人生靠自己演講稿6篇

人生靠自己演講稿6篇人生靠自己演講稿篇1

大家好，我叫葉紫涵，是一個(gè)男孩。

我的人生比很多人的都要精彩，因?yàn)槲页３０缪葜鴥蓚€(gè)不同的角色，一個(gè)是男人，一個(gè)是女人。男裝的我是一個(gè)只有165、沒有自信，平凡的扔在大街上，你根本找不到的一個(gè)略帶羞怯的小男孩。女裝的我可以穿上十五公分的高跟鞋，披著長(zhǎng)頭發(fā)，自信，高雅。我用全世界最美妙的詞形容自己。有不知情的男生前來搭訕，獻(xiàn)殷勤;我看在眼里，他們的想法我全都知道，因?yàn)槲沂且粋€(gè)男人。

我選擇了一個(gè)不被常人接受的職業(yè)---就是反竄演員，期間，受到到了太多的挫折與辛酸，最令我難受的依舊是家人的反對(duì)和朋友的不理解。我知道這些壓力并不是我一個(gè)人在承受

我的爸爸和全天下的父親一樣，期望自己的兒子是一個(gè)頂天立地的男子漢。在爸爸的面前，我收起女生的那份嬌柔，表現(xiàn)的很男子漢，可是一天，兩天......這張假面具讓我透不過起來，我始終做不到爸爸心中完善的好兒子(悲傷流露)。我讓家人丟臉，讓他們?cè)谟H戚朋友的面前都抬不起頭，每當(dāng)過年的時(shí)候，我都不敢和他們?nèi)ヒ娪H戚，因?yàn)橛H戚會(huì)對(duì)他們指指教點(diǎn)。

于是，我離開了家，來到一個(gè)生疏的城市，開始了全新的生活。我租房子，房東阿姨以為我是女生，夸我美麗，在簽房租合同的時(shí)候，她看到我的身份證上寫著性別：男!!她驚異地看著我，上下端詳?shù)纒quo;你到底是男是女squo;這個(gè)問題讓我很尷尬。

在生活中，常常會(huì)遭到一些人的冷暴力，就是一種冷冷地目光，一種冷冷地看法，讓人痛不欲生;更有的人把我當(dāng)做泰國(guó)的國(guó)寶，像動(dòng)物園里看動(dòng)物的那樣;但是如今的我，已經(jīng)越來越成熟，當(dāng)你面對(duì)同樣的壓力，面對(duì)同樣的困難，心依舊在疼的時(shí)候，你已經(jīng)忘了眼淚是什么味道，我頑強(qiáng)了，我學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)重重的困難，我以后會(huì)做真實(shí)的自己，走自己想走的路，過自己想要的人生，感謝!

(這是葉紫菡的演說，語氣平淡，不緊不慢，透過這個(gè)故事，令人不得不對(duì)人類自古以來對(duì)于人類性別的劃分產(chǎn)生反思，對(duì)于自身的價(jià)值觀產(chǎn)生微小的轉(zhuǎn)變。)

樂嘉老師最終提到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。他問葉紫涵：你今后預(yù)備娶妻生子嗎?你的骨子里面，你認(rèn)為你是一個(gè)男兒還是女兒?

這個(gè)問題很殘酷!而紫菡給出了她自己的答案：我覺得我內(nèi)心就是一個(gè)女人!

說出這答案，真的需要很大很大的士氣。

人生靠自己演講稿篇2

上課了。老教授面帶微笑，走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“我受一家機(jī)構(gòu)托付，來做一項(xiàng)問卷調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙。〞一聽這話，教室里輕微的一陣議論：?jiǎn)柧?比上課好玩多了。

問卷表發(fā)下來，同學(xué)們一看，只有兩道題。

1、他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，秀麗動(dòng)人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會(huì)一如既往地愛她嗎?

a、他肯定會(huì)b、他肯定不會(huì)c、他可能會(huì)

2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。突然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會(huì)像以前一樣愛他嗎?

a、她肯定會(huì)b、她肯定不會(huì)c、她可能會(huì)

一會(huì)兒，同學(xué)們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計(jì)，發(fā)覺：第一題有10%的同學(xué)選a，10%的同學(xué)選b，80%的同學(xué)選c。第二題呢，30%的同學(xué)選了a，30%的同學(xué)選b，40%的同學(xué)選c。

“看來，美女毀容比男人破產(chǎn)，更讓人不能容忍啊。〞教授笑了，“做這兩題時(shí)，潛意識(shí)里，你們是不是把他和她當(dāng)成了戀人關(guān)系?〞

“是啊。〞同學(xué)們答得很整齊。

“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關(guān)系啊?〞教授似有深意地看著大家，“如今，我們來假設(shè)一下，假如，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會(huì)堅(jiān)持原來的選擇嗎?〞

問卷再次發(fā)到同學(xué)們的手中，教室里突然變得特別安靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計(jì)，兩道題，同學(xué)們都100%地選了a。

教授的語調(diào)深沉而動(dòng)情：“這個(gè)世界上，有一種愛，亙古綿長(zhǎng)，無私無求;不因季節(jié)更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛啊!〞

五月的陽光暖和明媚，透過窗戶，斜斜地射進(jìn)來，照著一張張年青的溢著感動(dòng)的臉。

人生靠自己演講稿篇3

人生似一杯茶，淳香而深厚;人生似一條汪洋大海，連綿流長(zhǎng);人生似在大海上航行的船，充滿激情與挑戰(zhàn)。

可無論人生是如何，我們都應(yīng)好好活著，讓我們更精彩。

不要因?yàn)橐淮问?，便失去了信?也不要因?yàn)橐淮蝿倮?，就傲慢自滿。對(duì)待人生正確看法就是不驕不餒，即使有一番輝煌成就，也應(yīng)時(shí)刻虛心。

要知道勝利與失敗往往只差一點(diǎn)點(diǎn)，只要每天多走一步就是卓越的開始，只要每天創(chuàng)新一點(diǎn)就是領(lǐng)先的開端，只要每天多做一點(diǎn)就是勝利的積累。

人生，就該多一些挑戰(zhàn)，那才是有意義的。生活是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有英勇的人才能通過。讓我們用自己的智慧去挑戰(zhàn)人生，這人生便多幾分懾人的魅力。

如今我們?yōu)榱艘院蟮拿烂钊松?，更?yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。不管你有多么聰慧，你又有多么愚蠢，只要你有學(xué)好每一科的心，你就能獲得勝利。

其實(shí)我有一個(gè)大理想，想成為一名主持人。我如今該為這個(gè)理想做好行動(dòng)了，我還是比較害羞，老師每天都讓去辦公室背英語課文，我只去了一兩次。其實(shí)已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就缺一份進(jìn)辦公室的士氣。

一次，向朋友傾訴，她說：沒有天生的士氣，只有不斷培育出的信念。假如始終都是這樣的性格，離這個(gè)目標(biāo)會(huì)很遠(yuǎn)。

我深思良久，決定為理想邁出一步，先從進(jìn)老師辦公室開始，鍛煉我的士氣。

要?jiǎng)倮鸵?，要努力就不要放棄，要放棄就肯定不?huì)勝利。僅此而已。我會(huì)一步一步向著我的人生目標(biāo)走去。

我不能成為一個(gè)完善的人，但我愿永久追求完善。我不愿落為人后，但我永久會(huì)笨鳥先飛。

今日的我或許不夠精彩，但明天我會(huì)讓自己更精彩。

人生或許有太多機(jī)遇，有時(shí)擦肩而過不再重來，不應(yīng)遲疑，該牢牢把握。抓住一次機(jī)會(huì)，或許就找到了開啟人生輝煌的鑰匙;而錯(cuò)過了，就是一輩子的遺憾。

抓住每個(gè)可以幫助自己更上一層樓的機(jī)會(huì)，不放過任何使自己勝利的可能。

人生寧可如剎那流星，留下輝煌;也不碌碌無為，平凡一生。

生命之燈，因熱情而點(diǎn)燃;生命之舟，因拼搏而前進(jìn)。

人生就像一杯苦茶，只會(huì)苦一陣子，不會(huì)苦一輩子。所以我要為今后的生活而奮斗!

人生靠自己演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今日我為大家演講的題目是《人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)》。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的美好就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。〞

我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，那是因?yàn)榇盒Q和蠟炬我無私奉獻(xiàn)，翻開上下五千年的歷史，像春蠶一樣做奉獻(xiàn)的人還少嘛?大禹治水三過家門而不入，扁鵲周游列國(guó)解除人間疾苦，孔子為儒家治國(guó)救民而一生顛沛流離，屈原為尋求救國(guó)真理上下而求索……他們不都是無私奉獻(xiàn)的英雄嗎?

站在講臺(tái)的此刻，我的內(nèi)心早已澎湃不已。鏗鏘的言語無以表達(dá)我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求;我作為一名女教師，在三年的班主任工作當(dāng)中，始終用“家〞來定位班級(jí)，“家是溫馨的港灣〞，有誰能拒絕家?guī)淼臍g樂與牽掛呢?

