2023年萊蕪生物會(huì)考真題解析版

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學(xué)號(hào): 一、單項(xiàng)選擇題〔共25小題〕如圖為根尖構(gòu)造模式圖，產(chǎn)生的細(xì)胞能夠使根長(zhǎng)長(zhǎng)的部位是〔 〕A．[1]B．[2]C．[3]D．[4]試驗(yàn)課上，某同學(xué)用低倍鏡觀看到清楚物像后，將低倍物鏡換成高倍物鏡，覺察視野變暗。為調(diào)整視野亮度，他可以〔 〕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．移動(dòng)玻片標(biāo)本科學(xué)爭(zhēng)論中，基于屢次觀看和試驗(yàn)而對(duì)自然現(xiàn)象做出科學(xué)解釋的是〔 〕A．問題B．假設(shè)C．結(jié)果D．理論花對(duì)果說“我比你秀麗，果答復(fù)“你說的不錯(cuò)，但我知道，任何一個(gè)果實(shí)都曾是花，而并非全部的花能變成果實(shí)。以下有關(guān)花和果實(shí)的說法，正確的選項(xiàng)是〔 〕花完成傳粉后就能結(jié)出果實(shí)B．能結(jié)出果實(shí)的花都有雌蕊和雄蕊C．花和果實(shí)都屬于器官D．果實(shí)是由子房壁發(fā)育而成的早春季節(jié)，迎春花剛開放時(shí)葉片還沒長(zhǎng)出。推想迎春花花瓣中的有機(jī)物主要來自〔 〕A．根毛從土壤中吸取并運(yùn)輸?shù)腂．樹皮進(jìn)展光合作用合成的C．上一年葉片光合作用合成的D．花瓣進(jìn)展光合作用合成的由于某種緣由，一種龜被分置到兩個(gè)島嶼上，假設(shè)干年后調(diào)查覺察它們的龜殼、體形等差異較大，如以下圖。它們的這些差異呈現(xiàn)了〔 〕可遺傳變異B．遺傳C．不行遺傳變異D．過度生殖生活中難免會(huì)遇到一些危急狀況或意外損害，準(zhǔn)時(shí)處理可使危害降低。以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．撥打緊急呼救時(shí)必需說明自己的病史B．對(duì)兒童進(jìn)展胸外心臟按壓時(shí)要雙手疊加C．每次人工呼吸都要看到病人胸廓有起伏D．大靜脈出血要先近心端止血再撥打“120”求救植物如同一個(gè)個(gè)得意的精靈，遍布世界的各個(gè)角落：茫茫的戈壁灘上，漫漫的海岸線邊，高高的山峰上，深深的峽谷里……這些精靈們一天到晚勞碌著，成全了世界的五彩繽紛。以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．植物把光合作用制造的有機(jī)物全部“奉獻(xiàn)”給了其他生物B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧氣C．植物制造的氧氣多于自身需要時(shí)，其余氧氣會(huì)釋放到大氣中D．沒有植物，生物圈的水循環(huán)就不能進(jìn)展“鳥愛碧山遠(yuǎn)，魚游滄海深”以下關(guān)于魚和鳥的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．全部魚的體表都有鱗片B．魚呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣交替張合C．鳥心臟占體重的百分比較大D．鳥的體溫恒定利于其擴(kuò)大分布范圍有的種子“精氣神”很足，成熟后很快就能萌發(fā)生長(zhǎng)有的種子成熟后需要“睡一覺發(fā)芽；有的種子幾年后就不能萌發(fā)了而有的種子卻在沉睡千年之后還能開花結(jié)果。以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕種子的胚是植株的發(fā)育起點(diǎn)B．種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境和自身?xiàng)l件C．種子的休眠是植物長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果D．種子壽命的長(zhǎng)短與植物本身的遺傳特性有關(guān)以下對(duì)應(yīng)用實(shí)例的解釋，有誤的是〔 〕選項(xiàng)ABCDA．AB．BC．CD．D

應(yīng)用實(shí)例制作豆腐乳真空包裝火腿用馬鈴薯塊莖生殖后代使用抗生素治療疾病

解釋發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用隔絕好氧菌利用扦插技術(shù)抗生素能殺滅細(xì)菌和病毒某同學(xué)完成“綠葉在光下制造有機(jī)物”的試驗(yàn)后，覺察葉片的見光局部滴碘變藍(lán)色，遮光局部滴碘后無變化，該試驗(yàn)結(jié)果證明〔 〕A．光合作用制造了淀粉和氧氣B．光合作用必需在光下進(jìn)展C．葉片是天竺葵進(jìn)展光合作用的主要器官D．天竺葵不進(jìn)展暗處理，會(huì)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象造成影響如圖為某種生物的構(gòu)造模式圖，該生物〔 〕A．由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成B．寄生在細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)C．可引發(fā)人類和動(dòng)物傳染病D．通過分裂進(jìn)展生殖以下不屬于物理性消化過程的是〔 〕A．牙齒的咀嚼B．胃的攪磨C．膽汁的乳化D．腸腺分泌腸液人體皮膚有調(diào)整體溫的功能，皮膚調(diào)整體溫是〔 〕A．通過排汗實(shí)現(xiàn)B．通過角質(zhì)層實(shí)現(xiàn)C．通過分泌皮脂實(shí)現(xiàn)D．通過合成維生素D實(shí)現(xiàn)蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，以下有關(guān)蜥蜴的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．頭部后面有頸B．體表有角質(zhì)鱗片和甲C．完全用肺呼吸D．有脊柱支撐身體人能在有大量病原體存在的環(huán)境中安康生活，是由于人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，形成了防范病原體的三道防線。白細(xì)胞參與其中的〔 〕其次道防線B．第一道和其次道防線C．第三道防線D．其次道和第三道防線在不知不覺中，肺在進(jìn)展著有節(jié)奏的呼氣和吸氣，每分鐘大約呼吸16次。