山西省晉中市平遙縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題

平遙縣2022-2023學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期末線上學(xué)習(xí)自我評(píng)估題（卷）語(yǔ)文（九年級(jí)）（滿分：120分時(shí)間：120分鐘）青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。學(xué)校制作了以“汲取力量，砥礪前行”為主題的文化展板，請(qǐng)你參與其中。專題一書青春之朝氣一、讀?書1.青春逢盛世，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。請(qǐng)賞讀這幅書法作品，從中選擇一個(gè)四字詞語(yǔ)，并用楷體將其內(nèi)容正確、規(guī)范地書寫在展板田字格內(nèi)。（2分）2.青年之字典，無(wú)“困”難之字，青年之口頭，無(wú)。九（1）班同學(xué)以此為精神追求制作了古詩(shī)文名句積累卡，以探求“青春”之精神，請(qǐng)你在橫線上“障礙”之語(yǔ)把下面空缺的古詩(shī)文原句書寫（10分）。面對(duì)生活中的困難先賢態(tài)度詩(shī)句積累（1）“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________________”，李白堅(jiān)信理想抱負(fù)總會(huì)實(shí)現(xiàn)；積極樂(lè)觀“________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，劉禹錫表現(xiàn)出豁達(dá)的胸懷和勇往直前的精神；“但愿人長(zhǎng)久，__________”，蘇軾安慰兄弟，也在安慰自己。（2）“露從今夜白，__________”，杜甫含蓄表露心聲；“______________見(jiàn)日斜時(shí)”，劉長(zhǎng)卿寓情于景，真切空靈；“云橫秦嶺家何在？__________________韓愈道盡英雄末路的悲慨。奮借景抒懷（3）“________________，_________________”（《無(wú)題》）李燭”為比喻，寫盡至死不渝之情；“_______________，______________雪》）兩句與“湖中焉得更有此人”相互映襯，含蓄委婉又飽含深意，令人回味。以青春之我、奮斗之我，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)，就一定能跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。積累感悟?qū)ｎ}二思青春之激昂二、讀?思（一）詩(shī)歌是中華文化的瑰寶。展板一起參與【活動(dòng)一感受魅力?浸潤(rùn)心田】詩(shī)歌已經(jīng)滲透到民族的血液中，成為中華民族的基因，一代一代潛移默化地影響著中華兒女，成為中國(guó)人的精神支柱和心靈依托。成長(zhǎng)中（）沒(méi)有詩(shī)歌，青春（）會(huì)萎縮，詩(shī)歌是中國(guó)人須臾不可分的人生伴侶。有了這位伴侶，永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)寂寞孤獨(dú)。研讀材料，將括號(hào)中（2分）開(kāi)展了以“星星點(diǎn)燈?微光如炬”為主題的系列學(xué)習(xí)平臺(tái)，請(qǐng)你。3.活動(dòng)開(kāi)始之際，文學(xué)組選擇了以上材料作為本次學(xué)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)你空缺的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）（）【活動(dòng)二學(xué)會(huì)賞析?汲取智慧】礁石賞析摘錄一個(gè)浪，一個(gè)浪意象之美：無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)詩(shī)人筆下的“礁石”形象，正像一個(gè)久經(jīng)斗爭(zhēng)考驗(yàn)的人。無(wú)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……論經(jīng)受怎樣的刀砍浪打，依舊堅(jiān)強(qiáng)、微笑面對(duì)。藝術(shù)之美：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.