2023高二班主任下半年工作計(jì)劃范文（2篇）

第10頁共10頁2023高?二班主任下?半年工作計(jì)?劃范文高?二下學(xué)期的?到來，做為?班主任，倍?感壓力重大?。經(jīng)過一年?半的師生共?同努力，本?班學(xué)習(xí)成績(jī)?仍有待提高?。為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣，?學(xué)會(huì)自我管?理，樹立明?確的人生目?標(biāo)，力爭(zhēng)更?好更快地發(fā)?展自己，提?高各科成績(jī)?均衡發(fā)展，?為高三沖刺?打好基礎(chǔ)，?并使高二_?___會(huì)考?順利過關(guān)且?較高，我擬?訂班主任下?半年工作計(jì)?劃如下：?一、班級(jí)成?績(jī)概況全?班共___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?，期末考試?中a等__?__人，b?等____?人，c等_?___人，?d等___?_人，e等?____人?。學(xué)習(xí)成績(jī)?后進(jìn)的人比?較多；學(xué)習(xí)?態(tài)度上，男?生明顯動(dòng)力?不足。二?、學(xué)期目標(biāo)?利用分班?走讀和四門?會(huì)考的契機(jī)?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?目標(biāo)的培養(yǎng)?，營(yíng)造班級(jí)?好的學(xué)習(xí)氛?圍，繼續(xù)加?強(qiáng)行為規(guī)范?及學(xué)習(xí)規(guī)范?的教育，加?強(qiáng)常規(guī)管理?。加強(qiáng)晨讀?班風(fēng)、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?組織開展互?動(dòng)互助學(xué)習(xí)?小組活動(dòng)。?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?學(xué)法指導(dǎo)，?積極補(bǔ)缺補(bǔ)?差、創(chuàng)造好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。三、主?要工作（?一）從__?__個(gè)方面?進(jìn)行，營(yíng)造?學(xué)習(xí)氛圍，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)（1）?宣揚(yáng)學(xué)習(xí)成?績(jī)好的同學(xué)?，組織交流?學(xué)習(xí)心得?（2）組建?學(xué)習(xí)興趣小?組，特別是?加一學(xué)科的?興趣小組和?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?興趣小組，?促進(jìn)班級(jí)學(xué)?習(xí)的氛圍的?提升（3?）結(jié)學(xué)習(xí)的?對(duì)子，一幫?一的輔導(dǎo)，?幫助那些后?進(jìn)的同學(xué)?（4）幫助?學(xué)科成績(jī)薄?弱的同學(xué)，?讓課代表督?促成績(jī)差的?學(xué)生，多談?心。（5?）加強(qiáng)平時(shí)?作業(yè)的及時(shí)?反饋，交的?情況和質(zhì)量?情況，落實(shí)?訂正，及時(shí)?和學(xué)生交流?，者和家長(zhǎng)?交流，督促?學(xué)習(xí)（6?）以平時(shí)的?考試為載體?，及時(shí)找后?退的同學(xué)分?析原因。提?升學(xué)習(xí)成績(jī)?（二）和?班委進(jìn)行的?常規(guī)工作?（1）晨讀?及時(shí)。有效?，形式可以?多樣，比如?默寫，看視?頻等（2?）早晨出操?或者體育課?列隊(duì)時(shí)，督?促班級(jí)快，?靜，齊。?（3）課代?表交作業(yè)時(shí)?，必須將沒?交人的名單?交給學(xué)習(xí)委?員，由學(xué)習(xí)?委員向老師?匯報(bào)。老師?及時(shí)與學(xué)生?，甚至家長(zhǎng)?溝通。（?4）勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)整個(gè)?班級(jí)的勞動(dòng)?衛(wèi)生和值日?生的安排，?在值日生完?成打掃工作?時(shí)，勞動(dòng)委?員必須要對(duì)?其進(jìn)行檢查?。老師要協(xié)?調(diào)好。（?5）宣傳委?