小學(xué)端午活動(dòng)方案6篇

小學(xué)端午活動(dòng)方案6篇小學(xué)端午活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)寶,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供討論方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參加,自主探究,培育探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為:端午節(jié)風(fēng)俗

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培育學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng),培育學(xué)生的讀寫繪能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

6月19日——6月23日

四、參與人員:

一年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容:

通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)等方式,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化。

班級(jí)開展端午節(jié)主題班會(huì),通過(guò)各種形式讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

布置端午節(jié)假期作業(yè):通過(guò)讀寫繪形式記錄端午節(jié)。

六、活動(dòng)要求:

6月23日上交作業(yè),由班主任推舉12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)選。

小學(xué)端午活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展，既能鍛煉和進(jìn)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)日期

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標(biāo)

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二：艾草

觀看艾草，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特別用處。

活動(dòng)三：各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心〞專題黑板報(bào)(x月xx日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))

活動(dòng)四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))

2、與自己的好朋友、友情班的小朋友共享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動(dòng))

六、活動(dòng)要求

1、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條，字?jǐn)?shù)不少于100字。

2、各班可以在《學(xué)?；顒?dòng)方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。

小學(xué)端午活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)主題：

我們的節(jié)日——端午節(jié)

二、活動(dòng)背景:

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神。“申遺〞事件提示國(guó)人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的喜愛(ài)、珍惜和愛(ài)護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過(guò)好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，并培育隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊(duì)員主體參加意識(shí)，培育隊(duì)員收集、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：查找端午

1、讓隊(duì)員在街道、社區(qū)、商店查找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛：端午節(jié)快到了，走出家門看看，街上、商店里有哪些改變？2、除了店里賣的粽子多了，買粽子的顧客也特殊多，而且街上還有很多賣小香囊的，市場(chǎng)賣艾葉的??

第二階段：了解端午

1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作溝通。

第三階段：迎接端午

1、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。

第四階段：品味端陽(yáng)

活動(dòng)儀式〔略〕

第一篇章：走進(jìn)端午

一、觀看《屈原投江的故事》視頻

二、端午節(jié)的風(fēng)俗

五月初五投汨羅江后，當(dāng)時(shí)楚國(guó)人特別敬重、愛(ài)戴屈原，屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異樣，知道屈原沉江后，可怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬(wàn)舟齊發(fā)、呼喊鼓樂(lè)嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。一后來(lái)演化成為吃粽子、賽龍舟的風(fēng)俗。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會(huì)咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些風(fēng)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。從今說(shuō)有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。表示對(duì)屈原的崇敬和懷念。

第二篇章：品味端午

一、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)人節(jié)，是一個(gè)民族節(jié)愛(ài)國(guó)節(jié)。

〔一〕讀名句。屈原流下了很多膾炙人口的名句，有許多還是我們特別熟識(shí)的句子。下面全班同學(xué)來(lái)讀一下。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。

滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足

〔二〕品名句。這些詩(shī)句中，你最喜愛(ài)哪一句呢？

二、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)歌節(jié)

〔一〕下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦。

1、《浣溪沙端午》宋蘇軾

2、《端午日》唐殷堯潘

3、《端午日賜衣》唐杜甫

4、《端午》唐文秀〔二〕觀賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場(chǎng)書法表演

三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：

〔一〕觀看龍舟競(jìng)賽的視頻。

〔二〕看了視頻，你們感受到什么？

〔三〕表演《醉拳》

四、端午節(jié)是一個(gè)衛(wèi)生節(jié)

1、香包的意義。

2、送香包。我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)風(fēng)俗特別有興趣，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包，如今請(qǐng)同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們?cè)谧睦蠋煟＠蠋熒眢w健康。

五、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子競(jìng)賽。

1、觀賞各地的粽子。

2、包粽子競(jìng)賽

第三篇章：感悟端午

一、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國(guó)家在20xx年將端午節(jié)設(shè)立為國(guó)家法定節(jié)日，并且放假一天，各地還開展了很多的紀(jì)念活動(dòng)，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氣氛，不要遺忘我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國(guó)拿來(lái)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)為他們國(guó)家的文化遺產(chǎn)，并獲得勝利。請(qǐng)視頻。