以下有關(guān)人體呼吸的說法，正確的選項(xiàng)是〔 〕肺是氣體交換的場(chǎng)所，位于胸腔偏左下方B．呼氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓C．呼出的氣體中含量最多的是氮?dú)釪．胸圍差反映了整個(gè)胸廓的大小變化如圖是尿的形成示意圖，血管表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．A處兩種管道的管壁都很薄B．經(jīng)過A處后，血液中葡萄糖量削減C．經(jīng)過A處后，血液顏色發(fā)生變化D．與②中液體相比，③中液體尿素濃度較高以下關(guān)于雞卵的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔 〕A．胚胎發(fā)育過程中養(yǎng)分物質(zhì)主要由卵白供給B．雞卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在于卵黃中C．未受精的雞卵不能產(chǎn)出體外D．卵殼的保護(hù)提高了胚胎的成活率紅綢魚有驚異的性逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象，當(dāng)群體中唯一的成年雄魚死亡，身體最強(qiáng)壯的雌魚體內(nèi)會(huì)分泌出大量的雄性激素，卵巢消逝，精巢長(zhǎng)成，鰭也跟著變大，最終變成一條雄魚。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．紅綢魚的性逆轉(zhuǎn)有利于生殖后代連續(xù)種族B．紅綢魚的性逆轉(zhuǎn)與激素調(diào)整有關(guān)C．環(huán)境因素影響紅綢魚的性狀表現(xiàn)D．紅綢魚發(fā)生性逆轉(zhuǎn)后，基因完全轉(zhuǎn)變科學(xué)是基于尋求解釋的探究過程，一般是從覺察問題、提出問題開頭的。以下關(guān)于探究的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕并不是全部的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論B．假設(shè)是對(duì)問題結(jié)果的推想，不愿定與結(jié)論全都C．探究試驗(yàn)重復(fù)屢次后，必能獲得正確的結(jié)果D．在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)展反思如圖顯示了一個(gè)處于分裂狀態(tài)的洋蔥體細(xì)胞形態(tài)。以下有關(guān)說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．該細(xì)胞已完成DNA的復(fù)制B．①是該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)C．該細(xì)胞中，①成對(duì)存在D．①主要由蛋白質(zhì)和DNA組成遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔 〕A．把握相對(duì)性狀的基因攜帶有一樣的遺傳信息B．具有隱性性狀的個(gè)體只能產(chǎn)生一種類型的生殖細(xì)胞C．具有顯性性狀的個(gè)體自交，其子代只表現(xiàn)顯性性狀D．具有相對(duì)性狀的兩親本雜交，后代只表現(xiàn)顯性性狀青霉能夠產(chǎn)生青霉素，育種人員用紫外線照耀青霉菌落，經(jīng)過選擇獲得青霉素高產(chǎn)菌株。以下育種過程與培育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理一樣的是〔 〕A．將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移至一般棉花受精卵中，培育出抗蟲棉B．將一般甜椒種子送入太空，選擇培育出高品質(zhì)、高產(chǎn)量的太空椒C．從產(chǎn)奶量不同的奶牛中，經(jīng)過多代選擇、繁育，培育出高產(chǎn)奶牛品種D．將高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選擇培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥二、解答題〔共5小題〕陸生植物通過不斷進(jìn)化漸漸適應(yīng)了在缺水及其他不利環(huán)境因素下生存繁衍性特征主要表現(xiàn)在以下方面，請(qǐng)答復(fù)：具有角質(zhì)層：大多數(shù)植物地上局部的最外層細(xì)胞外外表都有一層角質(zhì)層。推想角質(zhì)層具有〔答出兩項(xiàng)〕的作用。有氣孔：氣孔是植物蒸騰失水的“門戶朗的中午，大多數(shù)氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉片光合作用強(qiáng)度，緣由是。具有輸導(dǎo)組織：輸導(dǎo)組織讓植物更能適應(yīng)陸地生活，緣由是；地球上最先消滅的具有輸導(dǎo)組織的植物類群是。其他特征：除角質(zhì)層、氣孔、輸導(dǎo)組織外，請(qǐng)列舉一項(xiàng)陸生植物對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)性特征活動(dòng)時(shí)間〔用百分比表示，如表所示，請(qǐng)答復(fù)：休息進(jìn)食與其它物種關(guān)系其他活動(dòng)物種甲20%55%吃種子15%追趕物種乙10%物種乙20%45%吃種子25%被物種甲追逐10%物種丙75%15%吃物種甲10%物種丁75%20%吃物種丙10%從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，物種甲、乙、丙、丁屬于，它們參與構(gòu)成條食物鏈，處于食物鏈最末端的是物種。在該生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響物種甲數(shù)量的生物因素包括；同時(shí)，物種甲也直接影響著這些生物的數(shù)量，這說明食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著的關(guān)系，共同維持生態(tài)平衡。自然界中的碳主要以形式進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)；能量最初進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的方式是。A．通過降水 B．通過植物吸取無機(jī)鹽 C．通過植物的生長(zhǎng) D．