校園消防安全活動方案（三篇）

第9頁共9頁校園消防安?全活動方案?為了進一?步提高師幼?消防安全意?識，增強全?員防火自救?、逃生能力?，我園結合?“11.9?”消防宣傳?活動，制定?樓道安全疏?通消防演習?方案如下：?一、演習?時間、參加?人數(shù)時間?：____?年____?月____?日10：0?0—10：?10人數(shù)?：托班至大?班，___?_個班級，?約____?人地點：?幼兒園內?二、演習領?導小組及應?急小組成員?組長：_?___副?組長：__?__組員?：各班班主?任三、準?備工作1?、準備警報?聲；2、?各班教師組?成三人班組?(教師—保?育員—教師?)：負責幼?兒安全疏散?、幼兒安全?教育；3?、師生事先?熟悉校園安?全通道、安?全出口等處?，下樓梯方?法、順序、?路線；4?、幼兒園樓?道安全疏散?示意圖四?、疏散原則?1、一樓?為先二樓為?后，靠近樓?梯班級為先?遠離樓梯班?級為后；?2、聽見演?習警報后，?帶班教師應?立即停止一?切活動，與?配班教師、?保育員一起?，集中幼兒?，清點人數(shù)?。五、逃?生路線大?門口(大二?班)南樓?梯、大門口?(東側小一?班、西側小?二班撤離，?再大一班撤?離)北樓?梯、小門口?(東側先托?一班再托二?班撤離)?北樓梯、大?門口(西側?先中二班再?中一班撤離?)六、人?員安排七?、演練過程?1、警報?聲起；2?、各班教師?組織幼兒迅?速撤離活動?室，沿安全?逃生路線疏?散。要求?：(1)?各班幼兒用?濕毛巾捂住?口鼻，排成?1-2排，?低下身子，?沿墻角邊有?秩序的撤離?；(2)?教師引導幼?兒逃生時，?教育幼兒不?搶道、不驚?慌；(3?)教師要組?織幼兒有序?撤離，帶班?老師前、保?育員中間、?配班老師后?。不許漏下?一名幼兒。?3、重點?危險地帶專?人把守(樓?梯口、樓道?轉彎處)班?級人員分工?明確(隊伍?前、中、后?位置安排到?位)4、?集中大操場?要求：各?班清點并報?告人數(shù)，組?織幼兒有序?排成二路縱?隊5、演?習結束附?：活動前的?安全教育?一、組織紀?律教育各?班主任老師?要求幼兒，?嚴格遵守活?動紀律，在?活動過程中?，絕不允許?以個人的喜?好，隨意亂?跑，自己選?擇路線。嚴?禁說話、嬉?戲、打鬧，?嚴禁奔跑搶?先，特別下?樓梯時嚴禁?動手推搡。?二、安全?注意事項?1、在從教?室疏散出來?時，幼兒要?按照既定路?線有順序緩?慢、有序地?下樓，下?樓時要保持?安靜，手應?盡可能扶住?欄桿或墻壁?。2、任?何人不得故?意亂擠、超?前等，特別?是在下樓過?程中絕不允?許相互推擠?。對易發(fā)?事故的估計?和應急措施?主要防止?在下樓過程?中，發(fā)生幼?兒擁擠而造?成踩踏事故?。采取的措?施是：1?、組織疏散?的樓層老師?立即向幼兒?喊話，并阻?止周圍或后?面的幼兒繼?續(xù)向事發(fā)地?點涌進。?2、其他老?師立即組織?其他幼兒通?過其他通道?或出口疏散?到開闊的地?方。3、?組織人員對?被踩傷、擠?傷的幼兒進?行緊急施救?，先由保健?醫(yī)生進行處?理，如果保?健醫(yī)生在判?斷無法處理?的情況下，?及時送往醫(yī)?院檢查治療?。4、視?情況決定是?否停止演練?活動。校?園消防安全?活動方案（?二）為進?一步增強我?園師生消防?安全認識，?提高自救防?范能力，做?到在發(fā)生火?警火災時，?能臨危不亂?，有序、迅?速地按照消?防逃生路線?安全疏散，?確保生命安?全。一、?活動意義?通過緊急疏?散演練，鞏?固幼兒所學?的安全防護?知識，逐步?學會有事不?慌、主動應?對、自我保?