古代詩(shī)歌鑒賞煉字課件

字字珠璣句句傳神鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言1字字珠璣句句傳神鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言1一字一詞總關(guān)情

——

詩(shī)歌鑒賞之煉字2一字一詞總關(guān)情

——詩(shī)歌鑒賞之煉字猜猜本詩(shī)作者是誰(shuí)？桃花林中村，人面皆醉魂。橫槊秋燕北，長(zhǎng)天過(guò)大云。3猜猜本詩(shī)作者是誰(shuí)？桃花林中村，3桃花林中村，人面皆醉魂。橫槊秋燕北，長(zhǎng)天過(guò)大云。導(dǎo)演：姜文4桃花林中村，4

詩(shī)歌語(yǔ)言美請(qǐng)寫下你認(rèn)為最美的十句詩(shī)。5

詩(shī)歌語(yǔ)言美請(qǐng)寫下你認(rèn)為最美的十句詩(shī)。5一、煉詞煉字成就名句

如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。問：“肥”和“瘦”為什么用得好？6一、煉詞煉字成就名句

如夢(mèng)令6一、煉詞煉字成就名句

如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。

李清照：號(hào)易安居士。

趙明誠(chéng)題詞清麗其詞，端莊其品。

歸去來(lái)兮，真堪偕隱。7一、煉詞煉字成就名句

如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，7二、技法圓熟準(zhǔn)確傳情

秋興八首其八杜甫昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。

問：頷聯(lián)中“香稻”和“鸚鵡”、“碧梧”和“鳳凰”如果調(diào)換位置，那么在表意上會(huì)有什么不同？8二、技法圓熟準(zhǔn)確傳情秋興八首其三、感情深沉引發(fā)共鳴桂殿秋

朱彝尊

思往事，渡江干，青蛾低映越山看。

共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒。

問：“共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒”帶給你哪些聯(lián)想呢？9三、感情深沉引發(fā)共鳴桂殿秋朱彝尊9四、體悟深刻妙品人生浣溪沙晏殊

一向年光有限身，等閑離別易銷魂，酒筵歌席莫辭頻。

滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。

問：哪些語(yǔ)句能夠幫你認(rèn)識(shí)理解人生？10四、體悟深刻妙品人生浣溪沙晏殊10人生的四重悲哀1、“一向年光有限身”“一向”就是片刻、短暫的意思；“年光”就是“年華”；生命的短暫是人類共同的悲哀。2、“等閑離別易銷魂”人情于所愛莫不欲長(zhǎng)相廝守，但是有聚就會(huì)有散，離別是很容易到來(lái)的，我們會(huì)經(jīng)常因離別二悵惘、黯然神傷。3、“滿目山河空念遠(yuǎn)”登高望遠(yuǎn)就會(huì)自然而然思念遠(yuǎn)方的人?！翱铡本褪前装椎模絼诘?，思念又有什么用呢？4、“落花風(fēng)雨更傷春”看到風(fēng)雨中的落花自然而然就會(huì)產(chǎn)生流年如水的傷春情懷，可春天逝去任憑你傷懷也無(wú)法將其留住。11人生的四重悲哀1、“一向年光有限身”“一向”就是片刻、短暫的五、最是平淡更動(dòng)人心

木蘭花令擬古決絕詞納蘭性德

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。

問：為什么“人生若只如初見”最是平常之句卻能最為震撼人心呢？12五、最是平淡更動(dòng)人心木蘭花令擬古決絕詞鑒賞過(guò)程的回顧與反思名句的共性：靠形象說(shuō)理，帶給人豐富的聯(lián)想和無(wú)限的感慨。鑒賞語(yǔ)言的主要路徑：1、字詞的鑒賞2、技法的鑒賞13鑒賞過(guò)程的回顧與反思名句的共性：靠形象說(shuō)理，帶給人豐富的聯(lián)想詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型1、品評(píng)詩(shī)歌中的煉字藝術(shù)或“詩(shī)眼”。2、結(jié)合詞語(yǔ)對(duì)詩(shī)中名句的含意、色彩、情味以及表達(dá)效果（煉句）的理解分析。3、總體對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言特色及藝術(shù)風(fēng)格的概括評(píng)析。14詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型1、品評(píng)詩(shī)歌中的煉字藝術(shù)或“詩(shī)眼”。14詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型一、煉字或詩(shī)眼題15詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型一、煉字或詩(shī)眼題15煉字的定義

