市西實驗中學(xué)師徒結(jié)對活動記錄

培養(yǎng)對符優(yōu)指導(dǎo)老師毛碧丹活動時間2010.04.08活動方式聽課活動地點高一（31）班備注活動內(nèi)容SandstormsinAsia-Reading活動詳細(xì)情況記錄詞匯復(fù)習(xí)PART1討論3.完成PART2練習(xí)快速閱讀并找出段落結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞仔細(xì)閱讀并完成PART4學(xué)生點出疑難句，教師解析培訓(xùn)對象活動心得通過詞匯復(fù)習(xí)毛老師即檢驗了學(xué)生對單詞的掌握程度，又有意識地培養(yǎng)了學(xué)生用英語解釋單詞的能力。新課部分毛老師整個過程中，有意識培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，每講一個知識點前，都會拋出相關(guān)的問題，讓學(xué)生自己去尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，并且整個過程課堂氣氛活躍，能讓學(xué)生在經(jīng)松的狀態(tài)下學(xué)到知識。

培養(yǎng)對符優(yōu)指導(dǎo)老師毛碧丹活動時間2010.04.12活動方式聽課活動地點高一（31）班備注活動內(nèi)容GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina-Introduction/Vocabulary活動詳細(xì)情況記錄帶讀單詞和單詞用法擴展學(xué)生討論自己認(rèn)為古代中國的偉人和發(fā)明3?教師引導(dǎo)到精神文化方面的偉人-孔孟墨按聽力完成填空INTRODUCTION活動1INTRODUCTION活動2培訓(xùn)對象活動心得能根據(jù)學(xué)生能力降低習(xí)題難度。另外豐富題型。

培養(yǎng)對符優(yōu)指導(dǎo)老師毛碧丹活動時間2010.05.10活動方式聽課活動地點高一（31）班備注活動內(nèi)容LifeintheFuture-Grammar活動詳細(xì)情況記錄1.回憶復(fù)習(xí)所學(xué)過的將來時的表達方法并區(qū)別2?從文中找出將來時的表達方法3.完成FUNCTION活動1/2/3完成GRAMMAR活動1/3作業(yè)：名師一號語法單選和周報語法培訓(xùn)對象活動心得在原有基礎(chǔ)上鞏固和拓展，知識點全面，全課時間分布合理，難度適宜

培養(yǎng)對符優(yōu)指導(dǎo)老師毛碧丹活動時間2010.05.20活動方式聽課活動地點高一（31）班備注活動內(nèi)容TrafficJam-CultureCornner活動詳細(xì)情況記錄用問題引導(dǎo)學(xué)生分段閱讀：世界其他國家有堵塞問題嗎？哪座城市最堵塞？世界各國都遇到堵塞問題，但是如何解決，看看央國的措施，先說說如果你是市長你怎么做市長的措施有用嗎？有沒其他的聲音？難點句子和單詞解析培訓(xùn)對象活動心得遇到比較長和有難度的文章，老師可以通過設(shè)中心問題引導(dǎo)學(xué)生閱讀，在段與段之間讓學(xué)生聯(lián)想和假設(shè)，思考提出自己的見解。注意文章當(dāng)中部分詞匯的一詞多義，幫助學(xué)生拓展知識和詞匯

培養(yǎng)對符優(yōu)指導(dǎo)老師毛碧丹活動時間2010.05.04活動方式聽課活動地點高一（31）班備注活動內(nèi)容TrafficJam-Reading活動詳細(xì)情況記錄導(dǎo)入：每個城市，尤其是大城市都會有不冋程度的交通堵塞，如果要出行，我們必須把交通情況列入考慮范圍，商量和計劃好出行的交通工具。如果你要游北京，知道有哪些交通工具學(xué)生回答并猜測交通工具的特點，什么時候推薦