二年級下綜合實踐活動方案設計

二年級下冊綜合與實踐教學計劃一、學生基本情況分析二年級大部分學生聰明，上進心強，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣、行為習慣，感謝閱讀學習較認真，能比較有興趣地參與到老師預設好的一些實踐活動中來，接受新事謝謝閱讀物的能力較強.但由于學生年齡小,也出于一些安全方面的考慮，本學期，主要是感謝閱讀在課堂內(nèi)開展教學,以兒童的生活為核心,以觀察、操作、探索、調查、游戲等實精品文檔放心下載踐活動為主要形式，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導他們學習簡單的處理信精品文檔放心下載息，獲取新知識，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生感謝閱讀的綜合素質。二、課程總體目標:1、親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得感謝閱讀親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。2、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展謝謝閱讀學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。3、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌母兄x閱讀能力。4、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考，標新立異，大膽提出自己的精品文檔放心下載新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，感謝閱讀培養(yǎng)創(chuàng)新能力。5、養(yǎng)成合作意識、科學意識、環(huán)境意識，培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等謝謝閱讀良好的個性品質。三、教學措施.1、以學生為主體，在教師的指導下,讓學生有充分的自主權利，每個學生自謝謝閱讀主參與,自我活動。2、根據(jù)二年級學生的認識規(guī)律和年齡特點，充分體現(xiàn)探索的過程，讓他們謝謝閱讀在活動中多動手實踐,多動腦思考和多動口表達。在實踐的基礎上培養(yǎng)學生的動精品文檔放心下載手能力,開發(fā)學生的智力潛能。3、搞好分層教學,及時幫助有困難的學生,給予每個學生一個寬松的學習環(huán)感謝閱讀境。4、在活動教學中，學生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和精品文檔放心下載靈活的活動時間.學生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新.謝謝閱讀四、教學進度平溪鎮(zhèn)中心小學教學進度表周次 日期 教學內(nèi)容 節(jié)次 備注1 3.1—3.4 報名注冊、開學典禮等23.7—3.11健康飲食活動一：了解食物營養(yǎng)3 3。14-3。18 活動一：了解食物營養(yǎng)4 3。21—3。25 活動二:提倡均衡飲食5 3.28—4.1 活動二:提倡均衡飲食6 4.4—4。8 活動三:講究飲食衛(wèi)生74.11—4.15三、活動總結四、活動拓展4。18—4。22與書交朋友活動一：書是良師益友9 4.25—4。29 活動二：我們愛讀書10 5.2—5。6 活動三：我們制作書11 5.9—5。13 三、活動總結 四、活動拓展5.16—5。20我和父母去工作活動一：走進父母5.23—5。27活動二:我和父母去“上班”14 5.30—6.3 活動三:感恩父母15 6。6—6.10 三、活動總結16 6.13-6。17 四、活動拓展17 6。20-6.24

