2023年小學(xué)秋季工作規(guī)劃方案(5篇)

2023年小學(xué)秋季工作規(guī)劃方案(5篇)為有力保證事情或工作積極開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案就是必不可少的，方案就是存很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。接下來小編就給大家介紹一下方案必須怎么回來寫出，我們一起來了解一下吧。那么方案必須怎么制定才合適呢？小學(xué)秋季工作規(guī)劃方案篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和建議，秉承以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，技術(shù)創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)脫胎換骨和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。二、主要目標(biāo)1、做好現(xiàn)有課題的研究推行工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。2、做好申報(bào)德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。3、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成較好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。4、緊緊圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，側(cè)重于過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極主動(dòng)申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭獲獎(jiǎng)。5、穩(wěn)步進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)工作。三、工作措施(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不懈努力深入探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過相同形式的理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)研討，并使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和推行水平不斷提升。1、教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師所所推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。2、針對(duì)研究過程中存的問題，受邀有關(guān)的專家回校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時(shí)非教師跑過來，積極主動(dòng)應(yīng)邀出席各級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng)。3、鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行思索，提高教師思索質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思索。4、建立科研骨干培育機(jī)制，穩(wěn)步培育校級(jí)科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，助推全校教師弘揚(yáng)科研意識(shí)，提高科研水平。5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和研討。(二)加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理本學(xué)期秉承科研與教育教學(xué)融合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作回去捏，努力提高教科研工作實(shí)效。目前，我校存潘國洪校長分?jǐn)偟膹V州市第__屆綜合課堂教學(xué)活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程推行與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級(jí)子課題，除了數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合課堂教學(xué)5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題，以及嶄新立項(xiàng)的省十二五規(guī)劃課題“推行綜合課堂教學(xué)活動(dòng)研發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合課堂教學(xué)活動(dòng)成果，不懈努力積極探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極主動(dòng)申報(bào)市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。1、緊緊圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，側(cè)重于過程材料的積累，健全科研管理檔案，對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作。對(duì)嶄新立項(xiàng)的課題做好開題的工作。2、投入使用立項(xiàng)課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客，對(duì)過程資料進(jìn)行電子化管理;同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的促進(jìn)作用，對(duì)研究中的問題進(jìn)行及時(shí)的研討、自學(xué)交流。(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極主動(dòng)撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)、交流，深入細(xì)致幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，強(qiáng)化學(xué)校工作的宣傳力度。整理編撰教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐?，融合全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)第__屆研討會(huì)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，非教師積極開展校級(jí)預(yù)選賽，把不好質(zhì)量關(guān)，力爭重實(shí)效參賽范圍廣，獲獎(jiǎng)率高。深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在推行綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程中研發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極主動(dòng)申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)。(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)，喚醒教師參與教科研的熱情為了進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校穩(wěn)步施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。同時(shí)穩(wěn)步實(shí)行“教科研積極分子評(píng)選活動(dòng)”，充分發(fā)揮科研骨干的助推促進(jìn)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或推行計(jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。小學(xué)秋季工作規(guī)劃方案篇2一、目的：通過聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生自學(xué)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，并使每一個(gè)學(xué)生無此學(xué)校卻穩(wěn)步享受學(xué)校給予的關(guān)懷，通過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的穩(wěn)步脫胎換骨。