中學教師述職報告

中學教師述職報告中學老師述職報告1

敬重的各位領導，老師們：

大家下午好！下面是我的述職報告。

一年來，本人在行政工作和物理教學工作中，始終懷著劇烈的事業(yè)心和高度的責任感，嚴格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關系，我就將主要的工作狀況作個簡要匯報：

在行政工作中，本人組織帶領一部分老師樂觀申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中勝利立項；組織老師們開設校本選修課程，并在初一班級組全面推動，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為20xx年新生報讀二中增加宣揚亮點；負責策劃二中20xx年初一新生的招生宣揚工作，并與招生團隊并肩努力取得好結果；以集體備課、提高命題質量為抓手，培訓集體備課規(guī)范，組織帶領各備課組按學校要求開展好集體備課，致力分散備課組團隊力氣建設，并指導跟進各學科組教學資源庫建設；專心指導周佳軍、刁向陽、陸敏媚三位青年老師參與市的物理教學示范課、市教學競賽課，并取得好的.表現(xiàn)；身為教學副校長，在跟進做好自己負責的主要工作的同時，與教學處同事一起，努力協(xié)調做好教學處，順當有效地開展好教學教研及教務工作。

在物理教學工作中，追求幸福教育夢我，仔細做好每一個教學環(huán)節(jié)，尤其注意課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的同學在我那“激情、幽默、互動”的教學風格引領下，喜愛上我的物理課，并在課堂中歡樂學習、高效學習，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成果，各項指標均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負高質”的課堂教學效果。在帶好自己教學班的同時，本人還樂觀主動擔當公開課，20xx年4月和11月，分別與南海物理學科帶頭人和肇慶七中的青年老師進行跨區(qū)域的“同課異構”的課堂教學研討活動，課堂教學效果深受專家和聽課老師的全都好評。

在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成果：

1、撰寫的論文《學校物理“活力課堂，高效教學”教學策略》刊載在《廣東教育》20xx年第一期；

2、參與區(qū)的中學優(yōu)秀教學論文和錄像課的競賽中，均榮獲一等獎；

3、撰寫的論文《新課程背景下對物理激趣教學的幾點思索》發(fā)表在《中學物理》20xx年第八期；

4、20xx年度11月，受佛山市教育局教研室之邀，成為佛山市學校物理課堂教學競賽專家評委組的組長，組織開展賽課評委工作；

5、20xx年11月，參與佛山市教育局組織的佛山市中學校名師在線輔導與答疑活動，發(fā)揮名老師的示范引領作用，效果良好；

6、被佛山市教育局教學討論室聘為“佛山市中學校有效教學專項討論成果編委員”，在市教育局的組織下，與佛山幾位名師一起編寫了專著《高效課堂教學細節(jié)處的十種教學才智》今年8月出版問世，本人撰寫了其中的一章內容——《激趣的才智》，近三萬字；

7、主持申報廣東省教育科學規(guī)劃項目“強師工程”課題并勝利立項；

8、還與佛山物理名師一起編寫了3本物理教輔資料書等。

以上工作順當有效的推動、開展和成果的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、協(xié)作和關心，在此，真誠地向大家道聲：感謝！

當然，在工作中本人仍存在著許多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學習、反思、實踐、改進，也誠望各位同事多多提點，批判指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱20xx年，努力前行，力爭做到更好。

最終，借此機會，真誠祝愿大家20xx年全家幸福安康！感謝！

中學老師述職報告2

本人自1995年踏上班主任工作崗位以來，始終信奉“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的信條，仔細做工作，真心愛孩子，務實求進展。

人人都說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的老師，我能真實實在地感受到這光輝是老師辛苦汗水的折射，是勞碌身影的出現(xiàn)，是無私愛心的閃爍。多年來，我始終擔當班主任工作，教過的同學無論優(yōu)劣，無一不滲透著我的心血和汗水。自工作以來，我都時刻以劇烈的工作責任心自勉自勵，把對工作的滿腔摯愛物化于平常工作和學習的點點滴滴之中。

一、高尚的師德源于對教育事業(yè)的無限喜愛。

我選擇老師這一職業(yè)，源于對老師職業(yè)的喜愛。多年來，我在我所喜愛的教育教學崗位上，時刻做到聽從領導，聽從安排，時時到處以一個優(yōu)秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，吃苦在前，任勞任怨，從不計較個人得失，把我的全部青春和熱忱都傾注在每一個所教過的同學身上。雖然曾經為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程始終擔當6年畢業(yè)班的班主任，整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點造成終身圓滿早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復返……可當所用的光環(huán)都如轉瞬曇花，但我還有劇烈責任心和從未泯沒的良知!