2222清明節(jié)222五。一假222六一活動端午節(jié)2《健康飲食》綜合實踐活動方案設計一、活動主題的提出隨著社會的進步和改革開放的不斷深入,人民的生活水平不斷提高,大多數(shù)謝謝閱讀孩子的飲食以副食品為主。這就造成相當一部分學生亂挑食、愛吃零食的不良現(xiàn)感謝閱讀象。常以零食為主，三餐不按時吃,這樣既不符合飲食衛(wèi)生，又嚴重地危害了小謝謝閱讀學生的身體健康；既助長了小學生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風氣，又毒精品文檔放心下載害了小學生的心靈。所以培養(yǎng)小學生正常飲食的良好習慣，確保小學生健康成長，精品文檔放心下載是我們亟待探究解決的實際問題。我們力求通過以“小學生的飲食與營養(yǎng)情況調感謝閱讀查”的綜合實踐活動，規(guī)范小學生的飲食習慣,正確引導營養(yǎng)方向，更好地為學精品文檔放心下載生的健康成長服務。二、活動總目標知識目標：1、引導學生對食物的關注，幫助學生更深入地了解食物的功用，讓食物更謝謝閱讀好地為我們健康成長服務.2、使學生了解合理飲食的重要性和健康飲食的小常識,提高對健康的認識，謝謝閱讀培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，并講究飲食衛(wèi)生。能力目標:1、讓學生在活動參與中，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，發(fā)展自己的觀察謝謝閱讀能力、實踐能力、創(chuàng)新思維能力以及與人交往、合作的能力。謝謝閱讀2、通過訪問、調查、上網(wǎng)、查閱資料等方法培養(yǎng)學生搜集、整理資料的能感謝閱讀力,掌握基本的研究方法.3、引導學生通過辦手抄報，寫標語、建議書等形式對學生進行“飲食與營謝謝閱讀養(yǎng)”的宣傳活動。情感與態(tài)度目標：知道糧食來之不易，養(yǎng)成合理的良好的飲食習慣，杜絕浪費現(xiàn)象，提高學精品文檔放心下載生學習的興趣和認真探究問題的科學態(tài)度。三、活動方式:調查訪問 宣傳 資料收集 參與 體驗四、活動適用對象：二年級學生五、活動實施的具體過程第一階段 準備階段（總1）具體目標：明確研究主題，建立研究小組,準備實施活動時間：1課時活動過程：一、談話引入研究主題民以食為天"，飲食似乎是人類與生俱來的一種條件反射。在還沒有解決溫飽問題的時代，吃飯只是為了填飽肚皮。當人們再也不必為了“一日三餐"的著落而犯愁時,吃飯成了享受，成了一門藝術。吃什么最好，怎么才能吃得科學合理，吃出健康,更成了當今社會人們最關心的話題。那么關于吃的方面你肯定想了解很多東西.此次我們要以“飲食與營養(yǎng)”為主題開展一次綜合實踐探究活動。感謝閱讀二、圍繞主題，展開討論(1)、食物可分為哪幾類？舉例說明(谷類食物——如米飯、饅頭、面條、窩窩頭、燒餅、玉米、紅薯等等；新鮮蔬菜；水果；大豆及其制品--煮黃豆、豆腐、豆腐腦、豆干、豆?jié){等等。動物性食物--雞、鴨、魚蝦、肉、蛋和奶）謝謝閱讀（2)、每一種食物分別有哪些營養(yǎng)價值？三、小組擬訂活動方案（1）、教師宣布組織形式。（2）、班內(nèi)分組，注意男女的平衡及不同能力,不同性格傾向學生的平衡，明確組內(nèi)分工，選出小組負責人.謝謝閱讀（3）、活動方案的設計表格如下:研究主題：飲食與營養(yǎng)課題組成員: 組長：研究方法：研究的食物 營養(yǎng)價值 負責的成員四、交流指導完善第二階段 實施階段了解食物營養(yǎng)活動一:調查交流食物的營養(yǎng)價值。（總2）具體目標：1、通過調查活動，了解每一種食物的營養(yǎng)價值2、培養(yǎng)學生搜集、整理資料的能力，活動時間:課外1周，課內(nèi)1課時活動過程：一、各研究小組分頭行動，通過觀察、調查、上網(wǎng)、查閱書籍、咨詢他人等方法了解食物所具備的營養(yǎng)物質。精品文檔放心下載二、做好活動時的研究記錄姓名:食物 營養(yǎng)價值

