哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧課件

第四課普遍聯(lián)系與人際和諧

一、聯(lián)系是普遍的、客觀的

第四課普遍聯(lián)系與人際和諧

1我的早餐呢?糧食沒(méi)有了。怎么沒(méi)有了?蟲(chóng)子太多了。蟲(chóng)子為什么那么多?鳥(niǎo)怎么都死了？全被你打死了。鳥(niǎo)都死了。這說(shuō)明了什么道理？事物之間是相互聯(lián)系著的，要承認(rèn)客觀聯(lián)系。我的早餐呢?糧食沒(méi)有了。怎么沒(méi)有了?蟲(chóng)子太多了。蟲(chóng)子為什么那2一、聯(lián)系是普遍的、客觀的

（一）、聯(lián)系的普遍性

蝴蝶效應(yīng)1979年12月，洛倫茲在華盛頓的美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)上的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，有可能會(huì)在美國(guó)的得克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。他的演講和結(jié)論給人們留下了極其深刻的印象。從此以后，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說(shuō)就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了?！昂?yīng)”之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不僅在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，還更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力。經(jīng)典動(dòng)力學(xué)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為：系統(tǒng)的長(zhǎng)期行為對(duì)初始條件是不敏感的，即初始條件的微小變化對(duì)未來(lái)狀態(tài)所造成的差別也是很微小的。可混沌理論向傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出了挑戰(zhàn)。混沌理論認(rèn)為在混沌系統(tǒng)中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對(duì)其未來(lái)狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。一、聯(lián)系是普遍的、客觀的

（一）、聯(lián)系的普遍性3

相克相生的謀略

處于亞熱帶的印度、緬甸等國(guó)，蛇是非常多的，蛇的主要攻擊對(duì)象是青蛙。蜈蚣是種小動(dòng)物，它那發(fā)達(dá)的毒腺足以使比它大得多的毒蛇斃命，一般的毒蛇對(duì)它無(wú)可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣為美食，蜈蚣不怕兇狠的毒蛇卻怕青蛙。有趣的是，捕蛇者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)三個(gè)冤家對(duì)頭一室相安無(wú)事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不會(huì)有謀略的，可是經(jīng)過(guò)了世代適者生存的自然選擇，它們不僅形成了捕食弱者的本領(lǐng)，也形成了利用自己克星的天敵保護(hù)自己的本領(lǐng)。因?yàn)槿绻叱粤饲嗤?，自己就?huì)被蜈蚣所殺，而蜈蚣若殺了毒蛇，自己立刻會(huì)成為青蛙的盤中餐，而青蛙如果貪吃了蜈蚣，毒蛇便會(huì)毫無(wú)顧忌地把青蛙吃掉。

相克相生的謀略

處于亞熱帶的印度、4

聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間相互影響相互制約的關(guān)系。世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中，其中沒(méi)有任何一個(gè)事物能夠孤立地存在，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。事物的聯(lián)系是客觀的，人們要認(rèn)識(shí)和把握事物的真實(shí)聯(lián)系，就必須具體分析事物之間的聯(lián)系。聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間相互影響5

當(dāng)時(shí)間走到了2006年年底，房地產(chǎn)供需關(guān)系發(fā)生深刻變化，風(fēng)光了整整5年的美國(guó)房地產(chǎn)終于從頂峰重重摔了下來(lái)，這條食物鏈也終于開(kāi)始斷裂。因?yàn)榉績(jī)r(jià)下跌，貸款利率的時(shí)限到了之后，先是普通民眾無(wú)法償還貸款，然后貸款公司倒閉，避險(xiǎn)基金大幅虧損，繼而連累保險(xiǎn)公司和貸款的銀行，花旗、摩根相繼發(fā)布巨額虧損報(bào)告，同時(shí)投資避險(xiǎn)基金的各大投資銀行也紛紛虧損，然后股市大跌，民眾普遍虧錢，無(wú)法償還房貸的民眾繼續(xù)增多，最終，美國(guó)爆發(fā)金融危機(jī)。信貸危機(jī)開(kāi)啟的地獄大門，還不知道如何關(guān)上……

請(qǐng)同學(xué)找找資料中的聯(lián)系背景資料：當(dāng)時(shí)間走到了2006年年底，房地產(chǎn)供需關(guān)系請(qǐng)同6美國(guó)房產(chǎn)升值民眾投資房產(chǎn)房產(chǎn)泡末破裂貸款無(wú)法償還銀行紛紛破產(chǎn)金融危機(jī)爆發(fā)投資失敗，經(jīng)濟(jì)下滑，失業(yè)等對(duì)華投資大規(guī)模撤回，出口受影響中國(guó)企業(yè)面臨破產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩消費(fèi)減少波及各行各業(yè)，汽車、航空等美國(guó)次貸危機(jī)之多米諾骨牌美國(guó)民眾房產(chǎn)貸款銀行金融投資失對(duì)華投中國(guó)企業(yè)面臨破產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)7時(shí)間：北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分·震中：日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處·震級(jí)：里氏9.0級(jí)（日本地震廳）·震源深度：10千米