我深深地懂得，工作占據著人生歷程的大部，豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段，工作也是實現(xiàn)生命價值的重要途徑。所以不需要豪言壯語，更不需花言巧語!當我的同學親自折成521只紙鶴祝愿我的時候，當我的同學畢業(yè)多年后依舊能在母親節(jié)那天拿著康乃馨祝我節(jié)日歡樂的時候，當只教了3個月的同學畢業(yè)后仍能到校探望我的時候……這些就是我最大的傲慢!更是我無悔的人生選擇!

二、努力鉆研業(yè)務，不斷提高自身學問水平。

老師必需具備精湛的業(yè)務、高深的學問儲備，才能擔當教書育人的重任。多年以來，我始終堅持采納看新聞、看雜志、掃瞄各大教育網站等渠道獵取教育教學理論學問，不斷充實自己，緊跟教改步伐，鉆研新課程標準，為教學工作做了很好的鋪墊。同時，把我市提倡“三段六步”教學法運用到每節(jié)課中，課堂中充分體現(xiàn)自主、探究、合作的學習方式，調動同學的多種感官共同參加，真正體現(xiàn)了口動、眼動、手動、腦動，加之現(xiàn)代化教學手段的運用，使不同層次的同學都有所收獲。12年《夜鶯的歌聲》一課，被評為市說課二等獎;03年所設計和施教的《圓明園的毀滅》一課，被評為市科研課題終期成果一等優(yōu)秀課;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學新秀;04年所寫論文《如何在語文教學中建立互動的師生關系》被評為市一等優(yōu)秀論文;10年所參與教育部課程教材討論所重點課題通過專家審核驗收，準予結題。

努力鉆研業(yè)務的同時，我不斷地用文化學問來武裝自己，于20xx年取得了沈陽師范學院中文本科學歷。目前，我通過網絡，學習有關中文、寫作學問，并通過寫博客的方式博采眾長，不斷提高自己的寫作水平。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎。

三、加強班級管理，提高自動化管理水平。

1、嚴格要求自己，做同學的表率

幾年來，我用自己對同學獨特的愛，點燃我胸中滿腔的熱忱，兢兢業(yè)業(yè)，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。有事避開工作時間，有病堅持下班后治療。閑課時，努力鉆研業(yè)務，學習文化學問，從不串辦公室，不找別人閑談，就連家訪也利用下班時間。這無疑在同學當中起到了很好的榜樣作用。

2、選拔、培育小干部，讓他們充分起到示范作用。

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

為了使當選的小干部具有較強的號召力和自我管理力量，我對他們進行了細心的培育：第一，大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信;其次，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，更加嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第三，培育干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導向，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。這樣，同學的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增加，有了很強的`責任感、義務感，及仆人翁意識。班級管理逐步走向自動化。

3、重視對同學思想道德的熏陶。

為使同學的思想上受到良好的熏染，通過班會、晨會、中隊會對他們進行文明禮貌、知家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)教育、愛國愛家、環(huán)保教育、交通平安等教育，通過綜合活動課和到德育基地的活動等等，讓他們了解社會、融入社會，增加社會實踐力量。使他們的意識逐步提高，明辨是非，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

4、家庭、社會、學校親密結合，促使同學健康成長。

為使學校和家庭建立更親密的聯(lián)系，因材施教，使同學的全方面素養(yǎng)得到熬煉及進展，以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進同學能夠沿著正確的方向健康成長。

由于本人的努力和領導的關懷，所教班級多次被鎮(zhèn)、縣、市評為優(yōu)秀班級，02年被市教育局評為優(yōu)秀班主任;06年所攥寫的《學習魏書生教育思想做好同學的德育工作》一文，在縣中學校老師師德建設論壇評比中獲優(yōu)勝論文獎。

古人曰：“吾日三省吾身”。反思自我工作，還有以下幾點不足，是我今后的努力方向：

1、發(fā)揮黨員的模范作用，逐步提高個人的思想境界。

2、充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，全面提高自身素養(yǎng)。

3、樂觀參加課題討論，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。

4、轉變埋頭苦干的的缺點，向各方面有閱歷的老師學習。

5、努力學習先進的教學手段，參與Internet學習。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感作為一位人民老師的責任重大，也深感作為一位人民老師的光榮!作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，為了無愧自己的良知，我將在教育教學這片熱土上更加銳意進取，用自己的心血來驗證“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私與豪邁!

