海南萬寧旅游養(yǎng)生地產(chǎn)項目提案(報告)36p教學(xué)課件

海南萬寧旅游養(yǎng)生地產(chǎn)項目提案(報告)36p共37頁海南萬寧旅游養(yǎng)生地產(chǎn)項目提案(報告)36p共37頁海南萬寧旅游養(yǎng)生地產(chǎn)項目提案(報告)36p共37頁第一部分市場分析令海南房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀2019年1至11月,全省房地產(chǎn)完成增加值179億元,占GDP的8.8%;房地產(chǎn)開發(fā)投資逾400億元,占全省固定資產(chǎn)投資總額的36%房地產(chǎn)企業(yè)提供稅收近96億元,占地方一般預(yù)算收入近四成,主要以房地產(chǎn)業(yè)為主,其中三亞、?？?、瓊海、陵水和萬寧居前五位。對于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，既要注重基礎(chǔ)知識教學(xué)，也要注重基本能力培養(yǎng)。在各年級的教學(xué)檢測中，都要體現(xiàn)“雙基”的重要性。對此進行了多年實踐與研究，取得了一些成效。一、實踐與研究的具體措施（1）選擇根據(jù)新課標編寫的蘇教版教材，確立指導(dǎo)思想。通過對多種版本的教材進行分析比較，發(fā)現(xiàn)蘇教版這套教材以心理學(xué)原理為依據(jù)，為了使學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)減輕些，頭腦聰明些，寓教法和學(xué)法于教材之中。蘇教版教材明顯具有“主線明朗化、結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、知識系列化、練習(xí)多樣化”等優(yōu)點，因此選用這套教材。在使用過程中，牢固確立教學(xué)指導(dǎo)思想：以“1”為基礎(chǔ)標準，揭示數(shù)學(xué)中部分與整體的關(guān)系，促進學(xué)生的思維發(fā)展，使學(xué)生更加聰明。實驗的目的是，使學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實些，學(xué)習(xí)方法靈活些，學(xué)習(xí)興趣濃厚些，學(xué)習(xí)負擔(dān)減輕些。（2）抓師資培訓(xùn)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。蘇教版教材打亂了傳統(tǒng)教材的知識結(jié)構(gòu)，增刪了部分教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)。為了保證實驗的順利進行，我們每年都要組織教師參加培訓(xùn)，領(lǐng)會教材的編寫意圖和編寫原則，學(xué)習(xí)教法，通過集體備課互幫互學(xué)，取長補短。學(xué)校成立了實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織教研和觀摩教學(xué)活動。還和本市其他幾個實驗點組成協(xié)作組，有計劃地互相觀摩，交流經(jīng)驗，探討教法與學(xué)法。另外，為了進一步理解領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)思想和教材的編寫意圖，還請外地的研究專家來學(xué)校實地考察，檢查實驗情況，做輔導(dǎo)報告，使得實驗工作逐步完善。（3）寓教于樂，讓學(xué)生想學(xué)數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，注意藝術(shù)性和趣味性。對于一些較難的知識，指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)。比如，可以引入游戲項目“對口令”“找朋友”“打手勢”“悄悄算”。部分學(xué)生對兩車相遇再離開的應(yīng)用題理解不清，筆者就把學(xué)生帶到野外，分成兩隊，扮成兩輛車，實地演習(xí)，讓學(xué)生親身體驗先相遇、再離開。在興趣盎然的游戲中，所有同學(xué)皆掌握這類題目的解法。（4）因材施教，讓學(xué)困生嘗到成功的喜悅。每個班的學(xué)生入學(xué)前都是千差萬別的，當然學(xué)生的智力水平也是有差別的。在教學(xué)中，教師要盡量照顧學(xué)困生，一些簡單易答的題目多提問學(xué)困生。黑板演算時也經(jīng)常讓學(xué)困生參與，答對了給予肯定，答錯了不挖苦。