二、同學(xué)們看到我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化卻成了別國(guó)的文化遺產(chǎn)，你們有什么感受呢？

輔導(dǎo)員講話：

看了此次策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五光十色，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶。對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必需高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，讓我們從這次的端午節(jié)活動(dòng)開始，主動(dòng)學(xué)習(xí)和愛(ài)護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞這段話來(lái)結(jié)束今日的主題班會(huì)。

呼號(hào)、退旗

小學(xué)端午活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)分于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因此，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，依據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉和進(jìn)展學(xué)生的動(dòng)手能力，還增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特別日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：

“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心〞

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求：

1、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心〞為主題的國(guó)旗下講話。〔xx負(fù)責(zé)〕

2、以中隊(duì)或年級(jí)為單位組織開展“端午節(jié)〞活動(dòng)〔6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)學(xué)問(wèn)講解活動(dòng)等?！哺髦嘘?duì)拍點(diǎn)活動(dòng)照片，各班1-2張，級(jí)部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師?！?/p>

3、端午節(jié)假期活動(dòng)

1-6年級(jí)在假期主動(dòng)參加賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)線索提供：

〔1〕“我們的節(jié)日·端午〞xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購(gòu)物節(jié)20xx年6月12日9：00-16：30xx大舞臺(tái)

〔2〕xx小記者，xx小記者可參與相應(yīng)報(bào)社推出的端午節(jié)活動(dòng)。

小學(xué)端午活動(dòng)方案篇5

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培育學(xué)生的民族自信念和自豪感，增添學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和喜愛(ài)，根據(jù)上級(jí)活動(dòng)精神，依據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)校"端午粽飄香，六一歡樂(lè)多"主題活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增添愛(ài)國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。

二、活動(dòng)目的：

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增添節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美好。

三、活動(dòng)主題：端午粽飄香，六一歡樂(lè)多

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、主題班會(huì)

對(duì)象：1——2年級(jí)

要求：介紹端午節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗；認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩(shī)詞；動(dòng)手學(xué)包粽子；等等。各班級(jí)依據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，下周二〔5月27日〕召開班會(huì)。

2、手抄報(bào)

對(duì)象：3年級(jí)

要求：各班級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比

對(duì)象：4年級(jí)

要求：

各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題進(jìn)行包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1.仔細(xì)部署，廣泛宣揚(yáng)

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。班主任要提高認(rèn)識(shí)，仔細(xì)部署，廣泛宣揚(yáng)，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。

2.講求方法，注重實(shí)效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與"中國(guó)夢(mèng)"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，細(xì)心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增添學(xué)生參加活動(dòng)的主動(dòng)性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，表達(dá)人文關(guān)心，提倡文明新風(fēng)。

小學(xué)端午活動(dòng)方案篇6

一、相關(guān)資料：

端午亦稱端五，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸栓暤囊馑己汀俺酲曄嗤?，稱“端五〞也就如稱“初五〞；端五的“五〞字又與“午〞相通，按地支順序推算，五月正是“午〞月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰〞，所以端五也叫“端陽(yáng)〞。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳奇和風(fēng)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培育他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子〞等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

三、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕活動(dòng)一：“明端午歷史〞端午節(jié)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽〔5月8日——16日〕

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳奇和風(fēng)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)學(xué)問(wèn)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶著下，通過(guò)各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳奇故事、風(fēng)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)學(xué)問(wèn)的“小專家〞。

具體支配：

第一步：活動(dòng)預(yù)備階段〔5月8日——5月15日〕

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課，通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源、風(fēng)俗活動(dòng)等相關(guān)學(xué)問(wèn)，同時(shí)仔細(xì)部署好本中隊(duì)開呈現(xiàn)場(chǎng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽預(yù)備工作。

第二步：三到六年級(jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)〔每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參與競(jìng)賽〕