·傷亡：官方確認(rèn)14517人死亡11432人失蹤·海嘯：海嘯警報(bào)擴(kuò)展至整個(gè)太平洋·核電站事故：福島第一核電站3號(hào)機(jī)組14日早上發(fā)生氫氣爆炸。2號(hào)機(jī)組15日早晨爆炸，壓力控制池受損。5號(hào)機(jī)組20日進(jìn)入安全的“低溫停止”狀態(tài)。時(shí)間：北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分8

“地震與人類發(fā)展”為主題，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。

材料一：此次地震給日本帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失或許超過(guò)1000億美元，而后續(xù)的負(fù)面影響還難以評(píng)估。“3·11”大地震地震陰霾籠罩著日本股市，不僅給日本帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，也深刻影響了世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。日本是全球供應(yīng)鏈上的重要一環(huán)。比如汽車、半導(dǎo)體、鋼鐵，日本公司關(guān)閉后，將對(duì)這些產(chǎn)業(yè)的上游、下游產(chǎn)生較大沖擊。核輻射事件，可能會(huì)使核電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展延遲好幾年，這會(huì)令全球使用更多的化石燃料，可能令全球能源供應(yīng)承受壓力，導(dǎo)致油價(jià)上漲，引發(fā)通貨膨脹進(jìn)一步加劇。通脹壓力拖累經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，將對(duì)恢復(fù)緩慢的全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

“地震與人類發(fā)展”為主題，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)9材料二：由于在日本地震中受損的福島核電站出現(xiàn)核泄漏現(xiàn)象，核輻射嚴(yán)重超標(biāo)，引起了作為日本近鄰的中國(guó)的一些民眾的恐慌，廣東、浙江、安徽、江西等多地發(fā)生市民搶購(gòu)碘鹽。搶購(gòu)者擔(dān)心日本核電站泄漏對(duì)人體有影響，食用碘鹽可預(yù)防核輻射，有的則擔(dān)心海水被放射性物質(zhì)污染，沒(méi)法再提煉鹽，市民的哄搶直接導(dǎo)致食鹽脫銷。材料二：由于在日本地震中受損的福島核電站出現(xiàn)核泄漏現(xiàn)象，核輻10材料三：地震發(fā)生后，許多在日華僑、留學(xué)生與在大陸的家人失去聯(lián)系，為了尋找他們，他們的家屬用微博發(fā)布了尋人消息，而眾多網(wǎng)友紛紛參與進(jìn)來(lái)，一場(chǎng)“微博尋親”活動(dòng)正在開(kāi)展。

材料四：美國(guó)航天局科學(xué)家11日表示，日本大地震導(dǎo)致當(dāng)天地球的自轉(zhuǎn)時(shí)間減少了1.6微秒，即每天的時(shí)間減少了1.6微秒；韓國(guó)天文研究院16日表示，強(qiáng)烈地震使整個(gè)朝鮮半島向東移動(dòng)了5厘米，日本本土向東移動(dòng)了約2米；地震還引起了10米高的海嘯。材料三：地震發(fā)生后，許多在日華僑、留學(xué)生與在大陸的家人失去聯(lián)11材料五：日本大地震使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地震帶來(lái)的影響以及如何更好的防范，并使人們加強(qiáng)了對(duì)核能的認(rèn)識(shí)。材料六：１３０多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、近４０個(gè)國(guó)際機(jī)構(gòu)、眾多非政府組織及世界各國(guó)人民對(duì)日本表示了慰問(wèn)，并通過(guò)捐贈(zèng)賑災(zāi)款等方式向日本提供支援。由15名成員組成的中國(guó)救援隊(duì)3月13日中午抵達(dá)日本，中國(guó)駐日大使程永華回顧本次中國(guó)對(duì)日本的援助稱，中國(guó)對(duì)日本的援助可謂史無(wú)前例。材料五：日本大地震使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地震帶來(lái)的影響以及如何更12哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件13總結(jié)：⑴日本大地震導(dǎo)致地質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，引起的海嘯，造成了人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、引起經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地震帶來(lái)的影響以及如何更好的防范，加強(qiáng)了對(duì)核能的認(rèn)識(shí)。這一切說(shuō)明了從自然界到人類社會(huì)和人的思維，任何事物都處在聯(lián)系之中，聯(lián)系具有普遍性?？偨Y(jié)：14⑵聯(lián)系有自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。日本大地震導(dǎo)致地質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，引起的海嘯，都屬于自在事物的聯(lián)系，而其他國(guó)家和地區(qū)、國(guó)際機(jī)構(gòu)向日本提供支援屬于人為事物的聯(lián)系。⑶聯(lián)系具有客觀性?！笆秤玫恹}可預(yù)防核輻射”是人們主觀臆造的并不存在的聯(lián)系，否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性。⑵聯(lián)系有自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。日本大地震導(dǎo)致地質(zhì)結(jié)15⑷聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力。人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系?！拔⒉びH”活動(dòng)就是人們創(chuàng)造的新的聯(lián)系。⑸聯(lián)系具有多樣性。日本大地震對(duì)于日本經(jīng)濟(jì)的影響屬于直接聯(lián)系，而對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響則是間接的聯(lián)系；大地震導(dǎo)致地質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變屬于事物的內(nèi)部聯(lián)系，而對(duì)于人類社會(huì)和人思想上的影響則屬于事物的外部聯(lián)系。⑷聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力。人們可以根16