中學老師述職報告3

敬重的各位領導、評委、老師，大家好！

今日，我懷著一顆從容而又充實的心情向大家匯報我一年來的工作實績。雖然這一年我校老師面臨著不知何去何從的特別時期，可我工作態(tài)度始終一如既往，我每天除了仔細備課、上課、做好班主任工作之外，還不斷的擠時間學習，學習名師授課方法、學習科研理論、擴大閱讀面、豐富文化底蘊，每天真是忙得不亦樂乎，有的同事不解的問我：“你每天坐在微機室里，都看些啥？不累嗎？”說句心里話，我不但不感到累，反而倍感充實，我總有一種緊迫感，假如不充電學習新學問，就有一種被時代淘汰的危急，在我的心底深處，我有一個最大的愿望：那就是無論走到哪里，都要做一名同學認可、家長放心、同事贊揚、領導信任的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀語文老師。

還記得xx年上半年，正是初三同學參與中考和畢業(yè)的關鍵性階段，雖然學校面臨著即將解體，班級的“差生”又許多的現(xiàn)實問題，可身為班主任的我卻絲毫沒有松懈，每天堅持和郭主任、胡老師一起坐早班車到校，看著同學背單詞、背古詩。多年做班主任的我深知關心科任老師維護課堂紀律的重要性，我對同學實行一系列的死看、死守、死查、死究的方法，雖然這種“笨”方法使我一天下來很疲乏，可是看到班級的紀律自始至終都受到科任老師的好評，我就感到無比的欣慰，尤其是當我聽到許多科任老師對我說：“就喜愛和你搭檔，你干班主任工作真實在”時，我就覺得我“值”了，我無愧于心。

眾所周知，初三收費是個老大難，我打算先下手為強，主動出擊，不等同學回家先提交費問題，我搶在同學前面逐一給同學家長打電話，先嘮孩子的優(yōu)點，再嘮孩子的學習，轉而又嘮到只要孩子仔細學習，考學確定有望，直到把家長嘮得眉開眼笑，信念百倍的主動對我說：“你們快補課吧，多少錢我們都交，可別耽擱了孩子?！本瓦@樣我連續(xù)幾天不停的和家長嘮，直嘮的.我口干舌燥，咽喉腫痛，果真是功夫不負有心人，我班補習費最終全部交齊。我干班主任工作的韌勁和執(zhí)著也得到了領導和初三老師的確定。

轉瞬間，又是一年一度的職高招生工作，回首去年我在初二任課時還為學校招職高生5人，今年又怎可等閑視之，我再一次實行和家長猛“嘮”的方式，針對同學的實際狀況，把成破厲害，嘮得清清晰楚、明明白白，直嘮得家長拉著我的手說：“我們信任你，我們確定去?！本瓦@樣我今年又送去了職高生4人，為學校做出了一點小小的貢獻。

我們班英語成果較差，尤其尖子生陳偉慶、紀清艷、門新旺的英語成果更令我擔憂，我實行的“曉之以理，動之以情”的教育方法已經使接近中考的他們麻木不仁了，于是我堅決的轉變了戰(zhàn)略戰(zhàn)術，實行了緊追，緊盯，緊問，緊批、緊管的方法，直到把他們逼的利用假期、休息日自己找補課老師一陳狂補，果真有效，（再加上英語老師的急躁輔導），他們最終在中考時取得了可喜的成果。

今年下半年我又接了初一新生，沒想到的是在新生入校的頭一天，我意外檢查出了婦科病，動了手術，一貫對工作負責的我楞是一天沒歇，在同學入校的頭一天就冒著大雨領著同學，搬桌椅，打掃教室，發(fā)書，緊接著連續(xù)幾天，又組織同學除草，清理大小操場的分擔區(qū)，每天我的腿都累的酸酸的、軟軟的，最終在三周后，我由于身體沒有恢復好再次住進了醫(yī)院，醫(yī)生埋怨我說：“從來沒見過手術后不休息的，你會留下后遺癥的?！闭煞蛞藏煿治艺f：“你怎么這么笨，學校都要黃了，你還要什么強”。果不其然，我的腿最終烙下了不能走遠路的病根?？晌沂冀K不懊悔，由于我太了解我自己，我總是把工作放到我全部生活的第一位，總是盡我最大的努力做好我份內的事，由于只有這樣，我的心才塌實，才烙挺兒。由于我班主任工作的盡心盡力，我?guī)缀趺吭露极@得了學校班主任評價的一等獎或二等獎，我在今年六月份還獲得了XX市教育局頒發(fā)的“和諧班集體”的光榮冊，在今年5月份還代表學校參與了XX市第7屆優(yōu)秀班主任技能大賽。

