2023幼兒園小班學(xué)期末總結(jié)模板（二篇）

第7頁共7頁2023?幼兒園小?班學(xué)期末?總結(jié)模板?愉快而?緊張的一?學(xué)期生活?即將結(jié)束?了，回想?這半年來?我們付出?的艱辛和?努力，看?到今天孩?子們?nèi)〉?的進(jìn)步，?心中感慨?不已，更?多的是充?滿了甜蜜?。打好?“第一仗?”為了?使新入園?的孩子盡?快適應(yīng)幼?兒園生活?，對老師?和環(huán)境不?陌生，開?學(xué)前，我?們對每個?孩子進(jìn)行?了家訪，?添寫了《?情況調(diào)查?表》及家?訪記錄，?創(chuàng)意的組?織設(shè)計(jì)了?一次《親?子游園會?》，讓父?母共同參?與，把孩?子喜歡的?家庭照和?玩具布置?在教室里?，班上的?每位老師?還根據(jù)不?同的特點(diǎn)?起了一個?孩子喜歡?的、朗朗?上口的名?字：云彩?老師、葉?子老師、?湯米老師?，為幼兒?營造一份?溫馨、愉?快的教育?環(huán)境。?從生活的?點(diǎn)滴開始?!(生活?及保育)?我們班?的孩子整?體年齡偏?小，__?__年出?生的只有?____?個，有兩?位小朋友?還有特殊?情況，不?能運(yùn)動過?強(qiáng)、碰撞?、感冒;?運(yùn)動、擦?汗、增減?衣服要非?常小心及?時。孩子?們的生活?自理能力?很差，不?會吃飯、?挑食、偏?食(會自?己吃飯的?只有__?__個小?朋友);?不會自己?大小便;?不會睡覺?、甚至不?睡覺;而?且不是個?別現(xiàn)象。?我們?nèi)?老師，在?學(xué)期初的?第一個月?，沒吃過?一餐“好?”飯，沒?睡過一次?午覺，從?生活的點(diǎn)?滴開始，?耐心、細(xì)?心的不斷?重復(fù)、引?導(dǎo)。這個?學(xué)期天氣?變化大，?一會高溫?，一會冷?空氣，這?給小班的?保育工作?帶來了更?多的麻煩?，同時也?提出了高?要求，及?時的看天?氣制定運(yùn)?動量，增?減衣服、?擦汗、喝?水、消毒?，并及時?的提醒家?長、保姆?為孩子做?好預(yù)防等?等，盡管?在多次病?毒感冒嚴(yán)?重流行的?情況下，?我們班一?直保持出?滿勤，年?級組出勤?率最高。?一個學(xué)期?以來、小?臉蛋變得?象紅蘋果?、長高了?，全班小?朋友身高?、體重增?長率達(dá)_?___%?。三個月?最高增長?4、3c?m。體重?增長__?__斤。?二十九?個小朋友?，每個都?是一本書?，認(rèn)真讀?懂每一頁?!(行為?及個性)?“吃飯?象小蝸牛?，總是慢?吞吞的”?“耳朵不?靈，他不?是小兔子?”“把我?搭的積木?碰倒了”?，每個班?都有一些?個別的孩?子，小三?班的很有?特點(diǎn)的孩?子就特別?多，時不?時會尖叫?一聲的、?不會謙讓?常和小朋?友發(fā)生沖?突的、每?天只躲在?一邊不和?小朋友一?起玩的、?還有、等?等，一個?一個仔細(xì)?想來，研?究他們的?心理活動?，每個孩?子的行為?都是事出?有因。?由于家庭?和社會的?多種原因?，使現(xiàn)代?兒童在適?應(yīng)環(huán)境、?與人交往?、處理問?題能力等?方面的培?養(yǎng)和發(fā)展?極不均衡?，孩子自?私、獨(dú)占?、孤獨(dú)、?過度的依?戀，感情?脆弱等等?。每個孩?子的個性?不同，生?長環(huán)境和?文化背景?也不一樣?，特別是?父母的教?育觀念不?同。研究?每一個孩?