中學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿

中學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿中同學(xué)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿

生命的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。下面學(xué)習(xí)啦我為大家推舉的是中同學(xué)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀參考。

中同學(xué)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿

每個(gè)人都背負(fù)自己的責(zé)任與使命。作為祖國(guó)將來(lái)的接班人，為國(guó)家的繁華富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的全部力氣，這是我們無(wú)法推卸的責(zé)任與使命。為了能肩負(fù)起這神圣的使命，我們首先所要做的就是：努力同學(xué)，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

有時(shí)，我會(huì)苦笑著問(wèn)自己：生在這個(gè)年月的我們，究竟是幸還是不幸呢?在學(xué)校有老師的諄諄教育，回到家有父母的殷切期望，被包圍在壓力中的我們，有時(shí)真的喘不過(guò)氣來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的沖突和壓力，也曾想過(guò)躲避、也曾嘗試著放棄，卻有著更多的不甘和不忍見(jiàn)到師長(zhǎng)們的絕望。我們別無(wú)選擇，我們只能走下去。于是，有些人便丟失意志，放任自身，他們抽煙、喝酒、曠課、泡網(wǎng)、斗毆，甚至離家出走、選擇輕生

或許他們會(huì)說(shuō)他們沒(méi)有錯(cuò)，他們成天徘徊在題山題海中，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，無(wú)法面對(duì)失敗，對(duì)將來(lái)失去了信念，前途一片渺茫，除了選擇躲避，還能有什么方法?可我要說(shuō)：那部分人從小沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難和失敗，所以無(wú)法承受困難、挫折和失敗。其實(shí)，他們是最軟弱、最失敗的人!

同學(xué)們，我們沒(méi)有付出過(guò)，卻享受著安逸;我們沒(méi)有奮斗過(guò)，卻過(guò)著幸福的生活，我們有什么資格自私的放棄初始的努力?!

人生的旅途，不行能一帆風(fēng)順;只有坎坷的路，才能走出不一樣的絢爛人生。面對(duì)學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)的苦惱，我們難免會(huì)遭受失敗，但戰(zhàn)勝它就邁向了勝利;摔倒了，我們要英勇的站起來(lái)。只有不斷的攀登，才能踏上勝利的頂峰。

太陽(yáng)的光輝能夠“逐退群星與殘?jiān)隆保敲?，青春的自信就是我們的光環(huán)。自信使我們從容不迫，英勇迎接一切挑戰(zhàn)!我們既要努力學(xué)習(xí)，也要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)!我

們是一群十幾歲的活潑開(kāi)朗的少年，朝氣蓬勃，熱忱奔放.每個(gè)人都有自己的理想和抱負(fù)，假如整日被包圍在悶悶不樂(lè)之中，我們會(huì)失去自己的方向。

在這個(gè)年齡段的我們，和老師、和同學(xué)、和父母，或許會(huì)太多的代溝和誤會(huì)，這就需要我們?nèi)ヅ贤?，以贏得理解?！皽贤ㄊ菨?rùn)滑劑，它能使人與人之間的性格得以磨合;溝通是活絡(luò)油，它能解除學(xué)習(xí)一天后的身心疲憊;溝通是蜂蜜，它能滋潤(rùn)干枯的心田;溝通是暖陽(yáng)，它讓我們從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，讓想象的翅膀在藍(lán)天自由飛行”。我們情愿將心比心，學(xué)習(xí)就會(huì)用心，老師情愿以心換心，工作就會(huì)省心。

我們的生命是為了生活，我們的生活是為了追求更高的生命價(jià)值。在剛剛結(jié)束的藝術(shù)節(jié)中，我看到了春蕾初放的熱忱;我聽(tīng)到了文明精神的吶喊;我想到了乘風(fēng)破浪的決心;我感受到了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力氣。

老師們，同學(xué)們，我們深知前進(jìn)的道路布滿荊棘，或許跌宕會(huì)動(dòng)搖我們的信念，或許失敗會(huì)撞傷我們的心靈，但是，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭劍”，既然已經(jīng)動(dòng)身，我們決不放棄。當(dāng)太陽(yáng)在地平線上升起的時(shí)候，就是我們站在陽(yáng)光處，衡量自身價(jià)值的時(shí)候。

