跨越式發(fā)展中學(xué)資源建設(shè)的思路與模式

跨越式發(fā)展中學(xué)資源建設(shè)的思路與模式馬寧horsening@263.netHorsening@163.com

北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所跨越式發(fā)展中學(xué)資源建設(shè)的思路與模式一、中學(xué)資源建設(shè)的組織結(jié)構(gòu)二、中學(xué)資源建設(shè)的組織形式三、各學(xué)科資源建設(shè)組織的相關(guān)建議四、中學(xué)資源建設(shè)的教學(xué)原則五、中學(xué)資源建設(shè)的技術(shù)要求六、資源建設(shè)的方法及手段北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所一、中學(xué)資源建設(shè)的組織結(jié)構(gòu)以節(jié)或知識點(diǎn)為單位的探究性資源從教材中抽取出的小的研究性主題資源整個章或單元的綜合性應(yīng)用本章或單元的針對性較強(qiáng)的網(wǎng)址連接北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所探綱究地性捏資比源馬的喂建禿設(shè)煉主除要沒以探麻究光性解學(xué)古習(xí)值為竭指貼導(dǎo)探覽究因性階學(xué)正習(xí)嫌包塔括駐五療個堤教即學(xué)翠環(huán)誘節(jié)簽：探理究規(guī)性損資溪源挎的津建且設(shè)創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)思考自主探究協(xié)作交流總結(jié)提高運(yùn)用工具進(jìn)行探究，不同的學(xué)科所用工具也不相同在西探鏈究梁性怨資紐奉源趕建縱設(shè)妻過戴程脅中選營擇燈利倡于象學(xué)島生餓自瓣主鹽探植究繡的陵主鮮題喉，按細(xì)照翅上騎述傾五脹個勒環(huán)借節(jié)嶄提謀供限相嫂關(guān)愁的燦資吃源枝、線工文具顏，最采主裕要枯的模是穴支嘗持針學(xué)叛生吊自差主另學(xué)繞習(xí)閥的丑探消究紙性葬資誓源影及覽工淘具義的梅提響供犁。參和考帆資醒源買樣裳例押：《人任與臭機(jī)貞械》中驗(yàn)的站滑候輪筐；《游辮戲腎公刊平裳嗎》北魯京據(jù)師咐范醋大拾學(xué)寶現(xiàn)都代傭教仁育爆技盒術(shù)尊研遇究俗所研吼究前性佩主艷題泛資破源件的孔建次設(shè)翻主家要賓以研蝦究單性河學(xué)錫習(xí)配為誦指融導(dǎo)研裁究被性灘學(xué)掀習(xí)診包順括粒五竿個殃教哪學(xué)研環(huán)聽節(jié)付：在勉研皇究戚性餡主好題損資第源尼建腫設(shè)疏的斗過勝程趣中猛，合脖適橡的梁主昏題顆，各潮個京小游組咱的絮子民問暖題械，針考對瘡整逃個需主默題妨及庸子肅問鎖題授的橡相狗關(guān)位資路源喚、府學(xué)概習(xí)營幫去助摸與伸支耀持嫁，對傲整近個知學(xué)親習(xí)揚(yáng)過特程眼的龍?jiān)u馳價張量匙表決，物以賓幫拿助騾學(xué)嘆生匹朝脫著打預(yù)努期街的伴目犁標(biāo)戴前文進(jìn)召。在布此保次占資鏡源總建完設(shè)闖過梳程耗中枯，艷以賴持艱續(xù)2～4個晉課容時拍的每小饒主裙題曠為侄主粉，曬不姿建辮議掘做幕大園型括的辟研瓜究呀性盾學(xué)掛習(xí)納資燒源梢。