高考議論文話題的作文5篇

2/2高考議論文話題的作文5篇高考議論文話題的作文1

這些天被凍得失去血色的手指握筆有些顫抖。窗外在放肆地布滿陽光，像個陷阱，把人騙出去與風(fēng)約會。面對矛盾的天氣，一些亂七八糟、無邊無際的思緒瘋一樣進(jìn)行著。

quiet!!不覺得那些胡亂飛揚(yáng)的灰塵很厭煩么?不覺得那些無條理過大的響聲很擾耳么?把這些通通給丟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到一個完全真空的空間，沒重力卻顯得更真實(shí)。這個復(fù)雜的世界制造著寫復(fù)雜的人。突然想哭、突然想笑、頓時無端端冒火、還是一瞬間變沉默。這些在“正常”人眼里被稱為心理問題。

一旦童年歡樂的瓶子被打碎、就再也揀不起來，碎片隨風(fēng)動蕩。它們落在殘枯的花瓣上面，有些被劃傷了，隱隱的滴著血，血滴順著勢在葉子上留下永遠(yuǎn)洗不凈的痕跡，折斷、又重生……`長大后的天空變得很清晰、一點(diǎn)雜質(zhì)都沒有，不需要有云朵的點(diǎn)綴、不需要孤獨(dú)白鴿的穿破。只是很純的藍(lán)、偶爾變淺、有時變深。夜深了、暗部的過渡線變黑。偶爾有一陣不懷好意的風(fēng)掠過帶走一片黑，過濾后的天空漸漸呈灰，卻永遠(yuǎn)不會白。在不經(jīng)意的時刻、畫面被退回去了、后退了的公交車、掉下了的鮮花碎片回去原位、斷了線的風(fēng)箏完好無缺?？吹较﹃柫耍延白永煤荛L很長，緩緩模糊了。平靜的呼吸著今天最后幾口氣，一個放了稍久的眼神算是送給落日一個禮物吧。拖著長裙、大片大片的晚霞回去了。哈、爬到比任何人都高的地方目睹這一切、就是那個地方。

世界其實(shí)能夠沒有語言的存在、有時候往往沉默比廢話好得多。一些不必要的麻煩事自然也會減少很多、是超多。蒲公英落下、飄落一些散在頭發(fā)上，靠著一個單薄卻安全的肩膀、和上睫毛、剩下風(fēng)的呼吸聲。舒服的清新味道平淌著、轟轟烈烈不如平靜。

突然、閃過一道金色的光、天使飛過、落下一顆永遠(yuǎn)不會蒸發(fā)的淚水………·

高考議論文話題的作文2

時事挖掘：前不久曾有這樣一起案例，一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評委。在初賽中，他給一位選手打了最高分，而在復(fù)賽中，卻給了最低分，最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過。究其原因，原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭”(另一位音樂教授)的學(xué)生。

相關(guān)鏈接：在現(xiàn)實(shí)生活中我們時?？梢钥吹揭恍扒槿搜劾锍鑫魇?，陌路之中成東施”的例子。另外，一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現(xiàn)象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”，“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指可數(shù)的。人與人如此，國家之間也如此。像美國對外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn)，對親密的國家與對疏遠(yuǎn)、敵對國家采取截然不同的態(tài)度。

專家評論：以上所述皆為憑感情親疏來引導(dǎo)個人認(rèn)知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā)，從自身的角度來認(rèn)識和解決問題。

人的認(rèn)識因人而異，客觀上受當(dāng)時社會條件制約，主觀上與一個人的立場，人生觀、知識水平有著直接的關(guān)系。由感情親疏來決定事物的認(rèn)知其實(shí)質(zhì)也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地來認(rèn)知事物。

所以，只有端正自身的立場，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，全面地認(rèn)知才能擺脫“感情”的囚籠，實(shí)現(xiàn)理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。

即時評說：用雙眼看世界不僅是一種科學(xué)的認(rèn)知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫(yī)務(wù)人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線上。我們偉大的祖國在沉睡后振興，用平等互利的原則對外開放，用非歧視原則與各國友好貿(mào)易，以無敵國外交享譽(yù)世界。

壓軸發(fā)表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好，世界原來可以如此精彩美麗。

讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標(biāo)準(zhǔn)線，未來的星光大道，定將暢通無阻。

高考議論文話題的作文3

嘴巴是人的臉部運(yùn)動范圍最大、最富有表情變化的部位。嘴的一大功能當(dāng)屬說了，有人說說話是一門藝術(shù)，這一點(diǎn)也不假。你說出來的話，往往就可以讓人評判出你是怎樣的一個人。

嘴分為上唇和下唇。同樣的一個意思，你可以用各種各樣的語氣或方式來說。那就要看你是否會組織這個語句了。

舉例說，一個習(xí)慣右手寫字的同學(xué)，因其右手骨折而無法正常寫字，只能盡可能地用左手和別的同學(xué)都寫一樣的字，而且要一樣的速度，質(zhì)量自然不如原來，但也只比他人差了一點(diǎn)兒。但是有的同學(xué)態(tài)度不端正，無心戀“戰(zhàn)”，那就另當(dāng)別論了。老師就對同學(xué)們說：“你們看，一個右手骨折的同學(xué)都能和大家一樣，在同樣的時間里做同樣的事情。雖然現(xiàn)在的字稍遜于過往，可她態(tài)度極為端正，這些是大家去學(xué)習(xí)的。難道你們連一個右手骨折的人都比不過嗎?”