-年秋季，剛剛接手一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，走進(jìn)班級(jí)，看著一張張可愛的面孔，再看看他們對(duì)父母依依不舍的眼神，我的心中頓一憐惜之情，心中暗許，我肯定要好好愛他們。

開學(xué)第一周，兩位小朋友為了點(diǎn)小事在班上發(fā)生的爭(zhēng)吵，我問清了來由，便叫造成糾紛的孩子道謙?？赡切『⑿邼檬冀K不敢吭聲。最終哭成淚人兒似的男孩，擦了擦那淚汪汪的眼睛，笑著說：“沒關(guān)系，剛剛的事情我都已經(jīng)遺忘了，我們還是好朋友。〞并伸手去和另一個(gè)小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛著淚珠，卻能說出這樣一翻話?？吹竭@一幕，我實(shí)在是抑制不住看書內(nèi)心的那份感動(dòng)，眼眶已經(jīng)潮濕，便緊緊地把他們抱在懷里，這么可愛的孩子，怎么不惹人憐愛呢?

選擇成為教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以沉著。我們甘為人梯，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

漸漸地在班級(jí)里，我發(fā)覺了一個(gè)小男孩，他天生口齒不清，時(shí)而會(huì)導(dǎo)制不受掌握的口水滲透到胸前的衣服上，使他的身上散發(fā)出一股特別的氣味。大多數(shù)人都是避而遠(yuǎn)之，加上家庭條件的因素，父母不得不外出打工，讓他留宿在附近親戚家中，得不到父母的細(xì)心照看，讓他更加得自閉，于是我卻決定把更多的愛傾注給這個(gè)不幸的孩子。

在生活方面，他身上，手上，總免不了臟兮兮的，我便常帶他去清洗，幫他洗手，幫他擦拭身上的口水，自己強(qiáng)忍著那特別的氣味，但我覺我能為他做點(diǎn)什么也是一種美好。有時(shí)間我還會(huì)給他講些戰(zhàn)勝困難獨(dú)立自強(qiáng)的勵(lì)志故事。漸漸地他自己也愛潔凈了，每天把小手洗得干潔凈凈的，身上那一股特別的味道也慢慢得消失了，其他的小朋友也情愿和他到一起玩了，上課時(shí)也能觀察他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴(yán)。用愛為他筑造了一個(gè)溫馨的家。

我沒有豪情萬丈的話語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，我只是一名一般的教師。我們只是一般的群體，悄悄地堅(jiān)守在平凡的崗位上。雖然我們知道，那間教室放飛的是期望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國(guó)的將來，為了一切的孩子，我們甘愿奉獻(xiàn)!

人生靠自己演講稿篇5

“......把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有人能夠隨隨便便勝利......〞命運(yùn)就是如此，不讓人經(jīng)受苦難，是不會(huì)讓人勝利的，但是，要記住命運(yùn)如棋，把握在自己手中，那么便會(huì)看到彩虹。

命運(yùn)對(duì)于海倫。凱勒來說，實(shí)在是太不公平了，她看不見五光十色的世界，聽不到悅耳悅耳的歌聲，但她在這種狀況之下，并沒有選擇躲避，并沒有因此向命運(yùn)低頭，而是英勇的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了勝利。

命運(yùn)對(duì)于貝多芬也毫無公平可言，一個(gè)音樂天才，命運(yùn)卻讓失去了雙聰，可是他并沒有向命運(yùn)認(rèn)輸，而是用他的心去創(chuàng)作，經(jīng)過他的努力，最終創(chuàng)作出了著名于世的輝煌篇章。

命運(yùn)似乎也在有意戲弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的支配，自己說不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。

很多人都是經(jīng)受了挫折之后才取得勝利的，我們不應(yīng)當(dāng)屈服于命運(yùn)的支配，而應(yīng)當(dāng)把握眼前的一切，去面對(duì)生活。每一個(gè)人都渴望勝利，那么我們就應(yīng)當(dāng)在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的青春，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

漫漫人生路，誰都難免遭受各種失意或厄運(yùn)，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)低頭的。

風(fēng)雨之后見彩虹，命運(yùn)把握在我手中!

人生靠自己演講稿篇6

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

“責(zé)任〞二字又或輕于鴻毛。中國(guó)加入世貿(mào)組織談判代表團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個(gè)朋友在公園散步，上廁所時(shí)，聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰〞響，有些納悶。出來后，一位女士很焦急地問我有沒有觀察她的孩子。她的孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒有出來。她又不能進(jìn)去找他。我想起了廁所里的響聲。進(jìn)去一看，一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄也沖不出水來，急得滿頭大汗。那個(gè)小孩覺得上完廁所后不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為?；蛟S這小孩子正具備社會(huì)責(zé)任感。

在生活中，我們?？吹竭@樣的情景：學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們有的溜之大吉，有的則敷衍了事;校內(nèi)里的水龍頭始終在流水