小學(xué)升國旗演講稿5篇

小學(xué)升國旗演講稿5篇小學(xué)升國旗演講稿范文篇1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

做完作業(yè)，還得捧本語文書，坐在陽臺(tái)上讀呀背呀......抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各種云，形態(tài)各異，改變莫測，數(shù)也數(shù)不清晰：“魚鱗斑〞、“棉絲被〞、還有些叫不出來像什么的。它們都自由自由，無憂無慮地在天空中逛來逛去，一點(diǎn)也沒有苦惱，好輕松、好自由......

突然間，我仿佛靈魂出竅，飛上了藍(lán)天，變成了白云，瞧了個(gè)到底。對面的一朵云朝我扭扭頭，擺擺身子，似乎在跟我說話，惋惜我聽不懂它的語言。它似乎急了，搖擺的快了很多，我明白了，它是邀請我處處玩兒呢!我跟在它后面，它先帶我去了農(nóng)田。咦，這不是“魚鱗斑〞嗎?原來是云朵的農(nóng)田啊!看，那些農(nóng)田上的云朵農(nóng)民多么勤勞啊，惋惜這般奇景，在地上觀賞不到。農(nóng)田里有許很多多的小點(diǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)也是奇形怪狀的，有些是圓柱體，有些像蘑菇，還有些像含苞欲放的花朵。想必這肯定是種子或者是農(nóng)作物吧?那朵熱情的白云都帶我到了云被加工廠，這......這就是我說的“棉絲被〞啊!原來真的是加工云被的啊，怪不得那么想絲綢、棉被呢!瞧，這兒的云朵們多高興快活啊，一邊扭動(dòng)著身子，一邊加工著云被，我也真想上去與它們聊聊天、嘮嘮家常，只惋惜，我不懂它們的語言。

之后，我又和小白云東逛西逛，看啊，快看啊，那是我的學(xué)校啊!一路上，我又遇到了很多小白云，它們熱切地跟我打招呼，我好像真的很受歡迎呢!我摸摸云霧姐姐柔軟的身軀，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩兒的不亦樂乎。

我的靈魂仿佛又回到了我的身軀，不禁驚異，這整個(gè)下午我竟然沒有背一個(gè)字，而是到云朵的世界暢游了一番!也罷，抬起頭，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自由、無憂無慮的身影，我渴望成為它，我憧憬它那種自由自由的生活。

好大，“鴨梨〞好大!不是說我，而是說那些成天奔波卻得不到顧客和老板信任的銷售員;是說那些成天坐在辦公室看似悠然卻被事業(yè)和家庭兩重山壓垮的白領(lǐng)們;是說那些連喝水喘氣上廁所的時(shí)間都要剩下來做作業(yè)的中考高考的哥哥姐姐們。不要讓他們被事業(yè)學(xué)業(yè)打垮，不要讓新一代少年始終抬不起頭來，不要讓祖國正含苞欲放的花朵，徹底敗在書包作業(yè)的重壓下!

憧憬自由自由，渴望自由!

小學(xué)升國旗演講稿范文篇2

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日，我講話的題目是“讓文明禮儀常駐校內(nèi)〞。

講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立。〞意思是說，一個(gè)人假如不懂禮儀，就無法在社會(huì)上立足。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，必需繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，無論在學(xué)校，還是在家庭、社會(huì)中，都應(yīng)當(dāng)講文明、用禮儀。禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀的表達(dá)，也是社會(huì)公德的反映。

文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。我們感受到了校內(nèi)內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的干凈。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、干凈健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在穩(wěn)固著我們已形成的良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。很多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們傲慢和稱道的地方。

當(dāng)然我們不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們秀麗的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、操場上，食品袋、餐巾紙隱約可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有同學(xué)清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)講話粗魯，看法蠻橫，沒有禮貌，不敬重長輩，不敬重他人，甚至有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，??這一切破壞了校內(nèi)的文明，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。

文化學(xué)問的學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格，性格影響命運(yùn)！如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那肯定是如今最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

文明和諧的校內(nèi)，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；文明和諧的校內(nèi)，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕地推開；當(dāng)你觀察校內(nèi)內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校內(nèi)，就是當(dāng)你觀察地面有垃圾時(shí)，你彎腰撿起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)省。是的，這些能夠輕而易舉就做到的詳情，就是構(gòu)成文明和諧校內(nèi)的要素。做好這些，不需要智慧，不需要士氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，就是你要有心。

同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。〞讓我們攜起手來，從如今做起，從自己做起，從身邊的小事做起，為打造校內(nèi)美妙的面貌，我們將進(jìn)一步規(guī)范我們的言行和舉止，讓文明禮儀之花永駐校內(nèi)。

小學(xué)升國旗演講稿范文篇3

同學(xué)們、老師們：

早上好。

我們班級中常見有的同學(xué)學(xué)得很輕松，成果優(yōu)秀，而也有的'同學(xué)看似學(xué)得很累，很買力，結(jié)果成果卻不大理想。這是什么緣由呢？

愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：勝利=刻苦努力+正確方法+不說空話。

這里就有一個(gè)正確學(xué)習(xí)方法的問題，有了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就高，成果就理想。那么，我們?nèi)绾巫霾拍芴岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢？