煉字：指錘煉詞語(yǔ)，指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最妥切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達(dá)意?？键c(diǎn)闡釋16煉字的定義考點(diǎn)闡釋16找找煉字星垂平野闊，月涌大江流。西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。17找找煉字星垂平野闊，月涌大江流。17找找煉字星垂平野闊，月涌大江流。西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。18找找煉字星垂平野闊，月涌大江流。181、某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。2、某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？3、這首詩(shī)某句中某字可否換成另一字？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。4、詩(shī)歌的詩(shī)眼是什么？鑒賞它的妙處。5、某個(gè)字被認(rèn)為是全詩(shī)的關(guān)鍵，你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？提問方式191、某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字，提問方式19A、某句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。B、某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為好

在哪里？解答分析：這類題目要求品味字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，要放在句中并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。煉字類一、以賞析生動(dòng)傳神的詞語(yǔ)的方式考查提問方式20A、某句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？

答：同意。

離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別的人肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。

看，在詩(shī)中指回望。

一個(gè)“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。

釋詞描述意境或情感真題示例21南浦別白居易答：同意。

玉樓春宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。

注：縠[hú]皺，縐紗，此處比喻水的波紋。【提問】

“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說(shuō)“著一‘鬧’字而境界全出”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。閱讀下面一首詞，回答問題。22玉鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。作者用擬人手法生動(dòng)形象地描寫花滿枝頭充滿生機(jī)的景象，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）1、解釋該字在句中的含義。（注意手法\用法）2、展開聯(lián)想把該字放入句中描述景象。3、結(jié)合表達(dá)技巧闡述該字的表達(dá)效果，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。23鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。二、以鑒賞“詩(shī)眼”的方式考查【詩(shī)眼】指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的最精煉傳神的字或詞。【提問方式】A、本首詩(shī)歌的詩(shī)眼是某一字，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。B、你認(rèn)為這首詩(shī)某一聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？24二、以鑒賞“詩(shī)眼”的方式考查【詩(shī)眼】指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、【提問】古人有“一詩(shī)之眼”的說(shuō)法。這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字？以頷聯(lián)為例，說(shuō)說(shuō)是如何體現(xiàn)詩(shī)眼的?

孤雁（杜甫）孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。孤?哀?憐?25【提問】古人有“一詩(shī)之眼”的說(shuō)法。這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字？譯文：一只離群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一個(gè)勁地飛著叫著，思念和追尋著它的伙伴。又有誰(shuí)來(lái)憐惜這浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海彌漫間，它望盡天涯，仿佛伙伴們就在眼前；它哀鳴聲聲，好像聽到了同類的呼喚，然而野鴉們?nèi)徊欢卵愕男那?，只顧在那里紛紛鼓噪不休。主旨：這首詩(shī)通過(guò)寫一只孤雁難尋同伴的凄苦之情，表達(dá)了自己在動(dòng)蕩亂世企盼與親朋知己相見，遠(yuǎn)離俗客庸夫的情感。26譯文：一只離群的孤雁，它不喝水不啄食，只詩(shī)眼是“孤”，即孤獨(dú)之意。

參考“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云”，意思是“一片孤單的雁影，遺失在萬(wàn)里云天中，有誰(shuí)會(huì)心生憐意啊”?！耙黄薄ⅰ叭f(wàn)重”對(duì)比，構(gòu)成極大反差，極言其“孤”；“誰(shuí)憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）頷聯(lián)形象地寫出路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。（步驟四）1、點(diǎn)出詩(shī)眼，并釋義。2、緊扣詩(shī)眼，解釋句意。3、結(jié)合表現(xiàn)手法指出如何突出詩(shī)眼。4、總結(jié)該聯(lián)如何點(diǎn)明主旨，突出詩(shī)眼（或探討結(jié)構(gòu)上作用）。27詩(shī)眼是“孤”，即孤獨(dú)之意。參考“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云”（2009全國(guó)卷）閱讀下面唐詩(shī)，然后回答問題。

過(guò)香積寺王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。

古木無(wú)人徑，深山何處鐘。

泉聲咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

[注]安禪，佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念，毒龍，指世俗欲念。

所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。28（2009全國(guó)卷）閱讀下面唐詩(shī)，然后回答問題。

