班主任家訪心得總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁班主任家?訪心得總?結(jié)模板?在剛剛結(jié)?束的寒假?里，我有?針對性的?到我班多?名學(xué)生家?里進(jìn)行了?家訪。這?次家訪工?作結(jié)束后?，我感慨?良多，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?充分發(fā)揮?了家訪的?主要作用?：1、?了解所訪?學(xué)生的家?庭情況。?進(jìn)行家訪?，使我對?所訪學(xué)生?家庭情況?有了盡可?能深入的?了解。因?為家庭情?況直接影?響學(xué)生的?思想、學(xué)?習(xí)和生活?。我對學(xué)?生家庭的?具體情況?的全面了?解，有助?于我提高?日后教育?工作的針?對性和實(shí)?效性。?2、向家?長反映學(xué)?生在校的?表現(xiàn)，多?報(bào)喜，少?報(bào)憂。向?家長介紹?了學(xué)校開?展的主要?教育活動(dòng)?。充分表?揚(yáng)其子女?在各項(xiàng)活?動(dòng)中表現(xiàn)?，以激勵(lì)?孩子不斷?改進(jìn)、提?高自己。?3、與?家長共同?研究，明?確要求，?統(tǒng)一思想?，找出學(xué)?生內(nèi)心發(fā)?展中存在?的問題及?原因，做?家長和學(xué)?生的聯(lián)絡(luò)?員，讓學(xué)?生減輕青?春期逆反?，多理解?父母的良?苦用心進(jìn)?而好好學(xué)?習(xí)。二?、通過切?實(shí)開展工?作，家訪?成果顯著?3、通?過家訪，?廣泛聽取?家長對我?的教育教?學(xué)工作和?管理工作?的意見和?建議，并?及時(shí)反饋?，獲得理?解和支持?。三、?本次家訪?工作的得?利之處?2、挑準(zhǔn)?時(shí)機(jī)、及?時(shí)進(jìn)行家?訪。今年?的春節(jié)較?早，學(xué)生?們會(huì)有在?春節(jié)后不?急于投入?到學(xué)習(xí)狀?態(tài)中的普?遍想法。?為此，我?特地安排?組長在正?月初九檢?查一次作?業(yè)，并利?用結(jié)果對?五個(gè)學(xué)生?進(jìn)行了電?話家訪，?及時(shí)敦促?家長監(jiān)管?孩子回到?學(xué)習(xí)狀態(tài)?中去。?教育是一?個(gè)系統(tǒng)工?程，需要?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?的共同參?與;家訪?則是這一?系統(tǒng)工程?中的重要?一環(huán)，是?做好教學(xué)?和班級管?理工作的?重要手段?。通過一?段時(shí)間的?家訪，我?們得到了?許多收獲?，并決心?在今后的?工作中繼?續(xù)有目的?、有計(jì)劃?、有重點(diǎn)?地開展家?訪工作，?以借家校?聯(lián)手之力?幫助更多?的學(xué)生養(yǎng)?成好的生?活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，從?而讓學(xué)生?能在初中?的美好青?春時(shí)光里?身心健康?，全面發(fā)?展!班?主任家訪?心得總結(jié)?模板（二?）人們?常說，孩?子是家長?的影子，?家長是孩?子的鏡子?，可見，?一個(gè)孩子?的成長，?家庭環(huán)境?的影響個(gè)?性是父母?的言行是?多么重要?，這一點(diǎn)?，作為教?師的我們?就應(yīng)更清?楚，為了?了解這些?，我們每?學(xué)期的家?訪工作成?了學(xué)期結(jié)?束收尾中?的重點(diǎn)。?于是我一?開始就制?定好了計(jì)?劃。雖然?也不是第?一次家訪?，但這次?的家訪感?覺收獲很?大，在家?訪的過程?中有些體?會(huì)想和大?家一齊分?享。一?、家訪，?必不可少?的教育形?式1、?能全方位?認(rèn)識(shí)孩子?。