通過死亡的動(dòng)物腐爛近幾十年來，兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量均有所下降，爭(zhēng)論人員對(duì)其緣由進(jìn)展了探究。如圖一為兩種雄性樹率與胚胎發(fā)育場(chǎng)所水深的關(guān)系。請(qǐng)答復(fù)：生殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)后，精子和卵細(xì)胞在中結(jié)合形成受精卵，然后發(fā)育成蝌蚪，最終變成成蛙，這種發(fā)育屬于發(fā)育。某些有毒樹蛙具有明媚的戒備色，這是由打算的。圖一中，一樣溫度下，樹蛙A與樹蛙B叫聲頻率不同的意義是，猜測(cè)兩種樹蛙中的生殖更簡(jiǎn)潔受溫度影響。由圖二可知，胚胎成活率與胚胎發(fā)育場(chǎng)所水深的關(guān)系為。近些年，全球氣候變化，降雨量削減，請(qǐng)作出一個(gè)兩棲動(dòng)物數(shù)量與降雨量削減有關(guān)的假設(shè)目前兩棲動(dòng)物生存受到嚴(yán)峻威逼，為減慢兩棲動(dòng)物種類和數(shù)量的下降速度，請(qǐng)給出一條建議：29義，并使人體對(duì)這些刺激產(chǎn)生反響，以更好地保護(hù)自己。腦是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成局部，如圖一呈現(xiàn)了人腦的主要分區(qū)。請(qǐng)答復(fù)：〔1〕除腦外，人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成還包括；神經(jīng)系統(tǒng)承受刺激并使人體產(chǎn)生反響是通過活動(dòng)完成的。大腦是腦最大的組成局部，包括左、右兩個(gè)半球，圖中顯示的是大腦半球。假設(shè)某人頭部受傷，老年癡呆癥是一種進(jìn)展性進(jìn)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。爭(zhēng)論人員為確定頭的大小、教育水平與患10年的調(diào)查，圖二顯示了爭(zhēng)論的總體結(jié)果。①頭圍大小與患癡呆風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系是。②患癡呆概率最大的是的人。在頭圍的人群中，教育程度的差異對(duì)患癡呆風(fēng)險(xiǎn)的影響較顯著。以色列科研人員4月13日宣布，他們從病人體內(nèi)提取出脂肪組織，從中分別出脂肪細(xì)胞，借助基因改生物材料加工成的水凝膠混合制成“生物墨水3D打印機(jī)打印出全球首顆擁有心肌、血管和心腔的“完整”心臟，這顆心臟雖然擁有正常心臟的構(gòu)造卻無法執(zhí)行心臟功能，請(qǐng)答復(fù)：爭(zhēng)論人員承受的基因改造技術(shù)屬于技術(shù)；干細(xì)胞形成心肌細(xì)胞和促血管生成細(xì)胞的過程屬于?！吧锬敝械募?xì)胞成分是心臟打印成功的關(guān)鍵材料，理由是3D心臟的心腔中，與動(dòng)脈血管相連的是。人體心臟的構(gòu)造層次包括〔用文字與箭頭表示舒張。正常心臟的右心房收縮時(shí)，其左心房的收縮舒張狀況是，此時(shí)心腔內(nèi)的血流方向是。這顆3D心臟構(gòu)造完整卻不能執(zhí)行正常心臟功能，這是由于心臟是的統(tǒng)一體，爭(zhēng)論人員還需要爭(zhēng)論如何對(duì)人造心臟進(jìn)展“信息輸入三、試驗(yàn)探究題〔共1小題〕說起細(xì)菌，總會(huì)讓人聯(lián)想到一些不快活的事情，如間或進(jìn)人體內(nèi)的痢疾桿菌、沙門氏菌等讓人產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、發(fā)燒等病癥，但大多數(shù)腸道內(nèi)的“常駐民”對(duì)人的安康是有益的，我們把這些對(duì)人體有益的細(xì)菌叫作益生菌。請(qǐng)答復(fù)：在生物分類學(xué)上，細(xì)菌被歸類于原核生物，理由是。有爭(zhēng)論顯示，益生菌可以改善腸道的屏障功能，即益生菌能增加機(jī)體的免疫功能。人體內(nèi)的益生菌多分布于腸道，腸道適合多種細(xì)菌生存和生殖的主要因素有〔答出兩項(xiàng)。大腸桿菌有有毒株和無毒株之分，這表達(dá)了生物多樣性中的多樣性。人體消化道內(nèi)的大腸桿菌無毒株產(chǎn)生的維生素K可以被人體吸收并用于凝固血液，由此推斷，大腸桿菌無毒株和人之間是關(guān)系。科學(xué)家覺察，人體消化道內(nèi)的某種細(xì)菌可能與肥胖有關(guān)，他們將生長(zhǎng)發(fā)育狀況及體重根本一樣的小鼠平均分為三組，進(jìn)展如表所示試驗(yàn)，該試驗(yàn)的變量是，推想乙組的結(jié)果是。甲組乙組丙組喂食該細(xì)菌不喂食該細(xì)菌不需喂食該細(xì)菌一般食物一般食物高脂肪食物消滅肥胖病癥.無肥胖病癥2023〔解析版〕參考答案一、單項(xiàng)選擇題〔共25小題〕1根冠、2分生區(qū)、3伸長(zhǎng)區(qū)和4成熟區(qū)，解答即可。【解答】解：A、1根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。A不符合題意；B、2分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具B符合題意；C、伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞漸漸停頓分裂，開頭快速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，C不符合題意；D、成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停頓伸長(zhǎng)，并且開頭分化，表皮一局部向外突起形成根毛。根吸取水分和無機(jī)鹽的主要部位，D不符合題意。應(yīng)選：B?！緦W(xué)問點(diǎn)】根尖構(gòu)造與功能特點(diǎn)【分析】 顯微鏡視野亮度的調(diào)整：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)整；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)整。解答即可。【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)整：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)整；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)整。所以試驗(yàn)課上，某同學(xué)用低倍鏡觀看到清楚物像后，將低倍物鏡換成高倍物鏡，覺察視野變暗。為調(diào)整視野亮度，他轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，用凹面鏡調(diào)整，會(huì)使視野變亮。應(yīng)選：B?！緦W(xué)問點(diǎn)】顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法3.【分析】 科學(xué)探究的過程：科學(xué)探究過程提出問題