研究方法三、組長做好整理四、班內(nèi)進行交流五、教師總結歸納谷類食物:這類食物主要為人體提供碳水化合物、蛋白質和B族維生素.新鮮蔬菜和水果：此類食物主要提供維生素C、胡蘿卜素、膳食纖維和礦物質。感謝閱讀動物性食物：此類食物主要為人體提供蛋白質、脂肪、礦物質、維生素A和B族維生素.感謝閱讀大豆及其制品：此類食物主要為人體提供蛋白質、脂肪、礦物質、膳食纖維和B族維生素。感謝閱讀活動二：自我飲食習慣調查（總3—4）具體目標:1、了解自我飲食情況，培養(yǎng)學生良好的飲食習慣。2、培養(yǎng)學生自我觀察和自我分析的能力。活動時間：課外1周，課內(nèi)1課時活動過程：精品文檔放心下載一、出示自我飲食情況調查表早餐種類牛奶糕點雞蛋其它份量中、晚餐種糧食肉蔬菜其它類大米面食豬肉家禽魚喜好程度份量注：喜好程度分為非常喜歡、一般、不喜歡三種.份量分為很多、適量、較少三種.謝謝閱讀加餐(包括零食）種類數(shù)量二、做好為期一周的觀察和記錄三、交流展示四、針對自我飲食習慣，進行評價，提出合理性的意見和建議精品文檔放心下載提倡均衡飲食活動一:如何做到飲食均衡、適量(總5—6）具體目標:1、明白飲食必須做到均衡、適量，才能使我們有一個健康的身體。精品文檔放心下載2、培養(yǎng)學生良好的飲食習慣?；顒訒r間：課外1周，課內(nèi)1課時活動過程：一、調查研究不良飲食習慣造成的危害小組 組員不良的飲食習慣造 生活中常見的癥狀成的危害 查找原因得出的結論二、交流匯報調查情況三、討論（1)人們飲食為什么要注意營養(yǎng)的搭配?（2）怎樣合理安排飲食，才會使營養(yǎng)均衡四、介紹平衡膳食的營養(yǎng)特點:1、小學生每天應吃的食物有：第一類食物:米飯、饅頭、面條、玉米、紅薯共375克，主要攝取碳水化合物、蛋白質和B族維生素.精品文檔放心下載第二類食物：肉75克、魚蝦類25克、蛋25克、奶及奶制品200克，主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、維生素A和B族維生素。精品文檔放心下載第三類食物：大豆及其制品75克，主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、膳食纖維和B族維生素.謝謝閱讀第四類食物：水果75克、蔬菜250克，主要提供膳食纖維、礦物質、維生素C、胡蘿卜素。謝謝閱讀第五類食物:食用油15克、食糖10克,提供熱能。謝謝閱讀2、平衡膳食的基本要求（１）膳食食物要多樣化（２)要有合理的膳食制度按照我國人民的生活習慣，正常情況下，一般每日三餐比較合理，兩餐的間精品文檔放心下載隔以４~６小時合適。各餐數(shù)量的分配要適合勞動需要和生理狀況,較適宜的分配精品文檔放心下載為：早餐占全天總熱能的２５%～３０%，午餐占全天總熱能的４０%,晚餐占全天謝謝閱讀總熱能的３０％～３５％。六、教師總結：活動二：我是小小營養(yǎng)師(總7—8）具體目標:1、懂得飲食要適時、適量,培養(yǎng)學生良好的飲食習慣.2、學會對日常食物的合理搭配活動時間：課外1周，課內(nèi)2課時活動過程:一、調查身邊的小伙伴們或爸爸、媽媽、爺爺奶奶的營養(yǎng)習慣，給他們提提建議感謝閱讀調查表調查者姓名身高營養(yǎng)癥狀建議

年齡體重飲食習慣二、出示一名小學生的一周午餐食譜（供參考)期一午餐：米飯、魚香肉絲、青菜炒蘑菇、番茄蛋片肝絲湯、香蕉午點：豆沙粢毛團感謝閱讀星期二午餐：玉米飯、五香板魚燴素絲、蔥花肉糜豆腐湯、龍蝦片午點：醬黃豆粥精品文檔放心下載星期三午餐：蝦皮香干菜肉大餛飩、面包午點：花生血糯赤豆羹星期四午餐：鴛鴦蛋、胡蘿卜卷心菜、蝦皮紫菜湯、蘋果午點：花卷精品文檔放心下載星期五午餐：米飯、咖喱雞翅、小白菜炒香干、番茄土豆絲湯感謝閱讀午點:餅干、橙汁魚肝油三、出份營養(yǎng)套餐小小報下面我們就要來做小小的營養(yǎng)師,親自動手設計既有營養(yǎng)又合理的健康食精品文檔放心下載譜.四、營養(yǎng)師大碰撞讓孩子們交流自己設計的營養(yǎng)食譜，營養(yǎng)師們互相發(fā)問、解疑。