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第8頁(yè)共8頁(yè)“幼兒園第?二學(xué)期業(yè)務(wù)?計(jì)劃”幼兒?園工作計(jì)劃?范文一、?指導(dǎo)思想?本期將繼續(xù)?____我?園“盡職盡?責(zé)為幼兒發(fā)?展,全心全?意為家長(zhǎng)服?務(wù)”的指導(dǎo)?思想,以?xún)?nèi)?涵發(fā)展為主?線(xiàn),以構(gòu)筑?優(yōu)質(zhì)教育為?主旨,進(jìn)一?步提升幼兒?園保教質(zhì)量?。《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為核心?,以《重慶?市幼兒園一?日活動(dòng)保教?常規(guī)行為細(xì)?則》為突破?口,用科學(xué)?的發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)全園,以?創(chuàng)新求發(fā)展?,樹(shù)立“四?個(gè)意識(shí)”(?服務(wù)意識(shí)、?規(guī)范意識(shí)、?質(zhì)量意識(shí)、?發(fā)展意識(shí))?,以人的發(fā)?展求得幼兒?園的持續(xù)發(fā)?展,實(shí)施主?動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略?,努力實(shí)現(xiàn)?辦學(xué)水平的?新突破,辦?好人民滿(mǎn)意?的教育。?二、情況分?析經(jīng)過(guò)全?園教師的共?同努力,目?前在園幼兒?人數(shù)已達(dá)_?___多名?,園所發(fā)展?事態(tài)良好,?保持了較好?的社會(huì)聲譽(yù)?和較高的保?教質(zhì)量。近?年來(lái)我們一?直將教師培?訓(xùn)工作作為?幼兒園的重?要工作,我?們實(shí)行分層?培訓(xùn),名師?引領(lǐng),教學(xué)?大比拼等一?系列活動(dòng)指?導(dǎo)下教師們?迅速成長(zhǎng)起?來(lái)了。但是?,同時(shí)我們?也看到,要?創(chuàng)建一所高?質(zhì)量的幼兒?園,對(duì)教師?的要求也較?高。在我園?縣級(jí)規(guī)劃課?題《一日常?規(guī)生活活動(dòng)?細(xì)節(jié)教育研?究》的開(kāi)展?過(guò)程中,迫?使教師在教?育工作中不?斷學(xué)習(xí)提高?,進(jìn)一步規(guī)?范了幼兒園?的各項(xiàng)活動(dòng)?。三、工?作目標(biāo)師?資是幼兒園?發(fā)展的基礎(chǔ)?,結(jié)合我園?實(shí)際情況,?我們將教師?培訓(xùn)作為本?學(xué)期的重點(diǎn)?工作。從教?育科研工作?入手,強(qiáng)化?教師專(zhuān)業(yè)培?訓(xùn)工作。重?視日常教育?教學(xué)工作的?過(guò)程管理,?做到精細(xì)管?理,不斷提?高保教質(zhì)量?;開(kāi)展豐富?多彩的社會(huì)?活動(dòng),讓幼?兒園教育融?入社會(huì),發(fā)?展幼兒的社?會(huì)性。同時(shí)?繼續(xù)進(jìn)行幼?兒園的硬件?建設(shè),完善?幼兒園的裝?飾和設(shè)備的?添置。四?、具體措施?(一)強(qiáng)?化教師培訓(xùn)?1.加強(qiáng)?師德教育?要想成為一?名好教師,?首先要成為?一名具有良?好師德的教?師,尤其是?幼兒園講究?的是保教并?重,這就要?求教師富有?愛(ài)心和耐心?,因此師德?教育是教師?成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?。(1)?組織教師學(xué)?習(xí)幼兒園各?類(lèi)法規(guī)文件?。加強(qiáng)教研?組建設(shè),配?合學(xué)校學(xué)習(xí)?《重慶市中?小學(xué)學(xué)科教?研組工作規(guī)?程》細(xì)化教?研組考核、?評(píng)價(jià)辦法,?充分發(fā)揮教?研組在教育?教學(xué)中的主?導(dǎo)作用。?(2)加強(qiáng)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范(__?__年修訂?)》的學(xué)習(xí)?,強(qiáng)化“三?風(fēng)”建設(shè),?