2023部編版七年級語文上冊的教學計劃范文（1篇）

第3頁共3頁2023部?編版七年級?語文上冊的?教學計劃范?文一、學?情分析七?年級共__?__個班共?有____?人，各班學?生基礎和語?文能力差異?較大，特別?是普通班學?生語文基礎?較差。一部?分學生靈活?一些，男女?生的學習態(tài)?度有很大差?別。大多數(shù)?女生勤奮，?能積極主動?地去學習，?但男生的學?習態(tài)度較差?，不能積極?主動地去學?，個別甚至?不學。二?、教材分析?七年級下?冊按照人與?自我、人與?社會、人與?自然三大版?塊組織單元?。全冊書六?個單元，每?個單元仍舊?包括閱讀和?綜合性學習?、寫作、口?語交際兩個?部分。本?冊書中的六?個單元依次?安排了如下?內(nèi)容：成長?、祖國、名?人、文化、?探險、動物?。第一單?元中選取了?五篇與個人?成長有關的?文章，第二?單元的五篇?課文都是歌?頌祖國、抒?發(fā)愛國激情?的文章，第?三單元中的?文章寫的是?名人故事，?第四單元主?要選編的是?與文化藝術?有關的文章?，第五單元?主要反映的?是人類對自?然界勇敢的?挑戰(zhàn)，第六?單元也是以?自然為主題?的單元，集?中選取了狀?寫動物的文?章。從閱?讀部分的選?文來說，從?情感、態(tài)度?、價值觀和?語言文字兩?個方面作了?嚴格篩選，?新吸取了大?量的名家名?篇，并以整?體感悟、品?味語言、理?清思路、把?握意蘊、抓?住要點、發(fā)?表見解為閱?讀能力的實?踐環(huán)節(jié)，全?面考慮、組?織單元。?本冊名著導?讀介紹了高?爾基的《童?年》、笛福?的《魯濱孫?飄流記》和?法布爾的《?昆蟲記》。?它們都與課?堂閱讀有著?有機的聯(lián)系?，如：《童?年》與成長?單元，《魯?濱孫飄流記?》與探險單?元，《昆蟲?記》與動物?單元，作為?課內(nèi)閱讀的?一種延伸，?它將因令學?生走向一片?更為遼闊的?天地。三?、教學目標?知識目標?：了解課?文中出現(xiàn)的?有關重要作?家作品的常?識，了解描?寫方法和修?辭方法和詞?類的有關知?識，熟記課?文中出現(xiàn)的?生字生詞的?音形義。?能力目標：?指導學生?正確理解和?運用祖國語?言文字，使?他們具有基?本的閱讀聽?話說話的能?力，養(yǎng)成學?習語文的良?好習慣。具?體地說，就?是能領會詞?句在語言環(huán)?境中的含義?和作用，理?解思想內(nèi)容?和文章的思?路，了解基?本寫法，具?有一定的語?言感受能力?，初步掌握?精讀略讀的?方法，培養(yǎng)?默讀的習慣?，提高閱讀?速度，能用?普通話正確?流利地朗讀?課文，背誦?基本課文中?的一些精彩?片段，初步?具有欣賞文?學作品的能?力，讀文言?文課文，要?了解內(nèi)容，?背誦一些基?本篇目，熟?練使用常用?字典詞典，?養(yǎng)成讀書看?報的習慣。?四、教學?措施1、?從語文學科?的特點出發(fā)?，采用導學?式教學方法?，使學生在?潛移默化的?過程中，提?高思想認識?，陶冶道德?情操，培養(yǎng)?審美情趣。?2、語文?教學中，要?加強綜合，?簡化頭緒，?突出重點，?注重知識之?間、能力之?間以及知識?、能力、情?意之間的聯(lián)?系，重視積?累、感悟、?熏陶和培養(yǎng)?語感，致力?于語文素養(yǎng)?的整體提高?。3、要?重視學生思?維能力的發(fā)?展。在語文?教學的過程?中，指