中同學(xué)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿

科技進(jìn)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通勞碌。在此種繁華的社會(huì)景象的遮掩下，其實(shí)內(nèi)部存在著極大地平安隱患。這不得不談起令人毛骨悚然的交通事故。

交通事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，盡可以挽回和彌補(bǔ)，但是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，已是讓整個(gè)家庭接近崩潰的邊緣，甚至毀于一旦。

其實(shí)在我們身邊就有這樣的危機(jī)埋伏著。據(jù)了解:我市某校的某一班級(jí)同學(xué)在海濱街大道飆車(chē)，不料意外發(fā)生，該意外造成該同學(xué)嚴(yán)峻受傷，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，這時(shí)死者親屬哭得死來(lái)活去的?？上攵?，因飆車(chē)導(dǎo)致死亡事故，已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的“意外”了，這已經(jīng)進(jìn)展到人們對(duì)交通意識(shí)的淺薄和思想道德觀念是否正確的問(wèn)題了。足以喚醒人們的交通平安意識(shí)，這也使人類不得不深思。

首先，飆車(chē)就已經(jīng)屬于超速，根基上已經(jīng)觸發(fā)了法律，已經(jīng)違反的社會(huì)平安秩序。超速是造成人體損害最大的緣由。我們學(xué)過(guò)物理學(xué)的都知道F=ma，當(dāng)人和車(chē)的質(zhì)量是不變的，加速度越大，則與固體物體接觸后，產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)移，此時(shí)釋放出來(lái)的能量最大。

而我們作為中同學(xué)，是具有高素養(yǎng)、有文化、有訓(xùn)練觀、知法守法的公民。更不應(yīng)當(dāng)有如此的錯(cuò)誤。我國(guó)法規(guī)明確規(guī)定:未成年人未持有駕駛證，不允許私自駕馭機(jī)動(dòng)車(chē)輛上大路。所以說(shuō)我們中同學(xué)應(yīng)當(dāng)杜絕私自駕馭機(jī)動(dòng)車(chē)上大路。

除此飆車(chē)是導(dǎo)致交通事故的緣由之外，還有一重要緣由，則是追尾問(wèn)題。追尾指的是由于車(chē)到行駛的車(chē)輛跟隨而行，后面的車(chē)車(chē)主與前面車(chē)車(chē)主相撞的行為。據(jù)了解:福銀高速江西九江段發(fā)生了連環(huán)相撞事故，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，該事故造成22輛車(chē)追尾。由此可見(jiàn)，追尾損害一點(diǎn)也不小，它就像多米諾骨牌，一個(gè)倒下，跟其身后的隨之而倒，追尾亦如此，一輛車(chē)發(fā)生追尾將導(dǎo)致十余輛，甚至更多的車(chē)發(fā)生追尾。

所以要給車(chē)主提個(gè)醒:上坡和下坡要保持速度，做好緊急停車(chē)的預(yù)備;盡量避開(kāi)緊急剎車(chē)，有狀況提前減速;跟車(chē)不能太近，尤其是新手。

總而言之，加強(qiáng)交通平安意識(shí)，遵守交通法則，以最大的力氣減小不必要的事故。落實(shí)“珍愛(ài)生命，留意平安”的思想。

中同學(xué)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿

“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)?！庇兄嗟睦碛桑鼈円黄黄驮谝黄?，成為一絲長(zhǎng)線，牽住生命，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天!

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而，生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于全部關(guān)懷、呵護(hù)、愛(ài)著我們的人。因此，我們不僅要為自己頑強(qiáng)地活，更應(yīng)當(dāng)為愛(ài)我們的人努力地活著。

不要當(dāng)人去樓空時(shí)，再后悔、惋惜時(shí)，還來(lái)得及嗎?生命誠(chéng)珍貴呀!其實(shí)，珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。你可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少?他們?yōu)樽约焊冻龆嗌?他們賜予了自己多少?當(dāng)我們不疼惜自己時(shí)，可明白這束縛了多少人的歡樂(lè)，牽動(dòng)了多少人的心，要讓多少人為自己流淚?