淡定傾聽了家長對(duì)上學(xué)期我們工作的意見反饋和對(duì)以后工作的意見和建議，不僅必須贏得家長對(duì)學(xué)校和教師的心智和大力支持，同時(shí)還能加深教師與家長的感情。二、意義：1.走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)距離，增進(jìn)家校之間的情感交流；2.利用調(diào)查記錄，全面了解學(xué)生情況，著重于從生活自理、個(gè)性、身心健康、飲食、體溫及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計(jì)劃提供更多更多依據(jù)，以便進(jìn)行存針對(duì)性的個(gè)別教育；3.通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地積極開展家校互動(dòng)作準(zhǔn)備。三、時(shí)間：20__.9——20__.10四、內(nèi)容：1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的整體整體表現(xiàn)；2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法；3、征詢家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議；4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色；5、阻止家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法；五、建議：1、家訪時(shí)不容與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度必須和藹，必須與家長共同深入探討教育孩子的問題；2、不能接受家長的第四件，更不能接受家長的禮物；3、家訪后必須及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。4、本學(xué)期順利完成班級(jí)人數(shù)的50%。六、重點(diǎn)：1、后進(jìn)生，追蹤落后的原因及在家整體整體表現(xiàn)。2、優(yōu)等生，了解在家整體整體表現(xiàn)及家庭教育情況。3、問題生，隨機(jī)家訪，了解家庭情況。4、了解周邊孩子家庭整體情況?？傊?，培育學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的歡樂就是最重要的。只要以嚴(yán)師之歡樂，慈母之心，良師風(fēng)范回來相符學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。沒能歡樂就沒有教育，沒有歡樂就沒有學(xué)生的健康心理。小學(xué)秋季工作規(guī)劃方案篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和技術(shù)創(chuàng)新教育為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。上等每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，積極開展多樣而存意義的少先隊(duì)活動(dòng)，推行切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，不懈努力積極探索班級(jí)工作的新特色。以愛國主義教育居多線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的培育為主要內(nèi)容，側(cè)重于培育和提高學(xué)生的基本道德。二、班情分析本班學(xué)生61人，其中女生28人，少數(shù)民族2人，轉(zhuǎn)往5人。大對(duì)數(shù)學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，順利完成自己必須搞出的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)順利完成作業(yè)，而且書寫認(rèn)正，但是也存幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)溫順，總?cè)皂毨蠋熀图议L的嚴(yán)格執(zhí)行。在新學(xué)期必須不斷不懈努力，尋求不斷前進(jìn)，贏得更好的成績，并弘揚(yáng)較好的班風(fēng)，把學(xué)生培育班萊班縣理想、存道德、存文化、存紀(jì)律的一代新人，搞出一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、著重德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，全面落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。3、積極開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流，促進(jìn)德育發(fā)展，并使家長真正參與至教育中來，共同教育不好學(xué)生。5、正視全體學(xué)生，顧全大局，抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，抓好主題教育活動(dòng)、安全教育、法制教育和各項(xiàng)競賽，培育學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。四、措施和作法(一)常規(guī)教育方面1、利用班隊(duì)可以活動(dòng)的時(shí)間自學(xué)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生知道哪些犯罪行為就是對(duì)的，哪些就是不對(duì)的，并使學(xué)生培育較好的自學(xué)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)做好班委員思想工作，并使全體班施展其職。2、合理利用升旗儀式、關(guān)鍵性節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，并使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。特別必須以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利__周年的活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)愛國主義教育。3、充份融合各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并使學(xué)生心中存他人、存集體。弘揚(yáng)正氣，端正學(xué)風(fēng)和犯罪行為。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。(二)班級(jí)紀(jì)律方面較好的班風(fēng)來源于較好的紀(jì)律。1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定適度的獎(jiǎng)懲辦法。由于就是孩子們自己制定的，這樣變大被動(dòng)的各種建議為主動(dòng)的犯罪行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為犯罪行為。這樣學(xué)生既深表有意思，又存動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律：課間就是學(xué)生隨心所欲扎營的時(shí)間，較好的課間紀(jì)律將可以給整個(gè)校園平添活躍而隨心所欲的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，并使學(xué)生既瘦身又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，不斷擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)勸誡學(xué)生必須特別注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。3、兩青紀(jì)律：加強(qiáng)兩青紀(jì)律教育，并使學(xué)生不僅重實(shí)效快、魏、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。(三)衛(wèi)生教育方面講究衛(wèi)生很關(guān)鍵。把握住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。并使學(xué)生懂得安頓不好衛(wèi)生，既能并使身體健康，又能培育較好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：建議衣著整潔，做好“三勤”即為桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤搞出。