二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-9 動(dòng)物造型餅干｜浙美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-9動(dòng)物造型餅干｜浙美版教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)物造型餅干的制作方法；能夠根據(jù)動(dòng)物形態(tài)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維，提高學(xué)生對(duì)美的感知能力。教學(xué)重點(diǎn)制作動(dòng)物造型餅干；辨認(rèn)和了解動(dòng)物形態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)制作動(dòng)物造型餅干的精細(xì)度；融合不同動(dòng)物形態(tài)進(jìn)行創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備餅干制作材料：面粉、雞蛋、糖、牛奶、黃油等；刀具：餅干模具、小刀等；色彩材料：食用色素、奶油等；運(yùn)用不同動(dòng)物照片做介紹投影；手工工具：搟面杖、砧板、攪拌碗、電烤箱等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師將顯示學(xué)生喜歡的動(dòng)物照片，學(xué)生將進(jìn)行簡(jiǎn)短的描述，例如喜歡的動(dòng)物、最獨(dú)特的動(dòng)物、收集的動(dòng)物圖片等，教師將之與今天的主題聯(lián)系起來(lái)，向?qū)W生提出問題：“能不能將你最喜歡的動(dòng)物做成餅干呢？如果能，你怎樣做呢？”引出活動(dòng)。二、制作動(dòng)物造型餅干（60分鐘）分發(fā)所需餅干材料，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行說明和演示；將面粉、糖、雞蛋、牛奶，黃油逐漸混合攪拌，使之成為柔軟的餅干面；（過程學(xué)生一一嘗試）取出部分餅干面，搟成不同形狀的餅干；利用餅干模具，按照學(xué)生所需要的形狀來(lái)制成動(dòng)物造型餅干；制成后進(jìn)行烤制；解釋色彩的重要性，使用食用色素并搭配奶油來(lái)做餅干表面裝飾；放置餅干于桌上，讓學(xué)生享用美食。三、Feedback（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物造型餅干的展示并向同學(xué)分享制作的心得和體會(huì)。教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生對(duì)動(dòng)物餅干制作過程的掌握程度；學(xué)生對(duì)動(dòng)物餅干裝飾的創(chuàng)新思維；學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力。評(píng)價(jià)方式觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極程度、學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況、學(xué)生對(duì)所擺放的作品的評(píng)價(jià)、作業(yè)完成情況等?？偨Y(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了制作美味的動(dòng)物造型餅干，同時(shí)也鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和合作能力等。課堂以實(shí)踐為主，讓學(xué)生在制作餅干的過程中體驗(yàn)樂趣，獲取滿足感。同時(shí)，也通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟到這