學(xué)習(xí)進(jìn)程中，大家對(duì)艾青的詩(shī)歌進(jìn)行了賞析。請(qǐng)你完成上面的“賞析摘錄”，并與大家分享。（2分）【活動(dòng)三嘗試創(chuàng)作?表達(dá)心聲】5.學(xué)習(xí)結(jié)束之際，同學(xué)們以“青年”為題目在平臺(tái)上分享了創(chuàng)作的詩(shī)歌。請(qǐng)你也續(xù)寫下面這首詩(shī)歌，完成自己的分享。（不少于5句）（5分）青年他們鋪開(kāi)的長(zhǎng)卷河流和群山都為之折腰____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）披荊斬棘，一往直前，所有汗水都會(huì)成就更好的你。請(qǐng)閱讀下面短文，完成6-7題?！昂隈R”養(yǎng)成記就在本屆世界杯上，非洲球隊(duì)首次進(jìn)入了世界杯四強(qiáng)，創(chuàng)造這一奇跡的是本屆世界杯最大的“黑馬”摩洛哥隊(duì)。這個(gè)奇跡估計(jì)就連他們自己在開(kāi)賽前也沒(méi)想到——直到三個(gè)月前，無(wú)首的狀態(tài)。距離世界杯開(kāi)幕只剩80天時(shí)，主教練雷格拉吉才匆匆上任。然而這一次，雷格拉吉成了率領(lǐng)摩洛哥隊(duì)創(chuàng)造奇跡的頭號(hào)功臣。淘汰葡萄牙隊(duì)后，雷格拉吉對(duì)媒體說(shuō)：“我們成了這屆世界杯人見(jiàn)人愛(ài)的球隊(duì)，因?yàn)槲覀冏C明了一點(diǎn)——就算沒(méi)有過(guò)人的天賦，只要能展示足夠的渴望、決心和信念，也能有所成“我知道人們可能會(huì)說(shuō)這是一個(gè)奇跡。但我們?cè)诹闶虻臓顟B(tài)下，和葡萄牙隊(duì)，這是拼出來(lái)的結(jié)果?！崩赘窭袊@，“我的隊(duì)員們這輩子都沒(méi)像今天跑動(dòng)這么多。沒(méi)有這樣的渴望和熱情，是絕對(duì)不可能有機(jī)會(huì)贏的。們展開(kāi)了討論。下面是大家的討論記錄，如果你也參與討論，請(qǐng)你的想說(shuō)的話寫下來(lái)。（2分）小宇：從群龍無(wú)首到進(jìn)入了世界杯四強(qiáng)，摩洛哥隊(duì)證明了一句話——愛(ài)拼才會(huì)贏。小萌：只剩80天時(shí)間主帥才上任，太不可思議了，這里面運(yùn)氣絕對(duì)是制勝的法寶。小琪：要說(shuō)運(yùn)氣也可能有，但如果連勝三個(gè)隊(duì)，就不單單是運(yùn)氣的原因了吧。你的發(fā)言：_______________________________________________________這支隊(duì)伍還處于群龍就?！壁A了比利時(shí)、西班牙”6.讀了上面的短文，同學(xué)把7.好的文章常常引人思考，給人感悟。請(qǐng)研讀材料，圍繞你最深的感悟?qū)懸欢巫h論性文字。寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②至少使用兩種或以上論證方法；③不少于100字。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）十年磨一劍，風(fēng)雨未曾阻擋，愿你乘風(fēng)破浪，不負(fù)韶華時(shí)光。追夢(mèng)組制作了學(xué)習(xí)任務(wù)單，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)古詩(shī)文。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也（2）云歸而巖穴暝．（2）四時(shí)之景．不同____________。而悲者矣。8.辨其音。請(qǐng)為下面句中加點(diǎn)字加注拼音。（2分）（1）若夫淫雨霏霏．9.明其義。請(qǐng)解釋下面加點(diǎn)字的意思。（2分）（4分）（1）至若春和景明____________．10.通其意。請(qǐng)完成下面語(yǔ)句的翻譯。（1）日星隱曜，山岳潛形___________________________________________________________________________________________（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰________________________________________________________________________________11.