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天晚、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊(duì)長監(jiān)督制度，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。(四)班的培育方面必須把一個(gè)班級(jí)管理不好，必須抓好班。這學(xué)期我將并使每班的創(chuàng)造力都贏得充份的挖掘，培育存?zhèn)€性的人,并使孩子們學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。班級(jí)管理僅靠班主任一人回去管理就是比較的，而班卻是班級(jí)管理的小助手。(五)其他方面根據(jù)學(xué)校精心安排，積極開展“祖國不好、家鄉(xiāng)美”活動(dòng)、“三生四歡樂五心五不好”活動(dòng)、“流淚普通話、圓夢你我他”發(fā)推弗活動(dòng)，積極開展以“摯愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng)、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動(dòng)，以“我運(yùn)動(dòng)、我身心健康、我快樂”為主題的體育競技活動(dòng)等，抓好“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三歡樂三節(jié)”、“一評(píng)者三管好”、“搞出一個(gè)存道德的人”主題教育。小學(xué)秋季工作規(guī)劃方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)總體部署和學(xué)校代萊建議，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，穩(wěn)固做好教科研常規(guī)工作；以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理，打造出高效率課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，出現(xiàn)發(fā)生改變教師的教學(xué)犯罪行為和學(xué)生的自學(xué)方式，努力提高教學(xué)有效性，全力促進(jìn)我校特色教育的內(nèi)涵發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。2、以活動(dòng)為載體，全面落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、以質(zhì)量為切入點(diǎn)，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。三、主要工作及措施1、深入細(xì)致課題研究，努力提高課堂教學(xué)效益。穩(wěn)步與市教科院專家聯(lián)系做好立項(xiàng)課題“積極主動(dòng)語言促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的課堂教學(xué)研究”的研討與資料整理工作，非教研組穩(wěn)固積極開展與課題有關(guān)的研修活動(dòng)，強(qiáng)化備考、聽課、評(píng)課環(huán)節(jié)，促進(jìn)校本教研落到實(shí)處。2、規(guī)范教學(xué)犯罪行為，常規(guī)工作常抓不懈。①第一周已經(jīng)已經(jīng)開始推行“房門聽課”制度（主要對(duì)嶄新進(jìn)教師聽見“跟蹤課”）；加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。②深化“以人為本”的教學(xué)理念，強(qiáng)化校園規(guī)范用字，提高教師普通話水平和書寫水平。③加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，每周的語文教研活動(dòng)中重新加入班主任經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，以老帶嶄新。促進(jìn)較好班風(fēng)班紀(jì)的培育。④強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”檢查的.力度，力求“真、實(shí)、效”即為為：反應(yīng)真實(shí)問題，秉承實(shí)事求是，達(dá)致促進(jìn)的效果。不懈努力并使檢查與評(píng)價(jià)變成一種助推、一種服務(wù)、一種鞭策，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，明確提出改進(jìn)意見，并嚴(yán)格執(zhí)行教師及時(shí)自查，做好記錄。同時(shí)，教導(dǎo)處將非教研組長和教學(xué)管理人員對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查（每學(xué)期四次）。教師還要做好“六有效率”，即為為：有效率備考、有效率聽講、有效率作業(yè)、有效率輔導(dǎo)、有效率檢測、有效率教研。特別就是“有效率作業(yè)”教師必須掌控苛刻學(xué)生的作業(yè)量，秉承作業(yè)規(guī)范。3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程建設(shè)，逐步完善書法和心理校本課程體系，凸顯特色教育。①指導(dǎo)高、中年級(jí)組分別上加不好研究性自學(xué)課程和綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程，提高學(xué)生推斷出問題、分析問題和解決問題的綜合能力。②加強(qiáng)對(duì)寫字教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，提高寫字特色課程的教學(xué)效率。③抓好校管樂隊(duì)、話劇社、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、柔道隊(duì)和美術(shù)興趣小組“童話工作室”的訓(xùn)練，建立一支業(yè)務(wù)強(qiáng)吃飯、能吃苦耐勞的學(xué)校藝術(shù)隊(duì)，力爭出成績，出特色。4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。①和學(xué)校各教研組、工會(huì)、大荷俱樂部等部門團(tuán)體合作，穩(wěn)步推行“青藍(lán)工程”，大力大力推進(jìn)青年教師的脫胎換骨步伐。②按計(jì)劃非不好學(xué)科帶頭人和校級(jí)骨干教師官方示范課活動(dòng)，助推課堂教學(xué)的研究氛圍。③加強(qiáng)教研組、備課組各項(xiàng)教研活動(dòng)的管理，期末做好新一輪“優(yōu)秀教研組”“最帥教師”以及“班主任”的評(píng)選活動(dòng)。5、畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭升學(xué)成績?cè)诰獾幕A(chǔ)上有所提高。①嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)班按部就班地積極開展教學(xué)工作，側(cè)重于過程的積累。②非不好畢業(yè)班的期末摸底考試，特別強(qiáng)化命題、監(jiān)考、評(píng)卷和成績分析等環(huán)節(jié)。6、三年級(jí)的教學(xué)管理，力爭在全區(qū)質(zhì)量檢測中進(jìn)一步提高。①守候全面了解三年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量、高度高度關(guān)注特定生；②并使以往應(yīng)邀出席過質(zhì)量檢測的老師分后學(xué)科謝澤生分析，提前做好準(zhǔn)備工作工作。7、全面落實(shí)不好各項(xiàng)常規(guī)工作①穩(wěn)步做好“體育大課間”活動(dòng)，積極主動(dòng)應(yīng)邀出席區(qū)中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)。②抓好學(xué)校的藝術(shù)教育工作，大力大力推進(jìn)音樂、美術(shù)品酒課的教學(xué)研究，加強(qiáng)器樂班的訓(xùn)練。③11月上旬非期中教學(xué)檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。④加強(qiáng)教導(dǎo)處建設(shè)，健全各種管理制度，做好學(xué)籍、教務(wù)、圖書館、檔案室等工作，為教學(xué)一線做好服務(wù)。8、穩(wěn)步改良“期中檢測”，搞出“有意思的考試”；并使每一個(gè)孩子能在測試中享受至樂趣。9、每周三下午第六、七節(jié)課，秉承“七彩生命社團(tuán)”活動(dòng)；多樣學(xué)生校園生活。