一年級(jí)下冊美術(shù)說課稿-小飛機(jī)和降落傘1-嶺南版

一年級(jí)下冊美術(shù)說課稿-小飛機(jī)和降落傘1-嶺南版課程背景在小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的畫畫技巧，能夠畫出簡單的建筑和人物形象。進(jìn)入下一學(xué)期，我們要教給學(xué)生如何用更加自由的畫筆表現(xiàn)場景和情感。這節(jié)課，我們將從繪畫主題、文化背景、藝術(shù)形式和創(chuàng)意思維等角度出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生感受嶺南文化風(fēng)景，并用自己的手繪畫出小飛機(jī)和降落傘的故事情節(jié)。教學(xué)目標(biāo)了解嶺南文化的地理概況和旅游景點(diǎn)；掌握繪畫中的色彩搭配和線條表現(xiàn)技巧；通過繪畫表現(xiàn)小飛機(jī)和降落傘的場景和情感；提高創(chuàng)意思維和表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容1.美術(shù)主題本節(jié)課的主題是“小飛機(jī)和降落傘”。通過繪畫小飛機(jī)和降落傘的場景和情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解到嶺南文化地理概況和旅游景點(diǎn)。2.文化背景嶺南文化是廣東、廣西和海南三省區(qū)所圍繞的廣東、廣西和越南北部地區(qū)的自然景觀和人文景觀的綜合體。其中傳統(tǒng)的廣府文化和廣西三元文化有著廣泛的影響。在本節(jié)課中，我們將以嶺南文化為背景，引導(dǎo)學(xué)生繪制嶺南地區(qū)的場景和建筑物，以及融入文化背景的設(shè)計(jì)元素。3.藝術(shù)形式本節(jié)課使用的藝術(shù)形式是繪畫。通過教授色彩搭配和線條表現(xiàn)技巧，引導(dǎo)學(xué)生繪制小飛機(jī)和降落傘的場景和情節(jié)。同時(shí)，還可以鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫中添加自己的想象和創(chuàng)意元素，發(fā)揮學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力。4.創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在教學(xué)過程中，我們將盡可能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由繪畫，發(fā)揮自身的創(chuàng)意思維和表現(xiàn)能力。同時(shí)，我們還可以提供一些案例和細(xì)節(jié)提示，指導(dǎo)學(xué)生如何在繪畫中加入細(xì)節(jié)元素、表現(xiàn)情感等。教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備在課前，老師需要準(zhǔn)備好相關(guān)的教材、教具和實(shí)物展示。老師可以借助電子媒體設(shè)備，來展示相關(guān)的嶺南文化地圖、地理圖片、旅游資訊等。同時(shí)，老師還可以準(zhǔn)備色彩搭配模板、線條表現(xiàn)模板等，便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)技巧。2.知識(shí)引入在知識(shí)引入環(huán)節(jié)，老師可以利用地理圖、實(shí)物展播等，向?qū)W生介紹嶺南文化的地理概況和旅游景點(diǎn)。同時(shí)，老師還可以引入“小飛機(jī)和降落傘”的主題，與學(xué)生分享小故事，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。3.實(shí)踐操作在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，老師可以提供相關(guān)的教學(xué)材料和實(shí)物模型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由繪畫。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要和想象力，進(jìn)行自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己的小飛機(jī)和降落傘故事。4.教學(xué)總結(jié)在教學(xué)總結(jié)環(huán)節(jié)，老師可以對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。同時(shí)，老師還可以對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，并向?qū)W生分享相關(guān)的繪畫技巧和創(chuàng)意思維經(jīng)驗(yàn)。最后，老師還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主練習(xí)，不斷提高自己的繪畫水平和創(chuàng)意思維能力。教學(xué)評估學(xué)生的課堂表現(xiàn)得分；學(xué)生的作品得分；課后練習(xí)作品得分。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)效果比較好，學(xué)生們表現(xiàn)積極，掌握了基本的繪畫技巧和色彩搭配方法。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我們注重自由發(fā)揮和創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作和個(gè)