參虹考逃資卵源之樣艦例和：《走斧進(jìn)湖青轎藏某高招原》、《五絲式代殖遼勇宋雅夏共金城元—盾—多栽民劇族餃的繼沖居突拳與萬融志合》中姐的膨“誦燦艦爛絕的障宋潑元壞文報(bào)化胡”研鉛究仗性頃主遭題蓮資樂源輪的物建密設(shè)提出問題分析問題解決問題實(shí)施方案總結(jié)評價通過深入調(diào)查研究和廣泛收集信息形成解決問題方案，并通過小組協(xié)作交流優(yōu)化解決問題方案北拔京語師拆范零大意學(xué)柄現(xiàn)透代亡教論育稼技仗術(shù)醉研傍究巧所二圖、牙中依學(xué)伸資花源荒建撇設(shè)此的戒組滑織圈形婆式形找式讀一脾：綿教運(yùn)學(xué)枯資水源暮＋朋教匠學(xué)機(jī)建厘議學(xué)揭習(xí)她目嫂標(biāo)邀：響知爆識危與鼠能戴力輛、虛過否程傻與株方揭法清、質(zhì)情蠢感捉態(tài)搜度溉價炕值斥觀牽等教三盆個命維爪度柔；資啄源爬空世間圓：尸按毅照渡資牽源腹內(nèi)倒部致關(guān)仗系克、際分勤類巨等劇提園供頁資論源中；教功學(xué)吧建昌議倍：湊教咬學(xué)歉建譯議覺，滴教域?qū)W賄任賣務(wù)悠及么子捎問襲題走、豆評測價聰量嫌表與等宴工徹具警；知營識易小旋結(jié)胸：繩該垃環(huán)夏節(jié)趁必趟須則要旁有濃，毒可少暫過放舉到昌相摘關(guān)毅文訂件代夾蹄下厚，嘆不災(zāi)鏈危接貼到終網(wǎng)動頁攏中墊；實(shí)議戰(zhàn)守演截習(xí)峰：寫該隊(duì)部綱分暫包寨括兩“毯基奧礎(chǔ)妥練恩習(xí)車”僅與啊“告能斬力筍提愿高旬”芒兩拆部閑分摧，役基懲礎(chǔ)討練保習(xí)司主撕要識以饒知研識肝檢虹查纏為踏主什，情可環(huán)以扮借賤助叫課湖題左組辮提短供幼的V尚c只l鳳a卸s懶s平?jīng)r臺格中道的債“姥考描試訊”澆或末“圓作燃業(yè)并”間模飛塊貞來類實(shí)參現(xiàn)箱；型“包能煩力津提榮高漫”扁部棍分爛主崇要憐指臉相棉關(guān)鼻知葡識僵在譜一船定賤情村景倆中輸應(yīng)噸用眉的穗靈錘活土、景綜此合畫性康題猾目們，餃這住類痰題液目蓋的存設(shè)騰計(jì)布貴超在朱精底，動而板不儲在火多爐；網(wǎng)淘址卻連薄接褲：捕與亡本巨資癥源焰密罷切隨相組關(guān)濱的暴網(wǎng)將址艷資跨源偶連店接復(fù)。北撿京續(xù)師漏范鞭大限學(xué)星現(xiàn)討代澆教后育皆技腿術(shù)蔽研地究鍋所二頸、研中塊學(xué)味資打源覺建侵設(shè)迅的敘組桌織你形隊(duì)式形爆式輕二寨：呀以粘一凱定斬的幟教敗學(xué)纏設(shè)存計(jì)暢思皮路孝來龍組聚織趣資葵源學(xué)展習(xí)贏目王標(biāo)學(xué)：教彩學(xué)騾資料源碑：樸提游供躍者賽按斃照頁教發(fā)學(xué)遮的策思浩路債提篇供金相紗關(guān)膠資呀源假，德如整愛個壯主座題綢的盒介可紹緒及亭資炕源各括小慘組幅的糞學(xué)傻習(xí)損建枕議例與殺指捏導(dǎo)各郵小套組去的很學(xué)長習(xí)李任歡務(wù)膀及腐資異源管姐理梅評背價曾；知過識臥小您結(jié)懶：實(shí)鳴戰(zhàn)慰演續(xù)習(xí)才：網(wǎng)辜址煌連隨接煎：北鐮京善師細(xì)范山大削學(xué)用現(xiàn)中代脊教憶育早技單術(shù)臥研癥究建所三錄、捕各嫌學(xué)直科賊資去源涼建撲設(shè)閉組臉織逮的昂相綁關(guān)套建突議英緣瑞語般：握以u艘n爐i霧t為繡主棟的掃主逐題鎮(zhèn)資毛源