小學(xué)秋季工作規(guī)劃方案篇5一、指導(dǎo)思想學(xué)校緊緊圍繞“籌備環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果出眾的學(xué)校，并使每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握住“教育觀念必須存嶄新橫貫，學(xué)校管理必須存新舉措，校園建設(shè)必須存嶄新變化，教育質(zhì)量必須上新臺(tái)階”的工作建議，進(jìn)一步深化課程改革，大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；不懈努力提高辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和不斷擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的研發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又不好又快地建設(shè)人與自然校園。二、工作目標(biāo)1、不懈努力提高辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校嶄新校舍的完工。2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，二要提高教學(xué)質(zhì)量。3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理犯罪行為。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造人與自然發(fā)展氛圍，大力大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。三、主要措施（一）秉承“以德立校”，建設(shè)文明人與自然校園1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)本學(xué)期，在社會(huì)各界教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不許”的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)倡導(dǎo)“技術(shù)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”，融合每兩周進(jìn)行一次的政治自學(xué)，從“我歡樂我的學(xué)生、我歡樂我的工作、我歡樂我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開，分后“自學(xué)、對(duì)照、匯報(bào)、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行（學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選活動(dòng)愛心獎(jiǎng)）。通過推斷出教師在工作中顯露出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與凸顯，并使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好環(huán)境。在社會(huì)各界教師中弘揚(yáng)一批受學(xué)生愛戴、受家長熱烈歡迎、受同事敬佩、并使領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。2、建立常規(guī)管理新秩序“江戶”、“綠色”、“人與自然”就是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理代萊建設(shè)建議，全體教職員工必須二要弘揚(yáng)“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與至學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中?！敖瓚簟钡谝痪褪亲裾率丶o(jì)。存了較好的紀(jì)律，才可以存江戶的校園。我們必須利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生大二生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行自學(xué)與嚴(yán)格遵守。第二就是教學(xué)活動(dòng)的安全，必須在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，側(cè)重于師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別就是體育課、綜合課堂教學(xué)課以及上專用教室的課，有關(guān)教師必須存針對(duì)性地積極開展安全教育，培育學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步繼續(xù)執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三就是校園安全保衛(wèi)工作。健全突發(fā)事件處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。安全負(fù)責(zé)管理管理室必須細(xì)致做好校舍安全檢查，特別就是防火、查、防盜、防范溺水、防范雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患?！熬G色”第一就是衛(wèi)生，這就是一所學(xué)校的面貌與形象，必須狠抓落實(shí)抓好。必須進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別就是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作必須穩(wěn)固進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不整潔”、“整齊不整齊”為主要去來衡量標(biāo)尺，并使校園常潔常凈。第二就是樸素，完善管理機(jī)制，建立定量目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查（定期與抽查融合）做好歸納總結(jié)，不懈努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三就是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化必須管理恰當(dāng)，重實(shí)效適當(dāng)、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上存非常小的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生愛惜現(xiàn)有的一草一木?！叭伺c自然”一就是學(xué)校而令出必行，嚴(yán)格執(zhí)法必負(fù)，有規(guī)必循，人人都必須正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二就是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都必須以和為貴，公平相處，相互謙卑，數(shù)等小節(jié)。三就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，必須鞏固弘揚(yáng)教育服務(wù)意識(shí)。除了非積極開展不好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與社會(huì)各界家長的情感溝通交流與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師采用相同形式的走訪調(diào)查尋求家庭教育合力，每學(xué)期每后生不少于兩次。3、多樣校園文化活動(dòng)在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，積極開展形式多樣的文體展現(xiàn)出活動(dòng)，培育高雅校園文化。班隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性，一就是必須精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。（二）秉承質(zhì)量意識(shí)，狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理1、弘揚(yáng)“二手都必須捏、二手都必須硬”的意識(shí)推行素質(zhì)教育，同樣仍須考試。大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育也必須給予學(xué)生更多的科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率就是素質(zhì)教育的關(guān)鍵成果之一，就是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)之一，就是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的關(guān)鍵因素之一。必須進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)一致努力奮斗”的教學(xué)氛圍。