人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境

2020年秋人教部編版語(yǔ)文精品課件

四年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？請(qǐng)大家欣賞一下這些風(fēng)景，并說(shuō)一說(shuō)這些風(fēng)景給你帶來(lái)的感受。賞一賞西湖黃果樹(shù)瀑布桂林山水看了這組圖片，你有什么感受？看到這些美景，我的心情就像放飛的小鳥(niǎo)一樣，輕松自如，感覺(jué)渾身上下有使不完的力氣。說(shuō)一說(shuō)目錄contents請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本1請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本2請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本3請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本4請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本57最新文檔精品文檔優(yōu)美的風(fēng)景給我們帶來(lái)了美的感受，讓我們身心愉悅，可是總有一些不和諧的舉動(dòng)破壞了這種美。濫砍濫伐請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入您的小標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本10最新文檔精品文檔過(guò)度放牧過(guò)度開(kāi)采地下水

看到這組圖片，我感到很難過(guò)，人類對(duì)環(huán)境的破壞真嚴(yán)重。我們的生活環(huán)境越來(lái)越惡劣了。看到這組圖片，大家有什么想法？人類的活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成怎樣的影響？部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境根據(jù)課前調(diào)查，我們身邊存在了哪些破壞環(huán)境的行為呢？對(duì)人們身體健康有什么危害？找一找

浪費(fèi)水資源讓我們的水資源變得緊張，會(huì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，甚至還會(huì)造成水土流失和沙漠化。

浪費(fèi)紙張?jiān)斐森h(huán)境污染,給人以不舒適感。浪費(fèi)林木資源，嚴(yán)重的話破壞生態(tài)平衡白色污染1.燃燒會(huì)發(fā)出有毒氣體2.引發(fā)消化不良、局部疼痛等多種疾病3.影響發(fā)育。垃圾污染不僅會(huì)占用土地資源，還會(huì)污染空氣。同時(shí)，還會(huì)滋生細(xì)菌，傳播病毒。0.06平方米100萬(wàn)個(gè)塑料袋6萬(wàn)平方米200年以上隨著社會(huì)發(fā)展，在我們身邊存在著許多破壞環(huán)境的行為。比如不隨手關(guān)水龍頭造成的水資源浪費(fèi)；亂扔一次性餐盒等造成的白色污染；亂扔宣傳單等造成的紙張浪費(fèi)；亂扔垃圾造成的垃圾污染還有工業(yè)廢渣、大氣污染等。從小剛的日記中，你發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)境問(wèn)題呢？對(duì)人體有哪些危害？他們又采取了哪些措施？存在的環(huán)境問(wèn)題是__________________對(duì)人體的危害是____________________采取的措施是______________________說(shuō)一說(shuō)除了上門宣傳，我們還能做些什么？圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。小提示我們可以跟居委會(huì)的叔叔阿姨建議，每家每戶準(zhǔn)備一個(gè)回收廢舊電池的垃圾桶。我們可以跟有關(guān)部門建議，對(duì)于主動(dòng)回收電池的行為，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。努力學(xué)習(xí)，以后能利用廢舊電池開(kāi)發(fā)出新能源。節(jié)約用水，洗手記得關(guān)水龍頭。我們可以跟居委會(huì)的叔叔阿姨建議，每家每戶準(zhǔn)備一個(gè)回收廢舊電池的垃圾桶。我們可以跟有關(guān)部分建議，對(duì)于主動(dòng)回收電池的行為，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)一評(píng)努力學(xué)習(xí)，以后能利用廢舊電池開(kāi)發(fā)出新能源。節(jié)約用水，洗手記得關(guān)水龍頭。（√）（√）（√）（×）想一想作為小學(xué)生，我們可以做什么？

1、如果開(kāi)車時(shí)停候時(shí)間長(zhǎng)，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。2、最后離開(kāi)教室的同學(xué)要記得關(guān)燈，大家一起努力，做到不開(kāi)“無(wú)人燈”。3、無(wú)論是在家還是在學(xué)校，要注意節(jié)約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)掉。4、在家或外出，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子。……列一列愛(ài)護(hù)環(huán)境，不僅要認(rèn)識(shí)到，更要會(huì)動(dòng)手做。結(jié)合剛才交流的內(nèi)容，列出十項(xiàng)簡(jiǎn)單易行的保護(hù)環(huán)境的方法，做成《保護(hù)環(huán)境十條小建議》。保護(hù)環(huán)境十條小建議1.不濫砍濫伐樹(shù)木，不浪費(fèi)自然資源。2.盡量節(jié)約紙張，不把沒(méi)用完的本子隨意扔掉。3.隨手關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。4.盡量不使用一次性餐具。5.不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋。6.不污染水資源，不把廢水和有毒物質(zhì)倒入河

中，保護(hù)水中小生命。7.隨手關(guān)閉電源，盡量節(jié)約每一度電。8.不濫捕濫殺野生動(dòng)物，與動(dòng)植物和諧相處。9.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多植樹(shù)種草。10.多綠色出行，少乘私家車出行。請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題A請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本68%B請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本82%請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本“請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本34最新文檔精品文檔

怎樣讓簡(jiǎn)單易行的小建議發(fā)揮它更大的作用呢？

1、可以將小建議制成宣傳海報(bào)，課后與學(xué)校、社區(qū)工作人員商議，經(jīng)同意后張貼在學(xué)校、社區(qū)布告欄內(nèi)。

2、可以將小建議印制成宣傳傳單，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保宣傳。

3、可以聯(lián)系交通電臺(tái)，請(qǐng)求電臺(tái)叔叔阿姨他們幫助我們，和我們一起做一期“環(huán)保小建議”欄目，讓更多的市民真正重視起來(lái)。

……今天開(kāi)展了口語(yǔ)交際“我們與環(huán)境”的活動(dòng)，同學(xué)們有哪些收獲？

湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，每天我們都呼吸著新鮮的空氣。可是，垃圾圍城、河水發(fā)臭的現(xiàn)象越來(lái)越多，我們呼吸著嚴(yán)重超標(biāo)的空氣，我們的大自然受到了破壞。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)