有一件真實(shí)的事情發(fā)生在我的身邊:今年暑假里，我的一個(gè)同學(xué)的父親在工地上干活時(shí)不當(dāng)心摔死了，由于這個(gè)開(kāi)學(xué)那幾日，他變得特別的孤獨(dú)，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日緘默不語(yǔ)，一個(gè)人坐在教室的角落里，經(jīng)?？吹剿錅I的樣子、哀傷的神情。

是啊，他的家庭失去了支柱，漫長(zhǎng)的人生路他將如何走下去?遇到挫折，他能否堅(jiān)決地站起來(lái)?誰(shuí)來(lái)給他的生命連續(xù)賜予保證?我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學(xué)的關(guān)懷和關(guān)心下，他并沒(méi)有放棄自己，而是整理哀思重新站了起來(lái)。這個(gè)逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我要慶幸，我們都要慶幸:擁有一個(gè)完整的生命，還有這么多愛(ài)自己的人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包涵著太多、太沉重的愛(ài)，我們要在風(fēng)雨中堅(jiān)決信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”。

一個(gè)人這一輩子難免有些小病小痛:上火，多喝水也就過(guò)去了;牙疼可能是由于上火;打鼾也就是個(gè)人生活習(xí)慣的問(wèn)題;痔瘡不過(guò)是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來(lái)無(wú)大礙的小病小痛，或許已經(jīng)融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關(guān)注和愛(ài)好，許多人甚至任由它去，只要不阻礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來(lái)“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象中往往隱蔽著極大的健康危機(jī)，只有珍愛(ài)生命者才能讓這些隱蔽著的苦惱離我們遠(yuǎn)去。

一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院里曾看到一個(gè)生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，安靜得猶如一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句盼望的話語(yǔ)，目光中流露出的渴望攔住了病態(tài)的呆滯，她漸漸伸出雙手想要抓住什么，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時(shí)那刻各種耳語(yǔ)她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。

從這種生與死的臨界點(diǎn)，我領(lǐng)悟到了生命的珍貴。由此，我想到了秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)受了春的萌發(fā)、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中，結(jié)成了堅(jiān)硬的殼，守護(hù)著曾經(jīng)有過(guò)的漂亮，以等待明年的綠意從容。

朱自清曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰慧的你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊!落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在盼望與絕望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是追求破繭成蝶的過(guò)程，而不是守侯翩翩起舞的漂亮;是流星劃過(guò)后的輝煌，而不是星空閃耀的浪漫。

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是凡瑣的城市中閃動(dòng)的靈魂，是喧鬧生活中的一曲陽(yáng)春白雪。

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛(ài)心，珍惜身邊的一切。

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是要為抱負(fù)而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去埋怨生活，而去放棄生活!

當(dāng)我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)時(shí)便擁有整個(gè)世界

伴侶，讓我們一起來(lái)關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴，讓我們活得更健康、更有質(zhì)量!

中同學(xué)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿

生命是珍貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)寶能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。

或許有人會(huì)說(shuō):“誰(shuí)不疼惜生命呢?誰(shuí)不喜愛(ài)生活呢?要是真有摧殘生命的事，還不是那些黑心老板、不負(fù)責(zé)任的司機(jī)和可惡的病魔干的?！蹦赡苷f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但讓我們睜大眼睛，專心去感受一下，真的只是這樣嗎?

深夜，一個(gè)大哥哥還坐在電腦前玩嬉戲，嘴里不停地發(fā)出:“真刺激啊------”那神情多么專注，遺忘了時(shí)間，遺忘了明天還要上班，遺忘了四周的一切。突然，一本書(shū)掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動(dòng)了，一抬頭，發(fā)覺(jué)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。

像這位大哥哥這樣，不按時(shí)休息，晚上只顧著玩的人多得不計(jì)其數(shù)。他們或打電腦或看電視或三五成群打撲克------，玩得興高采烈，意猶未盡，幾乎每天如此。我們每個(gè)人只有晚上休息好，白天才能把工作做好，而且睡眠對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。像我們小孩子每天至少要保證需要10個(gè)小時(shí)的睡眠，身體才會(huì)長(zhǎng)得快，而大人至少也要保證6個(gè)小時(shí)的睡眠，身體才能棒棒的。所以，莫非像大哥哥這樣不是在摧殘生命嗎?

