7 夸張的臉（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

7夸張的臉（說課稿）1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠理解“夸張”在美術(shù)作品中的作用。學(xué)生能夠掌握使用夸張手法表現(xiàn)臉部特征的方法。學(xué)生能夠創(chuàng)作出具有夸張?jiān)氐拿娌啃蜗笞髌贰?.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和想象力，提升其視覺表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，拓展學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高其對(duì)美的感知能力。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，促進(jìn)其自我表現(xiàn)和發(fā)展。2.教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)2.1教學(xué)內(nèi)容夸張表現(xiàn)在美術(shù)作品中的意義和作用。如何運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)臉部特征。創(chuàng)作出具有夸張?jiān)氐拿娌啃蜗笞髌贰?.2教學(xué)重點(diǎn)夸張手法在表現(xiàn)面部特征中的具體應(yīng)用。創(chuàng)作時(shí)如何結(jié)合夸張手法表現(xiàn)視覺沖擊力和奇異感。3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)我將從以下三個(gè)方面向?qū)W生介紹“夸張”在美術(shù)作品中的作用：通過展示夸張手法在繪畫中的實(shí)例，比如荷蘭畫家荷爾拜因（HieronymusBosch）的繪畫作品等，讓學(xué)生了解夸張?jiān)诿佬g(shù)作品中的意義和作用；同時(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生自行搜索了解哪些知名藝術(shù)家的作品中使用了夸張手法，傳播夸張的藝術(shù)風(fēng)潮，并提供一些參考素材；最后，我會(huì)啟發(fā)學(xué)生分析夸張手法運(yùn)用的意義，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)作時(shí)思考如何運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)自己的作品。3.2實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我會(huì)向?qū)W生詳細(xì)講解如何使用夸張手法表現(xiàn)臉部特征：首先，我會(huì)通過PPT和黑板寫作示例，向?qū)W生展示夸張手法在表現(xiàn)面部特征中的具體方法，如放大或縮小某個(gè)面部特征，改變面部比例等；其次，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生使用夸張手法創(chuàng)作具有視覺沖擊力和奇異感的面部形象作品；在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，我會(huì)和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)掘和解決創(chuàng)作中遇到的具體問題。3.3總結(jié)環(huán)節(jié)在本單元教學(xué)結(jié)束時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，我還會(huì)提醒學(xué)生今后在美術(shù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索并運(yùn)用夸張手法，提高自己的美術(shù)表現(xiàn)能力。4.教學(xué)評(píng)估4.1方式我將采用學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。學(xué)生在創(chuàng)作作品時(shí)，可以在白紙上寫下自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)、意圖和創(chuàng)作優(yōu)缺點(diǎn)等，進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我也會(huì)針對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行細(xì)致的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)行創(chuàng)造性探索。4.2標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠理解夸張?jiān)诿佬g(shù)作品中的含義與作用；學(xué)生能夠掌