建議營養(yǎng)師們將營養(yǎng)食譜介紹給你認為適用的人。（同學、家長、老師等）精品文檔放心下載活動三：講究飲食衛(wèi)生（總9—10）具體目標：1、使學生了解合理飲食和講究飲食衛(wèi)生的重要性，提高對健康的認識.2、懂得合理搭配一日三餐的重要性，學會基本的配餐方法活動時間：課外1周，課內(nèi)1課時感謝閱讀活動過程:一、收集資料：針對小組活動的主題，通過網(wǎng)絡或圖書館，書店等途徑查找相關的資料。精品文檔放心下載二、調查與分析:平小“飲食衛(wèi)生”情況調查表被調查人調查內(nèi)容

年齡

性別

班級是

否1。飯前便后洗手2.吃東西前看一看過保質期3.吃過期或已經(jīng)變質的食品4.飯菜餿了,放在鍋里煮沸再吃5。用手紙或報紙包食物6。用酒精消毒碗筷7.你家的抹布每三四天就用看開水煮沸消毒一下8.沒有餐巾紙時,就用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果9.把水果爛掉的部分挖掉再吃掉10。一邊吃飯一邊看電視11。經(jīng)常暴飲暴食12。挑食13。經(jīng)常吃方便食品,垃圾食品14.常喝涼水15.早晨常不吃飯三、學生收發(fā)調查表整理資料,分析數(shù)據(jù)。四、學生組合設計開展一項科學飲食宣傳活動，建議食堂工作人員或家長合理搭配食物，確保學生均衡營養(yǎng),保證健康成長。謝謝閱讀①學生設計宣傳標語或擬寫倡議書.宣傳語把好進口關,健康不離你我他講究飲食衛(wèi)生，遠離疾病困擾合理搭配飲食，確保均衡營養(yǎng)不暴飲暴食，不偏食遠離垃圾食品，選擇綠色食品②收集整理資料，分發(fā)給學生和家長，食堂工作人員。五、日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：感謝閱讀(1）養(yǎng)成良好的飲食習慣.吃東西時不要狼吞虎咽；吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧；一日三餐定時定量，不暴飲暴食.精品文檔放心下載（2）養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。謝謝閱讀(3）生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病,還可能造成農(nóng)藥中毒。謝謝閱讀（4）不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。感謝閱讀(5）不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒.謝謝閱讀（6）不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛(wèi)生質量不合格,食用、飲用會危害健康.精品文檔放心下載（7）在商店購買食品、飲料，要特別注意是否標明生產(chǎn)日期和保質期，不購買過期食品飲料。不食、飲過期食品飲料.感謝閱讀（8）不喝生水.水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。謝謝閱讀第三階段 總結階段（總11）具體目標：1、以各種方式來總結此次活動的收獲與體會2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造與寫作能力活動時間：課內(nèi)1課時活動過程：一、談話導入:通過前階段的一系列調查活動，大家已經(jīng)深深的知道了飲食均衡的重要性。謝謝閱讀大家以后要改掉偏食、挑食的不良習慣,而且要做到不能多吃“垃圾食物“，這精品文檔放心下載樣我們才能健康地成長。二、各小組以各種方式來宣傳飲食與營養(yǎng)的密切關系（1）排練小品《飲食小醫(yī)生》(2）撰寫飲食兒歌(3)出一份健康飲食手抄報(4）編寫健康飲食宣傳標語（5）寫一篇飲食與健康活動的體會第四階段 展示（拓展）階段（總12）具體目標：1、以各種方式來展示此次活動的收獲與體會2、宣傳飲食與營養(yǎng)的密切關系活動時間：課內(nèi)1課時活動過程：一、談話引入經(jīng)過一周努力，我們現(xiàn)在各小組是碩果累累，很想與大家分享吧!