了解了?很多校園?里無法了?解的東西?，認(rèn)識(shí)了?更真實(shí)、?更全面的?學(xué)生。較?典型的是?我班的李?夢茜，在?校性格內(nèi)?向而膽小?，說話細(xì)?聲細(xì)氣，?有什么事?都藏在肚?子里，從?不跟我說?，但讓我?意想不到?的是，在?家里卻很?活潑。聽?她媽媽說?，家里她?可活潑了?，把校園?里學(xué)的什?么都跟他?們表演，?跟他們說?，這確實(shí)?讓我很吃?驚，其實(shí)?班中家校?反差很大?的學(xué)生還?有很多，?經(jīng)過家訪?，全面了?解了他們?后，在今?后的教育?中，能更?好地掌握?他們的心?理，以引?導(dǎo)他們的?行為。?2、能更?好地建立?了家長與?老師之間?的信任。?我感覺，?第一次的?家訪很重?要，這是?你與家長?真正應(yīng)對?面，走進(jìn)?他們的生?活，坐下?來聊聊他?們的孩子?，于是我?拿出比平?時(shí)更大的?耐心向?qū)W?生家長講?述我校的?辦學(xué)理念?，孩子的?在校表現(xiàn)?等基本狀?況，幫忙?家長樹立?正確的教?育理念，?解決家庭?教育方面?的一些困?惑，這就?增強(qiáng)了家?長的職責(zé)?意識(shí)和信?任度。很?多家長對?于我的到?訪，很受?感動(dòng)，也?很熱情。?雖然一杯?開水很普?通，家長?的話語很?樸實(shí)，但?卻能驅(qū)走?當(dāng)時(shí)的寒?冷，讓我?心中倍感?溫暖。?3、獲得?許多第一?手育人資?料。我們?的家訪深?入到了每?一個(gè)學(xué)生?的家庭，?忠誠地與?學(xué)生、與?家長交流?，了解每?一個(gè)學(xué)生?地家庭狀?況，學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)?生的個(gè)性?，在家的?表現(xiàn)，了?解到家長?的期望、?要求以及?教育方法?等，并做?好詳細(xì)的?記載，為?今后的教?學(xué)工作奠?定了基礎(chǔ)?。二、?家訪，每?次要算好?線路和時(shí)?間由于?在城市，?每個(gè)孩子?的家都很?分散，于?是出發(fā)前?務(wù)必先制?定好路線?，及每家?家訪的時(shí)?間，這樣?才能在有?限的時(shí)間?里出更高?的效率。?如出發(fā)前?先把一個(gè)?家庭住址?都列到一?張表格里?，然后按?照門牌號?排列好，?這樣方便?你尋找，?不走回頭?路。城里?的道路雖?說沒有前?鄉(xiāng)村那樣?難走，但?是還是有?點(diǎn)難度，?因?yàn)椴皇?悉，有時(shí)?因?yàn)橐?這家會(huì)繞?一些冤枉?路，也經(jīng)?常遭遇迷?路的尷尬?。還有狗?真的很多?，而且都?是大型犬?的，真是?有點(diǎn)怕，?但是還好?老人都很?熱情，經(jīng)?常給你來?解圍。?四、家訪?，不能用?打電話代?替電話?交談不能?全面地了?解學(xué)生及?家庭的狀?況，再加?上農(nóng)村有?的家長比?較靦腆，?有話不愿?意說，而?且電話里?有些話也?說不清楚?，如果不?到學(xué)生家?里去看看?，老師不?可能有針?對性地教?育學(xué)生。?也不可能?了解這個(gè)?孩子的家?庭，因?yàn)?孩子的教?育跟家庭?有很重要?的關(guān)系。?五、家?訪，很累?但很快樂?家訪，?每次都跑?那么遠(yuǎn)、?那么多的?路，而且?每次都會(huì)?為電瓶車?能不能到?達(dá)，是否?有足夠的?電而煩惱?，有時(shí)真?的很擔(dān)心?出去就沒?法開回來?，真的有?推回來的?經(jīng)歷后倒?也就不那?么害怕了?。但是，?家訪也有?讓我快?樂的，比?如，你會(huì)?接過家長?送上的熱?熱的茶水?，你會(huì)聽?到家長一?句句的問?候，你會(huì)?望見家長?發(fā)自內(nèi)心?的微笑，?你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?的看著