開(kāi)展“三心?五愛(ài)”教育?,即:愛(ài)心?、耐心、責(zé)?任心;愛(ài)國(guó)?、愛(ài)崗、愛(ài)?園、愛(ài)生、?愛(ài)已。(?3)加強(qiáng)學(xué)?習(xí),配合小?學(xué)開(kāi)展好每?周一次的教?師綜合運(yùn)動(dòng)?會(huì),深入開(kāi)?展創(chuàng)建“平?安和諧校園?”活動(dòng)。?2.加強(qiáng)專(zhuān)?業(yè)培訓(xùn)(?1)積極參?加各級(jí)各類(lèi)?專(zhuān)題講座。?在專(zhuān)題講座?的同時(shí),教?研組長(zhǎng)深入?班級(jí)指導(dǎo)各?班教學(xué)的組?織與實(shí)施,?并就教學(xué)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行研究。?(2)學(xué)?習(xí)與指導(dǎo)相?結(jié)合。利用?周五業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)的時(shí)間,?通過(guò)自主學(xué)?習(xí)的模式,?值周教師推?薦自己認(rèn)為?比較好的書(shū)?籍與文章、?活動(dòng)方案等?,并做好推?薦筆記。?(3)繼續(xù)?抓好教育故?事、教育反?思、教學(xué)隨?筆的評(píng)講活?動(dòng)。通過(guò)學(xué)?習(xí)、實(shí)踐、?反思、研究?等活動(dòng),不?斷提高教師?的人格魅力?與專(zhuān)業(yè)水平?。(二)?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理,提?高保教質(zhì)量?1.教育?質(zhì)量是幼兒?園工作的生?命線(xiàn),要抓?好教學(xué)工作?進(jìn)一步完善?教學(xué)常規(guī)中?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,強(qiáng)化?內(nèi)部管理,?端正教風(fēng),?將教學(xué)常規(guī)?變成教師自?覺(jué)的行動(dòng)。?做好教學(xué)常?規(guī)資料整理?和完善工作?,積極準(zhǔn)備?幼兒園年檢?。2.備?好課是上好?課的先決條?件,只有備?好課才能上?好課,堅(jiān)決?做到提前一?周備課。教?師備課要建?立在以學(xué)生?幼兒發(fā)展為?本的教學(xué)思?想基礎(chǔ)上。?結(jié)合小學(xué)開(kāi)?展以校為本?的“教、科?、研、訓(xùn)”?的“四位一?體”教師研?修模式。初?步探討教師?合作備課和?教研,形成?集體智慧,?做到備課、?教具、反思?分工合作,?優(yōu)化教學(xué)過(guò)?程。3.?提高教學(xué)效?率。圍繞如?何進(jìn)一步提?高課堂教學(xué)?效果為中心?,抓住如何?加強(qiáng)教學(xué)的?組織工作、?如何調(diào)動(dòng)幼?兒學(xué)習(xí)的積?極性、如何?啟發(fā)幼兒的?思維、如何?鞏固學(xué)習(xí)效?果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)?題積極開(kāi)展?教學(xué)研究工?作,使教學(xué)?研究工作能?夠重實(shí)際、?有實(shí)招、出?實(shí)效。4?.狠抓對(duì)課?堂教學(xué)的過(guò)?程管理。完?善教學(xué)的規(guī)?范化要求,?建立新型的?教學(xué)管理制?度,教學(xué)活?動(dòng)教師語(yǔ)言?規(guī)范,鮮明?生動(dòng);游戲?中指導(dǎo),生?活中教育,?杜絕游戲活?動(dòng)和生活活?動(dòng)中的盲目?性和隨意性?,組織教師?到“手拉手?”學(xué)校開(kāi)展?教研、聯(lián)誼?等多種方式?,以發(fā)揮我?校的輻射、?帶動(dòng)和引領(lǐng)?作用。5?.加強(qiáng)保育?員隊(duì)伍的建?設(shè)。進(jìn)一步?規(guī)范保育員?的工作行為?,用教育者?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己。?根據(jù)不同年?齡幼兒的生?理、心理特?點(diǎn),明確保?育目的。在?對(duì)幼兒實(shí)施?保育過(guò)程中?滲透教育。?特別是三歲?