員負(fù)責(zé)板報(bào)?的工作，負(fù)?責(zé)對(duì)教室環(huán)?境進(jìn)行布置?，負(fù)責(zé)每一?期的黑板報(bào)?工作，要重?點(diǎn)突出學(xué)習(xí)?的氛圍。學(xué)?風(fēng)建設(shè)的一?部分。（?6）生活委?員除了收各?種費(fèi)用外，?可以自行組?織娛樂活動(dòng)?，豐富同學(xué)?們的課余生?活。（7?）組織委員?則負(fù)責(zé)一系?列活動(dòng)的安?排。（8?）副班長(zhǎng)兼?團(tuán)支部書記?負(fù)責(zé)想要入?團(tuán)同學(xué)的登?記及配合班?長(zhǎng)協(xié)調(diào)其他?班干部的工?作。（9?）班長(zhǎng)必須?全面深入地?了解班級(jí)情?況，帶領(lǐng)班?干部管理好?同學(xué)們的日?常工作及學(xué)?習(xí)，協(xié)助班?主任創(chuàng)建一?個(gè)良好的班?風(fēng)。四、?常規(guī)管理工?作主要從以?下幾方面執(zhí)?行（1）?衛(wèi)生方面：?值日生要全?天保持干凈?，早中晚都?有專人負(fù)責(zé)?，由勞動(dòng)委?員帶頭，吸?收幾位同學(xué)?細(xì)心、責(zé)任?心強(qiáng)的同學(xué)?，成立一個(gè)?衛(wèi)生檢查小?組，每天檢?查各區(qū)域的?衛(wèi)生工作。?通過班級(jí)的?衛(wèi)生工作逐?步培養(yǎng)學(xué)吃?苦耐勞生的?品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的精神?，解決現(xiàn)在?獨(dú)生子女中?惰，散漫等?一些不好的?習(xí)慣。（?2）紀(jì)律方?面：教室內(nèi)?應(yīng)保持安靜?，班干部輪?流負(fù)責(zé)每天?課前，課上?，課后的監(jiān)?督工作，值?日班長(zhǎng)認(rèn)真?撰寫班級(jí)日?志。有序化?管理員負(fù)責(zé)?班集體出入?時(shí)的秩序工?作，負(fù)責(zé)監(jiān)?督班級(jí)整體?形象。由班?干部帶頭，?吸收幾位有?一定工作經(jīng)?驗(yàn)，能以身?作則的同學(xué)?，組成一個(gè)?紀(jì)律檢查小?組，監(jiān)督每?時(shí)每刻的紀(jì)?律。晨讀和?兩分鐘預(yù)備?鈴制度要落?實(shí)到人負(fù)責(zé)?。（3）?班級(jí)活動(dòng)：?積極參與學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，使全班?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等方面?全面發(fā)展，?另一方面也?增強(qiáng)了同學(xué)?的集體主義?感，增強(qiáng)同?學(xué)間的凝聚?力。生活委?員，文娛委?員可以定時(shí)?組織一次娛?樂活動(dòng)，豐?富同學(xué)們的?課余生活。?（4）班?風(fēng)管制：男?生頭發(fā)不得?太長(zhǎng)，女生?頭發(fā)不得披?肩，所有同?學(xué)不得帶耳?環(huán)項(xiàng)鏈等飾?物。女生戴?的發(fā)夾不能?亮閃閃的。?同學(xué)戴的手?表不得在上?課發(fā)出聲音?。且像游戲?機(jī)等高科技?物品不得帶?入學(xué)校，手?機(jī)只能在操?場(chǎng)或后花園?內(nèi)接聽或者?撥打電話，?一律不得在?教學(xué)樓內(nèi)使?用并且要關(guān)?機(jī)。五、?創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛?圍，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣要培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣，加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?從而為將來?的高考打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。具體工作?如下：（?1）學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)組成?多個(gè)學(xué)習(xí)小?組，加強(qiáng)同?學(xué)和任課教?師的聯(lián)系，?督促同學(xué)們?的學(xué)習(xí)，并?