我不僅在班主任工作方面腳踏實地，在語文教學方面更是孜孜以求。我們班的李旭語文基礎較差，我每天都對她一對一的面批作文，她家境不是很好，舍不得錢買作文書，我就給它買，她很懶，不背課文，我就陪她一起背，在我倍加關照下，門新旺最終中考語文取得了104分的好成果，她當時摟著我的脖子風趣的說：“老師，我真要感謝你當時對我的磨磨嘰嘰呀！”我也驕傲的對她說：“當時對你的陪讀、陪背，不僅使你走向了二高，也使我成果斐然，我在今年4月份參與的XX市第三屆“學苑杯”教育教學技能大賽古詩文背誦中，獲得了一等獎。

在語文教學中，我深知我的語文教學力量急待提高，我不斷討論教學教法，虛心向老老師請教，我不僅仔細揣摩每一篇課文，更是珍惜每一學期講匯報課的機會，我把它當成演練的實地，快速成長的契機，我有時甚至備課到深夜，不放過任何一個細節(jié)。記得今年5月我講的匯報課〈〈寫景讓記敘文更精彩〉〉獲得了聽課老師的全都好評。我在閑暇時間還常常在網上聽名師講課和名師講座。竇桂梅的〈〈秋天的懷

念〉〉，〈〈丑小鴨〉我百聽不厭；竇桂梅的講座〈〈為生命奠基〉〉燃起了我投身語文教學的激情；趙謙翔的綠色語文教學更使我明白了語文教學的真諦……雖然在學習中我比別人付出了更大的艱辛，丈夫的常年在外；我兒子初三思想的動蕩、成果的下滑；家務活的繁重；胳膊皰疹的再次發(fā)作，有時真的讓我心力交瘁，可當我徜徉于語文學問的海洋中時，卻有一種如饑似渴之感，因此再苦再累我也無怨無悔。

我深知要想成為一名大家都認可的語文老師，不但要有淵博的學問，更要用教育科研理論來武裝自己，為了提高自己的素養(yǎng)，我在這一年還看了大量的書籍：〈〈青年老師〉〉、〈〈新教育〉〉、〈〈教育科研動態(tài)〉〉、〈〈點行陶行之〉〉、〈〈心理學〉、〈〈教育學〉〉等，由于我的刻苦努力、勤奮好學，我在今年10月份剛剛進行的XX市第七屆十佳理論考核中，有１０９人參與，我獲得了第１１名的優(yōu)異成果，受到了局里許多領導和老師的贊揚。

教有所得，學有所得，我把這些體會、感受都形成文字，寫成了一篇篇論文。２０xx年１月，我在〈〈蛟河教育〉〉上發(fā)表了〈〈打造亮麗的中考記敘文〉〉；xx年６月在全國中學校老師連續(xù)網中發(fā)表文章《樂于奉獻》；在今年的《教育科研動態(tài)》其次期上發(fā)表《競選州長導語設計》；在〈〈新教育〉〉第三期上發(fā)表〈〈廉潔從教鑄師魂〉〉。

雖然我沒有取得驕人的成果，但一次次小小的勝利也會在我的心中泛起陣陣漣漪。難遺忘，一次次俯身面批作文，累的我腰酸腿痛；參與每一次競賽，都要經受多少個不眠之夜；寫每一篇論文都要斟酌反復，修改多次；潛心鉆研業(yè)務，揣摩新課改，有時會累的雙眼模糊，究竟自己是４０歲的中年人了……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經受風雨怎么見彩虹？在今年的5月17日我正式成為一名光榮的共產黨員，在今年上半年的學校期末總結會上，我獲得了一等獎，還得到了近1000元獎金和一個“多功能電熱鍋、毛巾被”，看到自己僅僅在一年的時間里就獲得了這么多貨真價實的證書和榮譽，我由衷的感到滿意，更深悟到冰心老人家的一句話：勝利的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

成果只能代表過去，前方的路還很漫長，或許還布滿荊棘，在我今后的教同學涯中，我可能還會遭受到更大的挫敗，但我更觀賞泰戈爾的那句名言：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！苯窈鬅o論身居何時何地，我都會以更加淡定的心態(tài)，全身心的投入到我鐘愛的教育事業(yè)?！办o下心來教書，潛下心來育人”將是我在今后教育教學工作中永久的方向。感謝大家！

