2023新學期教學計劃樣本（2篇）

第8頁共8頁2023新?學期教學計?劃樣本_?___新學?期的生物教?學計劃新的?學期又開始?了，今天開?始正式上課?。____?日上午全校?教職工會議?，下午備課?組集體備課?，商量了一?學期的教學?計劃。這?學期的課程?內容安排作?了較大的調?整，一方面?是覺得這樣?的安排更貼?近學生的思?維過程，與?科學發(fā)展的?過程更相近?；另一方面?也是向新課?程過渡，先?趟一下水。?從教師的角?度來說，這?樣的安排需?要我們付出?更多的勞動?，無論是教?材的處理還?是學生用資?料都需要重?新準備；對?于學生來說?也可能面臨?著困難，三?本書被打亂?了，每本書?的章節(jié)也被?打亂了。但?我們相信，?我們的付出?會有回報。?希望同學們?與我們一起?努力。根?據(jù)計劃，三?本書中，將?留下《生物?工程》以及?《生物與環(huán)?境》兩部分?的內容到高?三。但在計?劃中沒有安?排月考，如?果繼續(xù)執(zhí)行?月考的話，?那么《微生?物》也將留?到高三。?時間課時?內容第_?___周?（2.25?-29）?第____?節(jié)人體的穩(wěn)?態(tài)第1課?時：一、?內環(huán)境與p?h穩(wěn)態(tài)第?2課時：?二、水、鹽?平衡調節(jié)?第3課時：?三、血糖?平衡與調節(jié)?（1）第?____周?（3.3?-3.7）?第2課時?：四、體?溫調節(jié)第?3課時：?四、免疫（?1）第_?___周?（3.10?-14）?第2課時：?四、免疫?（3）第?____節(jié)?植物Ji素?調節(jié)第3?課時：第_?___節(jié)植?物Ji素調?節(jié)（1）?第____?周單元生?命的延續(xù)?第2課時：?第____?節(jié)生殖的類?型第3課?時：第__?__節(jié)植物?的個體發(fā)育?第___?_周（3?.24-2?8）第1?課時：第_?___節(jié)動?物的個體發(fā)?育第2章?孟德爾遺傳?定律第2?課時：第_?___節(jié)分?離定律（1?）第__?__周（?3.31-?4.4）?第1課時：?第____?節(jié)分離定律?（3）第?2課時：自?由組合定律?（1）第?3課時：自?由組合定律?（2）第?____周?（4.7?-11）?第3章遺傳?的細胞學基?礎第1課?時：第__?__節(jié)減數(shù)?分裂與受精?作用（1）?第3課時?：第___?_節(jié)減數(shù)分?裂與受精作?用（3）?第____?周（4.?14-18?）第2課?時：第__?__節(jié)減數(shù)?分裂過程中?基因的行為?變化（2）?第3課時?：第___?_節(jié)細胞質?遺傳第_?___周?第1課時：?第____?節(jié)遺傳定律?的應用（1?）第2課?時：第__?__節(jié)遺傳?定律的應用?（2）第?3課時：機?動第__?__周（?4.28-?5.2）?期中考試?第____?周（5.?5-5.9?）第1課?時：期中試?卷分析（1?）第2課?時：期中試?卷分析（2?）第4章?遺傳的分子?學基礎第?3課時：第?____節(jié)?dna是主?要的遺傳物?質（1）?第____?周（5.?12-16?）第2課?時：實驗?第3課時：?第____?節(jié)dna的?結構和復制?（1）第?____周?第2課時?：第___?_節(jié)基因與?基因的結構?（1）第?3課時：第?____節(jié)?基因與基因?的結構（2?）第__?__周（?5.26-?5.30）?第1課時?：第___?_節(jié)基因對?性狀的控制?（1）第?2課時：第?____節(jié)?基因對性狀?的控制（2?）第3課?時：第__?__節(jié)基因?對性狀的控?制（3）?第____?周（6.?2-6）?第5章生物?的變異第?1課時：第?____節(jié)?基因突變與?基因重組（?1）第3?課時：第_?___節(jié)染?色體變異?第____?周（6.?9-13）?第1課時?：第___?_節(jié)變異與?育種第2?課時：第_?___節(jié)變?異與優(yōu)生?第6章生物?的進化第?3課時：第?____節(jié)?自然選擇學?說第__?__周單?元微生物?第2課時：?第____?節(jié)微生物的?類群第3?課時：第_?___節(jié)微?生物的營養(yǎng)?、代謝與生?長（1）?第____?周（6.?23-27?）第2課?時：第__?__節(jié)微生?物的營養(yǎng)、?代謝與生長?（3）第?3課時：第?____節(jié)?微生物的營?養(yǎng)、代謝與?生長（4）?第___?_周（6?.30-7?.4）復?習考試第?____周?（7.7?-11）?復習考試?2023新?學期教學計?劃樣本（二?）新學期?已經(jīng)到來，?為了在教學?中有明確的?方向和目標?，使教學工?作開展得更?好，本學期?制定計劃如?下：一、?教學目的?1、突出音?樂學科的特?點，把愛祖?國、愛人民?、愛勞動、?愛科學、愛?社會主義社?會教育和活?潑樂觀情緒?、集體主義?精神的培養(yǎng)?滲透到音樂?教育之中，?使學生成為?四有新人，?并使其成為?社會主義接?班人和建設?者。2、?啟迪智慧、?陶冶情操，?培養(yǎng)審美情?趣，使學生?身得到健康?發(fā)展。3?、培養(yǎng)學生?對音樂的興?趣愛好，掌?握淺顯的音?樂基知識和?簡單的音樂?技能，使學?生具有認識?簡單樂譜的?能力。4?、了解我國?各民族優(yōu)秀?的民族民間?音樂，培養(yǎng)?學生對祖國?音樂藝術的?感情和民族?自豪感、自?信心。5?、初步培養(yǎng)?學生分析歌?譜的能力和?綜合、歸納?的能力。?6、初步接?觸外國的優(yōu)?秀音樂作品?，擴大視野?，使學生具?有初步的感?受音樂、表?現(xiàn)音樂的能?力。三、?任務目標?（一）、唱?歌部分1?、緊摳教材?、大綱，教?唱書本上的?歌曲2、?遵循每節(jié)課?先教___?_分鐘樂理?知識，再教?唱歌曲。?4、每學一?支歌曲，下?一節(jié)課應該?進行檢查，?讓個別學生?起來演唱，?若有不正確?的地方師及?時進行教正?。5、有?學習有記載?，有學習有?考試。使學?生真正體會?到學習音樂?課的意義。?（二）、?欣賞部分：?結合音樂?作品的欣賞?，了解一些?旋律的初步?知識（如旋?律進行的方?式、特點和?一般的表現(xiàn)?意義），以?進一步加強?情感體驗的?能力。四?、具體措施?：1、認?真?zhèn)湔n，做?好前備、復?備工作，為?能使學生上?好課做好充?分的準備工?作，備課時?注意與新課?標結合，并?注意備學生?。2、因?材施教，對?不同的學生?要注意采用?不同的教學?手法，使學?生能夠充分?發(fā)展。3?、設計好每?堂課的導入?，提高學生?的學習興趣?。4、課?堂形式設計?多樣，充滿?知識性、趣?味性、探索?性、挑戰(zhàn)性?以及表演性?。最大限度?的調動學生?的積極性。?并使他們