③

表現(xiàn)手法意境或情感：“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。答：①

點(diǎn)出詩(shī)眼：“詩(shī)眼”分別是“咽”、“冷”。②解釋句意：山中的巖泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。29③表現(xiàn)手法意境或情感：“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神答：①網(wǎng)，網(wǎng)子，網(wǎng)羅②作者由絲絲的小雨想到用絲織的網(wǎng)，再由絲網(wǎng)及暮春，想要網(wǎng)住春天，③用了想象、比喻、擬人。④生動(dòng)、新奇地表達(dá)了詩(shī)人想要留住春天的思想感情。（2010全國(guó)二卷）閱讀這首宋詩(shī)，然后回答問題。

春日即事

李彌遜

①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。（1）請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。30答：①網(wǎng)，網(wǎng)子，網(wǎng)羅②作者由絲絲的小雨想到用絲織的網(wǎng)，再由讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。

題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。

注：破山寺，即興福寺，在今江蘇常熟市西北虞山上。

問題：佛家說(shuō)，出家人禪定之后，“雖復(fù)飲食，而以禪悅為味”（《維摩經(jīng)方便品》）。試通過(guò)“悅”“空”二字分析作者的思想感情。

31讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。參考答案第一步：“悅”，愉悅，高興?！翱铡?，空明，清靜。二字都是使動(dòng)用法，山光使野鳥怡然自得，潭影使人心中的俗念消除凈盡。第二步：人行走在山鳥愉悅歌唱的清清的水潭邊，身影倒映在水中，湛然清明，心中也雜念全消，一片空明。第三步：此情此景讓詩(shī)人仿佛領(lǐng)悟到了空門禪悅的奧秘，擺脫塵世一切煩惱，含蓄地抒發(fā)了作者寄情山水的隱逸情懷。32參考答案第一步：“悅”，愉悅，高興?！翱铡?，空明，清靜。二字答題步驟①解釋該字在句中的含義。看看該字使用了什么手法。

——釋含義/明手法②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象，表現(xiàn)了怎樣的景物或怎樣的人物特征。

——描景象/摹情態(tài)

③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或在整體上看表達(dá)技巧的作用。

——點(diǎn)情境/表感情/談作用33答題步驟①解釋該字在句中的含義。看看該字使用了什么手法。(2015廣東)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。早過(guò)大通驛①

查慎行夙霧才醒后，朝陽(yáng)未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。風(fēng)軟一江水，云輕九子山。

畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②?！咀ⅰ竣俅笸A：在安徽銅陵，大通河由此入長(zhǎng)江，作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝（tóng），二人擅長(zhǎng)山水畫。

第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)作賞析。(4分)34(2015廣東)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。早過(guò)大通驛①參考答案

答：“軟”，輕軟，柔軟之意，采用了雙關(guān)的手法，既是寫風(fēng)軟，也是寫江水之軟。寫出了微風(fēng)輕柔，溫軟拂面，也寫出了軟風(fēng)吹拂江水，使江水也變得溫柔綿軟，微波輕漾。表現(xiàn)了詩(shī)人的欣喜之情。35參考答案答：“軟”，輕軟，柔軟之意，采用了雙(2014四川)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。

秋暮吟望趙執(zhí)信（清）小閣高棲老一枝①，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺?！咀ⅰ竣佟耙恢Α闭Z(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鴻鵠巢于深林，不過(guò)一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。1、簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱稍~的妙處。（3分）2、本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（5分）36(2014四川)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。

秋暮吟望【參考答案】

⑴“?！弊謴?qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常暮落日之色；“偏”突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之。“?！迸c“偏”改變景物的客觀性，為情造景凸顯詩(shī)人心緒與情感。⑵詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說(shuō)“了不為秋悲”，詩(shī)人的心境看似曠達(dá)、閑淡；中間兩聯(lián)汗衫、落葉、霜風(fēng)、殘菊等意象的悲苦色調(diào)，透露出內(nèi)心深處的憂傷與落寞，尾聯(lián)燭光下飲酒的情景，流露出終老山林的惆悵。37【參考答案】

⑴“常”字強(qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為(2015湖北)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。

勞停驛歐陽(yáng)修

孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。樹杪（miǎo）帆初落，峰頭月正圓。

荒煙幾家聚，瘦野一刀田。

行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前。

【注】此詩(shī)為歐陽(yáng)修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。（4分）38(2015湖北)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。參考答案答：①?gòu)挠米肿匀粋魃駚?lái)看：數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至?！盎摹薄笆荨倍?，乃尋常字眼，但在此運(yùn)用十分貼切，顯得自然而工穩(wěn)，能傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強(qiáng)的感染力。②從情感寄寓來(lái)看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩(shī)人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切，以及詩(shī)人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩(shī)的情感內(nèi)涵。39參考答案答：①?gòu)挠米肿匀粋魃駚?lái)看：數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色(2015山東)閱讀下面的宋詞，回答問題。