學(xué)困生最怕考試，針對學(xué)生這一心理，可以充分利用知識檢測這一教學(xué)環(huán)節(jié)。平時檢測，除了安排“診斷性檢測”，還專門搞“鼓勵性檢測”?！肮膭钚詸z測”的試題是一些關(guān)鍵性知識，課堂經(jīng)常講，課后經(jīng)常練。這樣，學(xué)困生一般都能考到滿意的成績。這時，教師趁機給予表揚、鼓勵，以此調(diào)動學(xué)困生的積極性，增強其自信心。二、實踐與研究的效果（1）達到“減負增效”的目的。在不加班加點的情況下（每天一節(jié)數(shù)學(xué)課），學(xué)生的成績明顯提高。比如，市教研室對本校進行“20以內(nèi)加減法”口算檢測，前8名學(xué)生都是筆者班級的；學(xué)校對二年級和其他三、四年級進行應(yīng)用題解題能力調(diào)查，考同樣的試卷，本班的平均分、最高分、最低分都高于同年級其他班級。（2）學(xué)生嘗到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。有一次，對全班同學(xué)進行一次民意測驗，題目是“在所有學(xué)科中你最喜歡哪兩門學(xué)科”，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生都是第一喜歡數(shù)學(xué)（只有兩人是第二喜歡數(shù)學(xué)）。事后問他們：“你們?yōu)槭裁聪矚g數(shù)學(xué)呢？”有的學(xué)生說：“學(xué)數(shù)學(xué)多用腦，使人更聰明?！庇械耐瑢W(xué)說：“學(xué)好數(shù)學(xué)，使人考慮問題更全面。”有的說：“數(shù)學(xué)學(xué)不好，發(fā)射衛(wèi)星怎么計算呢？”由于學(xué)生認識到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性和必要性，他們的學(xué)習(xí)積極性很高。有時為了一個問題，課后同學(xué)之間還在討論、爭論，甚至放學(xué)回家還和父母一起研究。（3）學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)方法靈活。筆者班的學(xué)生數(shù)學(xué)思維活躍，學(xué)習(xí)方法靈活，課堂氣氛熱烈，學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力、知識遷移能力、一題多解能力都比較強。在教學(xué)分數(shù)大小的比較時，筆者出了這樣一道題：如果A>B，那么，1/A與1/B哪個大？大部分同學(xué)認為1/A課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，是課堂教學(xué)的前奏，如同一出戲的“序幕”。好的導(dǎo)入能引起學(xué)生的注意，猶如一把開啟學(xué)生興趣大門的金鑰匙，因此，應(yīng)追求導(dǎo)入藝術(shù)化，為課堂教學(xué)整體藝術(shù)化創(chuàng)造一個良好開端。下面簡要探討初中語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法。1“丟包袱”導(dǎo)入法有針對性地設(shè)置相宜、精當?shù)膯栴}導(dǎo)入，這是教學(xué)中常用的一種導(dǎo)入方法，即“丟包袱”法。古人云：“學(xué)起于思，思源于疑”，“學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進，疑者覺悟之機也，一番覺悟，一番長進。”心理學(xué)上認為：思維過程通常是從需要應(yīng)付某種困難，解決某個問題開始，概括地說，思維總是從某個問題開始。根據(jù)這個原理，新課的導(dǎo)入，教師要有意識地設(shè)置一些既體現(xiàn)教學(xué)重點又饒有趣味的問題，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，創(chuàng)設(shè)逐疑探秘的情境，激發(fā)學(xué)生的思維。2“目標展示”導(dǎo)入法當前教學(xué)中很提倡一種教學(xué)方法――目標展示法，又稱“一課一得法”：要求學(xué)生在有限的45分鐘內(nèi)能夠正確、完整地掌握一項重點內(nèi)容。要想真正做到一“得”，就要求教師明確課文重點、確定目標。一講課堂，就直奔主題，即“目標展示”導(dǎo)入。如：我上《談骨氣》一課時，在黑板上用彩色粉筆寫上“議論中記敘的作用”幾個字，明確告訴學(xué)生，這是本節(jié)課所要重點解決的問題，能把這個問題解決清楚，就真正達得“一得”，本課的教學(xué)任務(wù)就算完成。目標展示導(dǎo)入法醒目，直截了當，直切主題，是一種很好的導(dǎo)入方法。3“直觀教具”導(dǎo)入法初中生還處在青少年時期，偏重感性認識，思維正處于由形象思維向抽象思維過渡時期。根據(jù)這種心理特點，在教學(xué)中，應(yīng)大膽采用直觀教具導(dǎo)入。這種方法是利用實物、標體、模型或掛圖等直觀教具，引發(fā)注意力，激發(fā)興趣。直觀教具可利用現(xiàn)成材料，也可自己制作。如學(xué)習(xí)《七根火柴》一課時，我就直接拿著七根火柴進課堂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生理解紅軍對黨的一片赤誠。4“語感傳送”導(dǎo)入法語言是表達感情的主要手段。在教學(xué)中，教師用優(yōu)美、生動的語言，通過富有感情的朗誦，會把學(xué)生帶進教材內(nèi)容的情境之中。日本心理學(xué)家瀧澤武久用大量的實驗結(jié)果表明：一旦學(xué)生對學(xué)習(xí)失去感情，則學(xué)生的思維理解、記憶等認識機能會受到壓抑阻礙。強烈的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。因此，語言感情對一堂課的導(dǎo)入是很重要的。如：學(xué)習(xí)《紀念白求恩》一課，針對初一學(xué)生，我就選用了朱子奇的《白求恩紀念歌》用富有感情的語調(diào)朗讀：“秋風(fēng)吹著細雨/延水奏著哀曲/從遙遠的五臺山/傳來了悲痛的消息……”把學(xué)生引入對白求恩逝世的悲痛和悼念的情境之中。5“動手操作”導(dǎo)入法青少年的思維活動往往是從動作開始，經(jīng)常動手，可以刺激思維發(fā)展，提高智力水平。課堂上采用“動手操作”導(dǎo)入，可以大大活躍課堂的氣氛。如：學(xué)習(xí)《小桔燈》可以讓學(xué)生親手制作小桔燈，從中體會小桔燈的含義。讓學(xué)生動手操作，充分體現(xiàn)導(dǎo)入藝術(shù)的“活”和學(xué)生的“動”。“活”與“動”工作做得好，就能既提高學(xué)習(xí)語文的興趣，又對所學(xué)內(nèi)容理解深化。6“演示實驗”導(dǎo)入法實驗，并不只是理化課堂上才有的。一名成功的語文教師，還應(yīng)當是一名實驗員。用實驗導(dǎo)入，讓學(xué)生親眼看到所發(fā)生的一切，所產(chǎn)生的現(xiàn)象，可以誘發(fā)學(xué)生探索的興趣。如：學(xué)習(xí)《萬紫千紅的花》一課，根據(jù)課文內(nèi)容，事先準備一朵喇叭花，一杯肥皂水、一杯醋。課上，我這樣導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我來變魔術(shù)。嘩!語文教師變魔術(shù)，學(xué)生的心兒一下被“吊”起。于是我就把事先準備好的喇叭花放在肥皂水里，馬上變藍，又放進醋里，又變紅，學(xué)生紛紛問為什么會這樣，因此，對本課就產(chǎn)生了興趣。首先，要有針對性，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生可接受的程度，采用不同的導(dǎo)入法，不能生搬硬套，要靈活機動，不刻板，不單一。其次，要明確“導(dǎo)入”與“整個課堂”的關(guān)系，不能讓“導(dǎo)入”淹沒整個課堂的教學(xué)?！皩?dǎo)入”只能是“導(dǎo)火線”。時間方面亦應(yīng)控制在5分鐘左右，不能太長。再者，對于可供操作的導(dǎo)入，為保證課堂質(zhì)量，要精心設(shè)計，有時還需預(yù)演摹擬，做到“萬無一失”?？傊幻玫恼Z文教師，要認真鉆研大綱，深刻體會當前教學(xué)的指導(dǎo)思想，精心設(shè)計導(dǎo)入，充分發(fā)揮導(dǎo)入“導(dǎo)火線”、“催化劑”、“潤滑劑”的作用。同時，還要明確，應(yīng)將教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)處理好，使之成為一個緊湊的、有機的統(tǒng)一體，課堂教學(xué)才能取得成功。第一部分市場分析令海南房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀2019年1至11月,全省房地產(chǎn)完成增加值179億元,占GDP的8.8%;房地產(chǎn)開發(fā)投資逾400億元,占全省固定資產(chǎn)投資總額的36%房地產(chǎn)企業(yè)提供稅收近96億元,占地方一般預(yù)算收入近四成,主要以房地產(chǎn)業(yè)為主,其中三亞、海口、瓊海、陵水和萬寧居前五位。