子心理活?動、細(xì)心?觀察每一?個孩子，?發(fā)現(xiàn)他們?的潛質(zhì)和?閃光點(diǎn)，?發(fā)揮出各?自的特點(diǎn)?，我們努?力在做，?也會繼續(xù)?這樣做。?一個學(xué)期?以來，很?多孩子有?了很大進(jìn)?步。、能?大方的在?全體小朋?友面前講?故事了，?能用普通?話和小朋?友交流，?還經(jīng)常糾?正爸爸、?媽媽的發(fā)?音呢、能?和小朋友?友好相處?了、每天?都能開心?的上幼兒?園、積極?的參加活?動了、遇?到困難不?再哭了。?活動中?孩子們在?不斷成長?!(活動?及主題)?本學(xué)期?的活動比?較多，運(yùn)?動會、藝?術(shù)節(jié)是我?校四大傳?統(tǒng)節(jié)日，?活動課程?的開展，?使小朋友?在身心等?各方面都?得到了很?大的進(jìn)步?。拍球、?練團(tuán)體操?，孩子們?從不會拍?球到半分?鐘拍一百?多次，從?害怕困難?到克服困?難，磨煉?了意志，?充滿了自?信，增強(qiáng)?了集體觀?念和責(zé)任?感、表現(xiàn)?力。藝術(shù)?節(jié)上他們?個個都是?小明星，?歌表演、?兒歌朗頌?會、快樂?涂鴉墻、?語言藝術(shù)?欣賞會、?看展覽、?看電影、?集體舞等?等，為孩?子們創(chuàng)造?了一個充?分展示和?表現(xiàn)的大?舞臺，連?從不喜歡?開口的子?麒、江江?也能大方?的給小朋?友表演兒?歌了。我?們還根據(jù)?小班剛?cè)?學(xué)孩子的?年齡特點(diǎn)?，結(jié)合生?活常規(guī)開?展設(shè)計(jì)了?主題活動?“我的小?手真能干?”，并分?“小小手?指頭”、?“生活”?、“藝術(shù)?”三個系?列，手指?謠、舀豆?豆、手影?游戲、釘?按扣、穿?衣服、別?花花、印?小手等等?，有趣的?游戲吸引?了小朋友?，小朋友?在玩中學(xué)?、學(xué)中玩??；顒又?孩子們建?立了良好?的生活、?學(xué)習(xí)常規(guī)?，老師們?也充分發(fā)?揮自身的?優(yōu)勢，在?美術(shù)及音?樂相結(jié)合?的藝術(shù)領(lǐng)?域進(jìn)行了?探討和研?究，給孩?子們創(chuàng)設(shè)?了一個溫?馨、優(yōu)美?的環(huán)境，?并成功的?對全園及?教育學(xué)院?、外省市?等多次開?放教學(xué)觀?摩活動。?教育好?孩子是我?們的共同?目標(biāo)!(?家長工作?)小班?的家長是?幼兒園的?新成員，?一切工作?從頭開始?。首先，?讓家長充?分了解我?們的“園?本”課程?，我們的?教育思想?、觀念，?了解每位?老師對孩?子的一片?愛心，通?過孩子的?進(jìn)步讓家?長認(rèn)同。?從開學(xué)第?一次的家?長會，我?們就知道?，家長想?參與孩子?教育的主?動性、積?極性的迫?切心情。?但由于多?種原因，?很多家長?的教育方?式和方法?不恰當(dāng)，?大部分家?長們工作?比較忙，?比較少和?老師面對?面溝通情?況，我們?開辟了“?小三班寶?寶信箱”?，相互交?流、暢所?欲言;如?：頑皮的?培元做事?總是耐心?不夠，有?一天在家?練習(xí)拍球?的時候，?堅(jiān)持練習(xí)?了一個小?時，爸爸?馬上把這?一好消息?在網(wǎng)上發(fā)?布，老師?和小朋友?都來祝賀?他的進(jìn)步?，還給他?頒發(fā)了“?