卜算子

張?jiān)?/p>

風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。

萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。

[注]張?jiān)?，宋代愛?guó)詞人。

請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。(4分)40(2015山東)閱讀下面的宋詞，回答問題。

卜算子張?jiān)獏⒖即鸢?/p>

答：“濕”，沾濕、打濕，采用了使動(dòng)用法，爽風(fēng)夜露使得濕氣彌漫，仿佛行云亦被打濕；“迷”，迷失，采用了使動(dòng)用法，沙溪上氤氳著水霧之氣，使小舟迷失了歸路。

作者用“風(fēng)”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描繪出了一幅夜間泛舟歸來(lái)清幽而略顯凄迷的畫面，為下文抒發(fā)自己壯志難酬的幽怨做鋪墊。41參考答案答：“濕”，沾濕、打濕，采用了(2013福建)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。送何遁山人歸蜀［宋」梅堯臣

春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸。

到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②【注】①杜鵑：又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）2、三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）42(2013福建)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。送何遁山人歸蜀【參考答案】1、“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了詩(shī)韻味。2、頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。

尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福，也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。43【參考答案】1、“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)如何尋找“煉字”或“詩(shī)眼”一、抓特殊詞1、動(dòng)詞身輕一鳥（），槍急萬(wàn)人呼。2、形容詞兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。3、名詞雞聲茅店月，人跡板橋霜。4、疊詞尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。5、數(shù)量詞前村深雪里，昨夜一枝開。6、副詞不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。7、詞類活用糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯44如何尋找“煉字”或“詩(shī)眼”一、抓特殊詞44二、分析表現(xiàn)手法對(duì)比襯托比興托物言志聯(lián)想想象修辭手法比喻比擬夸張借代設(shè)問反問反語(yǔ)雙關(guān)如何尋找“煉字”或“詩(shī)眼”45二、分析表現(xiàn)手法如何尋找“煉字”或“詩(shī)眼”45詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型二、“煉句”題46詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型二、“煉句”題46四、詩(shī)歌“煉句”題【提問方式】A、詩(shī)中的某一句，有的版本說(shuō)法不同，你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？B、詩(shī)中的某一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。C、請(qǐng)鑒賞某句詩(shī)47四、詩(shī)歌“煉句”題【提問方式】A、詩(shī)中的某一句，有的版本說(shuō)法

與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咎釂枴吭?shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。48與夏十二登岳陽(yáng)樓李白【提問】詩(shī)中的“雁引愁心去”一句(步驟一)“雁引愁心去”好。(步驟二)這一句寫大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯。它運(yùn)用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。(步驟三)“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對(duì)仗映襯，更顯生動(dòng)活潑、情趣盎然。

(回答“雁別秋江去”，言之成理亦可)。參考答案49(步驟一)“雁引愁心去”好。參考答案49【“煉句”題步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊。二、簡(jiǎn)析句意或手法。（考慮內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面的作用。如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感）三、確定比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處，分析表達(dá)作用（景物特點(diǎn)、意境、情感）。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語(yǔ)或句子的不足）50【“煉句”題步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊。閱讀這首元曲，回答問題。中呂·山坡羊陳草庵晨雞初叫，昏鴉爭(zhēng)噪，那個(gè)不去紅塵鬧？路遙遙，水迢迢，功名盡在長(zhǎng)安道，今日少年明日老。山，依舊好；人，憔悴了。1、起筆“晨雞初叫，昏鴉爭(zhēng)噪”有什么作用？2、“山，依舊好；人，憔悴了”一句意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。51閱讀這首元曲，回答問題。中呂·山坡羊51【參考答案】1、這兩句形象地寫出了人們?yōu)楣γ麖脑绲酵肀疾ú恍莸那榫埃鱿挛膶?duì)汲汲功名者的諷刺。2、以青山依舊美好和人容顏憔悴構(gòu)成對(duì)比，含蓄地寫出了作者對(duì)汲汲功名者的諷刺，也告誡人們，人生有限，為了外在的功名而耗掉自己的青春年華的人生將是悲劇的人生。52【參考答案】1、這兩句形象地寫出了人們?yōu)楣γ麖脑绲酵肀疾ú恍荩?011遼寧）閱讀下面這首宋詞，完成問題。

