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折線統(tǒng)計圖人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊萸江學(xué)校彭琳××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）單位/萬人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年你能獲得哪些信息？××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）單位/萬人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年02345671描數(shù)點連線段891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）折線統(tǒng)計圖3468810折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化的情況。中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖有什么特點？單位/萬人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖如果要將以下內(nèi)容制成統(tǒng)計圖，你認為用條形統(tǒng)計圖合適就畫“O”表示，用折線統(tǒng)計圖合適就畫“Δ”表示。1、自己的身高變化。（）2、各年級學(xué)生人數(shù)。（）3、某地近年人口增長情況。（）4、學(xué)校圖書館各類圖書數(shù)量。（）5、某路公交車一天客流量情況。（）6、近五年人均收入增減情況。（）練一練OOΔΔΔΔ某地2000年每月的月平均氣溫如下表：想一想某地2000年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計圖

0101520253035一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月210516.522283232.5261911.555單位：攝氏度從統(tǒng)計圖中你可以得到哪些信息？月份??月畫一畫某小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)如下表：年級一二

三四五六人數(shù)/人202632476883根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計圖。1、四年級喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)是多少？2、李陽所在年級喜歡看科普

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