2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理從備考（提高有效性）、聽講（突顯時(shí)效性）、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（側(cè)重于及時(shí)性）、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)做起，二要改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培育學(xué)生自學(xué)的興趣和學(xué)會(huì)自學(xué)的能力，二要同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)降費(fèi)提質(zhì)。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別積極開展自查自查活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)選活動(dòng)，并使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好必須做好的本職工作。3、二要提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期將穩(wěn)步全面落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并必須重實(shí)效及時(shí)深入細(xì)致批改，及時(shí)恰當(dāng)評(píng)價(jià)。同時(shí)大家必須積極主動(dòng)共同研究深入探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效率使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。秉承“課堂捏主流，課外捏輔導(dǎo)”的作法，強(qiáng)化六年級(jí)的輔導(dǎo)班補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保成績出眾。4、加強(qiáng)教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系學(xué)校選各年級(jí)組組長和教研組長，既必須著重教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也必須特別強(qiáng)調(diào)思想與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地充分發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)必須加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)副組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，并使他們出眾地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。5、鞏固和不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果教學(xué)部門必須加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的研發(fā)和利用效益，并深入細(xì)致積累不好檔案材料。同時(shí)積極主動(dòng)順利完成校園網(wǎng)的建設(shè)。6、構(gòu)筑教師脫胎換骨舞臺(tái)，著力打造出骨干教師隊(duì)伍一就是通過師徒扶貧、風(fēng)采展現(xiàn)出、建立個(gè)人成長檔案、評(píng)選活動(dòng)年級(jí)組級(jí)教學(xué)能手等途徑，幫助嶄新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文學(xué)識(shí)的共同提高。二就是穩(wěn)步積極開展“五課”活動(dòng)（過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課），有意識(shí)的挑選出一批存潛力的教師，對(duì)他們提希望、提建議，壓擔(dān)子，提供更多更多一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展現(xiàn)出其就可以的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的外包裝，并使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。（三）秉承科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵科研就是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展以無法的隨時(shí)向會(huì)的求教，高超的教導(dǎo)不高超，以跑過來道德教育等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負(fù)責(zé)管理教學(xué)的部門必須挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的助推促進(jìn)作用，責(zé)任策劃積極開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、全面落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究以科研指導(dǎo)教研，各教研組必須以研究課題居多線，穩(wěn)步深入細(xì)致教學(xué)課堂教學(xué)的積極探索與研究。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以課例為載體，二要提高每位教師的教科研能力。今后，學(xué)校將進(jìn)一步突顯這方面的具體內(nèi)容建議與獎(jiǎng)懲力度。積極主動(dòng)倡導(dǎo)教師將理論自學(xué)與自己的教育犯罪行為融合，不懈努力積極開展“個(gè)案研究、故事情節(jié)研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的思索總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)選活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這就是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。3、加強(qiáng)過程性管理，穩(wěn)固大力大力推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程上段時(shí)間，我們向上申報(bào)了教科研課題，同時(shí)也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略的研究》結(jié)題。這就是階段性的教研成果，同時(shí)新學(xué)期我們申報(bào)的課題必須按計(jì)劃規(guī)范推行，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累不好完備資料，不懈努力并使課題研究磨練一批骨干教師，助推一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)展開一定的局面。（四）秉承科學(xué)管理，崇尚改革發(fā)展高效益管理就是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。1、刻畫中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校存一支高素質(zhì)的中層隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和不屈不撓的斗志，這就是我校各項(xiàng)事業(yè)贏得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一就是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)一致，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二就是提高個(gè)人修養(yǎng)。不懈努力課堂教學(xué)“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、力求實(shí)效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前談?wù)撛瓌t，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三就是率先垂范弘揚(yáng)自學(xué)之風(fēng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的自學(xué)，努力提高駕馭分管工作的水平，重實(shí)效客觀分析嶄新情況、有效率研