悟其情?！对狸?yáng)樓記》中的這段選文，寫此時(shí)登上岳陽(yáng)樓下面詩(shī)中作者登樓遠(yuǎn)望，也倍感蕭條的詩(shī)句。并將其中名句的比喻義批注在相應(yīng)位置（4分），滿目蕭然，感極而悲。請(qǐng)摘抄。咸陽(yáng)城東樓許渾詩(shī)句：____________________________________________________________一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。比喻義：____________________________溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。__________________________________________________________________________________________________承宮樵薪苦學(xué)承宮，瑯邪姑幕人。少孤①，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明②《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過(guò)其廬下，見(jiàn)諸生講誦，好之，因忘其豬而聽(tīng)經(jīng)。豬主怪其不還，尋之。見(jiàn)而欲笞之。門下生③共禁，乃止，因留宮門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。［注釋］①少孤：年少喪父。②明：精通：砍柴。⑤苦：干苦活。12.與“好之”中“好”的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（④⑤；懂得。③門下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。④樵薪）（2分）A.好為人師B.花好月圓13.結(jié)合短文，說(shuō)說(shuō)承宮是如何做到“自強(qiáng)不息”的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題三寫青春之華章三、讀?寫14.重溫古典小說(shuō)魅力，讓中國(guó)智慧滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。展板中需要制作《水滸傳》人物卡。請(qǐng)你從下面兩張卡片中任選一張，將“人物評(píng)價(jià)”內(nèi)容補(bǔ)充完整。（6分）寫作提示：①可以結(jié)合提供的事件分析，也可以選擇自己熟悉的事件分析；②80字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.走進(jìn)現(xiàn)代小說(shuō)，一起感受人物的精神世界。展板中開(kāi)設(shè)“了悅讀悅美”學(xué)習(xí)板塊，請(qǐng)你閱讀小說(shuō)《最后一次捐款》，完成下面學(xué)習(xí)任務(wù)。最后一次捐款文/黃大榮村委會(huì)的人到款。統(tǒng)計(jì)表里，怎么沒(méi)有木根的名字？以童伊這才想起，前幾個(gè)月的黨費(fèi)，木根也是托人代交的。各家各戶宣傳疫情防控去了，被口罩捂了大半邊臉的童伊，統(tǒng)計(jì)收到的捐往，給困難群眾或者災(zāi)區(qū)捐款，他總是最積極的。木根是退休后從縣上搬回沒(méi)水村的，村里每月5日收黨費(fèi)，木根這一天都會(huì)來(lái)村辦公室。翻翻柜子里的舊報(bào)紙，聽(tīng)聽(tīng)童伊說(shuō)一陣近期的新鮮事，待上大半晌，再慢悠悠翻過(guò)那座山，回到?jīng)]水村。木根上一次來(lái)村委會(huì)辦公室，是童伊給他拿出最近幾個(gè)月的《人民日?qǐng)?bào)》，木根戴上老花鏡，坐在木凳上慢慢翻看著。由遠(yuǎn)而近的大卡車轟鳴聲，在村委會(huì)辦公室門口歇了下來(lái)。一個(gè)小伙子站在車后廂的前頭，大聲嚷道：“童文書，冉家橋被大水沖了，我?guī)巳屝?！”在一?chǎng)暴雨后，沾滿稀泥的解放鞋準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)了辦公室?！叭郊覙?？”木根念了一聲，丟下手中的報(bào)紙，奪門而出，向著啟動(dòng)的卡車吼道：“張二娃，等等我！”木根平常走路慢悠悠的，這次跑起來(lái)卻健步如飛。冉家橋，兩絲河上的一座木橋。