春節(jié)到了，真快樂(lè)啊，既可以在家玩又可以大吃特吃了。過(guò)年了，爸爸媽媽買(mǎi)了許多好吃的，有小明愛(ài)吃的雞翅、排骨、魷魚(yú)、糖果------小明可興奮了，這幾天什么也不干，不是坐在電視機(jī)前看電視就是到廚房拿找吃的，成天眉開(kāi)眼笑的，心里想:“要是每天過(guò)節(jié)多好啊!”今日，爸爸媽媽抽出時(shí)間，帶小明到醫(yī)院體檢。糟糕，血糖怎么那么高?爸爸媽媽特別焦急，心里想:“會(huì)不會(huì)是醫(yī)生看錯(cuò)了?”詢問(wèn)醫(yī)生后才知道，過(guò)節(jié)時(shí)要避開(kāi)暴飲暴食。暴飲暴食會(huì)造成糖尿病、高血壓等。錯(cuò)誤的飲食方式會(huì)危害我們每個(gè)人的健康。你們說(shuō)說(shuō)，小明不是在摧殘生命嗎?

不久前，我聽(tīng)說(shuō)南僑中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來(lái)，除此之外，我也常常聽(tīng)到有的人由于一些小事離家出走。事情發(fā)生后，他們的親人難過(guò)欲絕，痛不欲生。據(jù)我所知，這些人這樣做并不是由于發(fā)生了什么大事情，只是一些微小的事。讓我們來(lái)想想看，為什么會(huì)這樣呢?我想有可能是由于他們平常驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒(méi)得到滿意，或是他們有什么心里話無(wú)法向別人訴說(shuō)，一時(shí)想不開(kāi)才會(huì)這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。

在我們生活中，像這樣沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，摧殘生命的事例還許多很，如飲酒過(guò)度、吸煙等。我們是祖國(guó)將來(lái)的接班人，是祖國(guó)將來(lái)的棟梁之材。我們?cè)撛鯓佣沤^不良習(xí)慣，讓含苞欲放的花朵盡情綻放呢?

我覺(jué)得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣特別重要。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表，按時(shí)作息。平常，抽出肯定時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增加我們的體質(zhì)，熬煉我們的意志。多看一些好書(shū)，書(shū)能陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。觀察好吃的東西，要適可而止，不圖一時(shí)之快釀成大錯(cuò)，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學(xué)、爸媽、老師訴說(shuō)，多與他們談心，保持歡樂(lè)的心情。

讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康的生活方式，珍愛(ài)生命，珍惜生活，健康成長(zhǎng)，真正接過(guò)上一輩手中的接力棒，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

中同學(xué)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲悅耳的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著給人世間增加了一份珍貴的財(cái)寶，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡快。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大。此時(shí)的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許很多多關(guān)懷你的人。關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了。

可有些人，卻拿自己的生命開(kāi)玩笑。記得前不久曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一件事:某所學(xué)校的一位學(xué)校生由于考試成果不好，受到老師的批判家長(zhǎng)的責(zé)怪，就這樣不堪一擊的他就這樣跳樓自盡了，一個(gè)幼小的生命就這樣結(jié)束了。聽(tīng)了這個(gè)令人瞠目結(jié)舌的大事，當(dāng)時(shí)我震動(dòng)了，真沒(méi)想到這樣一個(gè)花季少年，竟有如此的想法-------用跳樓來(lái)結(jié)束自己的生命。莫非他不知生命的珍貴嗎?莫非他不知這一跳將一去不復(fù)返嗎?莫非他不知這一跳會(huì)給多少人留下多少的苦痛嗎?

這莫非不令人感慨嗎?

一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)懷，享受著老師的訓(xùn)練，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。

但在感慨的同時(shí)，我又不禁陷入了深思。

人是最珍貴的，只有人才能制造財(cái)寶，才能使世界變得更美妙。也只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