世界是普遍聯(lián)系的聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。注意：聯(lián)系的普遍性，并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系，事物之間的聯(lián)系是有條件的。世界是普遍聯(lián)系的注意：聯(lián)系的普遍性，并不17哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件18人類社會(huì)人類社會(huì)19思維領(lǐng)域馬克思主義科學(xué)發(fā)展觀毛澤東思想“三個(gè)代表”鄧小平理論思維領(lǐng)域馬克思主義科學(xué)發(fā)展觀毛澤東思想“三個(gè)代表”鄧小平理論20哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件21哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件22

第二次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)有位潛水艇長(zhǎng)，名叫托馬斯。

戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，托馬斯少校便著手研究如何對(duì)付德軍潛艇的工作，在潛艇戰(zhàn)中，最要緊的是隱藏自己，盡早地發(fā)現(xiàn)敵人，誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)敵人，誰(shuí)就有了主動(dòng)權(quán)。由于雙方都會(huì)充分利用雷達(dá)技術(shù)來(lái)及時(shí)報(bào)警，因此，誰(shuí)能在雷達(dá)探測(cè)范圍之外偵察到敵情，誰(shuí)才真正擁有決勝權(quán)。一天，托馬斯少校的潛艇停在軍港檢修，他獨(dú)自在沙灘上散步。突然，他看到遠(yuǎn)處的海面上，一群海鷗在低空盤旋。它們一會(huì)兒從空中俯沖下去，一會(huì)兒又低迴盤旋。托馬斯少校覺(jué)得奇怪：大批海鷗為什么在那兒結(jié)集呢？他用望遠(yuǎn)鏡一看，原來(lái)，海面上散浮著潛艇里扔出來(lái)的剩飯菜。這些剩飯菜吸引了海鷗。托馬斯少校琢磨開(kāi)了。很快，一個(gè)大膽的計(jì)劃，在他的心中形成了。第二次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)有位潛水艇長(zhǎng)，名叫托馬斯。23不久，托馬斯少校潛艇的士兵們?cè)跐撏а埠綍r(shí)，不斷向海面施放食物。士兵們便發(fā)現(xiàn)，有大批的海鷗在潛艇的海面上爭(zhēng)搶食物。時(shí)間一久，就是不施放食物，海鷗一發(fā)現(xiàn)水下有黑影移動(dòng)，也會(huì)就在海面尾隨盤旋，等待食物。托馬斯少校的部下們并不理解。他們抱怨浪費(fèi)了大量的食物。但托馬斯少校一笑了之，盡管他也知道，在戰(zhàn)時(shí)，食品是很珍貴的。過(guò)了一個(gè)多月，德國(guó)潛艇在海上興風(fēng)作浪，并向英軍潛艇挑戰(zhàn)。托馬斯少校給士兵們下達(dá)了命令：“一旦海面上發(fā)現(xiàn)有海鷗結(jié)集飛翔，就可斷定那兒有德軍潛艇，應(yīng)立即攻擊！”士兵一下子明白了司令官給海鷗喂食的目的。這樣，海鷗成了英軍的“眼睛”，英軍在海鷗的幫助下，擊沉了數(shù)十艘德軍的潛艇。不久，托馬斯少校潛艇的士兵們?cè)跐撏а埠綍r(shí)，不斷向海面施放食物24

破壞雨林水土流失漫天浮塵揚(yáng)沙籠罩下的北京城思考：人可以通過(guò)自己的活動(dòng)影響和改變生態(tài)平衡，但人又不能破壞生態(tài)平衡，這是為什么？2006年4月北京3天沙塵暴落下沙塵33萬(wàn)噸，每個(gè)北京人人均20公斤！破壞雨林水土流失漫天浮塵揚(yáng)沙籠罩下的北京城思25鳥(niǎo)兒為什么不會(huì)歌唱