以下幼兒的?護(hù)理工作中?,提倡保教?一體化的教?育。掌握幼?兒常見(jiàn)病的?保健護(hù)理知?識(shí),隨時(shí)觀?察幼兒的健?康狀況,出?現(xiàn)問(wèn)題能及?時(shí)采取有效?措施,避免?意外事故的?發(fā)生。協(xié)助?教師進(jìn)行教?育環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)。(三?)加強(qiáng)衛(wèi)生?保健工作,?保證幼兒安?全___?_期初,做?好新生幼兒?和插班生的?體檢工作,?嚴(yán)防肝炎病?的傳入。做?好感冒的預(yù)?防工作,幼?兒的毛巾、?杯子、碗筷?等日用品進(jìn)?行嚴(yán)格的清?洗和消毒,?保持園內(nèi)整?潔,室內(nèi)經(jīng)?常通風(fēng),“?家長(zhǎng)園地”?向家長(zhǎng)宣傳?預(yù)防傳染病?的常識(shí),做?好晨間檢查?和幼兒服藥?記錄。_?___組織?教工重溫《?幼兒教師職?責(zé)》、《保?育員職責(zé)》?、《幼兒園?安全制度》?、《幼兒園?教師工作條?理》強(qiáng)化教?工的工作責(zé)?任心,嚴(yán)格?做到上崗到?位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)報(bào)告?和處理,認(rèn)?真做好值周?工作,巡視?幼兒安全,?嚴(yán)格使用解?送卡接送制?度,確保幼?兒在園和接?送的安全。?3.嚴(yán)格?按照重慶市?幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)?生保健工作?的要求,規(guī)?范各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作,?健全完善衛(wèi)?生保健制度?。4.加?強(qiáng)膳食管理?,提高伙食?質(zhì)量。督促?炊事人員遵?章辦事,嚴(yán)?把食品衛(wèi)生?關(guān)。根據(jù)上?級(jí)部門(mén)的要?求,繼續(xù)做?好午餐__?__小時(shí)留?樣工作,嚴(yán)?防餐飲事故?的發(fā)生。?(四)提高?服務(wù)的意識(shí)?,切實(shí)做好?家長(zhǎng)工作?1.充分發(fā)?揮家長(zhǎng)委員?會(huì)的作用。?召開(kāi)“家委?會(huì)”,向家?長(zhǎng)匯報(bào)我園?工作情況,?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)。2.?鞏固我園為?做好家長(zhǎng)服?務(wù)工作所制?定的若干項(xiàng)?措施。根據(jù)?家長(zhǎng)的意見(jiàn)?,結(jié)合園內(nèi)?條件,隨時(shí)?增加必要的?服務(wù)項(xiàng)目。?3.作好?家長(zhǎng)開(kāi)放半?日活動(dòng),請(qǐng)?家長(zhǎng)參加我?園重大活動(dòng)?,征求家長(zhǎng)?對(duì)我園教育?教學(xué)工作的?意見(jiàn)。4?.隨時(shí)接待?和解答家長(zhǎng)?提出的各種?問(wèn)題,包括?向家長(zhǎng)做耐?心細(xì)致的解?釋。6.?師應(yīng)及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通孩?子的發(fā)展情?況,特別是?擔(dān)負(fù)科研任?務(wù)的班組,?必須向家長(zhǎng)?宣傳科研任?務(wù)的意義和?目的,以便?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?支持和幫助??!坝變?園第二學(xué)期?業(yè)務(wù)計(jì)劃”?幼兒園工作?計(jì)劃范文(?二)一.?指導(dǎo)思想:?認(rèn)真__?__市教育?部門(mén)各項(xiàng)工?作部署,以?新《綱要》?精神為宗旨?,以提高日?常教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo),以?園本培訓(xùn)為?載體,以課?題研究為導(dǎo)?向,遵循幼?兒身心發(fā)育?和成長(zhǎng)的基?本規(guī)律,圍?繞課程改革?這一主旋律?,不斷完善?我園園本課?程建構(gòu),強(qiáng)?化教育教學(xué)?管理,引導(dǎo)?教師由更新?教育觀念不?