社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?小學(xué)生?兩個(gè)月的?暑假生活?已經(jīng)結(jié)束?了，為了?讓小學(xué)生?過(guò)一個(gè)有?意義的暑?假，學(xué)校?在放假前?就安排了?豐富多彩?的暑期社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)。因?yàn)?社會(huì)是學(xué)?生接受教?育的另一?課堂，是?鍛煉學(xué)生?獨(dú)立能力?重要陣地?，讓學(xué)生?參與社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)有?很大的幫?助?，F(xiàn)在?學(xué)生們懷?著喜悅的?心情走進(jìn)?新學(xué)期的?課堂，將?自己的暑?假生活與?同伴暢談?交流。在?此將學(xué)生?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)作?以下總結(jié)?：一、?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的內(nèi)?容與開(kāi)展?情況(?一)活動(dòng)?目的：?讓同學(xué)們?過(guò)一個(gè)安?全、健康?、充實(shí)、?愉快的暑?假;培養(yǎng)?學(xué)生多動(dòng)?手、動(dòng)腦?、協(xié)作、?探究等能?力;教育?學(xué)生關(guān)注?時(shí)事、關(guān)?注社會(huì)、?關(guān)注發(fā)展?。(二?)活動(dòng)內(nèi)?容：1?、調(diào)查研?究課題：?每個(gè)同學(xué)?可以個(gè)人?獨(dú)立完成?，也可以?“小組”?為單位集?體完成下?列其中的?一項(xiàng)內(nèi)容?。1)?關(guān)于生活?用水狀況?調(diào)查2?)關(guān)于生?活垃圾分?類(lèi)處理的?調(diào)查3?)周邊農(nóng)?村工廠(chǎng)白?色污染調(diào)?查4)?交通安全?問(wèn)題調(diào)查?5)家?鄉(xiāng)的變化?調(diào)查6?)網(wǎng)吧的?危害調(diào)查?7)我?校小學(xué)生?零用錢(qián)數(shù)?量的調(diào)查?2、動(dòng)?手操作題?：每個(gè)同?學(xué)自行設(shè)?計(jì)、制作?一個(gè)玩具?。3.?奧運(yùn)知識(shí)?課題1?)與父母?一起觀(guān)看?奧運(yùn)節(jié)目?，搜集奧?運(yùn)知識(shí)。?2)選?出你最喜?歡或最敬?佩的奧運(yùn)?明星，將?他的事跡?寫(xiě)下來(lái)?3)寫(xiě)一?篇奧運(yùn)觀(guān)?后感4?)我為奧?運(yùn)添光彩?，自己都?做了些什?么事情，?寫(xiě)下來(lái)。?(三)?活動(dòng)要求?：1、?“玩具”?制作要親?自動(dòng)手，?材料可充?分利用廢?棄物，要?多想象，?重在創(chuàng)意?，有特色?。2、?小課題要?在查閱資?料、調(diào)查?研究、積?極實(shí)踐的?基礎(chǔ)上完?成，課題?研究的調(diào)?查報(bào)告或?小論文要?用方格紙?抄正。?(四)成?果匯報(bào)形?式：開(kāi)?學(xué)后，學(xué)?校將舉辦?一、二年?級(jí)“故事?大王”比?賽(只有?能講五個(gè)?故事以上?的，才有?參加預(yù)賽?的資格)?，其它年?級(jí)舉辦“?我與奧運(yùn)?”作文大?賽，手抄?報(bào)比賽等?，對(duì)自己?的成果進(jìn)?行匯報(bào)。?對(duì)比賽優(yōu)?勝者，學(xué)?校給予獎(jiǎng)?勵(lì)。二?、社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)取?得的效果?從學(xué)生?搜集的材?料看，大?部分學(xué)生?都很認(rèn)真?的完成了?自己的實(shí)?踐活動(dòng)。?在實(shí)踐活?動(dòng)中，學(xué)?生能夠走?出校園，?走向社會(huì)?，根據(jù)自?己的興趣?愛(ài)好，積?極主動(dòng)地?參與，認(rèn)?真調(diào)查、?搜集、探?究，獲得?了基本的?社會(huì)實(shí)踐?知識(shí)與技?能，培養(yǎng)?了自己的?動(dòng)手操作?能力，獨(dú)?立自主的?能力，合?作探究意?識(shí)和對(duì)大?自然的熱?愛(ài)以及民?族自豪感?。全世界?都在關(guān)注?奧運(yùn)會(huì)，?因此我們?也設(shè)計(jì)了?奧運(yùn)題材?的實(shí)踐活?動(dòng)。許多?學(xué)生在作?文中表達(dá)?了自己對(duì)?奧運(yùn)會(huì)的?關(guān)注，對(duì)?祖國(guó)強(qiáng)大?的自豪。?“我們?全家坐在?電視機(jī)旁?，為中國(guó)?的奧運(yùn)健?兒加油。?每當(dāng)中國(guó)?的奧運(yùn)健?兒在比賽?時(shí)，我的?心也跟著?緊張;而?每當(dāng)五星?紅旗升起?的時(shí)候，?我的心潮?澎湃，無(wú)?比激動(dòng)。?中國(guó)的奧?運(yùn)健兒太?棒了!”?這是一個(gè)?學(xué)生在觀(guān)?看奧運(yùn)會(huì)?后發(fā)自?xún)?nèi)?心的感受?，這才是?真實(shí)的情?感，學(xué)生?從中受到?的教育是?無(wú)形的，?比起長(zhǎng)篇?大論效果?更佳。這?種自主的?選擇，開(kāi)?