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文檔簡介

聽話的笑臉北京市初中開放性科學實踐項目活動手冊揭秘聽話的笑臉觀看聽話的笑臉表演1.老師先將笑臉A掛在支架上，笑臉滑下來了嗎？笑臉A如何下滑和停止的？笑臉沒有滑下來；笑臉A可以聽老師的指令下滑或停止，老師通過手上的動作使笑臉下滑或停止；2.老師是怎樣讓笑臉B上升的？兩只手交替拉動繩子，笑臉B上升揭秘聽話的笑臉思考閱讀課本第41頁，學習笑臉A和B的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并思考它們的工作原理揭秘聽話的笑臉金屬塊工作原理：繩子繃緊的時候，繩子與金屬塊之間的壓力增大，摩擦增大，重力和摩擦力平衡，笑臉靜止；繩子松弛的時候，繩子與金屬塊之間的壓力減小，摩擦減小，重力大于摩擦力，繩子下滑；工作原理：拉動左邊繩子時，左邊繩子與木板之間的摩擦增大，右邊繩子與木板之間的摩擦減小，右邊木板上升；拉動右邊繩子時，右邊繩子與木板之間的摩擦增大，左邊繩子與木板之間的摩擦減小，左邊木板上升；如此交替，笑臉就能上升；笑臉的結(jié)構(gòu)與工作原理揭秘聽話的笑臉將你的手放在桌面上，按照甲圖所示的方法慢慢拉動，再按照乙圖所示的方法慢慢拉動兩次拉動時，你下面那只手受到的摩擦力一樣嗎？說明什么？兩次摩擦力不一樣，乙圖的摩擦力大，說明接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；認識生活中的摩擦動手試一試可調(diào)節(jié)高度的掛衣鉤

內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖工作原理：拉緊繩子的時候，壓力增大，摩擦力增大，掛衣鉤可靜止在某個位置；繩子松弛的時候，摩擦力減小，掛衣鉤可下滑；增大壓力可增大摩擦在生活中的應用——可調(diào)節(jié)高度的掛衣鉤認識生活中的摩擦開瓶器背帶日字扣攀爬上升器皮帶傳動用所學知識解釋這四種應用認識生活中的摩擦增大壓力可增大摩擦在生活中的應用認識生活中的摩擦增大摩擦在生活中的應用——汽車剎車系統(tǒng)認識生活中的摩擦制作聽話的笑臉閱讀課本第43頁，掌握制作器材、制作工具、制作步驟和注意事項；1.自主學習制作聽話的笑臉2.教師演示制作聽話的笑臉3.學生動手實驗，教師指導制作聽話的笑臉4.學生成果展示總結(jié)這一節(jié)課我們主要學習了三個問題：1.聽話的笑臉的秘密。2.熟悉了增大壓力可增大摩擦這一原理，并能用這一原理解釋一些應用。

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