英國(guó)皇家鳥(niǎo)類保護(hù)協(xié)會(huì)說(shuō)，英國(guó)的小鳥(niǎo)逐步忘了如何歌唱。這種令人不安的歸咎于交通噪音。棲身在喧鬧道路附近的鳥(niǎo)類聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，年幼的小鳥(niǎo)難以學(xué)會(huì)歌唱，只會(huì)發(fā)出凄涼的啾啾聲。住宅區(qū)的小鳥(niǎo)委快忘記原來(lái)的歌聲，而開(kāi)始模仿周圍的噪音，如大哥大的鈴聲或汽車的喇叭聲。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，公路上的喧鬧聲可以影響到三公里之遙的鳥(niǎo)類行為。因?yàn)槁?tīng)不到求偶的叫聲而找不到配偶，燕雀、刺嘴鶯和金黃麗等鳥(niǎo)類的數(shù)量已劇減少。

還一事例生動(dòng)說(shuō)明，小鳥(niǎo)之間的聯(lián)系是緊密的、客觀的、重要的。人類制造的噪音不僅害了年已，也殃及鳥(niǎo)類，破壞了鳥(niǎo)類通過(guò)聲音建立起來(lái)的聯(lián)系，致使鳥(niǎo)兒學(xué)不會(huì)歌唱，嚴(yán)重威脅到鳥(niǎo)類的繁衍生存。還一發(fā)現(xiàn)也標(biāo)志著人們對(duì)噪音的認(rèn)識(shí)又向前跨進(jìn)了一步，再一次提醒人們要降噪消音，保護(hù)環(huán)境。鳥(niǎo)兒為什么不會(huì)歌唱英國(guó)皇家鳥(niǎo)類保護(hù)協(xié)會(huì)26

1、假如我今天心情不美麗，不愿意與任何人或事有任何聯(lián)系，我希望去到一個(gè)沒(méi)有任何聯(lián)系的地方，我的希望能否實(shí)現(xiàn)？為什么？2、是否任何兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的？事物是普遍聯(lián)系的。世界上的一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。聯(lián)系具有普遍性，并不意味著任何兩個(gè)事物之間都具有聯(lián)系，還應(yīng)明確事物之間的聯(lián)系是有條件的。例如：你們之間原來(lái)在初中時(shí)并不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)選科共同來(lái)到這個(gè)班一起學(xué)習(xí)和生活。

1、假如我今天心情不美麗，不愿意與任何人或事有任27聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移,也不能主觀臆造。(二)、聯(lián)系的客觀性想一想：你們所知的自在事物的聯(lián)系有哪些呢？自在事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系→在人類產(chǎn)生以前就存在。→人類實(shí)踐的產(chǎn)物，仍是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。為什么人為事物的聯(lián)系也是客觀的？①人為事物的聯(lián)系以自在事物的聯(lián)系為基礎(chǔ)②人為事物的聯(lián)系是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這一客觀物質(zhì)性的活動(dòng)才能形成聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移,28我們必須堅(jiān)持唯物辯證法，反動(dòng)唯心主義聯(lián)系觀 如：8——“發(fā)”；“喜鵲叫喜，烏鴉叫喪”；“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”；“手相命運(yùn)”；等等。我們必須堅(jiān)持唯物辯證法，反動(dòng)唯心主義聯(lián)系觀29哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件30一對(duì)新人結(jié)婚，租了兩輛轎車做花車，一輛是“奔馳”，另一輛是“桑塔那”。有人說(shuō)：“‘奔馳’加上‘桑塔那’豈不成了‘奔?！ū紗剩?，不吉利！還是把‘桑塔那’換成‘富康’吧”。

中央電視臺(tái)播放的“9．18”大案?jìng)善萍o(jì)實(shí)說(shuō)，1992年9月18日，一個(gè)盜竊團(tuán)伙盜竊了開(kāi)封市博物館69件國(guó)家珍貴文物，當(dāng)這些案犯被捕后，審訊人員詢問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇9月18日這天作案?他們回答說(shuō)：因?yàn)椤?．18”的諧音是“就要發(fā)”，他們是想借這個(gè)吉祥的日子發(fā)財(cái)?？杀氖撬麄冎恢?與“發(fā)”諧音，而忘記了在漢字里讀“fa”的還有法律的“法”、懲罰的“罰”。他們不僅沒(méi)能發(fā)，反而被正法，1993年的9月18日他們被依法處決。因此，我們要牢記聯(lián)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不要去臆造一些不存在的聯(lián)系。一對(duì)新人結(jié)婚，租了兩輛轎車做花車，一輛是“奔馳31哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件32

聯(lián)系具有客觀性，但并不是說(shuō)人們對(duì)事物的聯(lián)系是無(wú)法改變的。人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。

2012年9月30日，象山的王明同學(xué)到上海去看《好聲音》總決賽，坐車的時(shí)間大概花了5小時(shí)。2013年王明同學(xué)可以只需要花3個(gè)半小時(shí)就可以到上海了。象山港大橋：象山縣城所在地丹城到寧波的距離由目前的120公里縮短到47公里，車程由2小時(shí)變?yōu)?5分鐘路程。

