哥倫布與作文

哥倫布與作文哥倫布：意大利航海家，在西班牙國王的支持下4次出海遠航，開辟了橫渡大西洋和美洲的航路，先后到達巴哈馬群島、古巴、海地、多米尼加等島嶼。在帕里亞灣南岸首次登上南美洲?？疾炝酥忻乐迌汕Ф嗝椎暮０毒€，認識了巴拿馬海峽。是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。但有意思的是，航海的初始目的是掠取東方的神秘珠寶，后來發(fā)現(xiàn)無數(shù)奇異的動植物，奇異的海洋、陸地和人，發(fā)現(xiàn)了新大陸，喜不自勝。作文亦如此，有志于在任何一門學(xué)科耕耘的人莫不如此。如果一個孩子擅長作文，就像生出一對神奇的翅膀，帶他抵達向往之地，所受益的不僅是分數(shù)，而是終生。語文不同于其他學(xué)科的地方也許正在這里。語文它不是一種行業(yè)，是一種技能，一如人生方法。楊振寧文章清純、真切、感人，他是物理學(xué)大師，并有傳神之筆表達所思所想。并非說楊振寧是雙重的天才，是說他從未丟棄語文這一智慧的工具。

有句話叫，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。這一種偏見，加大了一個人的人生成本。而所謂對文科乃至作文沒有興趣，是因為你還沒有學(xué)到興味之處就放棄了，要么不夠用功，要么被“天生文科不行”這樣無理的咒語定身。像地上的河水總有一天要在海里匯合一樣，一個人所學(xué)的東西，特別是沒有學(xué)到真知的缺憾，總有一天要在人生歷程中顯露出來，就像一個沒學(xué)過手榴彈拉弦的人一定會在戰(zhàn)場上遇到手榴彈拉弦的事情一樣。有人問大物理學(xué)家費米，語文和算術(shù)的區(qū)別在哪里？他反問：語文不就是算術(shù)嗎？在大師那里，什么語文算術(shù)禮樂騎射都可以相通。通則無礙，一片光明。

作文是什么？是“我手寫我口”，萬千話語遣之筆端，化江河之勢、劍戟之鋒，是大本事。這種本事無悖于數(shù)學(xué)的均勻精密，無悖于體育的速度力量，無悖于音樂的深情美意。對一個孩子來說，作文好說明他做人已有高出別人的地方。一、觀察力優(yōu)異。世界的豐富性只在觀察力敏銳人的眼里展現(xiàn)，無觀察便無作文。同樣，沒有優(yōu)異的觀察力就沒有優(yōu)秀的科學(xué)家、演員和畫家。對學(xué)生來說，作文至少培養(yǎng)了他們的觀察力。二、真誠。不真誠也許勉強解一道代數(shù)題，但一定寫不出感人的文章。文為心聲，心不誠則文不靈。心靈的真誠造就醒目文章，而真誠的可貴豈止于文章好？大凡從事一件有價值的事情，都需要真誠。三、善讀書。即使為寫作的功利目的而讀書，書同樣能為他打開無