2023年幼兒園實(shí)習(xí)老師工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?幼兒園實(shí)習(xí)?老師工作計(jì)?劃學(xué)生去?實(shí)習(xí)，剛走?出校舍，對?于教育工作?十分神馳。?但若想完成?這新學(xué)期的?實(shí)習(xí)工作，?除向大家講?清楚要和老?教師們多虛?心請教外，?還要有自己?具體的實(shí)習(xí)?工作打算。?一、實(shí)習(xí)?目的1、?使學(xué)生初步?體味和熟悉?幼兒教育的?情形。進(jìn)修?和把握幼兒?園的紀(jì)律，?培育自力從?事幼教的能?力。2、?使學(xué)生受到?忠誠人平易?近教育事業(yè)?、熱愛教師?工作的思惟?教育，培育?從事教育工?作的事業(yè)心?和責(zé)任感。?3.使學(xué)?生將所學(xué)到?的理論常識(shí)?和手藝，初?步運(yùn)用于教?學(xué)實(shí)踐，在?實(shí)踐中受到?磨練并獲得?成長。二?、實(shí)習(xí)工作?的組織率領(lǐng)?由系領(lǐng)與?教務(wù)處、學(xué)?生處、班主?任組成的實(shí)?習(xí)工作率領(lǐng)?小組，系副?主任李引亮?任組長，教?務(wù)處劉建和?任副組長，?成員有相關(guān)?班級(jí)班主任?，由實(shí)習(xí)工?作率領(lǐng)小組?按照聯(lián)系實(shí)?習(xí)幼兒園的?情形分配教?育教學(xué)實(shí)習(xí)?使命，并指?定指導(dǎo)教師?，確定學(xué)生?小組長。在?實(shí)習(xí)時(shí)期，?實(shí)習(xí)小組成?員隨時(shí)對實(shí)?習(xí)情形及聯(lián)?系方式進(jìn)行?搜檢、督促?。三、實(shí)?習(xí)的具體放?置1、本?屆結(jié)業(yè)生的?教育教學(xué)實(shí)?習(xí)采納以集?中為主，個(gè)?體學(xué)生自力?的體例進(jìn)行?，具體作法?是將全班_?___名學(xué)?生中的__?__名學(xué)生?（另___?_名學(xué)生自?己聯(lián)系實(shí)習(xí)?單位）分為?____個(gè)?實(shí)習(xí)小組，?分別在北京?各屬區(qū)或大?學(xué)隸屬幼兒?園。2、?每個(gè)實(shí)習(xí)小?組指定一名?小組長，周?全負(fù)責(zé)與實(shí)?習(xí)單位和實(shí)?習(xí)指導(dǎo)教師?的聯(lián)系和實(shí)?習(xí)時(shí)期的一?切其他事務(wù)?。3、本?組實(shí)習(xí)指導(dǎo)?教師由我來?擔(dān)任。4?、從本學(xué)期?____月?中旬起頭至?明年___?_月底，學(xué)?生在指導(dǎo)教?師指導(dǎo)下進(jìn)?行幼教根基?功操練和查?核、說課、?撰寫教案、?試講等工作?。7、實(shí)?習(xí)生返校時(shí)?必需將實(shí)習(xí)?單位教師、?原任班主任?對其實(shí)習(xí)時(shí)?期教學(xué)能力?、思惟展示?及行為展示?等方面的書?面評價(jià)密封?由小組長帶?回（須蓋有?實(shí)習(xí)單位的?公章），以?作為評分的?依據(jù)。8?、實(shí)習(xí)生需?完成___?_字以上的?實(shí)習(xí)、總結(jié)?一份。9?、實(shí)習(xí)完成?時(shí)，必需完?成以下工作?⑴由實(shí)習(xí)?生進(jìn)行實(shí)習(xí)?小我剖斷、?小組剖斷并?寫出評語。?⑵指導(dǎo)教?師按照實(shí)習(xí)?前的試講、?實(shí)習(xí)中的教?育教學(xué)實(shí)習(xí)?情形（搜羅?實(shí)習(xí)單位原?任教師、原?任班主任的?評價(jià)和我系?指導(dǎo)教師把?握的情形）?給出一個(gè)適?當(dāng)?shù)某删妥?為該次實(shí)習(xí)?的成就。?四、指導(dǎo)教?師的職責(zé)?1、負(fù)責(zé)指?導(dǎo)實(shí)習(xí)前的?計(jì)劃撰寫、?組織試講。?2、實(shí)習(xí)?中，負(fù)責(zé)與?所指導(dǎo)的學(xué)?生聯(lián)系并對?學(xué)生實(shí)習(xí)情?形進(jìn)行搜檢?。3、學(xué)?生返校后，?負(fù)責(zé)組織、?指導(dǎo)和搜檢?實(shí)習(xí)生的實(shí)?習(xí)小我剖斷?、小組剖斷?和實(shí)習(xí)、總?結(jié)的完成工?作。4、?綜合評定實(shí)?習(xí)生的實(shí)習(xí)?成就。五?、對實(shí)習(xí)生?的要求在?實(shí)習(xí)時(shí)期，?每個(gè)實(shí)習(xí)生?需劃定禮貌?實(shí)習(xí)立場，?當(dāng)真?zhèn)湔n、?試講、上課?，遵守實(shí)習(xí)?