思考：王明同學(xué)能不能通過(guò)意念活動(dòng)把47公里的距離再縮短至20公里，可以嗎？聯(lián)系具有客觀性，但并不是說(shuō)人們對(duì)事物的聯(lián)系是33一般自然降水的產(chǎn)生是需要一定的條件的，比如，0℃以上的暖云中要有大水滴；0℃以下的冷云中要有冰晶，沒(méi)有這些條件，天氣形勢(shì)再好，也不會(huì)下雨的。

此時(shí)，如果人工向云中播撒人工冰核，使云中產(chǎn)生凝結(jié)或凝華的冰水轉(zhuǎn)化過(guò)程，再借助水滴的自然碰并過(guò)程，就能使降雨產(chǎn)生或使雨量加大。一般自然降水的產(chǎn)生是需要一定的條件的，比如，0℃以上的暖34世界上的事物千差萬(wàn)別注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。（三）、聯(lián)系的復(fù)雜多樣性直接聯(lián)系————間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系————外部聯(lián)系本質(zhì)聯(lián)系————非本質(zhì)聯(lián)系必然聯(lián)系————偶然聯(lián)系因果聯(lián)系，整體部分聯(lián)系……（１）原因：（２）形式：（３）方法論要求：思考：下雨好不好？如果是久旱逢甘霖，是件好事，如果是連續(xù)不斷的洪水，是件壞事。要堅(jiān)持一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。世界上的事物千差萬(wàn)別注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，35現(xiàn)象與本質(zhì)聯(lián)系魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。城門失火，殃及池魚(yú)。唇亡齒寒。“守株待兔”

。無(wú)風(fēng)不起浪。牽一發(fā)而動(dòng)全身。直接聯(lián)系間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系因果聯(lián)系整體與部分的聯(lián)系連連看種瓜得瓜，種豆得豆

本質(zhì)聯(lián)系

“壞人有時(shí)也做有好事，好人有時(shí)也做有壞事”現(xiàn)象與本質(zhì)聯(lián)系魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。直接聯(lián)系間接聯(lián)系內(nèi)36 一個(gè)粗心的工人在制造鉚釘時(shí)，忘了給其中一枚做個(gè)釘冒。恰巧這枚鉚釘被用來(lái)給該國(guó)元帥的千里馬釘馬掌。在一次抗擊外族入侵的戰(zhàn)斗中，馬掌脫落，但元帥并不知曉，繼續(xù)追趕敵人。一會(huì)兒，馬因腳傷太重而栽倒，元帥從馬上摔下了，被亂馬踩死。頓時(shí)，群龍無(wú)首，軍隊(duì)大亂。敵軍趁機(jī)反撲，一舉滅掉了這個(gè)帝國(guó)。

忘做一個(gè)釘冒，壞了一只馬蹄；壞了一只馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，葬送一位元帥；葬送一位元帥，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。 一個(gè)粗心的工人在制造鉚釘時(shí)，忘了給其中一枚做個(gè)釘冒。恰巧這37

古時(shí)候，有個(gè)人餓了，一連吃了六個(gè)餅，還是沒(méi)飽，于是，他就拿起第七個(gè)餅吃了起來(lái)，當(dāng)吃到一半的時(shí)候，他突然感覺(jué)飽了，同時(shí)，他也覺(jué)得很后悔，便抱怨自己道：“早知道這個(gè)餅才是管用的，我一開(kāi)始就應(yīng)該來(lái)吃這個(gè)，那就省得前面多吃了六個(gè)?！北咳顺燥灣燥炄说腻e(cuò)誤在哪？ 古時(shí)候，有個(gè)人餓了，一連吃了六個(gè)餅，還是沒(méi)飽，于是，他就拿38二、用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待人際關(guān)系

何某，中專畢業(yè)后好不容易找到了一份自己喜歡的工作，可是沒(méi)幾個(gè)月，她就干不下去了。原來(lái)她不能適應(yīng)那里的工作環(huán)境和人際關(guān)系。她不喜歡在那個(gè)上司的手下做事，同事之間的摩擦也讓她十分煩惱，她感到郁悶、煩躁，有時(shí)還忍不住發(fā)脾氣，結(jié)果人際關(guān)系更加緊張，最后丟掉了這份工作。說(shuō)明的道理：沒(méi)有孤立的人生二、用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待人際關(guān)系何某，中專畢業(yè)39

一個(gè)人究竟能單獨(dú)呆多久?心理學(xué)家沙赫特在1959年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題.他設(shè)計(jì)了一個(gè)封閉的房間,里面有一桌,一椅,一床,一馬桶,一燈,除此之外,沒(méi)有其他物品.三餐有人送,但不和里面的人接觸.報(bào)酬非常豐厚,而且呆的時(shí)間越長(zhǎng)報(bào)酬越多.有5名大學(xué)生參加此實(shí)驗(yàn),其中最短的一個(gè)人呆了2個(gè)小時(shí)就受不了,要求放棄實(shí)驗(yàn);最長(zhǎng)的呆了8天.在衣食無(wú)憂而且還有可觀報(bào)酬的情況下,為什么還要放棄實(shí)驗(yàn)?zāi)?一個(gè)人單獨(dú)呆在封閉空間里如此令人難受嗎?人生的美好在于與人相處！一個(gè)人究竟能單獨(dú)呆多久?人生的美好在于與人相40