根本要求①從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中覺察問題；②表述這些問題；③依據(jù)科學(xué)學(xué)問提示沖突作出假設(shè) ①依據(jù)科學(xué)學(xué)問對(duì)問題提出假設(shè)；②推斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定打算 ①擬定打算；⑦依據(jù)擬定的打算列出所需材料和用具；③選出把握變量；④設(shè)計(jì)比照組實(shí)施打算 ①承受多種途徑實(shí)施打算；②記錄現(xiàn)象數(shù)得出結(jié)論表達(dá)和溝通。

據(jù)；③評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的牢靠性①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪①撰寫探究報(bào)告；②溝通探究過程和結(jié)論并完善【解答】 解：A、從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中覺察問題，A不符合題意；B、依據(jù)科學(xué)學(xué)問對(duì)問題提出假設(shè)，B不符合題意；C、通過試驗(yàn)或?qū)掖斡^看得出的結(jié)果能對(duì)自然現(xiàn)象做出解釋，C符合題意；D、理論是指人們關(guān)于事物學(xué)問的理解和論述。D不符合題意。應(yīng)選：C。【學(xué)問點(diǎn)】科學(xué)探究的根本環(huán)節(jié)【分析】 一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等構(gòu)造，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要構(gòu)造?！窘獯稹?解：A、花完成傳粉、受精后就能結(jié)出果實(shí)，A錯(cuò)誤；B、雌蕊的子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，所以能結(jié)出果實(shí)的花確定有雌蕊，B錯(cuò)誤；C、花和果實(shí)是由不同的組織構(gòu)成的，屬于器官，C正確；D、雌蕊的子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！緦W(xué)問點(diǎn)】花的構(gòu)造和分類、綠色開花植物體的構(gòu)造層次、果實(shí)和種子的形成【分析】 植物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，其中葉綠體是進(jìn)展光合作用的場(chǎng)所。篩管的功能是把葉片進(jìn)展光合作用制造的有機(jī)物輸送?！窘獯稹? 解：A、根從土壤中吸取的是水和無機(jī)鹽，并輸送到植物體的各個(gè)器官，A錯(cuò)誤。B、樹皮內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)展光合作用，B錯(cuò)誤。C、有機(jī)物是植物的葉通過光合作用制造的，玉蘭、海棠等植物植物在早春季節(jié)，當(dāng)葉片還沒到花瓣，C正確。D、花瓣一般不含葉綠體，不能進(jìn)展光合作用，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。【學(xué)問點(diǎn)】綠葉在光下制造有機(jī)物【分析】遺傳是指親子間的相像性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。變異對(duì)生物生存是不利的。依據(jù)變異的緣由可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境轉(zhuǎn)變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【解答】 解：一種龜被分置到兩個(gè)島嶼上，假設(shè)干年后調(diào)查覺察它們的龜殼、體形等差異較大，這種差異是由遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異。應(yīng)選：A?！緦W(xué)問點(diǎn)】生物的變異【分析】 消滅意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救并實(shí)行確定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！窘獯稹?解：A、撥打緊急呼救時(shí)必需講清病人所在的具體地址。如“××區(qū)××路×弄×號(hào)×室，適當(dāng)?shù)臓顩r下可以講清病人的年齡、性別傷情等A錯(cuò)誤；B、對(duì)成年人胸外心臟按壓時(shí)，需疊加雙手用掌根按壓其胸骨下端，對(duì)兒童進(jìn)展胸外心臟按壓時(shí)用力要適當(dāng)，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)展人工呼吸時(shí)，每次吹氣都應(yīng)看到病人的胸廓隨吹氣而起伏，并吹氣后氣體能夠從口排出，證明人工呼吸有效。C正確；D、靜脈是把全身各局部的血液送回心臟的血液，所以大靜脈出血要先遠(yuǎn)心端止血，再撥打“120”求救，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！緦W(xué)問點(diǎn)】急救的方法【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物〔如淀粉釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物能進(jìn)展光合作用，制造有機(jī)物，為全部生物供給物質(zhì)和能量。據(jù)此解答。【解答】解：A、B、綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成的有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程。