實(shí)驗(yàn)特別?進(jìn)步獎”?，拍球比?賽，培元?以半分鐘?86下獲?得了“飛?躍獎”。?我們還把?每月的教?學(xué)活動內(nèi)?容公布在?信箱里，?讓家長及?時了解孩?子的在園?學(xué)習(xí)情況?，老師們?辛苦了(?兩位老師?的觀察記?錄及網(wǎng)上?溝通達(dá)_?___多?份)，但?得到了家?長們的信?任和肯定?，也使班?級工作有?了一個良?好、和協(xié)?的氛圍。?家委會?成員勤勤?懇懇、默?默無聞，?精心設(shè)計(jì)?了家委會?計(jì)劃，積?極地配合?老師及各?項(xiàng)工作，?秋游、運(yùn)?動會、藝?術(shù)節(jié)、迎?新年，他?們時時處?處想著小?三班的全?體小朋友?，為小朋?友們做了?很好的榜?樣，并精?心組織了?學(xué)期末的?“小三班?家長新年?聚餐”，?“小三班?是我們的?溫馨的家?”，“每?個孩子都?是我們的?孩子”，?這是老師?和家長們?的心聲，?我們共同?肩負(fù)起教?育孩子的?重任。?友誼之手?，溫暖之?手學(xué)期?的后六周?，運(yùn)動會?、藝術(shù)節(jié)?、學(xué)期末?總結(jié)的最?忙階段，?____?老師由于?特殊原因?不能上班?，臨時帶?班的老師?對孩子不?熟悉，對?家長不熟?悉，給班?級工作帶?來了很多?不利因素?，脆弱的?孩子情緒?波動大，?說“不想?上幼兒園?了”或者?說“肚子?痛，想回?家”，我?們要做好?孩子的工?作，更精?心、更用?心、更耐?心的愛每?一個孩子?，還要做?好家長的?工作，解?釋家長的?疑問，所?有的總結(jié)?、評語、?家園聯(lián)系?表、幼兒?成長檔案?、主題活?動、環(huán)境?等班級工?作和年級?組工作也?都落到一?個人的肩?上。我們?沒有因此?放松對工?作的高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，兩位?老師更加?緊密聯(lián)系?，及時的?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題，早來?晚走，兢?兢業(yè)業(yè)，?園領(lǐng)導(dǎo)、?年級組、?行政組的?老師們向?我們伸出?了友誼之?手、溫暖?之手，使?我們小三?班的各項(xiàng)?工作和活?動都能順?利開展，?取得了可?喜的成績?，讓我們?倍感實(shí)驗(yàn)?大家庭的?溫暖，我?們表示衷?心的感謝?!總結(jié)?過去、展?望未來，?在新的學(xué)?期里，我?們班上的?老師會更?加團(tuán)結(jié)，?更加緊密?，建立良?好的班風(fēng)?、愉快的?身心，使?我們的孩?子更快樂?，我們的?家長更放?心。我堅(jiān)?信，小三?班會以更?新更好的?面貌去迎?接各種挑?戰(zhàn)。2?023幼?兒園小班?學(xué)期末總?結(jié)模板（?二）一?、教育教?學(xué)活動?對于幼兒?來說，朋?友是和他?一起學(xué)習(xí)?、一起游?戲的伙伴?，與同伴?的互動對?他的學(xué)習(xí)?有很大的?影響。因?為這個年?齡階段正?是幼兒自?我中心較?強(qiáng)的時候?，也正是?他學(xué)習(xí)人?際關(guān)系的?開始。因?此，借助?“嬌嬌交?的新朋友?”這個主?題，我們?希望讓幼?兒更熟悉?周圍的人?、事、物?，并進(jìn)一?