二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第9課 昆蟲(chóng)樂(lè)園-螞蟻王國(guó)｜滬教版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第9課昆蟲(chóng)樂(lè)園–螞蟻王國(guó)本文是針對(duì)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程中《昆蟲(chóng)樂(lè)園–螞蟻王國(guó)》一課的導(dǎo)學(xué)案。本節(jié)課將以螞蟻為主題，介紹螞蟻的生活習(xí)性、構(gòu)造特征和形態(tài)等方面的知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)螞蟻與我們的關(guān)系，通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。下面，我們將詳細(xì)介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解螞蟻的生活習(xí)性、構(gòu)造特征和形態(tài)等方面的知識(shí)；學(xué)習(xí)運(yùn)用線、色、形、空間和紋理等美術(shù)元素，表現(xiàn)螞蟻的形象；提高學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件和投影設(shè)備；課外采集的螞蟻；班級(jí)中未使用的白紙、彩筆、彩色卡紙等繪畫(huà)工具；學(xué)生上節(jié)課的作品。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生更好地了解螞蟻的生活習(xí)性和構(gòu)造特征；讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用線、色、形、空間和紋理等美術(shù)元素，表現(xiàn)螞蟻的形象；提高學(xué)生的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣。教學(xué)步驟教師引導(dǎo)老師向?qū)W生展示課件中的螞蟻形象，引導(dǎo)學(xué)生思考螞蟻的生活習(xí)性、構(gòu)造特征和形態(tài)等方面的知識(shí)老師向?qū)W生展示螞蟻的自然環(huán)境和生活方式，引導(dǎo)學(xué)生更加深入地了解螞蟻的生存環(huán)境和生活習(xí)性老師引導(dǎo)學(xué)生思考螞蟻與我們的關(guān)系，并讓學(xué)生自己畫(huà)出他們對(duì)于螞蟻的印象，可以是螞蟻的形狀、色彩、生活場(chǎng)景等。學(xué)生練習(xí)學(xué)生在白紙上練習(xí)描繪線條，感受線的靈動(dòng)性和流暢度；學(xué)生自行選擇合適的顏色，畫(huà)出自己心中的螞蟻形象，注意表現(xiàn)不同螞蟻的特點(diǎn)；學(xué)生將自己的繪畫(huà)作品用絲綢紙貼在彩色卡紙上，制作成對(duì)螞蟻形象的初步構(gòu)想。學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生根據(jù)自己對(duì)螞蟻的形象構(gòu)想，剪切材料、裝飾卡紙，創(chuàng)作出自己的螞蟻的形象；學(xué)生在班級(jí)中將自己的作品進(jìn)行展示，在展示的同時(shí)分享自己對(duì)于螞蟻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)；老師在展示后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與和創(chuàng)作，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)能力。教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生加深了對(duì)于螞蟻的認(rèn)識(shí)，并且在繪畫(huà)的過(guò)程中鍛煉了自己的藝術(shù)創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)展示和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生更好地理解和感受到藝術(shù)精神，提高學(xué)生的審美意識(shí)和美術(shù)素養(yǎng)。