中學老師述職報告4

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對同學負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一．德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小，我傾聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了張振英老師的振英精神。我樂觀參與學校支配的每次思想教育活動，也樂觀學習科學進展觀，在實際的工作中查找一條科學的進展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

三班級的孩子，一個個都是小大人。他們在許多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分敬重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平常的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說應當具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都情愿和我共享她們的各種經受。

二．能

本學期，我在各位老師和領導的關懷和關心下，開頭了自己的工作。學校給找了一位師父——王曉薇老師。由于有了師父和其他老老師的關心，我在教學力量和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結，我主要關注老老師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開頭了解基本的教學結構。此時，我開頭轉變自己的關注點。我開頭留意許多細節(jié)問題，特殊是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三．勤

我每天堅持在學校仔細工作，從不遲到早退。當要外出學習時，仔細履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在許多方面還有許多的`不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

四．績

（一）教學上有了進步

作為老師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三班級的教學無從下手。自己參考了許多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操勞。一開頭，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教]師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對比著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班同學的狀況；最終參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了肯定的把握，我逐步開頭獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要留意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，其次課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、推斷題等多種形式的題目，讓同學學會依據字義來選擇多音字的讀音。

同時，鳳凰語文網、教育在線、教育博客是我進步的搖籃，特殊是鳳凰語文網讓我學會要把教材讀厚。當然，我還喜愛上了閱讀。

（二）班主任工作中學會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何閱歷。所以在班主任工作的道路上，我舍命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽視了許多細節(jié)問題。特殊是向同學定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與溝通，我了解到了家長、孩子都很留意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽視。在與家長的溝通中，我也了解到了家長的想法，特殊是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平常由于淘氣而甚少受到表揚的孩子也有嘉獎。

同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

中學老師述職報告5

本人一向著力于培育同學的創(chuàng)新潛力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新。

一、教學方面

為了調動同學上課參加的專心性，發(fā)揮同學的主體地位，提高課堂教學的效益，我實行了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂布滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注意讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中同學最喜愛的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，同學上課的參加熱忱相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當仔細。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注意課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓同學上課專心思索。

提問是一門藝術，老師在上課的時候會不斷地提出問題，假如老師提出的`問題太大、太泛、太難，都很難激起同學思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細的預備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要同學回答問題的時候，我針對同學的把握狀況，分別叫不同的同學來回答。由于問題設計得比較合理，同學理解起來就簡單多了。為了調到同學上課參加的專心性，我經常實行小組競賽的方法讓同學自己去發(fā)覺問題，解決問題。同學對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，能夠說個個都專心地思索，小組爭論的氣氛也相當熱鬧。同學上課參加的專心性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探究討論新教法，新課型，全面提高同學的語文素養(yǎng)。

語文課的工具性特點打算了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文學問，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體此刻“聽、說、讀、寫”四個方面。這種潛力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書競賽”、“作文片段描述競賽”等等。這些生動搞笑的課型的開展，不僅僅是對課堂教學資料的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的喜愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文潛力，語文素養(yǎng)也在一種簡潔活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，同學們很喜愛上這樣的課，這也是我以后連續(xù)探究、努力的方向。

我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是肯定出不了成果的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的轉變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。

二、教育工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，能夠讓同學覺得你是真心地關懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單理解你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對同學思想構成的正確引導，更有對同學生活上實實在在的關懷

2、細心、急躁、誠意這是做好工作的基礎。

教育同學不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的急躁。在平常的工作中細心觀看，發(fā)覺了同學的錯誤，坦誠地和他溝通，同學是能夠理解的。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴是愛，松是害”，在對同學關懷愛惜的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級禮貌公約，在班宣讀、張貼后，師生一齊嚴格遵守。

在教育教學中我一向本著良心做事，盡心盡力，今后我也將一向這樣堅持。

中學老師述職報告6

敬重的領導：

一學年來，作為一名人民老師，本人愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配，工作中能以身作則，樂觀主動，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對學校生心理健康教育，進展同學心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育同學形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時，有意識地培育同學求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以同學創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的'訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對同學的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。依據同學的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。依據教材的特點進行德育滲透，對同學進行有效的品德教育。把課堂上獵取學問的主動權交給同學，讓同學成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學自己的潛能。使同學從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使同學把握基礎學問的基本技能。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分同學缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對同學進行思想教育。樹立學習的信念，有的同學學習成果不抱負，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。

總之，任重道遠，還需連續(xù)努力，加強學習，信任我校明天的太陽會更亮更美!

此致

敬禮!