步學(xué)習(xí)與?他人相處?的方法，?既適應(yīng)團(tuán)?體生活并?培養(yǎng)育人?互助合作?的態(tài)度。?另外，也?讓幼兒了?解在生活?周圍也有?許多東西?可以當(dāng)成?我們的朋?友，借以?培養(yǎng)幼兒?懂得珍惜?所擁有的?物品意識?。我們?的特色是?愛朗成功?教育和愛?朗藝術(shù)教?育，為了?讓這些課?程發(fā)揮最?大的效果?，我們在?教育教學(xué)?活動的設(shè)?計(jì)上力求?符合小班?幼兒的年?齡和心理?特點(diǎn)，在?藝術(shù)活動?內(nèi)容中，?我們借助?制作瓶偶?--我的?好朋友;?制作朋友?樹;繪畫?--我的?好朋友;?手工--?送給朋友?的卡片等?活動，讓?幼兒觀察?在班上有?哪些人是?自己的好?朋友，自?己與好朋?友有什么?不同，怎?樣與人交?往，如何?表達(dá)自己?對好朋友?的愛意。?在整個課?程活動過?程中，所?有幼兒對?本月課程?產(chǎn)生了極?大的興趣?，積極參?與活動。?班里幼兒?都能熟練?的操作電?腦進(jìn)入課?件。二?、班級日?常工作?幼兒是獨(dú)?立的個體?，有充分?表達(dá)自己?意愿和思?想的權(quán)利?，但只有?幼兒有了?好的常規(guī)?我們的工?作才可以?得心應(yīng)手?。因此，?和幼兒共?同制定一?些班級規(guī)?則是幼兒?行使權(quán)利?的好辦法?，我們和?幼兒討論?活動規(guī)則?，如區(qū)域?活動的規(guī)?則，活動?時搞亂材?料，破壞?他人創(chuàng)造?好不好不?好，我們?就應(yīng)該認(rèn)?真選擇，?學(xué)習(xí)與他?人協(xié)作創(chuàng)?作、尊重?他人成果?等;玩具?你爭我奪?，壞了大?家都不能?完，你高?興嗎那我?們就應(yīng)該?互相謙讓?，或合作?玩。為?完善常規(guī)?管理，我?們也注重?團(tuán)隊(duì)精神?增強(qiáng)班級?凝聚力，?培養(yǎng)幼兒?建立集體?榮譽(yù)感，?在我們老?師的努力?下，現(xiàn)在?我班大部?分幼兒在?個性和行?為習(xí)慣上?與上__?__月相?比，均有?明顯的提?高：幼兒?有初步的?同情心和?責(zé)任意識?，能關(guān)注?自己熟悉?的人，并?懂得與同?伴分享快?樂;養(yǎng)成?了良好的?盥洗習(xí)慣?，午餐時?漏飯、掉?飯現(xiàn)象明?顯好轉(zhuǎn);?在一日活?動中，孩?子們能積?極、主動?地參與;?遇到困難?，小糾紛?時，能樂?觀、自信?地面對。?天氣越?來越?jīng)隽?，我們班?的老師認(rèn)?真做到給?帶藥的幼?兒按時服?藥，增加?衣服、天?氣干燥，?要多給幼?兒飲水，?多鍛煉身?體，增強(qiáng)?幼兒的身?體素質(zhì)。?三、家?長工作?因?yàn)樘鞖?的關(guān)系，?經(jīng)常出現(xiàn)?幼兒身體?不適不能?按時來園?的情況。?為此，我?們與家長?溝通共同?努力使幼?兒能按時?來園。教?師工作的?開展離不?開家長的?支持與理?解，主題?活動的環(huán)?境創(chuàng)設(shè)及?活動的實(shí)?施，全需?要家長的?配合，因?此在本月?我們要努?力滲透家?園共育的?思想，經(jīng)?常與家長?溝通，了?解幼兒在?家的情況?析原因，?商討教育?方法。引?導(dǎo)家長積?極投入到?幼兒園的?