1995年7月29日，40歲的意大利探險(xiǎn)家蒙塔爾只身下到一個(gè)200米深的洞穴，獨(dú)自生活一年。洞穴里設(shè)施完備，有足夠的食物，有臥室，衛(wèi)生間甚至一個(gè)小小的植物園，但沒(méi)有人事糾葛。一年后，當(dāng)他出來(lái)，體重減輕了21公斤，臉色蒼白，反應(yīng)遲鈍，弱不禁風(fēng)，大腦混沌，情緒低落，說(shuō)話結(jié)巴，很多詞匯都忘了，與原先的他判若兩人。后來(lái)他說(shuō)：“我一個(gè)人在洞中生活，孤獨(dú)得快要發(fā)瘋甚至好幾次都想到自殺。我現(xiàn)在明白了，人生的美好在于與人相處。”1995年7月29日，40歲的意大利探險(xiǎn)41美國(guó)著名的成功學(xué)家、營(yíng)銷大師卡耐基先生，曾經(jīng)提出這樣一個(gè)公式：成功＝15%的專業(yè)技術(shù)知識(shí)＋85%的為人處事。也就是說(shuō)，一個(gè)人要想成功，15%依靠專業(yè)技術(shù)知識(shí)，85%依靠為人處事的技巧。用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待人際關(guān)系，要求我們?cè)谌松l(fā)展過(guò)程中不能只看到自我，而看不到個(gè)人與社會(huì)的聯(lián)系，自我封閉、自我滿足。既要重視個(gè)體對(duì)集體和社會(huì)的價(jià)值，也要充分看到集體、社會(huì)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用。

美國(guó)著名的成功學(xué)家、營(yíng)銷大師卡耐基先生，曾經(jīng)提出這樣一個(gè)公式42以“你”為中心列出自己的人際關(guān)系網(wǎng)和不同的社會(huì)角色想一想：

在你的“人際關(guān)系網(wǎng)”中，如果你離開(kāi)了身邊的人，你會(huì)怎么樣？以“你”為中心列出自己的人際關(guān)系網(wǎng)和不同的社會(huì)角色想一想：43哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件44人際關(guān)系---一生的需要

互不認(rèn)識(shí)開(kāi)始注意表面接觸建立友誼親密關(guān)系心理學(xué)家Weiss(1968)指出，人有6種人際關(guān)系的需要：通過(guò)隸屬于同伴或朋友而獲得安全感；通過(guò)參加社團(tuán)或集體活動(dòng)而獲得社會(huì)完整性；通過(guò)參加志愿者服務(wù)或幫助他人而獲得改善人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；通過(guò)自己的能力在班級(jí)或團(tuán)體中得到承認(rèn)而獲得自我價(jià)值感；來(lái)自家人和朋友的可靠支持；從教師或咨詢員處獲得指導(dǎo)以幫助自己處理好各種問(wèn)題。人際關(guān)系---一生的需要互不認(rèn)識(shí)開(kāi)始注意表面接觸45哲理探究感悟

我們的名字是王崢、周婷婷，分別患有視障、聽(tīng)障,大學(xué)就讀于遼寧師范大學(xué)。上大學(xué)期間,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上困難重重，當(dāng)時(shí)班上就我們兩人是殘障學(xué)生,但我們卻能夠互補(bǔ)。我們一個(gè)成了對(duì)方的眼睛,一個(gè)成了對(duì)方的耳朵,彼此從對(duì)方身上找回了失去的另一半世界。為了向世人證明,我們能和健全人一樣學(xué)習(xí)、一樣生活,我們攜手組成了“你幫我看、我?guī)湍懵?tīng)”的“聯(lián)合艦隊(duì)”。

哲理探究感悟我們的名字是王崢、周婷婷，分別患有46如今，正在美國(guó)留學(xué)的周婷婷再創(chuàng)輝煌，榮膺《中國(guó)婦女》時(shí)代人物的榮譽(yù)稱號(hào)；大學(xué)畢業(yè)后，王崢到沈陽(yáng)市殘疾人聯(lián)合會(huì)工作，隨后調(diào)到省殘聯(lián)工作，短短5年的工作時(shí)間，熱愛(ài)工作的王崢取得了很大的成績(jī)，成為省殘聯(lián)最年輕的理事。

請(qǐng)結(jié)合周婷婷和王錚的事例，或者自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勅穗H交往對(duì)個(gè)人身心健康有什么作用？如今，正在美國(guó)留學(xué)的周婷婷再創(chuàng)輝煌，榮膺《中47(1)平等相處(2)寬松的人際環(huán)境(3)相互真誠(chéng)信任(4)友善與關(guān)愛(ài)人際和諧及其特征三、營(yíng)造和諧的人際關(guān)系(1)平等相處人際和諧及其特征三、營(yíng)造和諧的人際關(guān)系48(1)儒家的“以和為貴、推己及人”儒家文化尤其注重人與人、人與集體、人與社會(huì)之間的和諧，倡導(dǎo)和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“以睦兄弟、以和夫婦”、“和衷共濟(jì)”的和諧關(guān)系。