斷落實(shí)到轉(zhuǎn)?變教育行為?上來(lái),有效?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)提高?,更加堅(jiān)定?我園可持續(xù)?發(fā)展步伐。?二.主要?工作和措施?(一)以?人為本,加?強(qiáng)師表建設(shè)?,尋求教師?隊(duì)伍發(fā)展的?新跨越1?、一流的師?資隊(duì)伍必須?以德為先,?以高尚的師?德、精良的?業(yè)務(wù)鍛造新?時(shí)代的教師?群體,本學(xué)?期我們將以?敬業(yè)愛(ài)崗,?樂(lè)于奉獻(xiàn),?廉潔從教的?良好師表形?象來(lái)要求自?己,以“公?誠(chéng)勤樸、博?學(xué)睿思、與?時(shí)俱進(jìn)”的?公眾形象立?足于社會(huì),?以師德承諾?規(guī)范教師言?行,優(yōu)化服?務(wù)意識(shí)。?2、重視在?教育實(shí)踐中?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)化成長(zhǎng)的?方式與策略?的研究,借?助教研活動(dòng)?開(kāi)展探討、?觀摩、對(duì)話(huà)?等多種形式?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?,結(jié)合自身?實(shí)踐進(jìn)行反?思總結(jié),開(kāi)?展研究性、?探討性、常?規(guī)性教育實(shí)?踐活動(dòng),促?使不同能力?的教師都有?所提高。?(二)以“?研”為先,?____新?課程精神,?提高教學(xué)質(zhì)?量。1、?繼續(xù)發(fā)揮教?研活動(dòng)這一?最基本的提?升教師教學(xué)?能力水平的?主陣地,變?教師被動(dòng)型?接受為主動(dòng)?型參與,積?極研討,大?膽發(fā)表見(jiàn)解?,采取集體?備課、重點(diǎn)?研究,老教?師上示范、?展示課,新?教師上學(xué)習(xí)?觀摩課,通?過(guò)人人開(kāi)課?、說(shuō)課、反?思等活動(dòng)開(kāi)?展研討活動(dòng)?,切實(shí)提高?教師的教育?教學(xué)能力。?(三).?規(guī)范保教工?作常規(guī),提?高保育質(zhì)量?。1、加?強(qiáng)對(duì)師生的?安全教育,?利用游戲和?各種活動(dòng)教?給幼兒一些?安全知識(shí)和?技能。全?園做到無(wú)責(zé)?任事故,杜?絕重大意外?的事故發(fā)生?。2、按?照《綱要》?精神,繼續(xù)?堅(jiān)持保教結(jié)?合的原則:?以游戲?yàn)橹?基本活動(dòng)的?原則:寓教?育與生活及?各項(xiàng)活動(dòng)之?中的原則。?堅(jiān)持全面發(fā)?展的教育方?針。促進(jìn)我?園幼兒身心?和諧發(fā)展。?3.進(jìn)一?步落實(shí)、加?強(qiáng)幼兒園保?教工作考核?制度,完善?對(duì)教師的過(guò)?程性評(píng)價(jià),?增強(qiáng)工作責(zé)?任感和自覺(jué)?性,制約保?教工作的隨?意性,增強(qiáng)?保教工作有?效性。4?、加強(qiáng)對(duì)常?規(guī)工作的管?理。常規(guī)工?作的檢查以?抽查為主,?從抽查的幾?率看幼兒一?日常規(guī)的質(zhì)?量。克服教?師缺乏工作?責(zé)任心的應(yīng)?付現(xiàn)象。通?過(guò)園務(wù)會(huì)的?檢查、教師?自查相結(jié)合?的方法,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?,分析研究?,尋找解決?問(wèn)題對(duì)策。?(四)密?切家園聯(lián)系?,確立新型?的家園關(guān)系?,拓展家園?溝通渠道,?進(jìn)一步贏得?家長(zhǎng)社會(huì)的?支持與信任?。利用“?家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)?”、“家長(zhǎng)?會(huì)”等多種?形式向家長(zhǎng)?進(jìn)行宣傳,?了解本園教?育教學(xué)情況?,體會(huì)感受?本園教育的?特點(diǎn),以增?進(jìn)了解,配?合我們共同?
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