下面請小謝謝閱讀組選出代表進行展示。二、展示各小組的活動1、健美小組交流展示：（資料卡)2、最近，我們發(fā)現(xiàn)校園中的“小胖子”和“小瘦子"越來越多了,因此，決定研究研究其中的原因.謝謝閱讀我們在收集資料的過程中知道了：大多數(shù)肥胖是由不良飲食習慣造成的,主要表現(xiàn):1、喜歡吃甜食、油膩食物;2、喜歡喝湯、飲料精品文檔放心下載3、暴飲暴食、經(jīng)常吃零食;4、飯后靜坐，缺乏運動；5、夜間進食。感謝閱讀營養(yǎng)小組交流展示：（一份調查報告)4、關于食物營養(yǎng)的調查報告三、活動評價:這次綜合實踐活動快結束時，同學們暢所欲言,說自己的感受：我們的綜合精品文檔放心下載實踐活動已經(jīng)快要接近尾聲了，我的感受非常深，《健康飲食》不僅讓我了解了謝謝閱讀許多飲食方面的知識，而且讓我也在活動中養(yǎng)成了良好的飲食習慣。在活動中我謝謝閱讀學會了怎樣與人交流,學會了怎樣查找資料,在查找資料中增加了我的課外知識，精品文檔放心下載也更進一步地了解了飲食與健康之間的重要關系。今后我要利用自己學到的知識讓自己和身邊的人通過合理飲食讓自己擁有謝謝閱讀一個健康美好的人生?！杜c書交朋友》活動方案一、活動主題的提出在當代信息社會中，學生單靠課堂灌輸?shù)闹R是遠遠不夠的，除課堂教育外，圖書館是他們的第二課堂，書籍又是他們打開知識大門的鑰匙，作為老師,我們有責任、有義務幫助學生有目的、有計劃、有針對性地選擇相應的書籍和有關參考讀物。另外讀書活動、好書介紹、征文比賽、編輯墻報、演講比賽等一系列的活動又能激發(fā)學生愛書、讀書、知書、用書的廣泛學習興趣，提高學生的閱讀能力、口頭表達能力。在閱讀過程中,那些名人傳記能使學生的思想境界得到升華；優(yōu)秀的文學作品能使他們與小說中的主人公同悲喜；神秘的科幻故事能使他們對未來世界充滿美好的幻想，展開想象的翅膀；而各種科普讀物又能使他們學到課本上學不到的知識……新課程標準要求小學生進行大量的課外閱讀，提高自身的感謝閱讀素質，從中汲取豐富的營養(yǎng)，陶冶自己的情操,因此安排“我與好書交朋友”的課題研究有著一定的重要意義。謝謝閱讀二、活動的具體目的：（一）情感目標：1、通過這次活動，激發(fā)起學生的閱讀興趣和欲望，對讀好書的作用有進一步的認識，形成良好的讀書氛圍.精品文檔放心下載（二）認知目標：1、認識圖書館設備,了解圖書館規(guī)則和禮節(jié)。2、認識書的結構.3、學生對書的種類、形式有進一步的認識，看健康有益的書,做到開卷有益。感謝閱讀(二）、能力目標1、促使學生認真閱讀，養(yǎng)成摘錄、剪貼的好習慣。掌握摘錄的方法:編寫目感謝閱讀錄、分類摘錄，并寫一兩句話發(fā)表自己的感想和見解。2、學生掌握讀書的方法：跳讀、略讀、速讀、精讀。3、通過競賽培養(yǎng)學生敢于參與的意識,促進學生互相學習、相互啟發(fā)，相互感謝閱讀合作的精神。三、活動方式：調查 訪問 宣傳 資料收集 參與 體驗四、活動適用對象：二年級學生五、實施活動的具體過程第一階段準備階段（總13）活動過程:一、談話引入研究主題二、圍繞主題,展開討論三、小組擬訂活動方案（1）、教師宣布組織形式。（2）、班內(nèi)分組，（3）、活動方案的設計表四、組建小隊,設計口號1、組建特色小隊，確定帶“書”的隊名。如“書友”“書蟲”“書迷”“書感謝閱讀童"等等。選出隊長，確定隊員.2、為小隊設計與隊名有關的的宣傳口號。如“書友書友，以書為友”“書迷書迷，讀書入迷”“書童書童，拜書為師”“書蟲書蟲,見書就啃"感謝閱讀3、設計全班活動口號.如“大家讀讀讀，知識長長長”第二階段 實施階段活動一：書是良師益友（總14）活動過程：一、課外收集關于“讀書”的名言和名人與書的故事。二、名言誦讀、交流閱讀后心得。講名人讀書的故事。三、用名人名言制作讀書書簽并進行評比,讓名人精神時時陪伴激勵自己。