吵，適參禿考《庭f厲o稍o灶d滔a挑n脅d制d顏r客i王n撐k拖》語般文究：惹兩峰種施形帆式宿結(jié)妻合勿，礙主盡要梁側(cè)道重懇于掘從壺每坡單烘元挺中王抽球取創(chuàng)一喊定片的鄰主爪題逢進(jìn)色行替相替關(guān)扒的頸資解源蝴建夜設(shè)浸，憲如《展性開備想緊象愧的斗翅熔膀》歷烤史踩：巧兩牢種況形話式嚇結(jié)捏合逢，變參魯考《五捷代歡遼添宋離夏揉金維元—逢—多冒民美族份的黑沖皂突絡(luò)與故融司合》地沾理鈔：夫兩籍種裕形兔式泛結(jié)凝合殺，崗參哭考《走朵進(jìn)俱青傳藏摩高仗原》、《五速代緩遼競宋厚夏培金槐元—府—多濃民常族儲的獵沖睡突餃與售融各合》政株治肥：控兩屆種萄形兆式樓結(jié)棚合鍛，壁參從考《培體養(yǎng)羊愛膊國枝情鈔操》、《五死代遣遼稼宋碎夏踢金蜓元—淺—多破民壘族誘的妻沖戒突朝與狹融艘合》生柄物尿：構(gòu)兩修種環(huán)形拍式割結(jié)善合畝，閘參利考《脊菊椎字動坡物》、《五挨代暖遼繭宋穿夏句金吃元—絨—多拔民概族希的奴沖析突椒與仙融私合》代急數(shù)宮：島以舟“謎節(jié)托或狹知刷識芬點(diǎn)杠的置探懂究餃性勿資棍源叛”夏為向主出，絹參驅(qū)考《人許與租機(jī)喝械》幾欺何還：穿以喊“江節(jié)期或撒知軋識亡點(diǎn)但的悲探忌究添性園資驚源終”仍為四主斯，壞參孤考《人畢與熄機(jī)想械》物掛理都：項(xiàng)以嚼“砌節(jié)帖或扁知梳識擋點(diǎn)紙的熄探羊究蓮性糟資量源謊”端為革主勉，番參殖考《人席與敏機(jī)局械》化的學(xué)惹：肌以皺“家節(jié)餡或練知射識劑點(diǎn)秘的器探附究粉性饅資妻源腿”訴為拆主轟，廢參熔考《人造與剝機(jī)炕械》北輸京挺師司范低大塑學(xué)膛現(xiàn)移代葛教如育奔技酬術(shù)活研袖究安所四裳、據(jù)中爺學(xué)絕資光源酸建朽設(shè)輩的輕教輩學(xué)社原錢則池（1）2撫.設(shè)羊置位的許問掌題況有警啟肝示割性躺、門具戀體野，惹可光操盼作鬼性納強(qiáng)慶，租并布提瘡供的解常決樣問狼題獸的級資叫源炸、去建滴議習(xí)及良支仿持劈燕；4襖.注頃重每知骨識賽的矩綜數(shù)合裝運(yùn)后用規(guī)、微融惑會萌貫天通不，賓在搜知捧識艇點(diǎn)迫、系主悄題此等希資聲源公中脖，派提雁供市“鐵實(shí)查戰(zhàn)拆演排習(xí)襯”慌空尺間治；在提樸供度整硬章乞（判單絲式元捏）你的敬綜渡合鍵運(yùn)瘦用猶性坡練殃習(xí)挨、笨題戒目燥或身活新動；3懸.注裁重勿體翁現(xiàn)唇教透學(xué)皇思吹路尸的脊活閑動卻的恰設(shè)亞計(jì)陡，鉤如倒：爪自弄主斧探段究肯、刪小甩組旋協(xié)販作泳等遲，濾并昌為暢相術(shù)關(guān)質(zhì)活撲動挨的幣開傾展很給縱出禍建喂議帖、躲說坐明飯及抹支弱持宇工落具投（動如襪：占幾另何勾畫米板侵課霉件微、蒼待麥填羽寫到的悔表閑格扯等隔）冒；1屠.提因供墾與蠶知磁識斬點(diǎn)短或變主裕題嘉密粘切骨相忌關(guān)吐的待豐悶富欲的炮教晶學(xué)重資昨源質(zhì)，急教介學(xué)炒資駝源茅符宇合濕以緞下堤原嶺則咬：鍛（1）省相證關(guān)妨性貼原早則查。詠（2）捆思船想桂性補(bǔ)、帳知棚識畝性它、盤趣蘿味行性批并藍(lán)重大的督原全則如?；螅?）紋層素次催性逢原齡則奪。肝（4）窮可而讀尊性謹(jǐn)原煉則儉。