小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《選擇合適的統(tǒng)計圖》新人教版課件

選擇合適的統(tǒng)計圖九年義務(wù)教育教材（人教版）六年級上冊數(shù)學(xué)條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖1、從哪副統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？2、2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億？你是從哪副統(tǒng)計圖中得到這個數(shù)據(jù)的？3、2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計圖中得到這個結(jié)論折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖2050年世界人口預(yù)測圖情趣引入折線統(tǒng)計圖表示了世界人口的變化情況；條形統(tǒng)計圖表示了2050年世界各洲人口的具體數(shù)量。扇形統(tǒng)計圖表達(dá)了2050年世界人口的分布情況；比較三種統(tǒng)計圖的特點：能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目能清楚地反映事物的變化情況能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比合作探究（1）綠蔭小學(xué)2007－2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)大家看一下，表格中的數(shù)據(jù)反映的是什么？反映了同一對象（校園內(nèi)數(shù)目總量）的變化情況；也反映了不同年份樹木的具體的總量數(shù)想一想：我們可選擇用哪種統(tǒng)計圖？20072008200920102011年份總量／棵050100150200250100120150170200綠蔭小學(xué)2007－2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計圖綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)20072008200920102011年份總量／棵050100150200250100120150170200綠蔭小學(xué)2007－2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖想一想：如果想更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢，應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計圖？折線統(tǒng)計圖（2）2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。大家看一下，表格中的數(shù)據(jù)反映的是什么？想一想：我們可選擇用哪種統(tǒng)計圖？反映了校園內(nèi)不同樹木占校園樹木總量的百分比，也知道了不同樹木占校園樹木總量的百分比的具體的數(shù)量綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖百分比綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖想一想：如果想更能直觀地看出部分與整體之間的關(guān)系，選那種統(tǒng)計圖？扇形統(tǒng)計圖（3）2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。大家看一下，表格中的數(shù)據(jù)反映的是什么？反映了校園內(nèi)不同樹木的具體的數(shù)量想一想：我們可選擇用哪種統(tǒng)計圖？楊樹柳樹松樹槐樹其他樹種綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計圖這題給出了各種樹木的數(shù)量，只能用條形統(tǒng)計圖來表示。為什么不能用其他的統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖老師幫你學(xué)如何選擇適合的統(tǒng)計圖：如果想更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢，應(yīng)選擇折線統(tǒng)計圖如果想更能直觀地看出部分與整體之間的關(guān)系，應(yīng)選則扇形統(tǒng)計圖如果只需要表示數(shù)量的多少，應(yīng)選擇條形統(tǒng)計圖隨堂練一練1.在林業(yè)科學(xué)里，通常根據(jù)喬木生長期的長短將喬木分成不同的類型。下面是我國喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。以上信息可以用什么統(tǒng)計圖描述？哪種更直觀些？答：這題可以用條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖表示出這些信息，但用扇形統(tǒng)計圖更能直觀地看出它們之間的關(guān)系。我是用條形統(tǒng)計圖描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼齡林中齡林近熟林成熟林過熟林我是用扇形統(tǒng)計圖描述的。幼齡林33.82%中齡林33.43%近齡林14.82%成齡林12.03%過齡林5.9%選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示下列數(shù)據(jù),說出你選擇的理由，從圖中能獲得那些信息?答：數(shù)據(jù)表示的是各種方法能處理的垃圾量占垃圾總量的百分比，所以，選擇扇形統(tǒng)計圖（如下圖）。信息：能夠回收利用的垃圾很少，因此，注意盡量少制造一些垃圾?！瓗熒R回顧如何選擇適合的統(tǒng)計圖：如果想更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢，