魯科五四學(xué)制2011課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)《Lesson1Ihaveanewsweater》教學(xué)設(shè)計(jì)

魯科五四學(xué)制2011課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)《Lesson1Ihaveanewsweater》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本設(shè)計(jì)是針對(duì)魯科五四學(xué)制2011課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)《Lesson1Ihaveanewsweater》而設(shè)計(jì)的，本課程主要目的是讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)衣服單詞，掌握基本的動(dòng)詞have的用法，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，幫助學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)學(xué)生能夠正確地朗讀和理解本課文中的單詞、短語(yǔ)和句子；學(xué)生能夠正確地運(yùn)用本課文中的單詞、短語(yǔ)和句子進(jìn)行日常交際；學(xué)生能夠初步掌握動(dòng)詞have的用法；學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)綜合能力。2.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心；培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要分為以下幾個(gè)部分：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)。句子的理解和表達(dá)。語(yǔ)法點(diǎn)的講解。四、教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課采用以下教學(xué)方法：圖片展示法。教師用圖片展示課文中出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)，并進(jìn)行教學(xué)和示范，讓學(xué)生對(duì)這些單詞和短語(yǔ)有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)和理解。聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)法。教師播放課文錄音，讓學(xué)生聆聽(tīng)和模仿，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教師設(shè)計(jì)任務(wù)，通過(guò)任務(wù)的完成，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)言點(diǎn)，并培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。筆頭練習(xí)法。教師設(shè)計(jì)一些書(shū)面練習(xí)，通過(guò)這些練習(xí)提高學(xué)生的寫(xiě)作和語(yǔ)法能力。五、教學(xué)步驟1、導(dǎo)入（5分鐘）教師用圖片展示法介紹本課的主要內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，教師可以以提問(wèn)的方式調(diào)查學(xué)生對(duì)詞匯的掌握情況。2、新課呈現(xiàn)（10分鐘）教師播放課文錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，同時(shí)在黑板上展示課文中的句子。教師通過(guò)問(wèn)答和讓學(xué)生模仿的方式，幫助學(xué)生理解和掌握句子的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)。3、練習(xí)活動(dòng)（20分鐘）為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本課語(yǔ)言點(diǎn)的理解和應(yīng)用，教師設(shè)計(jì)以下兩種任務(wù)：任務(wù)一：?jiǎn)柎鹁毩?xí)教師設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行回答。在游戲形式中進(jìn)行，讓學(xué)生的參與積極性更高，同時(shí)讓其他學(xué)生有機(jī)會(huì)監(jiān)督。任務(wù)二：小組合作練習(xí)教師把學(xué)生分組，每組3~4人，讓學(xué)生自己編寫(xiě)和表演一段對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容至少涉及到本節(jié)課中的一個(gè)單詞或短語(yǔ)。教師可以提供一些模板和提示，以方便學(xué)生完成設(shè)計(jì)過(guò)程。4、語(yǔ)法講解（10分鐘）針對(duì)本節(jié)課中涉及到的動(dòng)詞have的用法，教師簡(jiǎn)單講解其基本用法。同時(shí)，教師可以借助課件和黑板進(jìn)行講解和演示，讓學(xué)生能夠直觀地理解其應(yīng)用。5、鞏固練習(xí)（15分鐘）為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師設(shè)計(jì)以下兩種練習(xí)：練習(xí)一：用have填空教師準(zhǔn)備一些句子，讓學(xué)生根據(jù)句子的意思完成填空。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠練習(xí)和應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)言點(diǎn)。練習(xí)二：小組討論教師把學(xué)生分組，每組5~6人，讓學(xué)生自由討論本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和感悟體會(huì)。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和困難。6、總結(jié)提高（5分鐘）教師通過(guò)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生鞏固和加深對(duì)該英語(yǔ)單元的理解和掌握。同時(shí)，教師提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，以便學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更好地提高自己的英語(yǔ)水平。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和日常筆頭作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師也要認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和意見(jiàn)，以不斷改善和完善自己的教學(xué)方案。2.學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)填寫(xiě)課后問(wèn)卷來(lái)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教師的教學(xué)質(zhì)量、課程內(nèi)容的適宜程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度等方面。教師需要認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)參考課本：魯科五四學(xué)制2011課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)。輔助教材：教師自備多媒體課件、圖片、黑板等教學(xué)工具。數(shù)字資源：/.八、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課主要讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)衣服單詞，掌握基本的動(dòng)詞have的用法，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，幫助學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際。本節(jié)課采用了圖片展示法、聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)