開(kāi)發(fā)右腦的幾種方法

開(kāi)發(fā)右腦的幾種方法耳朵和體內(nèi)振動(dòng)音是能力開(kāi)發(fā)最重要的工具我們的大腦的構(gòu)造是聲音通過(guò)聽(tīng)覺(jué)區(qū)到達(dá)大腦的深層部分,神經(jīng)回路打開(kāi)耳朵的能力和振動(dòng)音一直為們所忽視但事實(shí)是它們是能力開(kāi)發(fā)最重要的工具。人們相信聲音療法能夠恢復(fù)聽(tīng)力治愈自閉癥和癲癇這種療法其實(shí)正是強(qiáng)調(diào)了聽(tīng)的適重要性。最近有很多研究都在進(jìn)行，比如聽(tīng)聲音治療疾病和弱聽(tīng)，用聲音療法提高記憶力等等。朗讀時(shí)聲音的振動(dòng)能夠轉(zhuǎn)化為大腦的運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音一般都是向外發(fā)送的但是朗讀和背誦時(shí)它所產(chǎn)生的振動(dòng)音能夠與大腦深層部分發(fā)生共鳴，從而在大腦深處引起變化。間腦丘腦和下丘腦處于大腦的深層部分，這里集中了所有中開(kāi)。引發(fā)無(wú)意識(shí)的力量音樂(lè)、朗讀和背誦無(wú)意識(shí)存在于大腦的深處一般的時(shí)候只有大腦的表層意識(shí)來(lái)工作處于深層大腦的無(wú)意識(shí)受到了壓抑所以無(wú)意識(shí)的力量不能夠自由地發(fā)揮出來(lái)。但是無(wú)意識(shí)中隱藏著巨大的力量過(guò)目不忘或是能夠創(chuàng)造出充滿感性的優(yōu)秀作品都是無(wú)意識(shí)的功勞引發(fā)無(wú)意識(shí)的力量有很多方法聽(tīng)覺(jué)刺激是其中比較容易的一種古典音樂(lè)刺激又是聽(tīng)覺(jué)刺激里的一種方法雖然音樂(lè)分為很多種但是古典音樂(lè)更適合進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)刺激。不光是音樂(lè)朗讀和背誦也都能夠引發(fā)無(wú)意識(shí)大量反復(fù)的朗讀能夠讓你在不知不覺(jué)中進(jìn)入無(wú)我狀態(tài)注意力完全集中意識(shí)達(dá)到統(tǒng)一，無(wú)意識(shí)的回路打開(kāi)。這就是大腦的秘密。下面來(lái)介紹一些跟大腦的使用方法有關(guān)的大腦生理學(xué)抑制理論：當(dāng)大腦的回路集中于某一事物上時(shí)其他刺激便不能傳達(dá)到大腦皮層里。因?yàn)楦杏X(jué)神經(jīng)回路中的突觸神經(jīng)之間的連接點(diǎn)阻止了信息的傳遞從大腦皮層到腦干的毛狀體之間的神經(jīng)回路負(fù)責(zé)完成這種傳遞抑制。大腦里有一種神經(jīng)回路具有傳達(dá)意識(shí)的辨別性感覺(jué)當(dāng)我們一直朗讀或默讀時(shí)剩下的只是一些只傳遞聲音的回路其他這。通過(guò)大腦的淺層測(cè)頭葉，傳達(dá)到海馬大腦舊皮層中與記憶有關(guān)的部分中去，聽(tīng)覺(jué)刺激就是這樣打開(kāi)大腦回路的。當(dāng)你背誦文章時(shí)你的大腦中會(huì)發(fā)生什么事情呢讓我來(lái)告訴所。這的的腦。的。這是大腦的單純化也是意識(shí)的單純化集中謹(jǐn)慎可以使大腦的一部分神經(jīng)興奮起來(lái)抑制周?chē)窠?jīng)細(xì)胞這是大腦生理學(xué)中的一個(gè)原理。大腦的單純化狀態(tài)是指左腦和右腦的腦電波統(tǒng)一為一個(gè)半球(Hemi-sink進(jìn)入一種叫做變性意識(shí)的狀態(tài)處于這種狀態(tài)時(shí)圖像能夠鮮明的浮現(xiàn)在腦海里這種狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常有夠住50個(gè)單詞，看一眼記住10記住1500個(gè)單詞甚至不需要一個(gè)星期，而且你已經(jīng)記住的單詞不只能夠儲(chǔ)存在語(yǔ)言腦左腦的海馬記憶中樞中，還可以存儲(chǔ)在圖像腦右腦的海馬里。大腦的信息處理能力就和以前完全不同了。