述職人：XXXX

20xx年XX月XX日

中學老師述職報告7

20xx年9月走上工作崗位，始終任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學，現(xiàn)市第八中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學仔細負責，成果突出。20xx年被評為中學二班級優(yōu)秀老師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來，曾擔當英語教研組組長4年兼班主任4年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作狀況匯報如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和老師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，仔細履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮亮，立場堅決。任現(xiàn)職以來，始終堅持出全勤。工作樂觀主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人。

二、勤勉教學，成果突出

作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把同學的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級同學基礎差，但我信任每個同學都有各自的愛好、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異進展”。在教學方法的設計上，我注意激發(fā)同學的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設計同學參加的問題，來引導和訓練同學學習。為適應新世紀的教學要求，近幾年來，我樂觀投身教學改革，并取得較好的成果。20xx年被大豐市教育局授予“學校英語教學能手”。20xx―20xx年度，我所教的初二（4）班，在中考綜合指數和英語學科上都獲得了全校英語同班級第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評為優(yōu)秀，1次被評為合格。

三、深化鉆研，提高自身業(yè)務水平

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解一般學校英語課程改革的進展方向。20xx年至20xx年期間，我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一、二等獎。20xx年，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價討論》獲得大豐市優(yōu)秀課題。20xx年，我在大豐市學校英語教學基本功競賽中獲得一等獎。

四、盡心盡職，任勞任怨

作為老師，我深深意識到，教育的過程是制造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的老師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待同學坦誠而不魯莽、關懷而不驕縱、信任而不包庇，因而在同學當中樹立了良好的師長形象，使同學“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成果。我的`管理方法贏得了學校領導、同事、同學和家長的理解和支持。班級工作也取得了肯定成果，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級分散力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。

五、細心施教，形成特色

首先，作為一名一般的教學工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)；

備備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；

輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學；

考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。

教學過程中，我能依據同學的詳細狀況，準時調整教學方案和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據同學的共性差異，因材施教，使同學的共性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他老師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有方案地聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年老師教學水平的提高。

六、堅持學習，完善自我

任現(xiàn)職以來，我能樂觀參與各級各類老師連續(xù)教育學習培訓，截止到20xx年12月已達400學時。20xx年8月又順當通過了職稱計算機考試。同時，我還樂觀參與了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。

當然，成果只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級老師，不論勝利與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民老師。最終，愿得到各位領導和同事們的懇切支持！

中學老師述職報告8

本人20xx年參與工作，始終在中學任教。從教十年，始終在教育工作的第一線奮斗;于年評聘為中學歷史二級老師，兩年前被評為中學歷史一級老師資格，現(xiàn)競聘中學歷史一級老師職稱。自工作以來，我始終嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個老師應有的職責，贏得了領導、同行、和同學的認可和好評?，F(xiàn)將各方面簡要述職。

1、努力學習，不斷提高自身的思想素養(yǎng)。

本人能仔細學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持全都。喜愛黨的教育事業(yè)，喜愛本職工作，不斷加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范。在此期間，我努力學習政治理論，翻閱黨員文摘，總結黨的思想理論形成過程，仔細翻閱政治歷史書籍。還樂觀參與學校組織的一系列活動，將學到的的理論學問切實運用到工作實踐中。曾多次參與學校組織的演講競賽，獲得一等獎;年先后被評為鎮(zhèn)和本校‘優(yōu)秀老師’的稱號;年被區(qū)教委評為‘先進黨員’。

2、努力提高業(yè)務水平，真正做到‘學高為師’。

近幾年來，既是我工作成果突出，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務水平，參與了各級組織的`一系列學習活動，先后參與教育教學技術和基本功培訓;努力學習歷史教材，教參，以及相關的專業(yè)書籍;特殊樂觀的學習現(xiàn)代教育教學方法;虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學歷史教學方式的轉變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中，能有效的將學問、思想和力量融為一體，既傳授了歷史學問，又培育了同學愛國主義情感，同時提高了同學分析和歸納歷史學問的力量，贏得同學的好評。

3、勤學習、勤工作、努力制造佳績。

擔當老師以來，我以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學工作中勤學習，勤討論，勤工作，并取得肯定的成果。近四年來，年度考核三個優(yōu)秀，一個稱職。

當然，我也存在肯定的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，踏實工作，再創(chuàng)佳績，不負老師這個光榮稱號。

中學老師述職報告9

我名叫吳雄，1973年4月誕生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推舉并安排到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學考試，20xx年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級老師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級老師資格。下面我將任中學二級老師職務資格以來的狀況照實報告，請審核。