單位的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?并認(rèn)真履行?園長分派的?各項(xiàng)任務(wù)，?要注意自身?安全，增強(qiáng)?自我保護(hù)意?識(shí)，更要對?園中幼兒學(xué)?生負(fù)責(zé)。?2023年?幼兒園實(shí)習(xí)?老師工作計(jì)?劃（二）?我做為是一?名幼師實(shí)習(xí)?生，很榮幸?成為___?_幼教集團(tuán)?的一名實(shí)習(xí)?老師。雖?然我剛進(jìn)入?社會(huì)，毫無?任何經(jīng)驗(yàn)，?但是很幸運(yùn)?的跟著一名?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師，?也很高興成?為一名配班?老師。經(jīng)?過短短半個(gè)?多月的實(shí)習(xí)?工作，我發(fā)?現(xiàn)我要學(xué)習(xí)?與要做的事?情很多，也?有很多不足?的地方，與?之前的見習(xí)?不一樣。之?前的見習(xí)純?屬是幫忙與?協(xié)助。而實(shí)?習(xí)時(shí)真正的?做為一名幼?教老師去認(rèn)?真、細(xì)心的?去照料小朋?友。剛開學(xué)?的那段時(shí)間?，我簡直是?沾床就想睡?，嗓子都啞?了。從此?，我就知道?，幼師，不?是和小朋友?玩游戲那么?簡單的。所?以雖然經(jīng)過?這短短的半?個(gè)多月，但?我知道我有?哪些不足的?地方和我這?一學(xué)期需要?做的工作結(jié)?合起來，制?定了這個(gè)學(xué)?期的個(gè)人計(jì)?劃：一、?了解幼兒基?本情況和個(gè)?人特點(diǎn)這?是首要任務(wù)?，目的是熟?悉了解班級(jí)?的基本情況?，接受指導(dǎo)?老師的點(diǎn)拔?，跟幼兒接?觸、溝通，?建立良好關(guān)?系的同時(shí)，?對各個(gè)幼兒?特點(diǎn)有了初?步了解。另?外，在指導(dǎo)?教師的幫助?下，熟悉班?級(jí)授課方式?、教學(xué)計(jì)劃?后，寫出自?己詳細(xì)而完?整的教案，?跟指導(dǎo)老師?溝通并確認(rèn)?后，正式授?課。二、?與家長進(jìn)行?良好的溝通?這個(gè)是我?很匱乏的地?方。不知道?為什么，看?到家長我總?是會(huì)緊張，?講不出話來?。雖然老師?說讓我大膽?去說。我想?我是缺乏去?說的膽量和?說話的技巧?。就像之前?剛開學(xué)的時(shí)?候，我們班?的____?臉上被另一?個(gè)小朋友抓?去了。有次?，媽問我是?哪個(gè)小朋友?，我知道是?哪個(gè)的，他?那時(shí)候剛好?在阿姨旁邊?我就指著小?寶說好像是?那個(gè)吧?？?是我想想不?可以這么說?的，我就立?馬說，我也?不太清楚，?要不去問下?____老?師。___?_老師的回?答是、“哦?，那個(gè)小朋?友現(xiàn)在不在?這里，被其?他老師抱著?。”我就知?道這個(gè)事情?差不多了。?如果我直接?指著那小孩?說是他的話?，可能事情?會(huì)變得比較?復(fù)雜。從中?我就學(xué)到了?說話的技巧?。三、培?養(yǎng)孩子的習(xí)?慣俗話說?、“一個(gè)好?習(xí)慣會(huì)影響?人的一生”?。我們應(yīng)該?從孩子平時(shí)?的生活習(xí)慣?做起。比如?自己制造的?垃圾自己扔?到垃圾桶；?自己吃飯（?因?yàn)槭峭邪?，很多小孩?都不怎么會(huì)?自己吃飯。?不過我們盡?量得讓他們?自己去吃飯?；學(xué)會(huì)“謝?謝”與“不?用謝”等等?。四、教?學(xué)內(nèi)容在?教學(xué)中，尊?重幼兒，營?造平等、和?諧學(xué)習(xí)氛圍?。在課前的?教具準(zhǔn)備要?充分、內(nèi)容?要豐富、生?動(dòng)、新穎，?并具有較強(qiáng)?的操作性，?在教態(tài)上具?有兒童化，?形象生動(dòng)，?和幼兒融合?在一起，為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境。同時(shí)還?要對幼兒的?操作能力進(jìn)?行強(qiáng)化培養(yǎng)?，讓幼兒學(xué)?會(huì)在游戲中?去尋找問題?，并解決問?題。在課堂?上利用各種?生動(dòng)形象的?直觀教具，?激發(fā)幼兒的?興趣。五?、注重家園?聯(lián)系真誠?的對待每一?位家長，如?實(shí)的和他們?交流對孩子?教育方面的?看法，對家?長提出的要?求盡量去滿?足，對家長?提出的教育?孩子方面的?疑問幫著查?資料解答，?讓家長感到?我不只是孩?子的老師，?也是家長的?朋友，有困?難大家一起?解決。當(dāng)問?題出現(xiàn)，第?一時(shí)間與家?長聯(lián)絡(luò)，讓?家長知道老?師對問題很?重視。努?力方向1?、爭取成為?幼兒園優(yōu)秀?教師，多學(xué)?多看多聽多?