初三化學(xué)中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃

初三化學(xué)中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃為了提高教學(xué)效率，根據(jù)2017年中考化學(xué)考試特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況，制定了以下化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)業(yè)考試說(shuō)明、學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃和學(xué)生現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平。二、教學(xué)目標(biāo)三項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)中，優(yōu)秀率偏少，平均分、及格率嚴(yán)重偏低。因此，今年中考要將平均分、及格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)排在區(qū)前列。但是，學(xué)生存在以下問(wèn)題：1.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，容易遺忘或遺漏，或者對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶錯(cuò)誤。2.問(wèn)題的理解，對(duì)于中等或者中等偏下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，常常出現(xiàn)讀不懂題、不知道題目在問(wèn)什么或者能從題目中獲取哪些信息的問(wèn)題。3.男同學(xué)成績(jī)不理想，班級(jí)前20名僅有幾位男生，這對(duì)理科教學(xué)是不利的?；瘜W(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生大多是男同學(xué)，女同學(xué)很少有特尖的，而且女同學(xué)容易受環(huán)境因素的影響，成績(jī)不穩(wěn)定。四、復(fù)習(xí)計(jì)劃和采取的措施為了化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利因素為有利因素，將采用“三階段”與“三到位”的復(fù)習(xí)模式，抓實(shí)抓好復(fù)習(xí)備考工作，全面提升學(xué)生應(yīng)試水平和綜合能力。具體計(jì)劃和措施如下：1.確保教學(xué)效果的基礎(chǔ)上抓好教學(xué)進(jìn)度，在這學(xué)期上半部分時(shí)間已完成所有初三化學(xué)新課教學(xué)。2.注重加強(qiáng)與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系，增進(jìn)師生感情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。3.深入研究考試說(shuō)明和考點(diǎn)。在深入研究考試說(shuō)明的基礎(chǔ)上，研究近兩年我市中考試題，了解中考特點(diǎn)，把握今年中考方向，為復(fù)習(xí)備考明確方向。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)，選擇典型題目，加強(qiáng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)能夠做到復(fù)習(xí)無(wú)盲點(diǎn)。5.明確方向，制定目標(biāo)，選好資料。首先要認(rèn)真研究2017年《中考化學(xué)說(shuō)明》。每年的指要對(duì)本學(xué)科的考試性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)和題型示例都有清楚的說(shuō)明，特別從指要的修訂內(nèi)容，我們可以獲得許多重要的信息，它反映了當(dāng)年中考的新要求，因此必須仔細(xì)的研究它，確定復(fù)習(xí)的目標(biāo)，把握中考的重點(diǎn)和方向。另外，選擇好復(fù)習(xí)資料也是提高復(fù)習(xí)效率的一個(gè)方面。6、為了應(yīng)對(duì)中考試題，我們應(yīng)緊扣課本，鞏固“雙基”，并限量使用試題。中考試題強(qiáng)調(diào)“題在書(shū)外，理在書(shū)內(nèi)”，因此我們要落實(shí)基礎(chǔ)，才能應(yīng)對(duì)各種變化。在復(fù)習(xí)選題上，可以選擇歷年各地中考試題，通過(guò)多步設(shè)問(wèn)、逆向思維等方法，讓同學(xué)們真正理解這些典型試題，做到舉一反三，觸類旁推，達(dá)到“以一當(dāng)十”的效果。但我們也要避免盲目搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，因?yàn)殚_(kāi)放性試題的出現(xiàn)可能會(huì)誤導(dǎo)我們。7、近年來(lái)，中考化學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的考核力度明顯加強(qiáng)，分值也有所增加。試題的設(shè)計(jì)注重聯(lián)系生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移和靈活應(yīng)用。此外，實(shí)驗(yàn)考核還包括對(duì)基本實(shí)驗(yàn)的“設(shè)計(jì)”與“評(píng)價(jià)”以及“處理有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全問(wèn)題”等，這要求我們具備更高的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。因此，在?shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，我們要多總結(jié)和多思考。同時(shí)，對(duì)中考中出現(xiàn)的新題型要適當(dāng)訓(xùn)練，講究方法，用心體會(huì)，反思總結(jié)，提高能力。8、我們還應(yīng)注意化學(xué)思想方法的訓(xùn)練和培養(yǎng)，以及進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，答題時(shí)注意規(guī)范、準(zhǔn)確、完整。9、在教學(xué)中，我們要貼近生活，聯(lián)系實(shí)際。環(huán)境問(wèn)題、生活實(shí)際、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及最新科技發(fā)展方面，新材料、新技術(shù)、新發(fā)現(xiàn)不斷出現(xiàn)。教師可以根據(jù)教學(xué)的需要，有目的地收集這方面的素材，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的信息來(lái)源。10、在教學(xué)中，我們要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，不隨意放棄一個(gè)學(xué)生。我們要重視“目標(biāo)生”的培養(yǎng)，同時(shí)關(guān)注其他學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，點(diǎn)面結(jié)合，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。五.時(shí)間和內(nèi)容安排。第一階段：4月28日至5月初，按單元分章節(jié)復(fù)習(xí)，以課本為主，落實(shí)雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)。重視知識(shí)的歸納和總結(jié)。以《課堂同步訓(xùn)練》為主。第二階段：專題復(fù)習(xí)（5月上旬至5月下旬），根據(jù)《中考先鋒》來(lái)分類進(jìn)行。以《2017年中考說(shuō)明》為主，按化學(xué)基本概念和原理、元素化合物知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算、推斷題、探究題等專題來(lái)組織復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)要進(jìn)一步提高和鞏