兩絲河上游枯水時(shí)，人都能踩水而過(guò)，漲水時(shí)卻能翻進(jìn)岸邊的農(nóng)田。兩絲河上的冉家橋，由幾根大樹(shù)樁支起柱子，用厚木板鋪起橋面，歷經(jīng)幾十年，橋面已磨平，橋柱已損壞。木根幾次奔走呼吁，找到鄉(xiāng)里、縣里，求花點(diǎn)錢維修老橋，卻一直未果。汽車到橋頭停下，人們急忙下車，紛紛跳進(jìn)河水。木根不聽(tīng)勸阻，不顧年老，加入了修橋的隊(duì)伍。木根在搶修時(shí)受了傷、受了涼，回到?jīng)]水村后就病倒了。吃盡了山里能找到的藥，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，這才讓老伴陪著，悄悄去縣醫(yī)院，一檢查，肺癌，晚期。病情被木根嚴(yán)格封鎖，連在部隊(duì)的兒子打電話時(shí)也沒(méi)泄露。整整3個(gè)月，病情逐漸加重，木根已粒米未進(jìn)，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。守在床頭的老伴聽(tīng)到木根微弱的聲音：“叫——他——回——來(lái)?！崩习榉剿拿媲埃骸笆且獌鹤踊貋?lái)嗎？”“小，童！”木根吃力地吐出兩個(gè)字。童伊正要關(guān)門下班，辦公室的電話響起：“小，童木根大爺快不行了，他讓你來(lái)一童伊趕到醫(yī)院，木根從病床上艱難地坐起來(lái)，顫顫巍巍地從內(nèi)衣袋里摸出一疊鈔票，雙手遞趟?！苯o童伊：“除了這個(gè)月的黨費(fèi)，另外的錢，幫我捐給武漢吧。可能，這是我最后一次捐款了?！蓖两渝X的手不住地顫抖，淚珠滴下?！救蝿?wù)一研讀?開(kāi)啟再創(chuàng)作之旅】（1）請(qǐng)你研讀小說(shuō)，將第一段文字的敘述角度由第三人稱改為第一人稱。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【任務(wù)二精思?分享微點(diǎn)評(píng)絲語(yǔ)】（2）下面兩句話從不同角度對(duì)小說(shuō)作了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選一句話為開(kāi)頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們交流分享。（不少于150字）（10分）◆于細(xì)微處見(jiàn)功力，總會(huì)觸及讀者的內(nèi)心深處?！裟靖且幻胀ǖ墓伯a(chǎn)黨員，而這樣的普通人卻感動(dòng)著你我。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中國(guó)空間站喜訊不斷，展板中設(shè)置了“逐夢(mèng)太空，星辰大海”學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料，完成第16題相關(guān)任務(wù)。【八個(gè)“首次”】神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)是中國(guó)空間站建造階段的第一次載人飛行任務(wù)，任務(wù)期間全面完成了以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為基本構(gòu)型的天宮空間站建造。建造中國(guó)人自己的“太空家園”，由于在軌任務(wù)安排飽滿，神舟十四號(hào)乘組被稱為空間站任務(wù)實(shí)施以來(lái)的三人組”，期間創(chuàng)造了令人嘆為觀止的八個(gè)“首次”。是中華民族的千年夢(mèng)想，中國(guó)航天人已為此接力奮戰(zhàn)了30年?！白蠲μ粘霾睢状螌?shí)現(xiàn)兩個(gè)20噸級(jí)的航天器在軌交會(huì)對(duì)接?！状螌?shí)現(xiàn)空間站艙段轉(zhuǎn)位。——航天員乘組首次進(jìn)入問(wèn)天、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，開(kāi)啟中國(guó)人太空“三居室”時(shí)代?！状螌?shí)現(xiàn)貨運(yùn)飛船2小時(shí)自主快速交會(huì)對(duì)接，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄?！状卫脷忾l艙實(shí)施航天員出艙活動(dòng)，并創(chuàng)造了一次飛行任務(wù)3次出艙的紀(jì)錄。——首次使用組合機(jī)械臂支持航天員出艙活動(dòng)。