(2)道家的“和為貴”道家倡導(dǎo)和諧的人際關(guān)系，主張無(wú)為而治，最希望實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。(1)儒家的“以和為貴、推己及人”491）孔子：“禮之用，和為貴?！背缟小昂蜑橘F”、“泛愛(ài)眾”

倡導(dǎo)和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“以睦兄弟、以和夫婦”，“和衷共濟(jì)”的和諧關(guān)系。

2）孟子：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。把“人和”作為成就一切事情、戰(zhàn)勝一切困難、克敵制勝的首要條件。3）中國(guó)商人：講究“和氣生財(cái)”4）老百姓：“人和是一寶”、“家和萬(wàn)事興”。5）處理人際關(guān)系：“己所不欲勿施于人”、“君子成人之美”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“忠信”、“仁義”等。（中華民族的道德準(zhǔn)則）1）孔子：“禮之用，和為貴?！背缟小昂蜑橘F”、“泛愛(ài)眾”50學(xué)校中處理人際關(guān)系的原則（1）真誠(chéng)原則（2）主動(dòng)原則（3）交互原則（4）平等原則如何建立美好的人際關(guān)系工作中處理人際關(guān)系的技巧（1）對(duì)上司——先尊重后磨合（2）對(duì)同事——多理解慎支持（3）對(duì)朋友——善交際勤聯(lián)絡(luò)（4）對(duì)下屬——多幫助細(xì)聆聽(tīng)（5）向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——露齒一笑學(xué)校中處理人際關(guān)系的原則如何建立美好的人際關(guān)系工作中處理人際51交友的藝術(shù)1.相互理解、相互幫助、相互尊重；2.平等互惠、寬容誠(chéng)信、加強(qiáng)溝通；3.樂(lè)交益友，不交損友；4.坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則；……

小姑娘的友誼有一天，一個(gè)小姑娘回家晚了，做好晚餐卻久等孩子不歸的媽媽不免生氣，責(zé)問(wèn)女兒究竟去了哪里。小姑娘回答說(shuō)，她停下來(lái)等小雨，小雨在騎車回家的路上跌倒，自行車摔壞了。“可是，你又不會(huì)修車啊?！蹦赣H說(shuō)?！澳菦](méi)關(guān)系，”小姑娘說(shuō)，“我停下來(lái)，陪著她一塊兒哭就是了?！毕嗷ダ斫夂头謸?dān)使友誼之花常開(kāi)交友的藝術(shù)1.相互理解、相互幫助、相互尊重；52

與友同行兩個(gè)朋友一起爬山，突然被一條毒蛇擋住了路，一個(gè)人立即藏到石頭后面。另一位看到毒蛇向自己撲來(lái)，已經(jīng)無(wú)路可逃。他一把卡住蛇頭，和蛇搏斗了近一個(gè)小時(shí)，蛇死了，人也累倒了。他的朋友從石頭后面跑出來(lái)，掏出身上的砍刀。大叫著：“我來(lái)幫你！看我的厲害！我有對(duì)付毒蛇的辦法?！边@人嘆了一口氣：“剛才，我最需要你的時(shí)候，你不知躲到哪里去了。當(dāng)時(shí)我就明白沒(méi)有朋友，只能靠自己?！?/p>

議一議：如果你有這樣的朋友你會(huì)跟他繼續(xù)交往下去嗎？

朋友之間互相幫助是最基本的內(nèi)容。

在我們的交友過(guò)程當(dāng)中，必須遵循這樣一個(gè)原則：平等互惠，給予與付出并存，只有這樣我們才能做到雙贏甚至多贏。

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小明本來(lái)是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，曾經(jīng)多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在網(wǎng)吧里面結(jié)識(shí)了一個(gè)經(jīng)常逃學(xué)泡網(wǎng)吧的網(wǎng)友。在以后的日子里，他們就經(jīng)常一起泡網(wǎng)吧，結(jié)果小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

從小明交友的過(guò)程中，我們從中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？要樂(lè)交益友，不交損友。小明本來(lái)是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，曾經(jīng)多次被學(xué)校評(píng)為“54

微笑的力量

一名獨(dú)居的小姐聽(tīng)到敲門聲后打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。她靈機(jī)一動(dòng)，微笑著說(shuō):“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑!是推銷菜刀吧?我喜歡,我要一把……”邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋，接著說(shuō)：“你真像我過(guò)去認(rèn)識(shí)的一位好心的鄰居，看到你非常高興，你要喝咖啡還是茶……”本來(lái)臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō):“謝謝，哦，謝謝！”

最后，她真的買下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他說(shuō):“小姐,你將改變我的一生!”

