贛美2011版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

贛美2011版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：認(rèn)識(shí)世界文化和自然遺產(chǎn)的概念，并了解一些著名的世界文化和自然遺產(chǎn)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)；提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力，通過(guò)繪畫作品表達(dá)對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)的熱愛(ài)和關(guān)注。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)世界文化和自然遺產(chǎn)的重要性；掌握一些世界文化和自然遺產(chǎn)的知識(shí)；運(yùn)用繪畫技巧表達(dá)對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)的情感。三、教學(xué)內(nèi)容3.1世界文化和自然遺產(chǎn)什么是世界文化和自然遺產(chǎn)？文化遺產(chǎn)：指人類具有獨(dú)特性或普遍性，并應(yīng)當(dāng)被保護(hù)與傳承的有關(guān)物質(zhì)和非物質(zhì)的遺存；自然遺產(chǎn)：指在地球上、水下或其他大氣領(lǐng)域中的物理、生態(tài)或地質(zhì)現(xiàn)象，具有普遍性的自然遺存。世界文化和自然遺產(chǎn)的重要性保護(hù)文化和自然遺產(chǎn)可以傳承人類的智慧和記憶，維護(hù)世界多樣性；文化和自然遺產(chǎn)是人類共同的財(cái)富，也是未來(lái)世代的遺產(chǎn)；保護(hù)和傳承遺產(chǎn)有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)。3.2著名的世界文化和自然遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)的例子中國(guó)：長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑；埃及：金字塔；意大利：斗獸場(chǎng)、比薩斜塔。自然遺產(chǎn)的例子中國(guó)：張家界、黃山；美國(guó)：大峽谷、黃石公園；澳大利亞：大堡礁。四、教學(xué)步驟4.1導(dǎo)入(5分鐘)教師出示一些世界文化和自然遺產(chǎn)的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)遺產(chǎn)的興趣和好奇。4.2介紹世界文化和自然遺產(chǎn)(10分鐘)教師通過(guò)簡(jiǎn)單、生動(dòng)的語(yǔ)言向?qū)W生介紹世界文化和自然遺產(chǎn)的概念，并展示一些著名的遺產(chǎn)圖片。4.3討論世界文化和自然遺產(chǎn)的重要性(10分鐘)教師與學(xué)生進(jìn)行討論，探究世界文化和自然遺產(chǎn)對(duì)人類的意義，引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)遺產(chǎn)的重要性。4.4學(xué)習(xí)著名的世界文化和自然遺產(chǎn)(15分鐘)教師通過(guò)圖片和文字介紹一些著名的世界文化和自然遺產(chǎn)，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面。4.5繪制世界文化和自然遺產(chǎn)(30分鐘)教師提供不同的世界文化和自然遺產(chǎn)圖片供學(xué)生選擇，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)繪畫技巧，繪制自己喜歡的遺產(chǎn)，并配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。4.6分享與展示(10分鐘)學(xué)生依次將自己繪制的作品展示給全班同學(xué)，并簡(jiǎn)要介紹自己選擇的遺產(chǎn)和表達(dá)的意義。4.7總結(jié)與反思(5分鐘)教師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和感受，引導(dǎo)學(xué)生反思對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的重要性以及如何通過(guò)美術(shù)表達(dá)自己的情感。五、教學(xué)評(píng)估教師觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)的理解和繪畫表現(xiàn)；教師評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫作品，包括表達(dá)的情感和繪畫技巧的運(yùn)用。六、教學(xué)延伸鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)一步了解世界不同國(guó)家的文化和自然遺產(chǎn)；鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品，表達(dá)對(duì)世界文化和自然遺產(chǎn)的關(guān)注和熱愛(ài)；引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)一起保護(hù)身邊的文化和自然遺產(chǎn)，共同關(guān)注和維護(hù)環(huán)境。七、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠了解世界文化和自然遺產(chǎn)的概念，認(rèn)識(shí)到保護(hù)遺產(chǎn)的重要性，并通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)對(duì)遺產(chǎn)的熱愛(ài)和關(guān)注。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題