任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，聽從上級支配，仔細完成各項任務。我始終遵循老師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，喜愛學校，依法執(zhí)教。20xx年3月我參與潮陽市老師學習教育法律法規(guī)競賽，20xx年5月參與仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德學問競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱忱不斷提高，更執(zhí)著于老師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給同學發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向同學傳遞信息和學問，將枯燥的政治課本學問轉化為生動的課堂語言，努力培育同學的規(guī)律思維力量和理性思維力量：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深化淺出、活潑幽默的授課風格受到了同學的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成果非常突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的同學劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等同學已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。

此外，我不斷參與各級各類的教研活動20xx年11月和20xx年11參與學校組織的公開課評比，20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月參與鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的'參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得全都好評。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。

由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學校政史教研組組長，20xx年起任初三班級組長。20xx年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，親密關注“新課程”進展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參與20xx年10月在陳店中學、20xx年10月在峽山中學進行的潮陽市優(yōu)質觀摩課，20xx年8月參與了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽試驗學?！敖虒W溝通活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。

在擔當政治教學同時，我始終擔當初三級班主任老師。作為班主任老師，我的基本理念是：公平是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正由于我敬重了每位同學天賦的公平權，同學也敬重我，班主任老師工作便很簡單開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任老師工作中切實做到：加強同學思想品德教育，提高同學素養(yǎng)；加強紀律教育，實行目標管理；端正同學態(tài)度，努力提高學習效率；培育集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，依據同學特點和實際動身，因材施教，既注意優(yōu)秀生的培育，也留意中間狀態(tài)同學的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。我實行新的班級管理模式，調動了同學的樂觀性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任老師的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好同學，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任老師的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，1999、20xx年我獲得?！皟?yōu)秀班主任老師”稱號，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任老師”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任老師工作的心得體會，寫了《沒有不合格的同學》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培育同學社會交往素養(yǎng)》等教育論文，獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任老師的老師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他老師溝通，暢談教育教學的得與失20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向安排到我鎮(zhèn)新老師開設講座《義務教育階段德育的重要性》；20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任老師工作溝通會上，我向青年班主任老師介紹我的管理閱歷。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史老師開設一堂示范課；每學期不定期地組織進行各類教學教研活動，如政治老師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、討論課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學校政教處和團支部組織（20xx年我開頭任校團支部書記），我向初二班級同學及老師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵同學向學、矯正青年老師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年老師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成果。我在盡到對青年老師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務力量。

中學老師述職報告10

斗轉星移，歲月如梭，緊急而勞碌的一學年結束了。回想一學年的工作，真是思緒萬千。現(xiàn)將本學年工作述職

一、德：我始終以“學高為師，身正為范”的高標準嚴格要求自己，全面提高自己的思想行為，仔細學習黨的方針，樂觀了解關懷國家大事，聽從領導支配，團結同事，做到心中有目標，行動有方向，發(fā)揚終身從教的獻身精神，不甘人后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，仔細執(zhí)教的敬業(yè)精神。

二、勤：我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，樂觀參與學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。

三、能：我仔細鉆研課標、教材，討論教法、學法，選取適合同學學情的方法與活動，細心設計每一節(jié)課，樂觀投身新課改的行列，使同學由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)同學學習愛好和學習熱忱，使同學真正成為學習的仆人。在教學討論中，堅持使用學校所提倡的兩卡一測，預習卡、課后反思卡的`使用不僅提高了同學的自主學習力量，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。

四、績：一份耕耘。一份收獲。經過我們師生的共同努力，我本身的教育教學力量也有了極大地提高，同學的力量和成果也較為抱負。

中學老師述職報告11

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。

在工作中，能充分調動同學的學習專心性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如×等同學，能專心協(xié)作老師抓好班風學風建設，建立優(yōu)良的班群眾，構成良好的班風學風。所以一年來，同學違法犯罪率為0，差生率為0，在校內中被評為先進班級。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫忙你的伴侶”的'互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，準時表揚，嘉獎。這樣，就充分調動了同學的學習專心性，掀起學習熱潮。

在同學的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導，急躁教育。例如當時有一個淘氣同學，他叫郭華富。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與同學交伴侶，做同學的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就準時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。透過教育，他進步很快，之后還成為三好同學。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結閱歷，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，同學的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動專心肯干，誠懇有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。

中學老師述職報告12

本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，樂觀向黨組織靠攏。喜愛學校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。詳細表現(xiàn)如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔當班主任期間樂觀營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立公平的師生關系，與同學一起共同學習，激發(fā)同學的制造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位同學的共性特長，為同學特長的發(fā)揮樂觀創(chuàng)設條件，同時又把全班分散成一個團結上進的集體，班級同學具有劇烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的`班級在各項大型活動中表現(xiàn)精彩而受到表彰，班級成果也處于班級前列。

