題2023一、單選題1.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】:C2.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型:一是合格評估,二是()。A.專業(yè)評估B.水平評估C.等級評估D.層次評估【答案】:B3.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.自我研修B.進(jìn)修培訓(xùn)C.同伴互助D.師徒結(jié)對【答案】:C4.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.敏感性C.波動性D.強(qiáng)烈性【答案】:A5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是()。A.問答法B.討論法C.練習(xí)法D.講授法【答案】:A6.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.做到教學(xué)、科研與社會實(shí)踐三結(jié)合B.單靠教學(xué)C.單靠科研D.單靠社會實(shí)踐【答案】:A7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.終身學(xué)習(xí)B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表【答案】:D8.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.責(zé)任感B.教學(xué)效能感C.教育信念D.教師威信【答案】:D9.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的()A.輻射性B.全局性C.獨(dú)特性D.累積性【答案】:D10.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是()。A.人才供給B.教育政策C.學(xué)生的發(fā)展需求D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D11.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.批評教育B.通知家長C.警告D.談心談話【答案】:A12.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.財(cái)產(chǎn)罰B.能力罰C.申誡罰D.人身罰【答案】:B13.在英國,人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是()。A.教育技術(shù)B.教育理論C.教師品行D.教育方法【答案】:C14.大學(xué)的“學(xué)分制”首創(chuàng)于()。A.牛津大學(xué)B.斯坦福大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.劍橋大學(xué)【答案】:C15.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是()。A.動作技能B.練習(xí)技能C.心智技能D.思維技能【答案】:A16.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.勞動生產(chǎn)率C.勞動者素質(zhì)D.企業(yè)管理水平【答案】:C17.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()。A.德育內(nèi)容上B.德育原則上C.德育規(guī)律上D.德育方法上【答案】:A18.需要層次理論提出的需要層級依次為()。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】:B19.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是()。A.全球性B.繼承性C.反思性D.符號性【答案】:C20.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是()。A.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練B.在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí),注意解決問題策略訓(xùn)練C.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練D.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練【答案】:B21.高等學(xué)??茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是()A.教學(xué)和科研的結(jié)合B.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合D.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合【答案】:A22.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法,錯(cuò)誤的是()。A.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動,奧賽除外C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課D.高三年級在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下,學(xué)??衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動【答案】:B23.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()。A.側(cè)向遷移B.縱向遷移C.特殊遷移D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】:A24.知識是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的()。A.信息及其組織B.記憶的內(nèi)容C.感受與體驗(yàn)D.前人經(jīng)驗(yàn)【答案】:A25.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法,錯(cuò)誤的是()A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后,要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開學(xué)校。B.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分,同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。C.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的,經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意,學(xué)??梢砸笃鋾簳r(shí)離校。D.在提起申訴期間,學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí),其修課、成績考核按照在校生對待?!敬鸢浮浚篈26.說到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在()A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生B.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐C.先進(jìn)的辦學(xué)理念D.優(yōu)勢學(xué)科【答案】:A27.根據(jù)皮亞杰的理論,7-12歲兒童的道德發(fā)展處于()。A.后習(xí)俗階段B.自律道德階段C.他律道德階段D.前道德階段【答案】:C28.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和()。A.主觀能動性B.心理因素C.個(gè)性特征D.道德情感【答案】:A29.在知識理解的過程中,教學(xué)時(shí)總是先出現(xiàn)若干個(gè)變式例子,使概念的()不斷變化,同時(shí)保持概念的本質(zhì)特征不變。A.整體特征B.無關(guān)特征C.關(guān)鍵特征D.局部特征【答案】:B30.關(guān)于成就目標(biāo),下列說法正確的是()。A.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)B.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人C.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力D.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標(biāo)【答案】:D31.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢B.課程實(shí)施多樣化趨勢C.課程內(nèi)容綜合化趨勢D.課程方向人文化趨勢【答案】:D32.操作性條件反射學(xué)說的提出者是()。A.斯金納B.桑代克C.皮亞杰D.維果斯基【答案】:A33.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑,其中最重要的途徑是()。A.學(xué)校教育B.社會生活C.生產(chǎn)勞動D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】:A34.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,這種學(xué)習(xí)策略屬于()A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.時(shí)間管理策略D.復(fù)述策略【答案】:A35.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的()。A.思維狀態(tài)B.刺激情境C.思維起點(diǎn)D.既定疑問【答案】:B二、多選題36.大學(xué)生過高評價(jià)自我有哪些原因()A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順B.好勝心過于強(qiáng)烈C.思想偏激D.自我認(rèn)識從消極方面入手【答案】:ABC37.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.營造健康的班級心理環(huán)境D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能【答案】:BCD38.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.階段性B.層次性C.時(shí)代性D.廣泛性【答案】:ABD39.在日常工作中,從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范,必須()。A.始終把企業(yè)利益放在第一位,堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益B.不欺騙對方,也不欺騙自己C.有利則誠、則信,顧及各種利益關(guān)系D.不管對方是否誠信,自己要始終堅(jiān)持誠信【答案】:AD40.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中,世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。A.辦學(xué)功能多元化B.合作博弈關(guān)系C.辦學(xué)主體多元化D.民辦為主【答案】:ABC41.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是()。A.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)【答案】:CD42.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑()。A.博采眾家之長,B.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,C.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐,D.不斷自我激勵(lì),【答案】:ABCD43.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有()。A.校正作用B.明示作用C.預(yù)防作用D.凈化社會環(huán)境的社會性效益【答案】:ABCD44.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識?!敬鸢浮浚築CD45.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中,世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。A.辦學(xué)功能多元化B.辦學(xué)主體多元化C.合作博弈關(guān)系D.民辦為主【答案】:ABC46.在職業(yè)活動中,堅(jiān)持公平公正原則的意義在于()。A.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.贏得社會的信任與尊重C.樹立良好形象D.遏制歪風(fēng)邪氣,改善環(huán)境【答案】:AD47.文明生產(chǎn)的具體要求包括()。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練B.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔【答案】:ABD48.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到()。A.要有嚴(yán)格的評分指標(biāo)體系B.成績評定程序因人而異C.選題要有創(chuàng)新性D.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師【答案】:ACD49.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級,高校大致可以區(qū)分為()。A.大學(xué)B.學(xué)院C.高等??茖W(xué)校D.私立高校【答案】:ABC50.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術(shù)【答案】:ABC51.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有較弱的激勵(lì)性【答案】:AC52.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的,而是一個(gè)動態(tài)發(fā)展過程B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面【答案】:ABC53.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)
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