幼兒園中班教研組計劃1

幼兒園中班教研組計劃1幼兒園中班教研組方案1

幼兒園中班教研組方案1

幼兒園中班班級組教研方案

一、指導思想在新學期中，中班班級組教研工作以園務工作方案、幼兒園業(yè)務方案為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推動和深化素養(yǎng)訓練;以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色訓練，提高老師的教科研水平;提高保教質(zhì)量，提升進展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒進展為本、以老師進展為本的訓練宗旨。提高全組老師的訓練教學水平二、現(xiàn)狀分析

本學期我們教研組共有四位老師，每位老師都能仔細參與教研活動、團結協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了肯定成效。但還存在一些不足：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深化。2、老師的課堂設計力量和課堂組織與實施力量還存在著肯定的差距。3、青年老師參加研討的主動性、樂觀性及討論力量還有待進一步提高。三、工作要點及措施

1、加強理論學習，提高老師理論水平。

老師應堅持學習，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的訓練理念武裝頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。

（1）樂觀訂閱幼教刊物，學習新的訓練理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體老師訓練理論水平。

（2）進一步學習《幼兒園訓練指導綱要》，對《綱要》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園訓練教學工作.樹立正確的兒童觀.訓練觀,一切從提高幼兒整體素養(yǎng)動身,真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以老師為主導的思想.不斷提高老師熟悉,適應新勢,適應素養(yǎng)訓練的需要.并能很好地應用。（3）結合學校的讀書活動，研讀專著、品讀名著，讀書溝通，準時做好讀書筆記，寫學習心得。

2、注意業(yè)務培育，提高訓練質(zhì)量

（1）教研組作為老師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一。

恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使討論更為深化、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。本著精干高效，結合實際的原則，確定每一次參與教研活動的老師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和詳細的支配，讓各位老師盡可能有時間和精力來參與，切實提高老師們的教研水平。（2）注意進行集體備課。

共同探討制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學方法。深化學習教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領悟教材編寫意義，樂觀實踐教材。連續(xù)采納案例引導、對話爭論、引導探究、設疑問答等進行有目的學習研討。促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識。閱歷豐富、教學力量強的老師上好展現(xiàn)課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年老師的公開課要大膽嘗試、仔細反思，使自己的教學上漸漸走向成熟。

（3）采納多種形式方法，促進老師教科研力量的提高。

通過“備課、上課、說課、課后反思”作為訓練管理手段，為老師搭建對話、溝通的平臺，提高訓練質(zhì)量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互溝通中找到解決問題的答案。在老師中掀起“頭腦風暴”，通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享閱歷、相互學習。我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的訓練力量。一方面仔細觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領悟訓練的真諦，提高老師的教科研力量。

（5）注意教學反思

一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個討論型、反思性的實踐者。為了切實提高老師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。仔細完成課后反思記錄，從中提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。五、詳細活動支配9月：

1、制定幼兒進展目標、班級方案的制定

2、各班依據(jù)主題開展創(chuàng)設活動區(qū)域和墻面布置3、學習班級組教研方案及明確本學期進展方向4、明確個人學期進展目標

5、完成特色區(qū)域的方案制定與區(qū)域布置，并明確該如何操作10月：

1、資料檢查（本月備課、班級方案、家長會方案記錄）

2、《我生活的地方》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動3、一日活動支配合理、有效性的觀摩4、課題組活動

5、區(qū)域的組織形式研討11月：

1、環(huán)境與課程整合研討活動2、區(qū)域的有效觀看及指導

3、進行班級組區(qū)域、自主性嬉戲和主題整合觀摩活動

4、《我發(fā)覺的…》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、主題資料匯總工作

5、《多彩的秋天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動12月：

1、班級半日活動調(diào)研活動（上）2、中班幼兒進展狀況抽查3、迎新年活動

4、《多彩的秋天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、主題資料匯總工作

5、《寒冷的冬天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動6、如何進行區(qū)域的觀看記錄1月：

1、班級半日活動調(diào)研活動（下）

2、《寒冷的冬天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、主題資料匯總工作

3、《高興奮興迎新年》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動4、各類資料的整理與歸檔-.