右腦學(xué)習(xí)器的聽(tīng)覺(jué)刺激促進(jìn)右腦活性化現(xiàn)在有一種叫做右腦學(xué)習(xí)器的學(xué)習(xí)器使用這種學(xué)習(xí)器能夠在短時(shí)間內(nèi)改善記憶力它利用的就是人的聽(tīng)覺(jué)有一本介紹右腦學(xué)習(xí)器的書(shū)《只要兩個(gè)月成績(jī)提高10%書(shū)的前言寫(xiě)道：一次性促進(jìn)右腦活性化的秘密指揮部其實(shí)隱藏在耳朵里聽(tīng)覺(jué)刺激促進(jìn)有鬧活性化的原理如下耳朵除了具有聽(tīng)這種集音功能以外還能夠?qū)⒋竽X必須的能量轉(zhuǎn)化并生成為聲音的振動(dòng)能量?jī)?nèi)耳中有一個(gè)旋渦狀的部分叫耳蝸上述能量的生成和增幅都要在耳蝸部分完成聲音在耳蝸中呈螺旋狀傳送時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變成活化大腦的能量，就象發(fā)動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)發(fā)電一樣。聽(tīng)古典為什么會(huì)使腦子變聰明呢因?yàn)樵诙渲械母哳l率區(qū)有聲音響起時(shí)腦內(nèi)神經(jīng)會(huì)邊的更加發(fā)達(dá)從而你就會(huì)變得頭腦清晰并且對(duì)音階和聲的分析統(tǒng)籌能力以及判斷力都會(huì)變得更好振動(dòng)音的作用是發(fā)揮耳朵的全部能力讓大腦內(nèi)充滿能量，打開(kāi)一直封閉著的右腦大門(mén)。使用右腦學(xué)習(xí)器能夠充分發(fā)揮大腦內(nèi)的力量將信息直接傳送到右腦潛意識(shí)中形成圖像記憶因此它能夠幫助我們用右腦學(xué)習(xí)，取得的成績(jī)也與平常不用右腦時(shí)大不相同。進(jìn)入右腦意識(shí)狀態(tài)的公式：冥想、呼吸、想象另外還有一點(diǎn)要明白是否運(yùn)用想象來(lái)學(xué)習(xí)所取得的成果是非常不同的發(fā)揮想象力是比較簡(jiǎn)單的事情要進(jìn)入右腦的意識(shí)狀態(tài),想象是很必要的。有一個(gè)公式可以教我們?nèi)绾芜M(jìn)入右腦意識(shí)狀態(tài)和使用右腦它就是冥想吸;3想象也就是說(shuō)，進(jìn)入右腦意識(shí)之前首先要閉上眼睛平靜心情然后深呼吸三次，再進(jìn)行必要的想象。右腦中想象過(guò)和事物能夠栩栩如生地記憶在腦海里這是右腦的一種機(jī)能。把這種機(jī)能全部運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去吧!這對(duì)你很有幫助。此時(shí)你是在自己的頭腦里進(jìn)行著想象的但是如果你能夠一邊聽(tīng)著磁帶一邊想象會(huì)更有效果為什么呢因?yàn)楫?dāng)你只是自己想象的時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)在冥想時(shí)用語(yǔ)言告訴自己放松進(jìn)入深但部夠。想象學(xué)習(xí)法的做法如下：1學(xué)習(xí)前閉上眼睛平靜心情然后深呼吸三次開(kāi)始用8秒鐘時(shí)間緩緩呼氣在呼氣有同時(shí)將心中的不愉快也一起呼出去。2、然后用8秒鐘吸氣。這時(shí)邊吸氣邊放松，想象自己心情平靜，宇宙間清爽的能量充滿全身。3、接下來(lái)的8秒鐘屏住呼吸，想象自己有外語(yǔ)已經(jīng)說(shuō)得很好，能夠自由地用外語(yǔ)交談了。這個(gè)學(xué)習(xí)的原理是認(rèn)真地去想象能夠讓你的想象變成現(xiàn)實(shí)。此時(shí)你在大腦中想象著但是與其嚴(yán)格地按照這個(gè)公式的帶或CD里面的內(nèi)容，隨著暗示加深想象。這是與大腦的結(jié)構(gòu)有關(guān)的一個(gè)問(wèn)題左腦的語(yǔ)言區(qū)負(fù)責(zé)處理言類(lèi)憶力很差，記憶很快就會(huì)消失。我們要讓收到的信息到達(dá)潛在腦，因此盡量不要使用語(yǔ)言區(qū)，而只讓聽(tīng)覺(jué)區(qū)來(lái)。右腦記憶的4大能力人的記憶力沒(méi)有天生好壞的區(qū)別只有會(huì)用腦和不會(huì)用腦的差別我們傳統(tǒng)的思維是用左腦思維和記憶左腦記憶是語(yǔ)言性齡憶。右腦通過(guò)共振共鳴能力將事物所包含的信息全都作為波動(dòng)信息來(lái)接受然后再運(yùn)用照相記憶能力把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閳D像來(lái)記憶與傳遞右腦還具有一次性大量接受并記憶信息的能力還可以自動(dòng)理解信息間的法則和原理然后超高速地自動(dòng)處理接受到的這些信息右腦是潛意識(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦這4大能力可以理解為