2023年甘肅省定西市中考化學(xué)試卷(化學(xué)中考真題含答案)

2023年甘肅省定西市中考化學(xué)試卷一、選擇題〔10220分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕絲綢之路將我國古代制造與技術(shù)傳送到了國外。以下我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是〔 〕A紡紗織布B 燒制瓷器C 高粱釀酒D 濕法煉銅今年央視3?15晚會曝光辣條食品問題后，食品安全再次引起人們的高度關(guān)注。以下有關(guān)加工食品的做法合理的是〔 〕酸鈉腌制蔬菜3.某牛仔褲標(biāo)簽如以下圖，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A霉變大米蒸煮后食用B 用純堿制作花卷酸鈉腌制蔬菜3.某牛仔褲標(biāo)簽如以下圖，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A棉纖維透氣性較好B 聚酯纖維是合成纖維C 合成纖維耐磨性較差D 用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維與聚酯纖維4.人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響安康，缺乏以下哪種元素易導(dǎo)致貧血〔〕5.氧化物與??的關(guān)系可用如圖表示，則??是〔〕A5.氧化物與??的關(guān)系可用如圖表示，則??是〔〕A堿B 單質(zhì)C 化合物D 金屬氧化物蘭州其次水源地建設(shè)推動順當(dāng)，將于2023年10月為蘭州市民供水。以下關(guān)于水的說法不正確的選項(xiàng)是〔 〕A活性炭可吸附水中的色素及異味B 水的硬度與人體安康沒有關(guān)系C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D 可用肥皂水鑒別硬水與軟水A讀出液體體積A讀出液體體積B稀釋濃硫酸C點(diǎn)燃酒精燈D檢查裝置氣密性8.宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反響的微觀示意圖如圖：以下說法不正確的選項(xiàng)是〔 〕A物質(zhì)??是由碳、氧兩種元素組成的B 該反響前后原子的種類沒有發(fā)生變化C 該反響前后各元素化合價(jià)都沒有變化D 該反響的化學(xué)方程式為??+??2??????+??2.以下選用的除雜試劑和試驗(yàn)操作都正確的選項(xiàng)是〔括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)〔 〕選項(xiàng)選項(xiàng)????????物質(zhì)????2(????)??2????3(??????)????????4(????????4)????(????)除雜試劑〔足量〕氧化銅稀鹽酸鋅粉稀硫酸操作方法將氣體通過灼熱的氧化銅參與稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶參與鋅粉、過濾參與稀硫酸，過濾A??B ??C ??D ??10.以空氣等為原料合成尿素[????(????2)2]的流程〔局部產(chǎn)物略去〕如以下圖，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔 〕A??是10.以空氣等為原料合成尿素[????(????2)2]的流程〔局部產(chǎn)物略去〕如以下圖，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔 〕11.甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖111.甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的構(gòu)造示意圖如圖2所示。硫元素的相對原子質(zhì)量是 。圖2中??的數(shù)值是 。硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為 。用正確的化學(xué)用語表示以下加點(diǎn)局部的含義。①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子 。②硫原子易得電子形成硫離子 。鉻(????)是銀白色有光澤的金屬，含鉻、鎳的鋼稱為不銹鋼，具有極強(qiáng)的抗腐蝕性。純鐵與不銹鋼相比較，硬度較大的是 ；鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與 共同作用的結(jié)果。鉻能與稀鹽酸反響生成+2價(jià)鉻的化合物，請寫出該反響的化學(xué)方程式 。請寫出一條保護(hù)金屬資源的有效措施 。如圖為??、??、??三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖答復(fù)以下問題。在 °??時(shí)，??、??兩種物質(zhì)的溶解度相等。??在 °??時(shí)，??、??兩種物質(zhì)的溶解度相等。??、??、??三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是 。要使??物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海沙惺艿姆椒ㄊ?〔填“上升”或“降低”〕溫度。溫度為??°??時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“??<??<??”的條件，則??的取值范圍是 。14.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成白霧。其相互反響及轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反響，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，局部反響物、生成物及反響條件未標(biāo)出。甲的化學(xué)式為 。甲轉(zhuǎn)化為丁需要參與的物質(zhì) 〔寫化學(xué)式，丁與丙反響的化學(xué)方程式為 ，該反響的根本類型是 。乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其單質(zhì)的化學(xué)方程式為 。請列舉甲物質(zhì)的一項(xiàng)用途 。試驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如以下圖，請答復(fù)以下問題。寫出圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱：① ；② 。試驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集枯燥的氧氣，反響的化學(xué)方程式，所選裝置的連接挨次為：??→ → 〔填裝置代號。該試驗(yàn)中還需對裝置??進(jìn)展的改進(jìn)是 。假設(shè)用??裝置收集??2，導(dǎo)管口氣泡放出時(shí)，不宜馬上收集，應(yīng)在 時(shí)，開頭收集氣體。某興趣小組的同學(xué)在試驗(yàn)室連接??、??裝置進(jìn)展試驗(yàn)。假設(shè)試驗(yàn)時(shí)??裝置中燃著的蠟燭熄滅，則??裝置中反響的化學(xué)方程式為 。使用??裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是 。5%過氧化氫4的溶液中，覺察馬上有大量氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中有三種不同的粒子(??2??,????2?,????2 )，小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過如4圖所示的三個(gè)試驗(yàn)完成這次探究活動，并答復(fù)有關(guān)問題。你認(rèn)為最不行能的是哪一種粒子？ ；理由是 。②和③圖所示的三個(gè)試驗(yàn)完成這次探究活動，并答復(fù)有關(guān)問題。你認(rèn)為最不行能的是哪一種粒子？ ；理由是 。②和③；在試驗(yàn)②中參與稀硫酸后，無明顯變化，說明 不起催化作用；在試驗(yàn)③中參與 后，會觀看到大量氣泡，證明起催化作用的是 。檢驗(yàn)試驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是 。小明假設(shè)要確定硫酸銅是催化劑，還需通過試驗(yàn)確認(rèn)它在反響前。以以下圖是某化肥的局部信息。請依據(jù)該信息計(jì)算：硫酸鉀中鉀、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 〔準(zhǔn)確。某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取完畢后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液200??。加熱時(shí)間加熱時(shí)間/min固體質(zhì)量/??026.0??123.4??216.4??316.4請計(jì)算：共制得氧氣 ??。所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2023年甘肅省定西市中考化學(xué)試卷答案1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.D8.C9.A10.D11.32.068????2????8,??2?12.不銹鋼,氧氣和水????+2??????=????????2+??2↑防止金屬腐蝕13.??1??降低??1<??<??214.〔1〕??2????4〔2〕????????2,????(????)2+2??????＝????????2+2??2??,復(fù)分解反響〔3〕????2??3+3????===2????+3????2〔4〕金屬除銹鐵架臺,集氣瓶2????????4

o

+??????2

+??2

↑,??,??,試管口放一團(tuán)棉花,氣泡連續(xù)