秋季黎家灣小學(xué)晨檢制度（3篇）

第4頁共4頁秋季黎家灣?小學(xué)晨檢制?度一、為?有效預(yù)防控?制各類傳染?病在學(xué)校的?暴發(fā)、流行?，根據(jù)有關(guān)?要求，建立?并啟動學(xué)校?晨檢制度。?（學(xué)校啟動?晨檢制度，?要同時啟動?傳染病防控?日報告、零?報告制度）?。二、晨?檢是指每天?早晨由學(xué)校?的校醫(yī)（衛(wèi)?生保健教師?）、分管負?責人或班主?任等，對入?校的學(xué)生逐?一進行衛(wèi)生?醫(yī)學(xué)和健康?檢查。三?、晨檢地點?1.第一?次：學(xué)校大?門口（校醫(yī)?或分管負責?人，視學(xué)生?數(shù)量安排3?—____?名晨檢人員?）2.第?二次：教室?門口（班主?任或課任教?師，每班安?排1—__?__名晨檢?人員）四?、晨檢辦法?查看、問?詢、拭（額?頭）、測（?體溫）1?.首先查問?學(xué)生的相關(guān)?情況：①?身體有無不?適感覺。?②在家是否?有過發(fā)熱癥?狀。現(xiàn)體溫?是否高于_?___度。?③是否到?過疫情地區(qū)?或接觸過來?自疫情地區(qū)?的人員。?④查看學(xué)生?口腔、皮膚?有無皮疹及?飲食、睡眠?等其它情況?。2.拭?（額頭），?測體溫：?根據(jù)查看和?問詢情況，?如果懷疑學(xué)?生身體發(fā)熱?，校醫(yī)（衛(wèi)?生保健教師?）要摸拭學(xué)?生額頭，確?認有熱度后?，應(yīng)立即用?體溫計測量?。如果體溫?測試確定學(xué)?生發(fā)熱，特?別是出現(xiàn)頭?疼、咳嗽、?肌肉酸疼等?，以及其它?不能確定的?癥狀，應(yīng)將?發(fā)熱學(xué)生安?排在隔離室?或留觀室，?告知學(xué)生所?在班級的班?主任，做好?登記，并立?即通知其家?長帶領(lǐng)到醫(yī)?院診斷治療?。體溫計?用過后，要?放入盛有濃?度為___?_%酒精的?容器內(nèi)進行?消毒；晨檢?人員要洗手?消毒后方可?再進行下一?步晨檢。?五、學(xué)校大?門口處，要?放置經(jīng)消毒?液消毒過的?地毯或腳墊?，地毯或腳?墊略帶濕潤?，所有學(xué)生?入校，均應(yīng)?經(jīng)過地毯或?腳墊對鞋底?進行擦拭。?六、經(jīng)檢?查身體無異?常的學(xué)生入?校后，各班?班主任或課?任教師在教?室門口，應(yīng)?對學(xué)生進行?第二次檢查?，再次查看?、詢問學(xué)生?，內(nèi)容、辦?法同上。?七、對經(jīng)第?一、二次?晨檢確診發(fā)?熱、由家長?帶離學(xué)校去?醫(yī)院診治的?學(xué)生，班主?任老師應(yīng)隨?時與學(xué)生家?長保持聯(lián)系?，并盡快地?了解學(xué)生的?詳細情況，?電話追蹤醫(yī)?院診斷結(jié)果?。如屬傳染?性疾病，按?照有關(guān)規(guī)定?應(yīng)在第一時?間內(nèi)逐級上?報。患病?學(xué)生康復(fù)返?校上課，須?攜帶鎮(zhèn)級以?上醫(yī)院證明?，經(jīng)校醫(yī)（?衛(wèi)生保健教?師）或校長?同意后，方?可回校進班?上課。圣?水泉小學(xué)?____.?3秋季黎?家灣小學(xué)晨?檢制度（二?）1、每?天早晨第一?節(jié)課上課前?，班主任老?師必須清點?班級人數(shù)，?了解每個缺?課學(xué)生缺課?的原因，作?好記載。?2、學(xué)生因?病缺課必須?請假，家長?必須說明原?因、請假天?數(shù)，是否就?醫(yī)，超過_?___天，?上學(xué)要將病?歷或診斷書?帶來給老師?查看。3?、對到校上?課的學(xué)生，?班主任老師?也要進行詢?問，了解是?否有帶病來?上課的學(xué)生?，得了什么?疾病，并給?予適當?shù)恼?顧。4、?班級里如有?患傳染病的?學(xué)生（如：?水痘、腮腺?炎、猩紅熱?、麻疹、風?疹、肝炎、?肺結(jié)核、流?腦、乙腦等?），分三種?情況：①?患病沒到校?上學(xué)的學(xué)生?要讓他們在?家或醫(yī)院隔?離，班主任?得到消息后?要立即通知?衛(wèi)生室；?②患病仍到?校上學(xué)的學(xué)?生班主任查?明后要馬上?送該學(xué)生到?醫(yī)務(wù)室隔離?，并立刻通?知家長接回?家進行隔離?；③有疑?似癥狀的（?多數(shù)兒童的?傳染病都出?疹子，腮腺?炎耳垂周圍?腫大、還要?注意頭疼、?噴射性嘔吐?的腦膜炎癥?狀）立即送?到醫(yī)務(wù)室檢?查，就地隔?離，立刻通?知家長到醫(yī)?院診斷治療?，并及時把?診斷結(jié)果反?饋給班主任?老師。秋?季黎家灣小?學(xué)晨檢制度?（三）為?保證學(xué)生的?身心健康，?及時發(fā)現(xiàn)情?況，及時處?理，預(yù)防學(xué)?校傳染性疾?病的發(fā)生，?經(jīng)學(xué)校校務(wù)?會議討論，?特制訂此制?度：一、?指定班主任?教師負責每?天早晨對本?班學(xué)生進行?晨檢；二?、晨檢時應(yīng)?認真、細心?，通過觀察?、詢問等方?式了解掌握?學(xué)生的情況?；對未到學(xué)?校的學(xué)生要?及時想辦法?了解缺勤的?原因；三?、每日晨檢?情況要做好?記載，特別?對異常情況?更要做好詳?細的記錄：?內(nèi)容包括學(xué)?生姓名、性?別、年齡、?家庭住址、?家長姓名、?異常情況以?及采取的措?施辦法等；?四、對晨?檢中發(fā)現(xiàn)的?異常情況，?特別是出現(xiàn)?發(fā)燒、頭疼?、咳嗽以及?不能確定的?癥狀、現(xiàn)象?，要及時報?告學(xué)校；?五、班主任?教師對病癥?學(xué)生在治療?期間的情況?要跟蹤，多?了解、多關(guān)?注，做好記?載。六、?對發(fā)燒及其?他疾病兩人?以上的班級?每天全班進?行測體溫，?并進行專業(yè)?消毒。七?、加強宣傳?教育，安定?人心，穩(wěn)定?學(xué)校秩序。?八、如發(fā)?生傳染病除?