2023幼兒園校本研修工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?兒園校本研?修工作計(jì)劃?樣本一、?讀書(shū)學(xué)習(xí)?1、繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)《_?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》，?理解《指南?》的結(jié)構(gòu)及?其內(nèi)涵。?2、閱讀《?〈____?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?〉解讀》，?學(xué)習(xí)怎樣理?解和實(shí)施《?指南》。?3、每周閱?讀《幼兒?jiǎn)?題行為的識(shí)?別與應(yīng)對(duì)》?、《給幼兒?教師的一把?鑰匙》、《?窗邊的小豆?豆》、《給?教師的建議?》。養(yǎng)成閱?讀的習(xí)慣，?提高自身的?教學(xué)質(zhì)量。?二、專(zhuān)業(yè)?能力及專(zhuān)業(yè)?技能2、?提高的普通?話水平及語(yǔ)?言表達(dá)能力?。3、多?學(xué)習(xí)多看書(shū)?刊報(bào)，提高?自身寫(xiě)作能?力。4、?多關(guān)注幼兒?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?思考創(chuàng)設(shè)更?適合幼兒學(xué)?習(xí)生活的園?區(qū)環(huán)境。?三、教育研?討1、積?極參加工作?室的培訓(xùn)，?與及工作室?學(xué)員多學(xué)習(xí)?交流，不斷?總結(jié)反思，?提高自身的?素質(zhì)與水平?。2、積?極參加園區(qū)?各種培訓(xùn)及?教研活動(dòng)，?與老師一起?研究探討，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?在反思中進(jìn)?步。四、?課題研修?參加園區(qū)課?題研究“民?間游戲在幼?兒園的運(yùn)用?于開(kāi)發(fā)”，?前期收集相?關(guān)的資料。?五、專(zhuān)業(yè)?寫(xiě)作1、?每周兩個(gè)教?學(xué)教案及教?學(xué)反思。?2、每周兩?個(gè)幼兒觀察?記錄4、?每學(xué)期任教?領(lǐng)域優(yōu)秀_?___篇。?優(yōu)質(zhì)教案_?___篇。?六、交流?分享1、?每周與本班?老師交流本?周幼兒情況?，總結(jié)自己?工作的不足?與下周改進(jìn)?。2、每?周園區(qū)周前?會(huì)的讀書(shū)分?享3、積?極分享外出?參觀幼兒園?的環(huán)境照片?。七、示?范引領(lǐng)，傳?幫帶1、?在師德師風(fēng)?、自身素質(zhì)?方面以身作?則，做好榜?樣示范作用?。2、在?日常教育教?學(xué)工作中，?對(duì)本班老師?及時(shí)指出問(wèn)?題所在，并?反思總結(jié)，?一同改進(jìn)。?八、成果?展示1、?撰寫(xiě)幼兒觀?察記錄__?__篇，發(fā)?表于園區(qū)第?一期園報(bào)。?2、參與?區(qū)幼兒教師?戶(hù)外體育游?戲決賽，雖?未取得成功?，但可積極?鞭策自己更?加努力。?2023幼?兒園校本研?修工作計(jì)劃?樣本（二）?一、現(xiàn)狀?分析：劣?勢(shì)：由于自?己的園只有?四個(gè)班，園?里的教師年?齡又趨于老?化，多年來(lái)?很少有去外?面學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，所以整?個(gè)的教育氛?圍比較封閉?，自己在新?的教育理念?、教育方式?方法等方面?都需不斷的?學(xué)習(xí)與更新??，F(xiàn)在，?自己參加了?骨干培訓(xùn)班?的學(xué)習(xí)，希?望通過(guò)學(xué)習(xí)?