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員工轉(zhuǎn)正述職PPT模板述職報告THEPERSONALPOSITIVEDEBRIEFINGTEMPLATEYOURLOGO這里請輸入您的公司名稱匯報人:XXX匯報時間:201X年XX月目錄CONTENTSPART01試用期工作總結(jié)PART02試用期自我評價PART03試用期工作體會PART04未來規(guī)劃與展望PART01試用期工作總結(jié)工作崗位及職責(zé)01020304工作崗位點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊添加標(biāo)題OPERATINGPOST內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息自主學(xué)習(xí)情況第一項(xiàng)點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息學(xué)習(xí)內(nèi)容第二項(xiàng)第三項(xiàng)工作完成情況1添加標(biāo)題2添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本3添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本公司各項(xiàng)制度遵守情況01點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息02點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息03點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息04點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題PART02試用期自我評價我的優(yōu)勢02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息04點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息03點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息我的優(yōu)勢我的劣勢添加標(biāo)題01添加標(biāo)題添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息0203我的工作態(tài)度0105040203我的工作態(tài)度在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息在此添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息PART03試用期工作體會工作心得點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息工作心得點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息01020304對責(zé)任的理解添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息責(zé)任1234點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息對企業(yè)文化的理解企業(yè)文化我們每個人都深知一個具有高度競爭力的公司絕對擁有出色的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)中的每位成員都必定將團(tuán)隊(duì)精神融入個人精神當(dāng)中,把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)為個人奮斗方向。為了融入團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)共同成長,敘簡團(tuán)隊(duì)中的每位成員都必將經(jīng)歷“認(rèn)識自我,改進(jìn)自我,重塑自我,突破自我”四個階段:認(rèn)識自我——客觀全面的認(rèn)識自己,明確自身的不足與優(yōu)勢改進(jìn)自我——將個人優(yōu)勢與團(tuán)隊(duì)需求相結(jié)合,彌補(bǔ)自身不足重塑自我——準(zhǔn)確為自身定位,找好方向,找好目標(biāo)突破自我——打破自身現(xiàn)有的格局,激發(fā)自身潛能對部門的意見和建議點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息建議一建議二PART04未來規(guī)劃與展望職業(yè)規(guī)劃第一階段點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息添加標(biāo)題第二階段第四階段第三階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵02040301點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊輸入標(biāo)題下一步工作計(jì)劃010203點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息點(diǎn)擊此處添加文本信息,點(diǎn)擊此處添加文本信息謝謝聆聽述職報告THANKSFORYOURLISTENINGYOURLOGO在PPT中插入視頻和音頻的方法
添加視頻文件一、插入菜單影片和聲音文件中的影片…PPT制作——添加視頻、動畫二、選擇需要添加視頻的地址——單擊確定文件地址?。PT制作——添加視頻、動畫三、設(shè)置放映方式:自動/單擊四、設(shè)置播放器的大小注:只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件PPT制作——添加視頻、動畫添加FLASH文件一、視圖工具欄控件工具箱PPT制作——添加視頻、動畫二、其它控件——shockwaveflashobject這是控件工具箱哦!其它控件三、選擇控件圖形的大小——右擊——屬性四、MovieLjy.swf我是文件名XX.swf保存——播放文件名.swfpMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt長期發(fā)展進(jìn)程中,中國國畫還受到其他民族和國家繪畫不同程度的影響。其中,受西方油畫的影響要比受印度繪畫的影響更大。但是,中國國畫的民族特色并未因此蕩然無存,而是在交流互鑒中更好保持了自身的生命力和藝術(shù)魅力。再看文學(xué),魯迅的《狂人日記》,名字來自俄羅斯作家果戈里的同名小說,但內(nèi)容是中國人的靈魂和精神。世界文學(xué)作品中這樣的例子也屢見不鮮,如英國詩人拜倫的《曼弗雷德》,顯然受到德國文學(xué)家歌德《浮士德》影響,但作品中并沒有一點(diǎn)德國精神,而是洋溢著英國精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相關(guān)、相輔相成。從文化發(fā)展史來看,它們是一對同生共長的屬性,呈現(xiàn)對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。對此,許多思想家都有過論述。經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展,人類社會形成多種多樣的文化。這些文化既是不同民族創(chuàng)造的文化成果,又是人類文明的共同成果。推動不同文化交流互鑒,無疑可以讓各國人民享受到更為豐富多彩的精神生活。
(摘編自吳元邁《文化在多樣性基礎(chǔ)上交流互鑒》)(摘編自吳元邁《文化在多樣性基礎(chǔ)上交流互鑒》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.人類文化,自上古時期發(fā)展至今,始終保持著多樣與交融相結(jié)合的態(tài)勢。B.中華文明與東、西方不聽文明的每一次碰撞,都有力推動了中華民族的進(jìn)步。
C.受外來文化影響,中國繪畫從內(nèi)容到形式都發(fā)生變化,但民族特色依然保存。D.文化的民族性和世界性相互排斥又息息相關(guān),表現(xiàn)為對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者開篇引述古代先賢關(guān)于文化多樣性的見解,目的在于引出自己的主張。B.選文以人類文化發(fā)展中交流的廣泛性,來論證文化交流互鑒對人類進(jìn)步的意義。C.選文以尊重文化多樣性為前提,逐層
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