令海南房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀海南房地產(chǎn)開發(fā)逐漸形成以沿海“南北兩極”為龍頭,東線高速沿線多個濱海城市房地產(chǎn)發(fā)展走廊的態(tài)勢。“南北兩極”是指以?？凇⑷齺啚橹行?依托海南東線高速,及東環(huán)輕軌快速交通干線,形成的海南房地產(chǎn)開發(fā)的南、北兩大極,并輻射帶動周邊房地產(chǎn)發(fā)展,打造海口、三亞兩大“城市一郊區(qū)”房地產(chǎn)發(fā)展綜合體。東線沿海發(fā)展圈層根據(jù)自然條件的差異,形成各具特色的房地產(chǎn)發(fā)展走廊,并在走廊內(nèi)適當集聚、形成若干房地產(chǎn)發(fā)展中心。令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀萬寧擁有豐富的旅游資源,同時也是熱帶雨林之一,但由于開發(fā)不當,許多景區(qū)尚未被開發(fā)商,目前,已啟動的旅游大項目有5個,分別是香港中信泰富集團投資100億元開發(fā)神州半島項目、華潤公司投資50億元開發(fā)石梅灣項目、中信國安投資25億元山欽灣海景山崖開發(fā)建設(shè)項目、北京百創(chuàng)投資23億元南燕灣海景會(SPA)度假酒店、海航集團投資4億元大康樂園項目,將要啟動的旅游大項目還有10個。令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀借用旅游的優(yōu)勢開發(fā)旅游地產(chǎn),旅游項目開發(fā)以濱海帶為主,旅游地產(chǎn)、旅游配套項目以興隆地區(qū)為主,城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游地產(chǎn)以萬城地區(qū)為主。目前萬寧房地產(chǎn)處于初級階段,除了興隆度假區(qū)之外,其他的區(qū)域也在逐漸的發(fā)展,特別是隨著輕軌的開通,萬寧的地理優(yōu)越更能凸顯出來人間仙境,瓊島萬寧”的城市名片也興起令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀3萬寧石梅灣神州半島令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀現(xiàn)今在海南買房人群居多的以內(nèi)地居民,其主要原因是看好海南島的氣候環(huán)境適合居住養(yǎng)老,然而萬寧氣溫氣候都不亞于亞?？?并純生態(tài)、原始的環(huán)境更適宜長期居住,養(yǎng)生、這也是養(yǎng)老群體的喜愛。此外,同處于東部黃金海岸線上的海濱城市,萬寧房價卻比瓊海、文昌最少低3000元/m2,更是三亞房價的五六分之一,是東部黃金海岸線上真正的價值、價格洼地,將被更多投資、置業(yè)海南的人所青睞,發(fā)展?jié)摿薮?。同時,萬寧物價水平低,生活成本極其不高。相比三亞的高物價而言,萬寧無疑更是養(yǎng)老、度假,長期定居的理想之地。令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀受國際旅游島建設(shè)的推動,海南房地產(chǎn)發(fā)展很快,萬寧的房地產(chǎn)業(yè)剛剛起步,也有了較快的發(fā)展。目前,全市開工建設(shè)的房地產(chǎn)項目有6個,總建筑面積約37萬平方米;正在進行前期準備工作、計劃年內(nèi)開工建設(shè)的房地產(chǎn)項目有5個,總建筑面積約102.7萬平方米。萬寧房地產(chǎn)實施“大公司進入”戰(zhàn)略,項目規(guī)模較大。目前,萬寧商品房價格與兩年前相比上漲幅度較大,興隆地區(qū)約5000元/m2-12000元/m2,萬城地區(qū)約3500元/m-5000元/m,別墅價格稍高。隨著越來越多的大開發(fā)進去,萬寧房地產(chǎn)將從一定程度上保證區(qū)域產(chǎn)品的整體品質(zhì),逐漸成為高端產(chǎn)品聚集地,并來滿足真正的高端度假人群的需求第二部分項目賣點整合項目賣點整合(共性先不且說本案內(nèi)部環(huán)境及產(chǎn)品的優(yōu)勢,我們先看看外部環(huán)境中,本案具有的優(yōu)勢1、集眾多美譽為一體的溫泉之都萬寧是國際旅游島重點發(fā)展的生態(tài)板塊∶東環(huán)輕軌開通后,成為“三亞羋小時生活圈”:秦有“文化之鄉(xiāng)”、“溫泉之都”、“中國華僑之鄉(xiāng)咖啡之鄉(xiāng)”等美稱。2、交通設(shè)施全面升級隨著東部輕軌鐵路的開涌,萬寧至?？?、三亞的時間距離將大大縮短,是三亞、海