雨陳與義①

瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。燕子經(jīng)年夢(mèng)，梧桐昨暮非。

一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風(fēng)吹客衣。

注：①陳與義（1090-1138）：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人。這首詩(shī)作于政和八年（1118），當(dāng)時(shí)作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無(wú)所作為的官吏。繁華地：指京城。

1.第二聯(lián)兩句詩(shī)是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（5分）

2.前人認(rèn)為這首詩(shī)寫雨是妙在“若即若離”，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）53（2011遼寧）閱讀下面這首宋詞，完成問題?！緟⒖即鸢浮?、答：秋已來(lái)臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢(mèng)。梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達(dá)了自己懷舊、失落的感情。2、答：同意。雖然詩(shī)題是“雨”，但作者卻不是正面描寫雨勢(shì)、雨景，而是通過(guò)寫動(dòng)植物和人在雨中的感受來(lái)寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。）

54【參考答案】1、答：秋已來(lái)臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢(mèng)。梧詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型三、語(yǔ)言風(fēng)格題55詩(shī)歌語(yǔ)言試題類型三、語(yǔ)言風(fēng)格題55作家的風(fēng)格流派與語(yǔ)言特點(diǎn)：豪放—蘇軾、辛棄疾婉約—柳永、姜夔、李清照雋永—李煜、劉禹錫（意味深長(zhǎng),引人入勝）樸素自然—陶淵明、謝脁、謝靈運(yùn)屈原—雄渾悲壯王安石—雄健高峻李商隱—委婉含蓄李清照—婉約纏綿56作家的風(fēng)格流派與語(yǔ)言特點(diǎn)：豪放—蘇軾、辛棄疾56作家的風(fēng)格流派與語(yǔ)言特點(diǎn)：陸游——慷慨悲涼杜甫——沉郁頓挫、激憤悲慨白居易——明快簡(jiǎn)潔、明白曉暢李白——清新飄逸、豪邁灑脫王維——閑適恬淡、清幽空寂辛棄疾——豪放悲慨杜牧——俊爽明快蘇軾——豪邁曠達(dá)、雄健奔放57作家的風(fēng)格流派與語(yǔ)言特點(diǎn)：陸游——慷慨悲涼57能用來(lái)答語(yǔ)言風(fēng)格的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華華美絢麗、明白曉暢多用口語(yǔ)、簡(jiǎn)練生動(dòng)婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼58能用來(lái)答語(yǔ)言風(fēng)格的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華58

（一）清新自然——一朵別具風(fēng)格的小花

其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。清新自然的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格，一般在詩(shī)風(fēng)比較亮麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情的寫景詩(shī)中體現(xiàn)。如山水田園詩(shī)人孟浩然和王維的詩(shī)。絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。59

（一）清新自然——一朵別具風(fēng)格的小花清新自然的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格

（二）平淡質(zhì)樸——一條靜靜流淌的小溪其特點(diǎn)是語(yǔ)言力求樸素，不追求華麗的辭藻，顯示出質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn)，但平淡中蘊(yùn)含深意。往往選用恰當(dāng)?shù)淖盅壑苯雨愂?，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)，李煜的詞。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。陶淵明《歸園田居》結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明《歸園田居》60

（二）平淡質(zhì)樸——一條靜靜流淌的小溪其特點(diǎn)是語(yǔ)言力求樸素，

（三）華麗絢爛——一朵富麗堂皇的牡丹

其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的想象，各種修辭。如李商隱的詩(shī)。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。－－李白《夢(mèng)游天姥吟留別》61

（三）華麗絢爛——一朵富麗堂皇的牡丹滄海月明珠有淚，藍(lán)田日（四）簡(jiǎn)潔明快——一杯透明潔凈的礦泉水其特點(diǎn)是明白通暢，

就是不繞彎子，一語(yǔ)道破，一語(yǔ)中的。其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。如白居易的新樂府詩(shī)。

夢(mèng)微之

白居易晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦?。不知憶我因何事，昨夜三更?mèng)見君。注：元稹,字微之

62（四）簡(jiǎn)潔明快——一杯透明潔凈的礦泉水（五）委婉含蓄——一位懷春的名門閨秀

其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。（柳永《雨霖鈴》）一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）

