下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
關于大學生請假條模板關于高校生請假條模板1
敬重的______老師:
我因____________(請假緣由),無法在準時到校上課。特此向您請假____________(請假時間),望您批準,感謝您的理解和關心。
此致敬禮!
同學:
年月日
關于高校生請假條模板2
我是______班______,住______樓_______宿舍
家住________________________。
經(jīng)家長同意周末回家。
本人承諾,周末回家并在相關位置簽名確認,否則責任自負。
申請人:____________申請日期:______________
家長確認簽字:____________輔導員看法:____________
請假時間段:第______周至第______周。
關于高校生請假條模板3
敬重的___老師:
您好!我是___級___專業(yè)直屬班的同學______,由于_________,需要請假(時間)從______到______,去往地點_________,請假期間有效聯(lián)系方式:_________。
本人保證來回途中的.個人人身和財產(chǎn)平安,在不耽擱學習課程和任何集體活動的前提下,懇請您批準,感謝!
班長(副班長)看法:
班主任看法:
本人簽名:
日期:
關于高校生請假條模板4
______老師:
我因_______________________緣由,需請假___(天或節(jié)),從__月__日__時【節(jié)】__月__日__時【節(jié)】,去往地點__________________,請假期間有效聯(lián)系方式________________,離校后的一切平安責任自負,特懇請老師批準。
__班級__班同學(簽字):______家長看法:
班主任看法(簽字):
門衛(wèi)放行狀況:
備注:本假條暫由門衛(wèi)保存,每周五放假后交平安管理辦公室統(tǒng)
一保存、管理直至期末。
時間:____年___月___日
關于高校生請假條模板5
敬重的老師:
我是_____級__________班同學_________學號_________________________因________________________________________緣由,需請假_____日,從_____年月日_____(星期_____)到_____年月日__(星期_____)。特懇請老師批準!
本人聯(lián)系電話:____________________家長電話:______________
請假申請時間:____________________實際銷假時間:____________
班主任簽名:________________輔導員簽名:________________
系領導審批:________________分管院領導審批:_______________
關于高校生請假條模板6
____________老師
您好!我是____________級____________專業(yè)____________班的同學,學號是____________,
由于____________,需要請假從____________年____________月____________日到____________年____________月____________日,去往地點是____________,請假期間有效聯(lián)系方式為____________。
本人保證來回途中的個人人身和財產(chǎn)平安,保證不耽擱學習課程、保證不參與任何違法活動,若違反了以上的保證,責任由自己擔當,并且接受學院的'任何處分!
懇請您批準,感謝!
此致
敬禮!
請假人:
xx年x月x日
關于高校生請假條模板7
姓名:班級:學號:電話:
家長姓名:
家長電話:
家庭住址:
請假期限:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水資源調(diào)配優(yōu)化-洞察分析
- 《創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)培訓》課件
- 信任機制評估體系構建-洞察分析
- 特種機器人應用場景拓展-洞察分析
- 農(nóng)村有病人低保申請書范文(10篇)
- 眾數(shù)中位數(shù)課件
- 從知識到能力的商業(yè)培訓課程設計實踐研究
- 制造業(yè)智能化升級的商業(yè)模式創(chuàng)新
- 兒童意外傷害預防與家庭教育案例分析
- 化工行業(yè)助理崗位職責概括
- 華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型之道
- 護理品管圈成果匯報提高危重病人記錄24小時出入量準確率課件
- 相聲《老板與員工》臺詞
- 英語課堂觀察記錄表1
- 希臘羅馬神話中的英語典故市公開課金獎市賽課一等獎課件
- 民法典侵權責任編課件
- 四川大學A4信紙模板
- 2022年廣東省廣州市白云區(qū)八年級上學期期末語文試卷
- 12二年級《跳躍:多種形式跳躍的練習方法》
- 醫(yī)務科醫(yī)療管理架構圖
- 屋面細石混凝土保護層施工方案及方法
評論
0/150
提交評論