制造的有機(jī)物不和氧氣僅滿足了綠色植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖的需要，而且為生物圈的其他生物供給了根本的食物來源。供給氧氣和能量來源。AB均錯(cuò)誤。C、綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對(duì)維持碳﹣﹣氧平衡起著重要的作用。C正確。DD錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！緦W(xué)問點(diǎn)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)、綠葉在光下制造有機(jī)物、呼吸作用的概念和意義9.【分析】 依據(jù)魚和鳥的特征分析解答?！窘獯稹?解：A、大多數(shù)魚類的體表掩蓋著鱗片，也有一些魚的體表沒有鱗片，像泥鰍、鯊魚等，稱為無鱗魚；A錯(cuò)誤；B、魚的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶和鰓蓋后緣，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸，BC、鳥類的心臟占體重的百分比較大，心跳快，可供給鳥類充分的氧氣，可以為其飛行中供給充分的能量，與飛行生活相適應(yīng)，C正確；D、體溫恒定削減了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依靠性，增加了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，有利于動(dòng)物的生存和生殖，D應(yīng)選：A?！緦W(xué)問點(diǎn)】魚類的主要特征、鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)、魚適于水中生活的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)和生理特點(diǎn)【分析】 種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為確定的水分適宜的溫度和充分的空氣自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的養(yǎng)分物質(zhì)。【解答】解：A、受精卵是植物發(fā)育的起點(diǎn)，胚是植物的幼體，胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉，其中胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成莖和葉的連接局部，胚發(fā)育成一個(gè)植物體。錯(cuò)誤；B、種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件，正確；C、種子的休眠期是為了躲避惡劣環(huán)境，長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，正確；D、種子壽命的長(zhǎng)短與植物本身的遺傳特性有關(guān)，正確。應(yīng)選：A?！緦W(xué)問點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過程【分析】 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為根底，結(jié)合其他科學(xué)的原理，承受先進(jìn)的科學(xué)手段，依據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或到達(dá)某種目的。【解答】解：A、制作豆腐乳運(yùn)用了傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)，A正確；B、用真空包裝貯存食物，能貯存較長(zhǎng)時(shí)間，由于真空包裝前殺滅了其中的微生物，隔絕了與外界微生物的聯(lián)系，讓喜氧菌無法存活，B正確；C、馬鈴薯是莖，扦插馬鈴薯塊生殖，屬于養(yǎng)分生殖，C正確；D、抗生素只治療細(xì)菌感染引起的疾病，對(duì)病毒無效，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！緦W(xué)問點(diǎn)】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【分析】〔《綠葉在光下制造有機(jī)物》的試驗(yàn)步驟：暗處理→局部遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀看顏色。試驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定把握試驗(yàn)變量、設(shè)置比照試驗(yàn)?！?〕比照試驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)爭(zhēng)論對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)爭(zhēng)論對(duì)象進(jìn)展的除了該條件力。一般來說，對(duì)試驗(yàn)變量進(jìn)展處理的，就是試驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是比照組?！窘獯稹拷猓涸囼?yàn)現(xiàn)象：葉片的見光〔未遮蓋〕局部遇到碘液變成了藍(lán)色，實(shí)際是淀粉遇碘液變藍(lán)，說明葉片的見光局部產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光局部遇碘沒有變藍(lán)，說明遮光的局部沒有產(chǎn)生淀粉。葉片見光局部產(chǎn)生了淀粉，遮光局部沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不行缺少的條件。應(yīng)選：B?！緦W(xué)問點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【分析】 圖示為病毒構(gòu)造圖。病毒無細(xì)胞構(gòu)造，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中?！