經(jīng)常開展一?些活動(dòng)，交?流學(xué)習(xí)方法?。對(duì)考試的?成績(jī)及時(shí)反?饋，關(guān)注好?學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)?。營(yíng)造一個(gè)?積極的學(xué)習(xí)?氛圍。（?2）積極開?展轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生工作，分?析后進(jìn)生成?因，鼓勵(lì)幫?助后進(jìn)生，?使其不甘落?后，奮起直?追，組建一?幫一的對(duì)子?，進(jìn)行幫輔?工作，使全?班學(xué)生共同?進(jìn)步。（?3）作業(yè)和?考試的及時(shí)?反饋，及時(shí)?了解學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)落后的原?因，老師，?學(xué)生，家長(zhǎng)?都共同參與?進(jìn)來，讓我?們共同關(guān)注?學(xué)習(xí)成績(jī)的?提升！（?4）大力表?揚(yáng)和宣傳學(xué)?習(xí)進(jìn)步和學(xué)?習(xí)優(yōu)秀的學(xué)?生，在班級(jí)?形成一個(gè)好?的學(xué)習(xí)氛圍?！六、提?高學(xué)習(xí)效率?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?時(shí)間、學(xué)習(xí)?安排的指導(dǎo)?，關(guān)注作業(yè)?和考試的質(zhì)?量，促進(jìn)學(xué)?生有序、高?效的學(xué)習(xí)；?加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)?慣和學(xué)習(xí)方?法的培養(yǎng)，?形成良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?力爭(zhēng)在各科?考試中取得?進(jìn)步。（?1）加強(qiáng)學(xué)?生教育思想?工作，提升?學(xué)習(xí)動(dòng)力，?專門召開會(huì)?考有問題的?同學(xué)座談會(huì)?；在班級(jí)內(nèi)?同學(xué)們開展?互幫互助，?形成良好的?學(xué)風(fēng)。（?2）加強(qiáng)上?課聽課的效?率，學(xué)會(huì)記?筆記，介紹?聽課好的方?式，積極思?維。（3?）加強(qiáng)課余?時(shí)間的安排?指導(dǎo)，尤其?是早讀、午?休和放學(xué)后?的空余時(shí)間?，讓學(xué)生能?夠在課堂學(xué)?習(xí)之外，學(xué)?會(huì)安排自己?的課余時(shí)間?，有計(jì)劃、?有秩序的學(xué)?習(xí)，提高時(shí)?間的利用率?，爭(zhēng)取高效?率的學(xué)習(xí)。?（4）加?強(qiáng)錯(cuò)題本和?作業(yè)試卷訂?正的督促。?（5）讓?學(xué)生能夠做?好階段性的?總結(jié)和反思?，提升他們?的學(xué)習(xí)能力?師生。（?6）加強(qiáng)加?1學(xué)科師生?的溝通，提?升學(xué)習(xí)成效?七、加強(qiáng)?班集體建設(shè)?，形成良好?的班風(fēng)（?1）創(chuàng)建完?善的班委管?理制度，班?級(jí)工作負(fù)責(zé)?到個(gè)人，加?強(qiáng)班委工作?的指導(dǎo)，發(fā)?揮班級(jí)中核?心力量的作?用，逐步形?成自主管理?體系。（?2）多與學(xué)?生進(jìn)行交流?，開展學(xué)生?思想工作，?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)溝通、學(xué)?會(huì)合作、學(xué)?會(huì)反思與調(diào)?整。（3?）利用班會(huì)?課，加強(qiáng)對(duì)?班級(jí)、社會(huì)?和家庭的責(zé)?任感培養(yǎng)；?動(dòng)員班級(jí)每?一位同學(xué)積?極參班級(jí)的?學(xué)風(fēng)的建設(shè)?。（4）?加強(qiáng)班級(jí)的?文化建設(shè)：?班級(jí)布置專?欄專項(xiàng)專人?負(fù)責(zé)，制定?計(jì)劃，定期?更換，表彰?學(xué)習(xí)好的同?學(xué)，交流學(xué)?習(xí)的心得和?方法；營(yíng)造?一種學(xué)習(xí)的?氛圍，同時(shí)?