擴展閱讀：星河幼兒園中班段教研組活動記錄表1

星河幼兒園中班段教研組活動記錄表1

教研主題教研時間13、4、12研討成員地點活動內(nèi)容紀要《各種各樣的車》主持人陳海燕記錄人伊翠芳陳淑華、陳溫順、鄒曉雙、陳夢慧、李艷娜、蔡悄悄、史曉丹中一班星期五形式集體備課設計意圖綜述：車是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俚慕煌üぞ?，每位幼兒都對車特別地熟識。但幼兒們?nèi)鄙倭藢嚨囊粋€整體熟悉，本次活動讓幼兒對各種車的形狀及特點有了一個更全面地了解。在感知車的形狀的基礎上能大膽地畫出來?；顒幽繕耍?．觀賞各種車輛，感受造型美和顏色美。2．學習用簡潔的線條表現(xiàn)汽車的主要特征和基本結構。教具預備：1.幼兒活動材料《美術》、水彩筆2．各種車的ppt.設計流程：1、變魔術清水變色了。2、顏色與顏色擁抱會變化出更多的顏色，更多的漂亮。3、幼兒借助科學的觀看方法和操作行為，使兒童有意圖、有意識地觀看、探究顏色的神秘。第一次活動設計一．各種各樣的車1.有一批新車第一天開到公路上，它們感到特殊快樂。2.帶領幼兒圍坐在布置好的“公路”四周觀看、談論這些車輛。3.引導幼兒觀看車的形狀，說說自己熟悉的車名，并以擬人化的口吻與不同的車子對話，了解各種車的不同用途。如“搶救車，你要上哪兒去??？”“大吊車，你去哪兒上班?。俊倍蚁矏鄣能?．幼兒敘述自己最喜愛的車叫什么名字，是什么樣子的，最喜愛著種車的什么地方。2．老師鼓舞幼兒大膽說出自己的看法，引導幼兒抓住車輛的形狀特點及細節(jié)。3．小結：公路上的車可真多，紅的、黃的、藍的、紫的、黑的，顏色美麗讓人愛；小轎車、面包車、旅行車、大卡車、大吊車、越野車，品種多得數(shù)不清。三．我來造車1.我們一起來畫畫自己喜愛的汽車。2．先看公共汽車怎么畫。先畫長長的車身，車身下市圓圓的輪子。又大又亮的車窗安裝在車身的上班部分。車頭可以畫上照明的車燈。3.再來看吊車怎樣畫。先畫方方的車頭，上半部分有窗戶，下半部分裝輪子。車頭是司機叔叔在開車，車頭和車尾還有照明的燈。4.鼓舞幼兒選擇自己喜愛的車類玩具進行寫生。5.讓幼兒將所畫的車剪下來，貼到積木上，再布置在“公路”上。6.引導幼兒在日常生活中連續(xù)觀看各種車，溝通自己的感性熟悉。集體備課研討記錄第一環(huán)節(jié)：陳淑華：在這一環(huán)節(jié)中，對環(huán)境的布置就不用了，直接說他們感到特殊快樂，我們一起來看看都有哪些車。給幼兒觀看盡量多的汽車圖片，對幼兒的閱歷進行提升。林曉潔：幼兒仿照車對話有肯定的難度，依據(jù)幼兒的語言進展水平我們先讓幼兒自己來說一說各種車的用途，再老師進行小結。其次環(huán)節(jié)：陳溫順：為了讓環(huán)節(jié)過度更假自然可以用這樣的過渡語：這么多的車里，你最喜愛什么車？引導幼兒從形狀、顏色、用途、等方面來說說自己喜愛的車。第三環(huán)節(jié)：我們幼兒的繪畫水平比較差，依據(jù)幼兒的不同個體差異我要求力量強的幼兒在車里畫上人，力量弱的幼兒只要花車就可以了。王勝月：吊車幼兒平常見的比較少，畫的難度相對大，為了更符合幼兒的特點，還是把吊車換成小汽車。在活動的最終環(huán)節(jié)中，可以開一個車展，讓幼兒展現(xiàn)自己的作品來提高幼兒的愛好，這一環(huán)節(jié)，幼兒會特別興奮快樂?？记谛呛佑變簣@中班段教研組活動記錄表2

教研主題教研時間研討成員地點活動內(nèi)容紀要13、主持人陳海燕記錄人伊翠芳陳淑華、陳溫順、鄒曉雙、陳夢慧、李艷娜、蔡悄悄、史曉丹中一班星期五形式集體備課考勤星河幼兒園中班段教研組活動記錄表3

教研主題教研時間研討成員地點活動內(nèi)容紀要13、主持人陳海燕記錄人伊翠芳陳淑華、陳溫順、鄒曉雙、陳夢慧、李艷娜、蔡悄悄、史曉丹中一班星期五形式集體備課考勤星河幼兒園中班段教研組活動記錄表4

教研主題教研時間研討成員地點活動內(nèi)容紀要13、主持人陳海燕記錄人伊翠芳陳淑華、陳溫順、鄒曉雙、陳夢慧、李艷娜、蔡