窘獯稹拷猓篈、病毒無細(xì)胞構(gòu)造，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，A正確；B、病毒可寄生在植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；C、不是全部的病毒都會(huì)引發(fā)人類和動(dòng)物傳染病，C錯(cuò)誤；D、病毒的生殖方式為自我復(fù)制，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A?！緦W(xué)問點(diǎn)】病毒的形態(tài)構(gòu)造及生命活動(dòng)特點(diǎn)【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸取的養(yǎng)分物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種養(yǎng)分成分分解為可以吸取的養(yǎng)分物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化?！窘獯稹拷猓菏澄锏南^程包括兩個(gè)方面：一是將食物切斷，磨碎與消化液充分混合；二是食物中膽汁的乳化，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化，物理性消化并不能轉(zhuǎn)變食物的分子構(gòu)造；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種養(yǎng)分成分分解為可以吸取的養(yǎng)分物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化，化學(xué)性消化轉(zhuǎn)變了食物的分子構(gòu)造，使它們由大分子的物質(zhì)分解為了小分子的物質(zhì)，腸腺分泌腸液屬于化學(xué)性消化過程。應(yīng)選：D?！緦W(xué)問點(diǎn)】食物的消化和養(yǎng)分物質(zhì)的吸取過程【分析】皮膚分為表皮、真皮和附屬物。表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列嚴(yán)密，能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線對(duì)內(nèi)部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維，使皮膚具有確定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到養(yǎng)分，還能夠承受冷、熱、痛、觸等刺激。皮膚附屬物包括汗腺、皮脂腺、毛發(fā)和指〔趾〕甲，其中皮脂腺能夠分泌皮脂來滋潤皮膚和毛發(fā)，毛發(fā)和指甲起保護(hù)作用?！窘獯稹拷猓汉瓜俸脱苣軌蛘{(diào)整體溫，當(dāng)氣溫高時(shí)，汗腺分泌的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，汗腺分泌的汗液削減，流經(jīng)體表的血液削減，就能削減體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量，因此皮膚調(diào)整體溫是通過排汗實(shí)現(xiàn)的。應(yīng)選：A。【學(xué)問點(diǎn)】人體皮膚的構(gòu)造和主要功能【分析】蜥蜴屬于爬行動(dòng)物。爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五局部，體表掩蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生?！窘獯稹拷猓篈、蜥蜴頭部后面有頸屬于爬行動(dòng)物的特征，A正確；B、蜥蜴皮膚外表掩蓋角質(zhì)的鱗片，但沒有甲，B錯(cuò)誤；C、蜥蜴完全用肺呼吸，C正確；D、蜥蜴屬于脊椎動(dòng)物，有脊柱支撐身體，D正確。應(yīng)選：B。【學(xué)問點(diǎn)】爬行動(dòng)物的主要特征【分析】 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖：【解答】解：人體的其次道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。吞噬細(xì)胞屬于白細(xì)胞。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防范功能。人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞〔主要是淋巴細(xì)胞〕組成，淋巴細(xì)胞也是白細(xì)胞的一種。故白細(xì)胞可以屬于人體的其次道和第三道防線。應(yīng)選：D?！緦W(xué)問點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫胸廓的上下徑變大，這時(shí)肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作；呼氣時(shí)正好相反。據(jù)此解答。【解答】解：A、肺位于胸腔內(nèi)，左右各一，肺是氣體交換的場(chǎng)所。A錯(cuò)誤。B、人呼氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部上升，胸廊的容積就縮小，肺內(nèi)壓隨之上升大于外界氣壓，肺隨之回縮，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外。B錯(cuò)誤。CC正確。D、胸圍差是指先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣末的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者盡力深呼氣，化。除胸廓前后徑、左右徑的變化外，膈肌的收縮和舒張也會(huì)影響胸廓的容積，因此胸圍差不能完全代表胸腔容積的變化，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！緦W(xué)問點(diǎn)】呼氣和吸氣【分析】 此題考察尿的形成過程。圖中①腎動(dòng)脈，②是腎小球，③是收集管，識(shí)圖分析作答?！窘獯稹拷猓篈、A處兩種管道腎小管和腎小管四周的毛細(xì)血管的管壁都很薄，適于重吸取作用，A正確B、經(jīng)過A處后，腎小管將葡萄糖全部重吸取，血液中葡萄糖量增加，B錯(cuò)誤C、經(jīng)過A處后，動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，血液顏色發(fā)生變化，C正確D、腎臟作為一個(gè)排泄器官，要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物〔如尿素〕形成尿液排出體外，因此“血液流經(jīng)腎臟后，血液中含尿素量削減D正確應(yīng)選：B?！