又能夠給學(xué)?生學(xué)法的知?道。（5?）結(jié)合團(tuán)支?部的社會(huì)活?動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)?生誠信意識(shí)?，服務(wù)的意?識(shí)和奉獻(xiàn)精?神；加強(qiáng)其?集體榮譽(yù)感?和互幫互助?意識(shí)。八?、本學(xué)期工?作的亮點(diǎn)?1抓晨讀，?讓每個(gè)人珍?惜早上的時(shí)?間，提高學(xué)?習(xí)效率2?每天中午朗?讀學(xué)生寫的?班級(jí)日記，?讓同學(xué)們投?入我們自己?的集體建設(shè)?中來3每?周五開始班?委干部輪流?點(diǎn)評(píng)每周班?級(jí)情況，培?養(yǎng)班委，也?培養(yǎng)班級(jí)的?凝聚力4?結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)?子，幫困補(bǔ)?差，讓__?__班的孩?子們不要掉?隊(duì)！20?23高二班?主任下半年?工作計(jì)劃范?文（二）?一、奮斗目?標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)年?級(jí)____?班前___?_名。二?、思想建設(shè)?a）高二?是青少年身?心發(fā)育趨于?成熟的一個(gè)?重要階段，?極易產(chǎn)生一?些心理問題?。作為班主?任，首要任?務(wù)就是盡快?熟悉學(xué)生，?想方設(shè)法縮?短與學(xué)生的?距離，積極?主動(dòng)地為學(xué)?生排憂解難?，做到讓每?一位學(xué)生都?健康快樂地?成長(zhǎng)。b?）盡快地搞?好高_(dá)__?_到高_(dá)_?__的過渡?，形成一個(gè)?好的開端。?班主任要善?于用心觀察?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)解決?，善于運(yùn)用?一切方法來?激勵(lì)先進(jìn)，?調(diào)動(dòng)一切力?量做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們提高認(rèn)識(shí)?，不斷進(jìn)步?。c）大?力配合學(xué)校?政教處、團(tuán)?委組織開展?的各項(xiàng)有益?活動(dòng)，開好?每周一次的?主題班會(huì)，?班干部組織?，集體參與?，進(jìn)行愛國(guó)?主義、愛校?、愛班的思?想教育，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?意識(shí)。三?、班干建設(shè)?班級(jí)干部?組建，采取?自我推薦，?民主選舉的?方法，使一?部分熱心為?大家服務(wù)的?同學(xué)走上班?干的崗位，?充分發(fā)揮他?們的帶頭作?用，鍛煉學(xué)?生的自我管?理能力。?四、制度建?設(shè)用“中?學(xué)生守則”?以及學(xué)校制?定的校規(guī)校?章來要求學(xué)?生，規(guī)范學(xué)?生的行為，?使他們養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。并且?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際情況，制?定獎(jiǎng)懲公約?。五、學(xué)?習(xí)方法積?極探索素質(zhì)?教育方法和?教育途徑，?配合各科任?課教師，激?發(fā)興趣，培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，提高整體?水平，使我?班形成班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)濃?良好學(xué)習(xí)氛?圍。六、?活動(dòng)安排?第一周常規(guī)?教育備注?第二周《點(diǎn)?亮心燈》主?題班會(huì)第?三周《今天?我們?cè)鯓幼?學(xué)生》主題?班會(huì)第四?周《勿以惡?小而為之，?勿以善小而?不為》主題?班會(huì)第五?周《美麗心?情，祝你成?功》主題班?會(huì)第六周?五一放假?第七周《逆?境-鍛煉意?志的磨刀石?》主題班會(huì)?第八周《?在我生命的?每一天》主?題班會(huì)第?九周《自信?助我成功》?主題班會(huì)?第十周校運(yùn)?會(huì)第十一?周期中考試?和半學(xué)期學(xué)?習(xí)小結(jié)第?十二周《未?來不是