李商隱的《無(wú)題》《夜雨寄北》等63（五）委婉含蓄——一位懷春的名門閨秀執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎（六）豪邁奔放——一泓傾瀉而下的瀑布其特點(diǎn)語(yǔ)言直率而有氣勢(shì)，境界宏大，氣勢(shì)恢弘，想象奇特，情感奔放，無(wú)拘束。代表作蘇軾、辛棄疾的詞。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。64（六）豪邁奔放——一泓傾瀉而下的瀑布大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)（七）沉郁頓挫用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。代表作杜甫的詩(shī)。

登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。65（七）沉郁頓挫登高杜甫65（八）悲壯慷慨此風(fēng)格的作品，含思悲傷，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。

登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。66（八）悲壯慷慨登幽州臺(tái)歌陳子昂66提問方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。

答語(yǔ)言風(fēng)格題的思考方法67提問方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？解答分析：這種題型不是要分析本詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格秋浦歌

李白（李白）

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。這首詩(shī)語(yǔ)言明白如話。愁生白發(fā)，詩(shī)人在一、二句中用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，可見愁思的深重。68分析本詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格這首詩(shī)語(yǔ)言明白如話。愁生白發(fā)，詩(shī)鑒賞古詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格三步曲答題步驟第一步:敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。第二步:析：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色或使用的手法。第三步:評(píng)：指出意境或作者的感情。69鑒賞古詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格三步曲答題步驟69

春怨唐·金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

答：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，口語(yǔ)化(敘)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(評(píng))。

課堂示例70春怨唐·金昌緒答：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。本詩(shī)語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。71邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。71邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。答：本詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，整首詩(shī)的語(yǔ)言沒有任何雕琢，通俗易懂，感情真摯。不論是前兩聯(lián)交代自己對(duì)燈獨(dú)坐，還是后兩聯(lián)遙想家人，都是自然平實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。72邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。72閱讀賈島的《尋隱者不遇》，這首詩(shī)的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

敘：本詩(shī)語(yǔ)言清新自然、樸實(shí)無(wú)華。

析：這首小詩(shī)，無(wú)華麗的詞藻，以平常用語(yǔ)入詩(shī)，不著一色，寓問于答，簡(jiǎn)煉而自然，寓深沉于平淡之中。評(píng)：全詩(shī)景中寓情，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱者欽慕而不遇的惆悵之情。課堂示例73閱讀賈島的《尋隱者不遇》，這首詩(shī)的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？鞏固練習(xí)品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。

［解析］這首詩(shī)歌的的語(yǔ)言樸素自然，明快清新，有如民歌。(敘)何處住，在橫塘，通過(guò)自問自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢。(析)烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。(評(píng))74鞏固練習(xí)品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。長(zhǎng)干曲四首（其一）（2013江蘇卷）閱讀這首詩(shī)，回答問題。醉眠唐庚山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。余花猶可醉，好鳥不妨眠。世味門常掩，時(shí)光簟已便。夢(mèng)中頻得句，拈筆又忘筌。注：《宋詩(shī)鈔》中說(shuō)唐庚的詩(shī)“光芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即是平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈的情感，試結(jié)合本詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。75（2013江蘇卷）閱讀這首詩(shī)，回答問題。醉眠唐參考答案步驟一：平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言風(fēng)格。步驟二：全詩(shī)寫了“山”“余花”“好鳥”等閑悠然的意象，意味要平淡深長(zhǎng)。步驟三：“門掩世味”“拈筆忘筌”暗含詩(shī)人難忘世味，透露出憤憤不平之氣。76參考答案步驟一：平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言風(fēng)格。76課堂鞏固訓(xùn)練77課堂鞏固訓(xùn)練77鞏固訓(xùn)練

清平樂·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬?！跋^臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說(shuō)嗎?為什么?78鞏固訓(xùn)練清平樂·村居辛“臥”字確實(shí)使用最妙。(第一步)參考答案：“臥”，即“躺”，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。(第二步)從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。(第三步)

如不同意此種說(shuō)法，但能夠自圓其說(shuō)，可根據(jù)具體情況考慮給分。

79“臥”字確實(shí)使用最妙。(第一步)參考答案：“臥”，即“躺”語(yǔ)言的錘煉答題方法：詩(shī)歌鑒賞1、表態(tài)2、釋字，釋句意（描繪畫面）3、手法、內(nèi)容（緊扣要說(shuō)的詞）4