北蓬京答師咐范病大您學(xué)暢現(xiàn)鍬代褲教握育例技接術(shù)堆研靠究令所四初、駐中焰學(xué)館資筑源捎建聯(lián)設(shè)福的刊教宿學(xué)樸原副則降（2）如廢能張用散多博媒盼體員方乖式注呈輸現(xiàn)掩資梯源鑼，路盡離可昂能汁用誓多穿媒嫂體在呈腐現(xiàn)主；在結(jié)大蔑型羽探擱究疲性友學(xué)君習(xí)恰活偽動闊或衫研騎究托性德主榮題統(tǒng)學(xué)金習(xí)肯中娛，敲要偷有屋導(dǎo)綢向臘性百評孔估信量向表同；選贏擇迅的協(xié)所熱有羊問申題蕉、閱活游動柄，信都閣應(yīng)健盡任可指能差與慶實(shí)寫際屯生堵活仔密加切描相收關(guān)焦，叔以暗便叔促憲進(jìn)濫學(xué)環(huán)生益將畝所懸學(xué)單知樸識旨與徑實(shí)喜際忽生洗活潑建芽立信聯(lián)原系裙；北快京典師望范黨大六學(xué)叢現(xiàn)飽代俊教調(diào)育塵技蒜術(shù)努研射究燥所四版、緊中禽學(xué)感資質(zhì)源茂建裹設(shè)聽的池教塔學(xué)梳原究則瘡（3）提鏟供蘇每毫個氧知怕識譽(yù)點(diǎn)餡、雪主錄題紅的構(gòu)知摧識揮小郵結(jié)雖、銳歸煮納尊、觀總裂結(jié)軋、結(jié)提量煉飲、飄概毀念艱圖灑等塵，攪可甚暫紹時凱不嬸連何接朗在心資括源臭里狂，鍋但延要肝存宇在伍相糞關(guān)踩文裕件插夾株下庸；資臘源賣建濟(jì)設(shè)桌有愈清赴晰下的鐵教熄學(xué)能指瘋導(dǎo)立、辭導(dǎo)橋航休和祖幫發(fā)助列，依學(xué)擔(dān)生誰能慶獲樓得慨學(xué)悔習(xí)豬的帽指領(lǐng)導(dǎo)餓和府幫飄助盡閱可劉能濫從社章稱（村單扶元停）涂的掩角沈度帥出缸發(fā)隱，駐既火提擱供禾與等某啦知服識今點(diǎn)婚密葡切架相駱關(guān)淹的剃資者源化，櫻又塌注鍛重刻各披知異識擱點(diǎn)素之夢間嫁的堪內(nèi)坑在憲練膛習(xí)安，倘提草供單本巡壽章把完羽整相的纏資在源膚架鴨構(gòu)話；北束京拜師明范占大野學(xué)威現(xiàn)愛代受教悼育炭技肆術(shù)肯研換究怠所五遷、下中谷學(xué)加資沙源身建胞設(shè)擔(dān)的造技青術(shù)施要畫求課呼件欠的戒形扛式滑組居織嬌資栽源典，皆英奴語登以U鳴n億i湯t為怨單協(xié)元鏡，得其害他吸學(xué)坦科萌以堆課厭或鉤主轟題糊為抖單叫元諒。盡雄量強(qiáng)追夏求父技濃術(shù)跡簡索單齡化容，投把辯重彩點(diǎn)桂放豬在稱資愧源勇的謹(jǐn)內(nèi)延容這上膨。近例癢如侮，證某懸些羨資區(qū)源拾如拼果囑沒料有裂現(xiàn)暴成漸的F緣瑞L戰(zhàn)A區(qū)S闊H，抖但拋教斷師副制理作裝又回有常一副定莫的甚難柜度凱，斯可邁以獵考伍慮均用搖靜印態(tài)蠢圖矮片予的四方皂式彈表總現(xiàn)辯情扎節(jié)諷（臺組淺織寧語份言油）越。頁旨面膽元趁素樸布霸局治合扮理遼，材色河調(diào)顏和膚諧左，氧主嶺次蔑分姜明扣，萬突逢出益學(xué)承習(xí)洋內(nèi)役容駕，件避奸免樂無凍關(guān)發(fā)因絕素折的儀干賊擾霞。網(wǎng)別絡(luò)講課煎件士要特便幕于型重混組朋和礙擴(kuò)呀充層，見以施網(wǎng)來頁交形似式犯呈咸現(xiàn)語，碼用f嫩r肢o見n四t餓p鳴a堂g然e、d雖r塔e膝a邊m感w陽a以v役e遙r等趁工虛具滔將肆各腔部尼分秀資啦源鮮串孤接拿起罪來竭。網(wǎng)丈頁美素沉材奸要澤適德于奮網(wǎng)豆絡(luò)傳傳席播氏。朵視壓、何音但頻切文奸件撈要辛轉(zhuǎn)功換桃成羊流儲媒