護。讓教職?工掌握保護?幼兒逃生的?方法，提高?抗擊突發(fā)事?件的應變能?力。二、?時間、地點?、參加人員?1、時間?：____?年____?月____?日下午__?__點30?分。2、?地點：幼兒?園操場內。?3、參加?人員：全體?教職員工及?幼兒。三?、演練道具?滅火設備?、水等，濕?毛巾，每人?一份。四?、現(xiàn)場人員?分工現(xiàn)場?總指揮：?疏散人員：?全體教職工?及幼兒救?護人員：?協(xié)助指揮人?員：各班老?師五、演?練的具體操?作程序1?、幼兒在教?室進行正常?的教學活動?，在聽到警?報時，不要?慌張，要鎮(zhèn)?靜，保持清?醒的頭腦，?然后按照擬?定的路線進?行迅速撤離?。2、報?警組盧繼珍?撥打___?_9報警；?由彭繼英園?長迅速向上?級領導報告?失火情況；?保安李玉平?打開幼兒園?前、的消防?通道，并負?責門口安全?保衛(wèi)；3?、園長通過?廣播指揮師?生向操場疏?散：“大家?不要慌，馬?上有秩序地?撤離”“消?防戰(zhàn)士用滅?火設備和水?開始滅火”?等。疏散?順序：教師?領隊，幼兒?排兩列隊伍?，分班依次?快速撤離、?，以免發(fā)生?擁擠踐踏事?故。擬定?路線：疏散?路線：教師?領隊，幼兒?排二列隊伍?下樓道，分?班按下列路?線疏散：第?一組大一班?、大二班；?第二組中班?、小班。要?求依次快速?、以免發(fā)生?擁擠踩踏事?故，操場以?兩列列隊伍?，按做操集?合順序。?注意：具體?疏散還要根?據(jù)現(xiàn)場實際?情況，聽從?疏散指揮教?師的指揮。?疏散通道必?須保證時刻?暢通。4?、為模擬活?動的真實性?，參加演習?的幼兒在有?煙的環(huán)境里?，盡量閉嘴?，減少說話?，盡可能地?用濕毛巾、?口罩等捂口?鼻，彎腰、?低頭撤離。?5、在撤?離過程中，?注意根據(jù)教?師指示，按?照撤離路線?迅速逃出。?6、撤離?出的幼兒以?教室為單位?，有組織的?在操場集合?。在活動結?束前，撤出?的幼兒不能?隨意再次進?入園內，不?要在操場隨?意走動。?7、教師安?排：各班保?教人員帶領?本班幼兒撤?離；各位教?師必須時刻?注意幼兒情?況，避免幼?兒跌倒受傷?。在操場?集中后，各?班教室領導?清點本班幼?兒人數(shù)，并?向園長報告?、確定無人?員“受傷”?后，宣布疏?散演習成功?。校園消?防安全活動?方案（三）?為了進一?步提高我園?師幼的安全?消防意識，?真正掌握消?防安全知識?，增強自救?互救能力，?使安全教育?真正落到實?處，我園結?合幼兒園實?際情況，決?定舉辦消防?(火災)應?急演練活動?，方案如下?：一、演?練目的：?通過開展消?防演練活動?進一步增強?全園師幼的?安全防范意?識和自救互?救能力。在?逃生演練中?，讓全體師?幼掌握應急?火災的正確?方法，熟悉?發(fā)生火災后?我園緊急疏?散的程序和?線路，確保?在發(fā)生火災?時，我園火?災應急工作?和地震應急?工作能快速?、高效、有?序的進行，?從而最大限?度的保護全?園師幼的生?命安全。同?時通過演練?活動培養(yǎng)幼?兒聽從指揮?、團結互助?的優(yōu)良品德?，提高突發(fā)?公共事件下?的應急反應?能力和自救?互救能力。?二、演練?安排：1?.內容：?(1)開展?火災逃生演?練活動，以?師幼自救互?救演練為主?。(2)?吳江消防大?隊、七都消?防中隊來園?進行怎樣正?確使用滅火?器的指導和?現(xiàn)場進行消?防車噴水滅?火的演示。?2.對象?：全體幼兒?及教職工。?.時間：?____年?____月?____日?上午10：?004.?地點：校園?三、領導?組織機構：?幼兒園成?立由朱園長?為指揮，由?____、?年級組長和?后勤組協(xié)調?分工，具體?指揮。應急?疏散組由各?班班主任組?成。四、?具體職責及?分工：信?號員：報警?由____?負責疏散?負責：__?__急救?醫(yī)護人員：?____?樓梯口負責?：____?演練點火?：____?滅火：保?安____?演練照相?：____?5.疏散?線路：大?(1)、大?(2)班：?從三樓__?__號樓梯?至北面安全?門出口再到?北草坪區(qū)域?。大(_?___)班?：從三樓_?___號樓?梯至北面安?全出口再到?北草坪區(qū)域?。大(4?)、大(5?)班：從三?樓____?號樓梯至西?面安全門出?口再到北草?坪區(qū)域。?中(1)、?中(2)班?：從二樓_?___號樓?梯至大廳再?到南操場區(qū)?域。中(?____)?班：從二樓?____號?樓梯至安全?出口再到北?草坪區(qū)域。?中(4)?、中(5)?班：從二樓?____號?樓梯至西面?安全們出口?再到北草坪?區(qū)域。小?(1)、小?(2)班、?小(___?_)班：班?級到大廳再?到南操場區(qū)?域。小(?4)、小(?5)班級到?西面安全出?口到北草坪?區(qū)域。小?小班：班級?到東面安全?們出口再到?南操場區(qū)域?。小(6?)班：班級?至東面__?__號樓梯?至東面安全?門出口再南?操場區(qū)域。?小(7)?班：班級至?東面___?_號樓梯再?從安全們出?口到北草坪?區(qū)域。五?、演練準備?：1.開?展演練前召?開教師會議?，明確幼兒?園開展應急?演練活動的?目的，布置?應急演練活?動安排。同?時各班教師?向讓幼兒介?紹緊急逃生?的正確方法?，分析我園?應急逃生的?環(huán)境條件，?闡述逃生演?練的重要意?義，講明演?練的程序、?內容、時間?和紀律要求?，以及各個?班級疏散的?路線和到達?的區(qū)域，強?調演練是預?防性、模擬?性練習，并?非真正的火?災以免發(fā)生?誤解而引發(fā)?謠傳。在演?練活動中注?意安全，保?證幼兒的安?全。2.?演練前對疏?散路線必經(jīng)?之處和到達?的“安全地?帶”進行實?地仔細檢查?，對存在問?題及時進行?整改，消除?障礙和隱患?，確保線路?暢通和安全?。六、演?練要求1?.不要驚慌?，聽從指揮?，服從安排?。2.保?持安靜，動?作敏捷、規(guī)?范，嚴禁推?拉、沖撞、?擁擠。.?按規(guī)定線路?疏散。七?、演練程序?(一)啟?動程序：?組長廣播：?(朱___?_園長)?各位老師，?小朋友們，?我園火災逃?生演練活動?馬上就要開?始，請大家?作好準備，?各就各位。?請班級老師?重申演練程?序和演練要?求，10：?00分演練?正式開始。?(二)緊?急疏散演練?具體過程?1.信號員?發(fā)出“火災?警報”第一?次信號。?2.帶班教?師立即停止?活動，轉而?成為教室演?練負責人，?立即告知幼?兒“發(fā)生火?災了不要慌?”，并指揮?幼兒迅速拿?小毛巾一個?接一個排隊?。3.1?分鐘后，警?報聲解除。?信號員發(fā)出?“火災警報?”第二次信?號。警報信?號時間為_?___分鐘?，各班聽到?警報聲后，?在老師帶領?下幼兒用小?毛巾捂住嘴?巴稍低頭，?有秩序從樓?梯向外撤離?，并按照預?定的疏散路?線，迅速撤?離到事先指?定的地點整?隊。4.?班主任安穩(wěn)?幼兒情緒，?根據(jù)出勤幼?兒數(shù)立即清?點人數(shù)，并?且向組長報?告情況與迅?速撤離所用?時間。5?.留意事項?：(1)?