——首次在軌迎來(lái)貨運(yùn)飛船來(lái)訪?！状伍_(kāi)展飛行乘組在軌輪換，見(jiàn)證6名中國(guó)航天員同時(shí)在軌飛行的歷史時(shí)刻?！咎鞂m課堂】“天宮課堂”推出以來(lái)，已經(jīng)在去年12月和今年3月成功舉行了兩次太空授課，激發(fā)了很多青少年對(duì)科學(xué)的興趣。此次是神舟十四號(hào)的3位航天員在空間站度過(guò)4個(gè)多月的太空生活后，首次太空開(kāi)課。除了全新的“太空教師”之外，本次“天宮課堂”還有什么“宇宙級(jí)”新意？最首要也是最直觀的，我們迎來(lái)“教室”的上新。之前兩次天宮課堂，都是以天和核心艙為教室，此次，“太空教師”一開(kāi)課就介紹和展示了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙。前不，久在全新構(gòu)型的空間站組合體里，神舟十四號(hào)航天員乘組歡度了國(guó)慶佳節(jié)，為祖國(guó)送上生日祝福?！翱v向睡覺(jué)”的睡眠區(qū)、有太空廚房設(shè)備的生活區(qū)、從天和核心艙轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的“太空自行車”、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜和生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜所在的實(shí)驗(yàn)區(qū)……隨著此次“天宮課堂近距離感受到航天員豐富多彩的太空工作和生活?！爸袊?guó)空間站永遠(yuǎn)值得期待！”“太空新課堂又來(lái)了！搬好小板凳認(rèn)真聽(tīng)講”……從網(wǎng)友的留言中不難發(fā)現(xiàn)，此次“天宮課堂授課內(nèi)容，也是吸引力滿滿。放入空心鋼球的水球?yàn)槭裁磿?huì)變“懶”？用2米吸管喝芒果汁為什么不費(fèi)勁？T字小扳手為什么會(huì)自己“翻身”？為何在微重力環(huán)境下擬南芥的根還能扎入土壤？……問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的“天上”課堂，和設(shè)置在中科院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心、山東、河南、云南的地面課堂，讓現(xiàn)場(chǎng)和觀看直播的觀眾尤其是中小學(xué)生，以更直觀生動(dòng)的方式與前沿科技相遇，從中感知”的開(kāi)展，我們更”全新的實(shí)時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流，宇宙奧秘、體驗(yàn)探索樂(lè)趣?！揪衩艽a】是什么力量讓追夢(mèng)人的腳步永不停歇？當(dāng)個(gè)人夢(mèng)想與民族夢(mèng)想、國(guó)家需要、人民期盼融為一體時(shí)，迸發(fā)出的力量就無(wú)比堅(jiān)定、無(wú)比強(qiáng)大。追夢(mèng)的不是一個(gè)人。在奔赴茫茫星空的途上，一代代航天人排除一切艱難險(xiǎn)阻，奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。他們?cè)谧顕?yán)密的封鎖中突圍，以自立自強(qiáng)之姿態(tài)闖出一條自己的路；他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)“翻篇”“歸零”，以積極進(jìn)取的心態(tài)不斷迎接新的挑戰(zhàn)。我國(guó)航天事業(yè)之所以能取得今天這樣令人矚目的非凡成就，正是這些追夢(mèng)人一步一個(gè)腳印，無(wú)懼挑戰(zhàn)、勇往直前。他們是中華民族自強(qiáng)不息精神的體現(xiàn)，是億萬(wàn)人民筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的生動(dòng)縮影。16（1）一句“中國(guó)空間站永遠(yuǎn)值得期待！”底氣十足，源自中國(guó)航天材料，對(duì)如何理解這句話作出解釋。征人的了不起。請(qǐng)你閱讀（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“天宮課堂”給青少年學(xué)子打開(kāi)了一扇認(rèn)知宇宙、追逐夢(mèng)想的大門。如果你有機(jī)會(huì)向“太（3分）空老師”提問(wèn)，你會(huì)提一個(gè)什么樣的問(wèn)題？__________________________________