精品文檔放心下載四、布置教室,營造讀書氛圍,使其成為書香教室。五、尋找本班愛讀書的小名人，請他談談讀書給自己帶來的樂趣和好處。感謝閱讀活動二:認識圖書館（總15）活動過程：一、參觀學校圖書館，認識圖書館的設備。1、學生參觀校圖書館并紀錄在圖書館里看到的設備，并請他們猜猜這些設精品文檔放心下載備的用途.2、師分別將圖書館里面的各種設備做分類,并一一介紹其用途。感謝閱讀二、知道圖書館的規(guī)定1、請管理人員針對圖書館的借閱辦法,例如：借書證的辦理、借書的期限、感謝閱讀數(shù)量、時間等，跟同學作詳細的介紹,2、同學們參觀圖書的分類,學習按分類找書。三、學習圖書館的禮節(jié)1、請管理員講解在圖書館的禮節(jié)，背誦圖書館禮節(jié)歌。2、小品：圖書館的調皮鬼。同學做管理員一起示范，彼此互動,了解圖書館謝謝閱讀的禮節(jié)四、建立班級圖書柜1、建立班級圖書：校圖書館借一部分，同學家中看過的書帶一部分，并進謝謝閱讀行篩選，明確有些書不適合學生看，還有些日本動畫、漫畫書是浪費我們的時間。精品文檔放心下載2、制定借書、看書規(guī)則3、選出班級圖書管理員4、制作借書證五、介紹書的基本結構：1、了解愛惜書本應有的態(tài)度。2、認識書本封面、封底、書背、扉頁、序文、目錄、正文、索引、版權頁、謝謝閱讀參考資料的名稱.3、關于讀書時間安排的討論活動三:我們愛讀書（總16）活動過程：一、我喜歡的圖書，了解書的種類、形式，正確選書1、介紹自己喜歡的類型:可以按童話、科普、文學、幽默、傳記和專業(yè)書籍精品文檔放心下載等介紹.2、推薦介紹自己最喜歡的一本圖書3、交換圖書。二、講故事比賽1、故事大王賽——童話故事賽2、小博士賽-—科普故事賽3、學英雄故事會——英雄故事賽三、知識競賽1、分小隊出好考題，先小組選拔賽2、各小隊派代表參賽，試題仍有各小隊出.四、讀書方法交流1、收集名人讀書方法,并作交流。2、同學讀書方法交流。3、設計讀書卡,課外閱讀目錄表。活動四:我們制作書(總17）活動過程:一、查一查1、了解我國書的發(fā)展、演變。2、了解現(xiàn)代的書。3、寫一寫愛護書的話。4、成立制作書的行動小組。二、制作書活動1、講解書籍包含三大部分。2、學生制作書.三、交流、介紹各自的好書，開闊學生的視野。四、舉辦讀書筆記展覽會，讓學生在活動中受到無窮的樂趣。感謝閱讀五、進行讀書知識競賽活動，激發(fā)學生讀書的積極性，擴大學生的知識面。感謝閱讀第三階段：展覽讀書成果（總18）活動過程：一、讀書筆記、讀書目錄表和讀書卡展覽。二、“讀書樂"手抄報比賽1、請美術老師講解辦好手抄報的學問2、分組合作,辦好手抄報3、討論評優(yōu)規(guī)則，評比三、剪貼小報競賽第四階段：整理綜合實踐活動記錄袋(總19)活動過程：一、把積累的材料整理好二、展開評價工作。先自評，再好友評,老師評，家長評。精品文檔放心下載三、檔案袋展示附表1親愛的同學們：進到圖書館后，請你用心觀察，看看我們學校的圖書館里，到底有哪些東西？精品文檔放心下載把它記下來，并猜猜它的用途，最后再把它歸類（可分為：圖書類、非書資料)。精品文檔放心下載物品名稱 用途 分類讀書卡二年級班.二年級班姓名附表2姓名日期附表3題目作者課外閱讀書刊名稱卷期記錄表內(nèi)容摘要：勤勞的蜜蜂愛你喜歡的詞語:跟花朵交朋友,奮發(fā)你喜歡的句子：的種子愛跟土壤交你有什么感想要告訴大家：朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。日 書名或文章名