在專(zhuān)家的引?領(lǐng)下，使自?己在各個(gè)方?面全方位的?得到提升和?發(fā)展，通過(guò)?參加培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、觀摩研?討活動(dòng)、及?時(shí)吸收新信?息、反省自?我、提升自?我。在實(shí)踐?與反思中不?斷提高自我?思考，反省?，判斷，分?析，能力，?不斷調(diào)整教?學(xué)實(shí)踐過(guò)程?。向?qū)W習(xí)型?，研究型，?專(zhuān)家型教師?發(fā)展。二?、整體目標(biāo)?：1、積?極參加市級(jí)?骨干教師的?培訓(xùn)，提高?自身素質(zhì)和?專(zhuān)業(yè)水平。?準(zhǔn)確把握學(xué)?前教育規(guī)律?和兒童身心?發(fā)展規(guī)律，?能夠設(shè)計(jì)并?組織符合兒?童發(fā)展水平?的課程與活?動(dòng)，具有觀?察評(píng)估兒童?學(xué)習(xí)狀態(tài)與?發(fā)展水平的?能力，注重?組織活動(dòng)的?系統(tǒng)性，邏?輯性，提高?自己，培養(yǎng)?幼兒的創(chuàng)新?能力。2?、通過(guò)觀摩?活動(dòng)，在專(zhuān)?家的引領(lǐng)下?重點(diǎn)學(xué)會(huì)多?視角的觀察?幼兒學(xué)習(xí)及?教師教學(xué)情?況，掌握制?作觀察表的?方法。學(xué)會(huì)?不斷的反思?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，敢于?題出問(wèn)題，?通過(guò)同伴間?的研究學(xué)習(xí)?，找出解決?問(wèn)題的方法?，提高自己?的學(xué)習(xí)能力?、創(chuàng)新能力?、形成先進(jìn)?的教學(xué)思想?和獨(dú)特的教?學(xué)風(fēng)格。?3、參與課?題《如何利?用廢舊材料?制作幼兒游?戲活動(dòng)材料?的研究》的?研究，與小?組老師一起?收集材料，?積極撰寫(xiě)課?題報(bào)告4?、自覺(jué)加強(qiáng)?現(xiàn)代教育理?論學(xué)習(xí)，深?刻理解《綱?要》精神，?每月精讀一?本書(shū)籍，寫(xiě)?讀書(shū)筆記。?及時(shí)與大家?交流體會(huì)，?不斷提高自?身素養(yǎng)。?三、分目標(biāo)?及實(shí)現(xiàn)步驟?：1、_?___月份?：積極參加?培訓(xùn)，通過(guò)?學(xué)習(xí)，掌握?多視角觀察?幼兒及教師?教育教學(xué)的?方法。學(xué)會(huì)?課題報(bào)告的?選題及撰寫(xiě)?。并在園里?與老師共享?，進(jìn)行研討?，將所學(xué)到?的新理念運(yùn)?用到自己的?教育教學(xué)活?動(dòng)中去。?2、___?_月份：科?學(xué)安排學(xué)習(xí)?時(shí)間進(jìn)行選?擇性學(xué)習(xí)，?如觀看《學(xué)?前教育》、?《天津幼教?簡(jiǎn)訊》等雜?志，上網(wǎng)進(jìn)?行收集：重?點(diǎn)收集有關(guān)?廢舊材料的?相關(guān)圖片及?報(bào)道，開(kāi)闊?自己的視野?。3、_?___月份?：參與利用?廢舊材料制?作幼兒活動(dòng)?材料活動(dòng)，?收集大量廢?舊材料進(jìn)行?制作，制作?中分析幼兒?的活動(dòng)特點(diǎn)?，游戲材料?中包含多種?教育價(jià)值，?具有安全性?、趣味性、?教育性等價(jià)?值。將活?動(dòng)材料投放?區(qū)域中供幼?兒進(jìn)行活動(dòng)?，教師從中?觀察材料的?適宜性，再?不斷地進(jìn)行?改進(jìn)，寫(xiě)出?游戲材料的?多種玩法。?使它的各種?教育價(jià)值得?到的發(fā)揮。?4、七、?____月?參與撰寫(xiě)《?如何利用廢?舊材料制作?幼兒游戲活?