放的活動(dòng)?，不拘一?格的形式?，都充分?的調(diào)動(dòng)了?孩子的積?極性、自?主性，為?學(xué)生提供?了個(gè)性發(fā)?展空間，?使學(xué)生能?夠在親身?經(jīng)歷中實(shí)?踐過(guò)程，?體驗(yàn)實(shí)踐?活動(dòng)中發(fā)?展綜合能?力與素質(zhì)?。三、?反思雖?然大部分?學(xué)生參與?到社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)中?，但也有?部分學(xué)生?積極性不?高，草草?了事。怎?樣讓學(xué)生?對(duì)實(shí)踐活?動(dòng)感興趣?，讓每位?學(xué)生都活?動(dòng)起來(lái)，?這是我們?教師應(yīng)該?思考的問(wèn)?題。選擇?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的主?題很關(guān)鍵?。在本次?暑期社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?中，大部?分同學(xué)選?擇了奧運(yùn)?課題。因?為奧運(yùn)就?在我們身?邊，還有?的同學(xué)到?青島看奧?帆賽了。?選擇學(xué)?生熟悉的?主題，貼?近生活的?主題以及?符合學(xué)生?年齡特點(diǎn)?的主題都?是比較受?歡迎的。?另外，我?們要將學(xué)?生的這種?興趣帶到?學(xué)校來(lái)，?帶到課堂?中，與學(xué)?校的綜合?實(shí)踐課程?結(jié)合起來(lái)?，將這些?活動(dòng)與學(xué)?科進(jìn)行整?合，使實(shí)?踐活動(dòng)的?內(nèi)容更充?實(shí)，更具?時(shí)效性。?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總?結(jié)小學(xué)生?（二）?思想品德?教育離不?開(kāi)社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?只有在實(shí)?踐中親身?體驗(yàn)，高?尚的思想?，良好的?品德才會(huì)?不斷地內(nèi)?化為學(xué)生?自身的素?質(zhì)。為此?，我校今?年開(kāi)展了?一些社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、活動(dòng)?內(nèi)容具有?針對(duì)性、?教育性、?實(shí)踐性。?一至三?年級(jí)開(kāi)展?了“我愛(ài)?綠色世界?”參觀(guān)游?覽活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生?回歸自然?，走進(jìn)自?然，認(rèn)識(shí)?了多種常?見(jiàn)的花草?樹(shù)木。四?至五年級(jí)?通過(guò)“_?___-?北京，我?來(lái)了”長(zhǎng)?走活動(dòng)，?激勵(lì)了學(xué)?生學(xué)習(xí)奧?運(yùn)健兒的?拼搏精神?。另外，?在活動(dòng)中?還對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行?環(huán)境教育?，組織了?環(huán)保行動(dòng)?，在游覽?過(guò)程中，?每位同學(xué)?手拿一個(gè)?環(huán)保垃圾?袋，撿起?身邊的垃?圾，以自?己的行動(dòng)?為社區(qū)奉?獻(xiàn)一份力?量，融入?社會(huì)大家?庭，做一?名合格的?小主人。?二、活?動(dòng)形式從?實(shí)際出發(fā)?，因地制?宜。本?次活動(dòng)利?用了我鎮(zhèn)?有的的植?物園、林?地及等，?通過(guò)讓學(xué)?生走看、?等親身體?驗(yàn)，使他?們認(rèn)識(shí)了?大自然，?體驗(yàn)了鄉(xiāng)?村的田園?生活?；?動(dòng)中，要?求低年級(jí)?學(xué)生認(rèn)識(shí)?____?至___?_種花草?樹(shù)木，高?年級(jí)學(xué)生?在終點(diǎn)處?“___?_-北京?，我來(lái)了?”，的橫?幅上簽名??；顒?dòng)結(jié)?束后，要?求學(xué)生們?說(shuō)一說(shuō)自?己認(rèn)識(shí)的?花草樹(shù)木?，并要求?高年級(jí)學(xué)?生寫(xiě)出一?篇篇優(yōu)秀?的游記，?既是對(duì)話(huà)?動(dòng)的記錄?，也是對(duì)?活動(dòng)的總?結(jié)。三?、時(shí)時(shí)處?處注意安?全，確保?了活動(dòng)的?順利的開(kāi)?展。安?全問(wèn)題是?活動(dòng)順利?進(jìn)行的基?本前提，?活動(dòng)開(kāi)始?前，校長(zhǎng)?室、教導(dǎo)?處、體育?組先到活?動(dòng)的地方?踩點(diǎn)，學(xué)?生處下發(fā)?的活動(dòng)方?案中的五?條要求明?確規(guī)定：?行政全部?都分到了?各個(gè)年級(jí)?;體育組?和計(jì)算機(jī)?組的老師?負(fù)責(zé)組織?學(xué)生并在?各重要的?路口把關(guān)?;班主任?老師在出?發(fā)前強(qiáng)調(diào)?了組織紀(jì)?律，提醒?了學(xué)生做?好外出的?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，切?實(shí)注意安?全;科任?老師分到?各班，協(xié)?助了班主?任老師開(kāi)?展活動(dòng)。?以上防止?安全事故