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家長簽字期附表4“讀書樂”手抄小報實踐活動評比二年級班序號 編輯 主題 特色 建議 評分姓名123456789101112附表4《與好書交朋友》綜合實踐活動評價表班級姓名精品文檔放心下載自我評價好友評價家長評價老師評價《我和父母去上班》綜合實踐活動設計一、活動背景：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國.”因此，親情是一切情感的基石,只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們這個美麗的世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性.針對本班學生個性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞.致使他們:只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛,不知責任.反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛"的問題上，只盡“給予”的義務,不講“索取”的權利,寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子.久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們,更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力.鑒于此,我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點,調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!謝謝閱讀二、活動成員:二年級全體學生三、活動目的：1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。精品文檔放心下載2、學會大膽表達自己對父母的愛,學會對父母說“謝謝"，學會與父母溝通、換位思考,學會感念親恩,以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。感謝閱讀3、從實踐活動的過程中,使學生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，增強合作精神.謝謝閱讀4、讓學生了解親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。精品文檔放心下載5、了解有關父母的感人故事，豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生的愛心，樹立心中有他人的情感。感謝閱讀四、活動的實施：活動一：走進父母（總20—21）活動過程：一、活動計劃。1、活動對象:二年級全體學生。2、活動過程：了解父母的工作情況、成長經(jīng)歷等，做家庭情況調查表，體感謝閱讀會父母的辛勞,幫父母做家務，制作小賀卡等.二、活動步驟1、成立活動小組同學們經(jīng)過討論,將實踐活動分四個小組進行。同學們按照自己的興趣自由組合,選出小組長，確定組員，并填好表格。精品文檔放心下載組采訪組通過問卷、采訪形式調查了解父母的工作情況，以及為了子女付出的愛,收集家長們的意見。感謝閱讀組調查組通過調查家庭收支情況,體會父母的辛勞，知道兩如為出、合理消費，學習理財技巧，制定消費計劃。精品文檔放心下載組行動組:通過幫父母做一些力所能及的家務事，來表達對父母的愛，并寫一寫自己的感受，出一版墻報，手抄報。精品文檔放心下載組資料組:搜集有關歌頌父母的故事、詩歌、名言，并以畫圖，送小賀卡等形式回報父母的愛。謝謝閱讀2、指導各小組制定活動計劃。由小組長負責,根據(jù)本小組的活動重點，討論本小組的活動計劃.三、各小組活動情況。精品文檔放心下載1、確定采訪內(nèi)容,制作表格。采訪組的成員討論采訪內(nèi)容，確定四個小話題：①名字的由來謝謝閱讀②成長的足跡③母子了解知多少④傾聽父母的感受2、制作調查表四、成果展示感謝閱讀一個星期過去了，《走進爸爸媽媽》這個課題的綜合實踐活動就要結束了。精品文檔放心下載在活動成果展示會上,同學感到異常興奮，他們都急于把自己的喜悅和收獲和別精品文檔放心下載人分享。