二、教學科研追求創(chuàng)新

本人樂觀關注新課改，刻苦學習新理念，努力探究新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平常的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注意討論教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向溝通方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增加了教學的直觀性和趣味性，受到同學的普遍歡迎，所任班級的歷史成果優(yōu)秀，特殊是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還樂觀從事教育科研，注意對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在20xx年12月獲得xx市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎；論文《理解，開啟歷史之門的鑰匙》在20xx年12月獲得xx市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在20xx年1月獲得xx市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在競賽中獲獎：20xx年獲xx市歷史學科新課程新理念新方法說課競賽學校組二等獎；20xx年獲xx中學歷史老師說課競賽一等獎；20xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

三、課外輔導重視實效

本人具有肯定的特長，在課外樂觀輔導同學開展綜合實踐活動，指導同學撰寫實踐報告、小論文等，組織同學進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導同學學習多媒體技術，取得了良好的成果。

所輔導的周同學在20xx年獲得xx省中同學歷史討論性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎。

所輔導的陸同學在20xx年獲得xx市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫學校組貳等獎，馮同學獲得應用素養(yǎng)學校組三等獎。

陸同學還在20xx年獲得第六屆全國中學校電腦制作活動xx市預賽電腦動畫競賽中獲得學校組一等獎，吳同學獲得學校組二等獎，馮同學獲得第六屆全國中學校電腦制作活動xx市預賽電子報刊競賽學校組一等獎。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學老師述職報告13

斗轉星移，歲月如梭，緊急而勞碌的一學年結束了?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學年工作述職如下：

一、德：

我始終以“學高為師，身正為范”的高標準嚴格要求自己，全面提高自己的思想行為，仔細學習黨的方針，樂觀了解關懷國家大事，聽從領導《資料庫》支配，團結同事，做到心中有目標，行動有方向，發(fā)揚終身從教的獻身精神，不甘人后的拼搏精神，愛生如子的`園丁精神，仔細執(zhí)教的敬業(yè)精神。

二、勤：

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，樂觀參與學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。

三、能：

我仔細鉆研課標、教材，討論教法、學法，選取適合同學學情的方法與活動，細心設計每一節(jié)課，樂觀投身新課改的行列，使同學由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)同學學習愛好和學習熱忱，使同學真正成為學習的仆人。在教學討論中，堅持使用學校所提倡的兩卡一測，預習卡、課后反思卡的使用不僅提高了同學的自主學習力量，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。

四、績：

一份耕耘。一份收獲。經過我們師生的共同努力，我本身的教育教學力量也有了極大地提高，同學的力量和成果也較為抱負。

中學老師述職報告14

我是年6月份畢業(yè)于省市師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信念。畢業(yè)后，在村學校任四班級班主任及語文老師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及仔細負責的教學態(tài)度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成果，并得到中心完小領導們的確定。其次年，由于我們這一屆師范學員還沒有正式安排，我就來到新華學習電腦，由于自己接受力量還不錯，而且本身也對電腦有著深厚的愛好，所以我打算放棄回家做學校老師的工作機會，而選擇留校任教?？恐约菏苓^三年師范教育的條件，我特別自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我絕望。研發(fā)中心培訓了三個月，年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開頭了我特別喜愛的工作：電腦教學。我在心里宣誓：肯定要努力工作，充分發(fā)揚自己的優(yōu)點；不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會連續(xù)努力的……

至今，我已經在新華工作了九個月。先后代過業(yè)余電腦基礎班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，并管理四樓網絡實習機房?，F(xiàn)將本人九個月來的工作狀況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開頭，在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。由于機房只有四臺計算機，管理起來特別輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。一個月后，聽從上級領導的支配，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安聘請的來源——人才市場也因此而停業(yè)。新來的我理所當然被支配在門衛(wèi)室值班。這工作我始終干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅由于它是全球公認的特別的三個月，也是我一生中不行多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，間或也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小污辱等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職？但權衡一再，最終還是打算堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。門衛(wèi)室值班的工作結束之后，我做了一個總結，發(fā)覺那三個月里我反而得到了許多：

比如：

①知道職位沒有凹凸貴踐之分，關健看你是怎么對待的；

②懂得工作肯定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；

③充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案仔細地寫了兩遍；

④記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得特別順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開頭代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開頭接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