一、提前一天，課前預(yù)習(xí)。

抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)就可跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要支配在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點(diǎn)。

二、上課靜心，要邊聽邊記。

我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。但如今我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來聽老師講，聽同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯(cuò)。聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，留意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽主動(dòng)地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心〞，是學(xué)習(xí)中的敵人。

假如你上課時(shí)能靜心聽課，效果就會(huì)大不一樣。老師提出問題時(shí)，你才能正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì)辨析地聽，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。

重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。假如你不知道，那你看看身邊的成果好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。

三、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。

抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過試驗(yàn)發(fā)覺人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊書都要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。假如以后再復(fù)習(xí)，則花費(fèi)的時(shí)間要多得多。

四、作業(yè)，獨(dú)立完成，要邊做邊思

我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然〞，知其所以然〞。這樣做作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。假如每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯(cuò)得少，得高分。

獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化學(xué)問，穩(wěn)固學(xué)問，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)一完，萬事大吉。更不行以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被老師批判，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎？中午時(shí)間很珍貴，天氣冷，更要抓緊。有的同學(xué)爸爸媽媽給你買了不少課外練習(xí)題，也要有選擇的做，依據(jù)自己的狀況?；A(chǔ)差那多做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)好的，那就做一些提高練習(xí)題。

五、讀書，要邊讀邊想。

“俗話說得好，讀書不用腦，什么也記不了〞。一個(gè)人假如只讀書，不思索，就不能把文本學(xué)問內(nèi)化成自己的學(xué)問。一邊讀一邊想，有利于對所讀文章的感悟和理解。對于文章中難理解的詞和句，我們還要聯(lián)系上下句反復(fù)閱讀品味。我們小學(xué)生從中年級開始，老師就教我們進(jìn)行默讀和瀏覽。這是因?yàn)?，無聲的讀書更是一種凝神的思索。默讀不但能讓我們靜下心來讀書，提高閱讀的速度，更能培育我們一邊讀一邊想的良好的讀書習(xí)慣。

六、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本溝通。

七、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)更加有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，的方法是，向人請教，不懂的地方肯定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。問同學(xué)，老師。

再過一個(gè)月的時(shí)間要期末考試了，如何取得理想的成果，對得起每天接送你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，對得起辛辛苦苦教你的老師，更要對得起自己，一個(gè)學(xué)期的努力總要有所收獲，一個(gè)多月后就是新年了，有了理想的成果年也過得歡樂。

最終祝每一個(gè)同學(xué)通過努力，取得理想的成果。

小學(xué)升國旗演講稿范文篇4

新的學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的夢想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回學(xué)問殿堂。

想一想，新學(xué)期,你預(yù)備好了嗎?

信念，對學(xué)習(xí)的信念、對自己的信念、對將來的信念。因?yàn)槭?、因?yàn)榇煺?、因?yàn)楦偁?，你的信念或許會(huì)有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。〞只有備受折磨，才能有更堅(jiān)決的信念，才能對理想、對期望保持那一份熱誠。

說到理想，我想到有志者事竟成，理想的重量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活，猶如沒有羅盤的航行。〞我們生活學(xué)習(xí)，都需要理想的指引。理想是開啟美好之門的力量，理想是奮斗的源泉。

因?yàn)閵^斗的艱苦，勝利之花才顯得那樣?jì)善G;因?yàn)閵^斗的酸澀，勝利之實(shí)才顯得那樣甜蜜。讀書似潛海尋寶，越深寶越多;求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供很多珍貴的閱歷。

閱歷是奮斗的成果，閱歷是智慧的源泉，閱歷是可靠的指路明燈，閱歷是真知灼見之母，從閱歷中得到的教訓(xùn)比從閱歷中得到的真理還要寶貴。在你我奮斗的歷程中，可以獲得的閱歷教訓(xùn)不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。

信念，理想，奮斗加閱歷，這樣充分的預(yù)備肯定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義，更加充實(shí)，更多收獲!

新的學(xué)期，你預(yù)備好了嗎?

小學(xué)升國旗演講稿范文篇5

同學(xué)們、同學(xué)們：

大家上午好！

酷熱的夏季快到了，許多人喜愛游泳，江河、游泳池給人帶來快樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生?！步?，在沈陽市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生?！秤斡厩岸嘁环诸A(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們永久的歡樂?，更可以免可能的懊悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守五不：未經(jīng)家長同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟習(xí)的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。

在游泳時(shí)應(yīng)留意甚么呢？

1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；

2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3、若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳；

4、下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急正告，則不能在此游泳；

5、游泳假如碰到的意外有抽筋、墮入旋渦、被水草纏住等狀況，應(yīng)當(dāng)實(shí)行以下自救方法：

〔1〕碰到意外要鎮(zhèn)靜安靜，不要惶恐，應(yīng)當(dāng)一面召喚他人相助，一面想法自救。

〔2〕游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應(yīng)馬上到岸上進(jìn)行推拿，假如離岸較遠(yuǎn)，可以實(shí)行仰游姿態(tài)，仰浮在水