緦W(xué)問點(diǎn)】尿液的形成【分析】 如圖鳥卵的構(gòu)造包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育供給氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育供給養(yǎng)分和水分；卵黃系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育供給養(yǎng)分。卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎【解答】解：A、胚胎發(fā)育過程中養(yǎng)分物質(zhì)主要由卵黃供給，A錯(cuò)誤；B、雞卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在于胚盤中，B錯(cuò)誤；C、未受精的雞卵不能發(fā)育成雛雞，但能產(chǎn)出體外，C錯(cuò)誤；D、卵殼的保護(hù)提高了胚胎的成活率，D正確。應(yīng)選：D。【學(xué)問點(diǎn)】鳥卵的構(gòu)造【分析】紅鯛魚一般由幾十條組成一個(gè)群體。在這個(gè)群體中只有一條雄魚。雄魚比雌魚個(gè)體大，威猛。它也是這個(gè)群體中的首領(lǐng)，全部的雌魚都跟著它行動(dòng)。在游動(dòng)和覓食中，雄魚總是在前面開路，保護(hù)著后面的雌魚。一旦這條雄魚不幸死亡，或被捉走，群體中最強(qiáng)壯的一條雌魚就會(huì)變態(tài)──先是魚鰭變大、體態(tài)變得粗大，隨之卵巢消逝、長(zhǎng)出精囊，最終變成一條地地道道的雄魚。原來，在雌性紅鯛魚的體內(nèi)也存在著雄性基因。通常，這些雄性基因的開關(guān)被雌性激素封閉著，不能翻開，因此雌魚不會(huì)變成雄魚?？墒牵僭O(shè)在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)雌魚看不到雄魚，也承受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌魚的視覺就會(huì)發(fā)出信【解答】解：A、當(dāng)群體中唯一的成年雄魚死亡，身體最強(qiáng)壯的雌魚體內(nèi)會(huì)分泌出大量的雄性激素，卵巢消逝，精巢長(zhǎng)成，鰭也跟著變大，最終變成一條雄魚。有利于生殖后代連續(xù)種族，A正確；B、紅綢魚的性逆轉(zhuǎn)受性激素的調(diào)整，B正確；C、紅鯛魚一般由幾十條組成一個(gè)群體。在這個(gè)群體中只有一條雄魚。當(dāng)群體中唯一的成年雄魚死亡，身體最強(qiáng)壯的雌魚體內(nèi)會(huì)分泌出大量的雄性激素，卵巢消逝，精巢長(zhǎng)成，鰭也跟著變大，最終變成一條雄魚?？梢姯h(huán)境因素影響紅綢魚的性狀表現(xiàn)，C正確；D、原來，在雌性紅鯛魚的體內(nèi)也存在著雄性基因。通常，這些雄性基因的開關(guān)被雌性激素封閉著，不能翻開，因此雌魚不會(huì)變成雄魚?？墒?，假設(shè)在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)雌魚看不到雄魚，開關(guān)翻開，從而分泌出一系列的雄性激素，使雌魚變成雄魚?？梢娂t綢魚發(fā)生性逆轉(zhuǎn)后，基因未轉(zhuǎn)變，D錯(cuò)誤；應(yīng)選：D。【學(xué)問點(diǎn)】魚適于水中生活的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)和生理特點(diǎn)【分析】 科學(xué)探究是探究生命的重要方法科學(xué)探究的一般過程提出問題作出假設(shè)制定打算、實(shí)施打算、得出結(jié)論、表達(dá)和溝通?！窘獯稹拷猓禾骄康囊话氵^程是從覺察問題、提出問題開頭的，覺察問題后，依據(jù)自己已有的學(xué)問和生活閱歷對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。依據(jù)探究方案進(jìn)展探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是全部的問在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)展反思。故C錯(cuò)誤，符合題意。應(yīng)選：C?！緦W(xué)問點(diǎn)】科學(xué)探究的根本環(huán)節(jié)【分析】 圖中是細(xì)胞有絲分裂的后期圖，染色體的加倍時(shí)期，有8條染色體，原來的細(xì)胞是4條染色體。DNA組成，DNAB符合題意，ACD不符合題意。應(yīng)選：B?！緦W(xué)問點(diǎn)】染色體、DNA和基因的關(guān)系、細(xì)胞的分裂【分析】 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。【解答】解：A、把握相對(duì)性狀的基因，攜帶有不同的遺傳信息，如把握顯性性狀和隱性性狀的基因不同，AB、具有隱性性狀的個(gè)體，基因組成一樣，只能產(chǎn)生一種類型的生殖細(xì)胞，B正確；CAa，其子代既有顯性性狀，也有隱性性狀，C錯(cuò)誤；D、具有相對(duì)性狀的兩親本雜交，后代既有顯性性狀，也有隱性性狀，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！緦W(xué)問點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、生物的性狀和相對(duì)性狀的概念【分析】青霉素一般菌株經(jīng)過誘導(dǎo)因子〔通常是物理射線〕處理，發(fā)生基因突變〔青霉菌為真菌，生殖快，而生殖時(shí)DNA解旋，此時(shí)最易發(fā)生基因突變。而基因突變具有不定向性，就會(huì)有少局部菌株具有高產(chǎn)青霉素的外形。所以青霉素高產(chǎn)菌株用了基因突變的原理?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍嘤嗝顾馗弋a(chǎn)菌株用了基因突變的原理。A無異，但具有抗蟲性狀，使其產(chǎn)量上升，削減環(huán)境污染因技術(shù)。A不符合題意BB符合題意C、從產(chǎn)奶量不同的奶牛中，經(jīng)過多代選擇、繁育，培育出高產(chǎn)奶牛品種是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于選擇育種。C不符合題意D、將高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選擇培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥屬于雜交技術(shù)。