主人公依靠什么使自己化險(xiǎn)為夷？這個(gè)故事給我們的啟示是什么？

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要以身作則，嚴(yán)以律己寬以待人一位牧師走到海邊，正好目睹一艘船在海上遇難，船上所有的人都掉進(jìn)海里死了。牧師開(kāi)始對(duì)上帝感到懷疑，忍不住責(zé)怪地道：“上帝也太不講理了!為什么只因?yàn)樵谶@艘船上有一個(gè)罪犯，就要讓這么多人一同受害?！闭?dāng)牧師喋喋不休時(shí)，他發(fā)覺(jué)自己被一大群螞蟻圍住了!原來(lái)他正站在一個(gè)螞蟻窩旁邊。有一只螞蟻爬到他身上，并且咬了他一口，牧師非常生氣，立刻用腳踩死了所有的螞蟻。沒(méi)想到，此時(shí)上帝忽然出現(xiàn)，對(duì)牧師說(shuō)道：“既然你能用與我相同的方式，去對(duì)待那些可憐的螞蟻，那你還有什么資格來(lái)批評(píng)我呢?”要以身作則，嚴(yán)以律己56

信任無(wú)價(jià)有一個(gè)勞改犯人在外出修路的過(guò)程中，在路上撿到了1000元錢，他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察。可是，監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，拿自己的錢，變著花樣賄賂我，想換減刑的資本，你們這號(hào)人就是不老實(shí)?！鼻舴溉f(wàn)念俱灰，心想，這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他越獄了。

在亡命途中，他大肆搶劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開(kāi)往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭，姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地把守著門。

57在這一剎那，他突然改變了主意。在下一站，他下車了，到車站派出所投案自首。

在這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢買得到，也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。在這一剎那，他突然改變了主意。在下一站，他下車了58

學(xué)會(huì)尊重一個(gè)人

一天，一位40多歲的中年婦女領(lǐng)著一個(gè)小男孩兒走進(jìn)美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。她不停地跟男孩兒在說(shuō)著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年婦女從隨身挎包里揪出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過(guò)的灌木上。老人詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝中年婦女看了一眼。中年婦女也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去拿起那團(tuán)紙扔進(jìn)一旁裝垃圾的筐子里。

學(xué)會(huì)尊重一個(gè)人

59過(guò)了一會(huì)兒，中年婦女又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。老人再次走過(guò)去把那團(tuán)紙拾起來(lái)扔到筐子里，然后回原處繼續(xù)工作?？墒?，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年婦女扔的六七團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見(jiàn)了吧”，中年婦女指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩兒說(shuō)：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作!”

老人放下剪刀走過(guò)來(lái)，對(duì)中年婦女說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，中年婦女又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。老60“那當(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作!”中年婦女高傲地說(shuō)著，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。

“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉吟了一下說(shuō)。

中年婦女極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開(kāi)導(dǎo)兒子：“你看這些窮人這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力啊!”

老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道。

“那當(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬一家公司的部門經(jīng)理61

老人吩咐完后徑直朝小男孩兒走去，他用手撫了撫男孩兒的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你明白，在這個(gè)世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人……”說(shuō)完，老人撇下3人緩緩而去。

中年婦女被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子，他是巨象集團(tuán)主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員?！澳恪阍趺磿?huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問(wèn)。

“你說(shuō)什么?老園工?他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生!”中年婦女一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。老人吩咐完后徑直朝小男孩兒走去，他用手撫了62哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件63哲學(xué)與人生-第四課-普遍聯(lián)系與人際和諧ppt課件64故事：《請(qǐng)幫按一下九層》

這是全市最忙的一部電梯，上下班高峰時(shí)，和公共汽車差不多，人挨著人。上電梯前和公司的人力資源總監(jiān)相遇，說(shuō)笑間，電梯來(lái)了，我們被人群一擁而進(jìn)。每個(gè)人轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身子，做一小小的微調(diào)，找到了一種相對(duì)融洽的關(guān)系。電梯往上走。這時(shí)，一只胳膊從人縫中穿過(guò)來(lái)，出現(xiàn)在我的鼻子前頭。我扭頭望去，一個(gè)小伙子隔著好幾個(gè)人，伸手企圖按電鈕。他夠的很辛苦，好幾個(gè)人剛剛站踏實(shí)的身子不得不前挺后蹶，發(fā)生了一個(gè)小小的騷動(dòng)。那個(gè)人力資源總監(jiān)問(wèn)道：“你要去哪一層？”“九層”。有人抬起一個(gè)手指頭立刻幫他按好了。沒(méi)有謝謝。故事：《請(qǐng)幫按一下九層》這是全市最忙的一65下午在樓道里又碰到那個(gè)人力資源總監(jiān)?！斑€記得早上電梯里那個(gè)要去九層的小伙子嗎？