課間，一個同學(xué)向他人轉(zhuǎn)述起課堂上老師講的話來。他這樣說道：“你們看，你們連一個右手骨折的人都比不過啊!你們得好好反省反省。”同樣是一個句子，可是所表達(dá)的意思卻大相徑庭。老師的話是在表揚(yáng)那個右手骨折的同學(xué)，同時讓同學(xué)們一起學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)態(tài)度?？傻诙渚妥兞宋兜懒耍脑捳Z中透著那么點(diǎn)對手骨折的同學(xué)的輕蔑。你們看，這兩句話，不說前半段，意思就差了十萬八千里。所以在生活中、在社會上，我們應(yīng)該好好地用好我們的嘴巴，管理好它的一張一弛，好好地組織起語句，讓逆耳的言語從嘴里娓娓道來的時候，也能順耳一點(diǎn);讓嚴(yán)厲的批評從唇間破口而出的時候，也能婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)……讓每個人都有自己的尊嚴(yán)，都能樹立起自己的尊嚴(yán)。

我們應(yīng)該尊重別人，注意嘴里脫口而出的連珠妙語是不是能夠再“悅耳”一點(diǎn)、“順耳”一點(diǎn)呢?是不是能讓自己的上唇和下唇組織出更加鼓勵人心的語句呢?讓我們的嘴擔(dān)當(dāng)起和諧衛(wèi)士的重任吧!

高考議論文話題的作文4

在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更顯堅強(qiáng)挺拔;在大海洶涌澎湃的背景里，每一只海鷗更添英勇無畏;灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜;默默的里程碑的背景是那漫漫長路。

其實(shí)，不管對于物還是人，它都有自己的背景，它所處的背景不同，它的成長、韻味也會不同，背景賦予了它一份鮮活與靈動。

《荷塘月色》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文。這篇文章詩、情、畫高度和諧地統(tǒng)一，讀之如品美酒，愈品愈覺濃香醇郁，讓人陶醉其中?？僧?dāng)把它放在當(dāng)時朱自清先生所處的時代背景下時，它又被賦予了另外一種韻味，寄托出了他的高尚情操。

物猶如此，人何以堪?歷史上有多少不朽的人物在獨(dú)特的背景中亮出了獨(dú)特的自己。物阜民豐的唐朝，狂放不羈、超凡脫俗的李白不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”，在那個豪放闊大的背景中，李白亮出了不馴的自己;那個文官愛錢、武官怕死的封建社會，于謙卻唱出了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，在黑暗的背景中他亮出的光芒光耀千古。而我們呢?從呱呱墜地的那一刻起，我們就被放在充滿愛的背景下，靠自己的雙手來創(chuàng)造前行的背景。在困難與磨難中走向成功。

也許有人會說自己的背景不夠好，這有什么問題?人們常說：“心有多寬，舞臺就有多大?！睙o論怎樣的背景，都能成為你舞蹈的舞臺。貧窮嗎?那它正好顯出你的堅強(qiáng);富貴嗎?那你的成功正能印證你的淡泊與不俗;身體差嗎?那它正好體現(xiàn)了你無法磨滅的堅定信念。

在峻峭的山峰中生長的青松不是更堅強(qiáng)挺拔?它不會再畏懼風(fēng)吹雨打;在洶涌澎湃的大海上翱翔的海燕不是更加英勇無畏?它們不會再躲閃暴風(fēng)雨的襲擊;在沉沉的暗夜中，灼灼星辰不是更加光芒四射，更加璀璨動人?

任何事物都有自己的背景，任何背景都可因事而美麗，也會讓物與眾不同。我們生活在自己的背景中，無論好或壞，我們都須不斷打造自己，在背景中亮出獨(dú)特的自己!

高考議論文話題的作文5

四川宜賓十幾名大學(xué)生為貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)群眾募集到了280件衣服，當(dāng)他們提著這4大包衣服來到宜賓市紅十字會時，卻被拒之門外。學(xué)生們感到非常茫然，一些參加了募集活動的同學(xué)表示，以后再不會做這種“傻事“了(12月17日《成都商報》)。

又是同樣的理由：“只收新衣和現(xiàn)金，舊衣服處理起來太麻煩，存儲與運(yùn)輸都存在問題。”當(dāng)滿懷希望的愛心一次次遭到這樣無情的拒絕，我不能不說，這實(shí)在是一種悲哀!!

首先是捐贈者。他們是一群有愛心的人，但他們的愛心卻不能直接傳遞給那些被捐贈者，而委托紅十字會來間接奉獻(xiàn)愛心，卻又遭到拒絕，致使愛心傳遞中斷。當(dāng)我們聽到有人表示：“以后再不會做這樣的‘傻事’”時，真的不能不感到悲哀。雖然我們也可質(zhì)疑如此表示者他的愛心夠不夠堅決，但又不能不說，假設(shè)他們的愛心行動沒有被拒絕而是得到肯定，那么他們的愛心在持續(xù)下去而日久彌堅的!

而對于受助者來說，本來他們會得到更多的關(guān)懷與幫助，卻被紅十字會這樣那樣的理由推搪而失去機(jī)會，甚至得不到應(yīng)有的受助，你能說，這不是一種悲哀?

當(dāng)然，讓人更感悲哀的還有紅十字會。試問，紅十字會是什么組織?有什么作用?難道它不是“依法接受國內(nèi)外組織和個人的捐贈，及時向?yàn)?zāi)區(qū)群眾和受難者提供急需的人道主義援助”的嗎?為什么作為中介者的紅十字會要用這種傲視他人高高在上的姿態(tài)來對待捐贈者?說什么“舊衣服處理起來