D不符合題意應(yīng)選：B?！緦W(xué)問點(diǎn)】遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用二、解答題〔共5小題〕【分析】 〔1〕蒸騰作用是水分從活的植物體外表〔主要是葉子〕以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，它主要由葉片進(jìn)展，氣孔的張開、閉合把握著蒸騰作用，氣孔的開閉又受環(huán)境的影響。蒸騰作用不僅對(duì)植物自身有重大意義；對(duì)調(diào)整氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用；〔2〕植物依據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來生殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來生殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。解答即可?！窘獯稹拷猓宏懮参飳?duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)性特征主要表現(xiàn)在以下方面：具有角質(zhì)層：大多數(shù)植物地上局部的最外層細(xì)胞外外表都有一層角質(zhì)層。角質(zhì)層具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；有氣孔：氣孔是植物蒸騰失水的“門戶葉片被灼傷。在夏季炎熱晴朗的中午，大多數(shù)氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉片光合作用強(qiáng)度減弱，緣由是氣孔關(guān)閉二氧化碳吸取量下降；具有輸導(dǎo)組織：輸導(dǎo)組織讓植物更能適應(yīng)陸地生活，緣由是能向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；地球上最先消滅的具有輸導(dǎo)組織的植物類群是蕨類植物；蕨類植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，適于陸地生活，從物質(zhì)運(yùn)輸來看，這使植物既有遠(yuǎn)距離運(yùn)輸物質(zhì)的功能，又有支持功能；其他特征：陸生植物對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)性特征：除角質(zhì)層、氣孔、輸導(dǎo)組織外，還能夠產(chǎn)生種子等。〕保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；降低葉片外表溫度；減弱；氣孔關(guān)閉二氧化碳吸取量下降；能向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；蕨類植物；能夠產(chǎn)生種子【學(xué)問點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、植物的幾種主要組織及功能、綠色植物的蒸騰作用【分析】 〔1〕生態(tài)系統(tǒng)是指在確定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物局部和生物局部。非生物局部有陽光、空氣、水、溫度、土壤〔泥沙〕等；生物局部包括生產(chǎn)者〔綠色植物、消費(fèi)者〔動(dòng)物、分解者〔細(xì)菌和真菌；〔2〕食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物者。解答即可?！窘獯稹俊病成鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物局部和非生物局部，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。它們?yōu)樯锕┙o能量、養(yǎng)分和生存空間。而生物局部由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，所以從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，物種甲、乙、丙、丁屬于消費(fèi)者，它們參與構(gòu)成2條食物鏈，即植物→物種甲→物種丙→物種??；植物→物種乙。處于食物鏈最末端的是物種??；在該生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響物種甲數(shù)量的生物因素包括物種乙、物種丙和植物；同時(shí)，制約的關(guān)系，共同維持生態(tài)平衡。能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的根底。在生態(tài)系統(tǒng)中能量開頭于太陽輻射能的方式是通過植物的生長(zhǎng)。故答案為1 〕消費(fèi)者；?。晃锓N乙、物種丙和植物；相互影響和相互制約；二氧化碳；C?！緦W(xué)問點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、保持生態(tài)平衡、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各局部的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流淌【分析】 兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚關(guān)心呼吸，水陸兩棲，生殖發(fā)育離不開水，據(jù)此答題。【解答】〔〕在生殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對(duì)，分別把精子與卵細(xì)胞排放到水中，精子與卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有很多差異，而且其內(nèi)部構(gòu)造和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。毒樹蛙具有明媚的戒備色是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)打算的。在一樣溫度下，樹蛙A與樹蛙B叫聲頻率不同，能夠利于雌蛙識(shí)別，提高抱對(duì)的成功率。從圖一可以看出樹蛙A的叫聲頻率受溫度影響較大。由圖二可知，胚胎成活率隨胚胎發(fā)育場(chǎng)所水深的增大而增大，因此其關(guān)系