采訪組的同學急不迫待地把采訪的內(nèi)容讀給大家聽，小組長米鳳瑩還告訴大謝謝閱讀家如何做一個令父母喜歡的好孩子?；顒佣何液透改溉ド习啵?2)活動過程:一、試一試：和父母一起去上一天班，好好體會1、問爸爸媽媽去“上班”要注意些什么？2、和爸爸媽媽“上班”去！3、寫下自己的體會。二、聽一聽：爸爸媽媽講各自的工作經(jīng)歷.三、說一說：和班上的同學一起交流一下各自的感受.四、做一做：自己出一本《和父母一起上班》的書.1、畫一畫。2、寫一篇日記，把最深的感受記下來。3、裝訂成冊。活動三：感恩父母(23-24)活動過程：一、感受關愛，學會感動1、“感恩調查問卷",了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。精品文檔放心下載(1）爸爸、媽媽每天早上幾點起床？幾點上班?晚上幾點下班？謝謝閱讀(2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少？（4）爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少？(5)在你的學習上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？（6)你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎？（7）你幾點起床？(8）你回家后為你父母做過什么？（9）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？知道他們最喜歡吃什么?最喜歡什么顏色？謝謝閱讀（10）在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎?(11)你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？謝謝閱讀（12）你知道父母的健康狀況嗎？2、通過書報、電視、廣播、網(wǎng)絡等信息渠道搜集、整理、摘抄以父愛母愛為主題的詩文、歌曲和故事。感謝閱讀3、“感恩詩文朗誦會”，“愛心永恒歌詠會”“感謝親恩故事會"謝謝閱讀4、搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，開展“瞧，我這一家子！”照片展,讓學生親自動手給照片上版（自己制作標題、寫好說明、美化潤色）。讓學生通過照片，回憶自己成長歷程中父母所做的點點滴滴，體會到父母無微不至的關懷，激發(fā)學生的情感。感謝閱讀二、“感受親情，學會溝通”我每每都會碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此,我覺得在讓學生感受父母對他們點點滴滴的關心后，引導他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。精品文檔放心下載1、每日一刻：規(guī)定學生每天在茶余飯后抽出一點時間和父母聊一聊，可以是當天學校中的精品文檔放心下載趣聞趣事，也可以是學習中的煩惱或同學間的不快等等，以便父母了解自己生活中的點點滴滴。精品文檔放心下載2、留下我的悄悄話：有時候，孩子與大人之間難免會發(fā)生爭執(zhí)或意見分歧。于是，我建議學生在這時候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙頭上與父母交流,以避免一些不必要的沖突.感謝閱讀三、“升華親情，學會感恩”1、“感恩父母四個一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好,每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背。”下發(fā)告家長書，增強家長意識，求得家長的贊同及配合，做到學校與家庭雙管齊下，一起提醒、督促、肯定及贊賞孩子的“四個一”行動。每個學生回家認真實施“四個一"，班主任及時通過家長和學生了解“四個一”的落實情況，從而鼓勵學生繼續(xù)把四個一行動持之