嬰幼兒智能發(fā)育測(cè)試課件

嬰幼兒智能發(fā)育測(cè)試CDCC·中國(guó)科學(xué)院心理研究所和中國(guó)兒童發(fā)展中心(Children'sDevelopmentalCenterofchinaCDCC)共同編制了CDCC嬰幼兒智能發(fā)育檢査量表。這個(gè)量表起名時(shí)把編制單位的英2文縮寫名字加進(jìn)去了CDCC嬰幼兒智能發(fā)育量表主要是根據(jù)Bayley量表結(jié)合我國(guó)兒童的實(shí)際情況編制而成的。本量表是評(píng)價(jià)0—3歲兒童智能發(fā)育的診斷性量表,用來(lái)評(píng)價(jià)和分析兒童的早期發(fā)展它既可以為兒童工作者尤其是兒科、兒保上作者,兒童教育工作者以及廣大的托幼保教工作人員在對(duì)兒童進(jìn)行診斷、治療和教育時(shí)作為依據(jù),也可以用作研究工作者在研究影響兒童發(fā)育的因素(例如:遺傳、營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境等因素)的一個(gè)診斷江具,提供比較確切的數(shù)據(jù)。貝利嬰幼兒發(fā)展量表貝利嬰幼兒發(fā)展量表(BayleyScaleofnfantDevelopment,簡(jiǎn)稱BS|D)是由美國(guó)心理學(xué)家NancyBayley根據(jù)嬰幼兒認(rèn)知心理與行為發(fā)育成熟理論和長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐,在綜合了Gese等量表優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過三十余年的努力,并通過對(duì)上千名嬰幼兒的檢測(cè)研制出來(lái)的一套全面評(píng)定嬰幼兒心理運(yùn)動(dòng)行為發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)與測(cè)最工具,具有完整k的信度和效度檢驗(yàn)資料。世界上許多國(guó)家陸續(xù)引進(jìn)、修訂了BSID。BS|D已成為現(xiàn)代國(guó)際通用的、權(quán)威性的嬰幼兒發(fā)展量表。嬰幼兒智能發(fā)育量表簡(jiǎn)介該量表是中國(guó)科學(xué)院心理研究所范存仁研究員等與中國(guó)兒童發(fā)展中心合作,并得到聯(lián)合國(guó)兒童發(fā)展基金會(huì)的支持,從1984年開始研制,1988年合作研制成功的0-3歲嬰幼兒發(fā)育量表本量表的領(lǐng)域和行為分為兩方面,這兩方面相互補(bǔ)充,每一方面對(duì)臨床評(píng)價(jià)有其獨(dú)特貢獻(xiàn)。量表的基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)·智力量表(共121個(gè)項(xiàng)目)運(yùn)動(dòng)量表(共有61個(gè)項(xiàng)目)量表的基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)智力量表是用以評(píng)價(jià)感知敏銳性、注意分辨能力以及對(duì)外界做出反應(yīng)的能力,早期獲得物體恒常性、記憶、學(xué)習(xí)及回答問題的能力,形成作為抽象思維基礎(chǔ)的早期概括化和分類能力,注意嬰兒感知覺、注意、記憶、和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展家規(guī)律。此外,還包括語(yǔ)言發(fā)展,著重在開始發(fā)音和語(yǔ)言交流的萌芽。從對(duì)聲音的反應(yīng)x發(fā)音到說完整句子量表的基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)量表是專門指能反應(yīng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和技巧行為的手的操作技巧的發(fā)展。例如:對(duì)身體控制的程度大肌肉協(xié)調(diào)、全身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展以及手和手指的操作技巧的發(fā)展、用手取物能力的發(fā)展規(guī)律。注意事項(xiàng)用到同樣的材料或涉及相似的觀察的項(xiàng)目均按情景分組,并表明同樣的編碼號(hào);記錄表上的每一項(xiàng)目前的號(hào)碼從左到右為:年齡情景字母代號(hào)項(xiàng)目編號(hào)后面有“T”的項(xiàng)目是指在桌面上早期測(cè)試的項(xiàng)目;·帶的項(xiàng)目表示在測(cè)試期間能附帶觀察到的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中帶“+"的表示運(yùn)動(dòng)與智能項(xiàng)目可結(jié)合起來(lái)測(cè)試小兒的狀態(tài)智能發(fā)展:7個(gè)項(xiàng)目